小學第二學期數學組工作總結

總結是事後對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，不如立即行動起來寫一份總結吧。那麼你知道總結如何寫嗎？下面是小編整理的小學第二學期數學組工作總結，希望能夠幫助到大家。

這學期的教研工作在全體教研組老師的共同努力和幫助下，較好地完成教研組計劃，並取得了一定的成績。現將本學期工作總結如下：

一、指導思想：

本學期數學教研組工作將遵照學校 工作計劃 和學校教導處教學教研計劃，立足課堂、以實施課程改革和全面提高教學質量為目標，以提高教學的有效性，切實減輕學生課業負擔為着力點，深入常態課堂，跟蹤質量，認真搞好教學研究、教學指導和教學服務，紮實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發展。努力提高 數學教學 質量。

二、具體工作：

（一）加強學習、提高認識

1.要繼續加強、健全教師學習教育教學理論制度，加強理論學習的指導，認真組織好切實有效的學習討論活動，用先進教育理念支撐教育課程改革的實施。本學期數學組老師參加學習了 "課改論壇"、"如何提高教學的有效性"、"同課異構"等主題活動，通過多樣有效的活動，提高理論學習的針對性與實效性。

2.本學期，數學組全體老師將圍繞"作業的有效性"這一主題展開研究，鼓勵組內老師根據本班學生學習特點設計有針對性的作業，做到精心挑選，精心批改，積極為推進 素質教育 創設寬鬆的環境與條件，堅決杜絕隨意加快教學進度、拔高教學要求、加重學生課業負擔現象，學生的課業內容要合理、適度，練習設計要注意科學性、針對性和有效性，力求輕負高效。

（二）加強教育教學常規管理，提高教學實效

1.加強常規管理制度

每月進行常規檢查（包括教師的備課、反思、學生的作業）。定期對學生組織測試，對測試後情況進行質量分析，以便能更好地指導下階段的教育教學工作。

2.推行聽課評課制度

本學期每週五上午安排一節公開課，積極開展組內相互聽課、以教研組為單位的評課活動，共同研究真實的數學課堂，課後進行自評與他評，各聽課教師撰寫聽課小結，在互動的.過程中提升教師自我反思的意識和能力，逐步改變教師內在的一些觀念。

3.加速師資隊伍建設

根據學校的培養計劃，努力創造條件和平台，讓不同教齡的老師朝着各級各類的目標而努力。組內教師根據自己實際情況制定個人發展規劃，結合學校培養目標，提出並落實個人發展要求，不斷充實自我，展示自我，逐步建成以中青年為主體的一批數學學科骨幹教師隊伍和名師隊伍。

（三）、積極開展 教學反思 活動

我們要求每一個老師都能對日常教學工作進行了深刻的反思和改進，以切實提高教育教學水平。每一個老師都能在自己的備課本上隨時記錄下教學的 心得體會 。我們還經常對教學實施過程中存在的問題進行研討。在充分吸取各方面經驗教訓的基礎上，改進自己的教學。我們還對教學中學生廣泛存在的問題進行了專門的研究，並做出相應的對策。確實提高教學質量。

我們教研組的每一個老師都能夠積極撰寫教學反思和 教學論文 。我們以正確的教學理論做指導，以自己親身經歷的教學過程為材料，努力爭取寫成高質量的教學論文。

三、取得成績：

1.組員廖春微老師在縣骨幹教師評比中取得優異成績，直推市裏，獲市學科骨幹教師稱號；鍾麗春老師榮獲縣學科骨幹教師稱號。

2.在縣優秀教育教學論文評比中，組內教師多人次獲二、三等獎。

3.周月媚老師撰寫的新常規教學設計獲縣評比一等獎，並推市裏參加評比。

4.撰寫課題方案，並立項。

一份耕耘，一份收穫。教學工作苦樂相伴。我們將本着"勤學、善思、實幹"的準則，一如既往，再接再厲，把工作做得更好。