衞生防疫工作年度總結五篇

總結是事後對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，不如靜下心來好好寫寫總結吧。但是總結有什麼要求呢？以下是小編整理的衞生防疫工作年度總結五篇，希望對大家有所幫助。

衞生防疫工作年度總結五篇1

我校的衞生防疫工作在區衞生局，區疾控中心和區教育局相關部門的指導下，在學校領導的正確領導下，經過全體師生的共同努力，較好地貫徹了相關規定，落實了相關任務。有效的保障了全體師生能夠快樂、和諧的工作和學習。現將我校的衞生防疫工作彙報如下：

一、加強認識，組織保障。

1、加強認識。

無論是在每次的教師全會上，還是在班主任工作會議上，孫校長無不提出衞生防疫工作的重要性。通過解讀政策，學習文件，舉出實例，提高了所有老師尤其是班主任的衞生防疫工作意識。

2、組織保障。

學校成立了衞生防疫安全領導小組，由校長任組長，副校長任副組長，各班班主任任組員。併成立了由後勤部和學生髮展部領導組成的應急辦公室。形成了層層有人抓的格局，切實地開展了一系列紮紮實實的工作，抓出了成效。

3、制度建設。

為了保障衞生防疫工作這一重要的常規任務的開展實施。我校衞生防疫領導小組多次開會討論，並徵詢學校健康老師的意見。

二、宣傳教育、形式多樣。

認真開展健康教育，衞生防疫宣傳工作，營造人人講衞生，人人懂防疫的良好氛圍。

1、校長經常利用晨會向全體師生宣傳衞生防疫知識。

2、利用國旗下講話，校園廣播、黑板報、宣傳畫等形式廣泛宣傳，加深認識。

3、要求班主任每學期召開不少於兩次的衞生防疫主題隊會。

4、通過學校門口的電子屏，飛信，對學生家長進行衞生防疫的宣傳教育。

5、嚴格開展健康教育課程，邀請專家經行講座，培養學生的防護意識和能力。

三、常規工作，堅持不懈。

1、制定計劃，有序開展。

每學期開始，學校衞生防疫領導小組都會商議本學期防疫工作任務和重點，形成計劃，發給每位班主任並在校園網上公佈。每次活動之前，召開班主任會議，細緻要求，周密佈置。

2、校園衞生常抓不謝。

學校衞生安全實行班主任崗位責任制，值周教師帶領學生會成員每日進行公共衞生安全巡視，各班學生做好本班教室的日常保潔工作，保潔人員做好公共衞生安全區的保潔工作，認真填寫公共衞生安全檢查記錄。每週進行學校公共衞生檢查評比，評比結果在次週一進行公佈。

3、一日兩檢堅持執行

新學期伊始，在全校教師會上，即要求班主任嚴格執行一日兩檢，並將檢查結果彙報給學校疫情報告人。疫情報告人經行登記彙總。並且強調，誰不報，出現問題誰負責。

衞生防疫工作具有極強的動態性和反覆性，不可能一朝一夕完成，更不可能一步到位或一勞永逸，我們將根據學校的具體情況立足長遠，抓長效管理，促長期效應。

衞生防疫工作年度總結五篇2

20xx年,本人在醫院領導的正確領導下，在各位同事的熱情幫助和大力支持下，立足本職工作，努力學習，勤奮工作，誠懇待人，團結協作，遵守各項規章制度和工作紀律。我的工作主要是傳染病、慢性病的報告以及艾滋病、地方病的管理，並積極配合科室人員完成了預防接種及衞生監督相關工作，完成了醫院分配的公共衞生工作任務，達到了預期的目標。現將這一年主要工作情況總結如下：

一、疾病預防控制工作

(一)傳染病防治工作。

1、認真貫徹執行《中華人民共和國傳染病防治法》，對醫院醫務人員進行了傳染病防治法和傳染病防治知識的培訓，增強了其法制觀念，提高了他們的業務素質，提高了我院傳染病管理工作質量。在我們共同努力下，我院2011年共計報告傳染病59例，無漏報及遲報現象發生，無傳染病突發公共衞生事件發生。

2、加強了對單位發熱門診和腹瀉門診的監管工作，針對存在的問題，及時通過醫院領導協調責令其整改到位。

(二)防災防病

在7月25日特大水災期間，根據《突發公共衞生事件應急條例》，配合科室在第一時間準備了災後防病、防疫、消毒工作，確保災後無重大疫情暴發，蚊蠅滋生。在醫院的領導下，積極參與開展登記受淹水井、廁所、豬圈等工作，告知羣眾勿飲用未經消毒檢驗的水，食物要煮熟，對災後可能發生的發熱、腸道傳染病進行了宣傳講座。

(三)積極開展慢性非傳染性疾病的報告和防治工作

1、對醫院醫生及鄉村醫生進行了慢性病的報告培訓工作。

2、要求住院醫生及鄉村醫生對確診的冠心病、腦卒中、腫瘤病例填寫卡片報醫院防疫科，我負責卡片的收集、整理、核對、彙總登記，並按時上報市疾控中心。

3、規範和加強了我院的死因監測工作，醫院在病人死後兩個工作日內完成卡片上報，鄉村醫生在病人死後7個工作日內完成卡片上報，每季度開展漏報檢查。加強死因入户調查，開展了鄉村醫生的ICD—10培訓。2011全年共計報告死亡病例208例，由於有的村無鄉村醫生，導致死亡報告及時率未達到上級要求。

(四)加強結核病歸口管理，積極開展艾滋病、地方病防治宣傳工作。

1、按照《山東省結核病防治管理辦法》，制定結核病防治計劃，開展“全球基金項目”，積極推動我鎮的結防工作。

2、利用農村趕集時間進行了結核病、地方病、艾滋病宣傳活動。向羣眾發放宣傳單1000多份，接受諮詢近200多人次，提高了廣大羣眾艾滋病、結核病等傳染病防治知識的知曉率，增強了自我保護意識，積極推廣健康生活方式和行為準則，得到了羣眾的好評。

3、配合市疾控中心完成了外來人口的艾滋病採血篩查工作，完成了瘧疾的主動偵查及採血工作。

二、其他工作

配合科室完成了計劃免疫預防接種及衞生監督相關工作。積極參與公共衞生工作，完成了醫院分配的工作任務。

三、下一步工作打算

(一)樹立積極的工作心態，愛上自己的工作。“態度決定一切”，擁有積極正確的態度，抱着為自己工作的積極心態，才能把工作做好。對領導安排的事情堅決不拖拉，能當時作到的當時作到，今天的事情在今天做好。工作中要學會開動腦筋，主動思考，充分發揮自己的主觀能動性，有問題積極與領導進行交流，出現工作上和思想上的問題及時彙報，也希望領導能夠及時對我工作的不足進行批評指正，使我的工作能夠更加完善。

(二)、針對x年死亡因素及腫瘤、冠心病腦卒中報告工作存在的漏報、遲報問題，要做到經常到各村進行自查工作，發現問題，及時報告醫院領導進行解決。如果將死亡因素及腫瘤、冠心病腦卒中報告工作納入臨牀醫生及鄉村醫生的考核中，將會提高報告的及時率和完整率。

(三)、注重團結協作

面對現在的衞生形式，公共衞生服務不可能是一個人或幾個人能完成的，要全院每個職工都行動起來才能夠做好，每個職工都做好一點，那麼就是一片好。因此在今後的工作中，我將積極參與公共衞生工作，不推諉扯皮，努力完成好自己的工作。

衞生防疫工作年度總結五篇3

為進一步貫徹縣教體局關於疫情期間的防控工作，全鎮廣大教師以高度的責任心對全體學生負責，積極落實上級部署的各項防控工作。現將防控活動總結如下：

一、時刻高度警惕、落實值班責任。

為科學、規範、有效地應對可能發生的新型冠狀病毒感染肺炎的疫情，某鎮各中小學校(幼兒園)在中心校校長、總支書記的帶領下堅守崗位，值勤值班，站好疫情防控期間的第一道崗。

二、召開彙報督導工作會，下發工作要點

為了響應教體局督導工作精神，中心學校在本週一召開了“疫情防控、網絡學習、開學前籌備”督導會議，中心學校全體人員參加會議，會後大家集思廣益制定出本週工作要點。

三、深入各校督導，查看工作情況

中心學校在校長、書記的帶領下到某一中、二中、一小等學校，督導疫情防控期間“停課不停學”和開學準備工作。每到一所學校，校長、書記、副校長認真聽取各校校長彙報，幾位領導實地查看各校開學前準備、疫情應急預案等防控措施落實情況，認真瞭解學校開學前準備工作落實情況，詳細詢問還有什麼急需解決的困難問題。幾位領導重點了解各校網絡教學情況，詳細詢問各校教學組織形式、授課內容等情況。

四、發放防疫物資，真情温暖各校

為保障在開學之後全鎮各校師生的工作安全和身體健康，中心學校多方溝通協調聯繫，採購防疫消毒用品，並將防疫物品發放到各中小學校。中心學校工作人員將防疫物品建立台賬，科學使用，按照各學校實際需求進行發放，目前消毒液、酒精已經發放到全鎮各中小學校，為復學做好充分準備，確保開學後各項工作有序有效推進、迅速步入正軌。

五、局長講話精神，各校深入領會

為了深入領會縣教體局三位領導講話精神，特別是吳局長直播交流大會上提出的“三個不齊、三個精準、三個要求”。在直播交流大會閉幕後，中心學校把大會直播視頻剪輯後轉發到校長工作微信平台、業務交流微信平台，讓各校校長及中層領導觀看學習。

面對當前形勢，加強疫情防控，是我們中心學校工作的重中之重，為確保全鎮師生平安度過這一非常時期，我們中心學校全體人員盡職盡責。本週內我們認識到位，部署及時，措施得力，疫情防控工作有條不紊，網絡教學活動紮實有效。今後，某中心學校將進一步加大工作力度，將疫情防控工作、網絡教學活動逐步朝縱深方向發展，以期本學期全鎮教育教學工作邁向一個新台階。

衞生防疫工作年度總結五篇4

我叫xx，在衞生防疫站工作。自200x年參加工作以來，在衞生防疫工作中兢兢業業，勤勤懇懇，雖沒做出什麼驚天動地的大事業，也沒有贏得鮮花和掌聲，但是我可以無愧地説：我盡到了自己的職責，沒有辜負黨和政府對我的多年培養，在奉獻中找到了自己的人生價值。現將一年的學習和工作總結如下：

一、立足本職，紮實學習，嚴格要求自己，遵守紀律，刻苦訓練，受到了領導的一致好評。在工作中磨練了我不怕吃苦、剛毅果敢的性格。200x年被組織分配到防疫站消殺科。分配後，我暗下決心：自己一定要把工作幹好。為此，我始終把學習業務、提高工作本領第一要務，堅持做到三點：

一是紮實學習基本業務，主動購置了業務資料，充分利用一切可利用的時間，加強自學。同時，參加了成人高考，系統學習了專業知識，進一步提高了自身專業理論水平。

二是虛心向同事們請教，每當學習中遇到不懂的問題，虛心向其他同事請教，認真學習。在相互交流中，既增長了見識，豐富了知識儲備，同時增近了同事間的友情，搞好了團結。

三是積極參與實踐，主動要求下鄉開展消殺工作，和同志們一道並肩戰鬥，完成了上級交給的各項工作任務，通過實踐鍛練，不斷提高實際工作本領。如今，我已經成為了現在的業務骨幹。

二、恪盡職守，愛崗敬業，一心撲在事業上，在我心中時刻想的都是工作，而自己家裏的事卻總是掛不上號。為此，妻子沒少數落我，但我始終認為：工作上的'事再小也是大，家裏的事再大也是小。

三、身先士卒，勇挑重擔，關鍵時刻挺身而出。面對疫情，我作為衞生防疫工作人員，擔負着督導的任務，始終站在了防治最前沿。

幾年來，在組織的關懷下，在領導和同事的幫助下，我在工作中取得了一些成績，受到了大家的認可。今後，我將繼續嚴格要求自己，紮紮實實、無怨無悔投入到工作中，投入到全身心熱愛的衞生防疫事業中，做出更大的貢獻。

衞生防疫工作年度總結五篇5

學校衞生工作是學校教育教學管理工作的重要組成部分。它關係到學生的身心是否正常發展，能否快樂學習和健康成長。為此，我校從“學生健康第一”的角度出發，緊緊圍繞《學校衞生工作條例》，對全體師生規範地進行了衞生安全知識的教育，學校衞生工作水平得到了很大的提高。現將我校衞生安全工作情況彙報如下：

一、明確職責，增強責任感

為了切實做好衞生安全工作，我校成立了以李金晶校長為組長的衞生工作領導組。學校齊抓共管，有效地開展了學校衞生安全工作。

二、建立制度，落實責任制

在校衞生工作領導組的領導下，學校德育處和少先隊建立了一系列的衞生管理制度。全體師生人人蔘加衞生工作，責任包乾到人。各班、各處衞生定人承包，校園劃分成若干個衞生責任區，責任到班，責任到人。領導組定期對各衞生包乾責任區的衞生開展檢查評比，並計算成績後每週張榜公佈，分管衞生安全工作的副校長每天檢查督促。學校的衞生工作與教師、班級、學生的評優工作掛起鈎來。

三、定期檢查，及時整改

開學和每週，組織人員定期檢查，發現衞生安全隱患及時整改。在學校經費相對緊張的情況下，清理了校園的管道、廁所等衞生設備、設施。更換各種破損的衞生設備。購置大量的掃把、畚箕、拖把等。後勤部門每天都例行檢查衞生設備的運行情況，及時消除衞生安全隱患。

四、加強宣傳，認真教育

學校執行新課程計劃，每班每週開設三節體育課與健康教育課，使學生從小受到良好的健康教育。德育處紮實開展學生養成教育，利用黑板報、宣傳欄等形式廣泛深入地開展衞生習慣、衞生安全知識、傳染病預防知識等的教育，形成了無處不在、無時不有的衞生安全知識教育網絡，並且結合社會主義榮辱觀教育，讓學生明白講衞生光榮，不講衞生可恥的道理。我校召開了廣播會，利用國旗下講話的契機，向全體師生宣講了預防此病的重要性，同時利用專欄進行了宣傳，要求各班主任老師要召開班會，強化學生講衞生的意識。

五、人人動手，齊抓共管

衞生工作的好壞不僅反映了學校的形象，更直接影響着廣大師生的身體健康。為了切實抓好衞生工作，全體師生認識到位，行動到位，人人齊動手，共同創造校園衞生新局面。校長親自抓，帶頭以身作則，率先垂範。走進校園，你經常會看見師生共同打掃衞生，清理垃圾的身影。

我校在衞生工作方面做了一定的工作，取得了一定的成績。我們將繼續努力，爭取更大的成績。