在教導處的組織下，在全體語文老師的共同努力下，語文教研組圓滿地完成了各項工作。
這半年是忙碌的半年，也是收穫的半年。
為迎接4月9日縣教育局組織的語文教師的業務水平測試，語文教研組組織全體教師學習《小學語文新課程標準》，以六年級畢業試卷為依據，讓老師們進行答題並進行講解，讓全體老師對小學的語文知識加以系統性地學習和鞏固。除了集中學習，老師們還利用課餘時間進行自學，並做好筆記。業務考試結果，全體語文教師都是優秀。這和老師們平時的認真學習是分不開的。
四月，3——6年級語文教師輔導學生在政教處的組織下，參加了“守義精神耀千秋”的演講、徵文活動。其中黎羣老師輔導的學生參加演講比賽獲得鎮、縣級一等獎和徵文獲鎮級三等獎，葉劍平輔導的學生徵文獲鎮級優秀獎。
組織全體語文教師到荊門市聽取湖北省語文優質課，提供學習的機會，學習先進的課堂教學經驗，提高教師的課堂教學水平。
教研組組織了“有效教學”語文優質課競賽。從這次比賽中，可以看出在教學中，以上教師落實有效訓練做到了以下幾點：
1．激發學生興趣，採用各種方法進行導入新課。
2．教學中指導學生的朗讀，採取各種方式朗讀，指導朗讀的語氣，提高學生的.朗讀能力。
3．教給學生識字的方法。
4．結合上下文、語境理解重點詞語的意思。
5．拓展延伸，發展學生的思維。
五月，全體語文教師聽取了沙洋縣骨幹教師兩節巡迴示範課（作文課和自讀課文），受益匪淺。
六月，組織學生進行了書法比賽。從比賽來看，大多數教師將寫字課落到了實處，少數教師在指導學生書寫不到位。
從平時每月的常規教學月查來看，老師們都能一絲不苟地完成教學各環節工作，還能在課餘堅持業務學習，摘錄業務筆記，提高業務水平，提高自身素質。這是可喜的一面。
語文教學工作是一個長期的過程，還需要全體語文教師繼續在自己的工作崗位上默默奉獻，化作春泥更護花，才能培育出更美的花朵。
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