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【熱門】計算機教學工作計劃三篇

欄目: 工作計劃 / 發佈於: / 人氣:7.31K

時光在流逝,從不停歇,又解鎖了新的工作,是時候開始制定工作計劃了。但是工作計劃要寫什麼內容才是正確的呢?下面是小編整理的計算機教學工作計劃3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【熱門】計算機教學工作計劃三篇

計算機教學工作計劃 篇1

一、培養目標及規格

本專業培養適應社會主義建設需要的,德、智、體全面發展的,重點面向基層的,能從事計算機應用軟件、硬件設計開發和應用的高級工程技術人才。

在政治思想道德方面,熱愛社會主義祖國,擁護中國共產黨的領導,願為人民服務,有為國家富強、民族昌盛而奮鬥的志向和責任感;具有敬業愛崗、艱苦求實、熱愛勞動、遵紀守法,團結合作的品質;具有良好的思想品德、社會公德和職業道德。

在業務知識和能力方面的基本要求是:

1、較紮實地掌握本專業的基礎知識和基本理論,掌握計算機應用軟、硬件設計、開發和應用等必須的基本技能。

2、瞭解本專業範圍內科學技術的發展現狀和發展趨勢,具有較強的獲取知識的能力和一定的分析問題、解決問題的能力。

3、掌握一門外國語,能夠比較熟練地閲讀本專業技術資料。

在身體素質方面,身體健康,能精力充沛地工作。

二、設置及教學管理

(一)教學計劃中設必修課、選修課、集中實踐環節。其中統設必修課程由中央電大統一開設。統服、省開課程由省電大負責。自開課程由各市級電大負責。選修課程由學生自選,選夠學分即可。

(二)有實驗和大作業的課程,辦學單位必須按要求組織完成。凡沒做實驗或實驗不及格者,不能取得該門課程的學分。中央電大將對實驗(含大作業)及平時作業進行必要的抽查,以確保教學質量。

(三)集中實踐環節由省電大根據中央電大的教學大綱(要求)具體組織實施。畢業設計重點培養學生綜合運用所學理論知識和技能解決實際問題的能力,選題要儘量選擇與現實任務相聯繫的題目。中央電大對畢業設計答辯情況和畢業設計説明書進行抽查。集中實踐環節不得免修。

(四)省電大負責組織教學,學生可根據自身情況選用現代開放教育中提供的文字、音像、電視直播課、CAI課件、計算機網絡、電子郵件、電話打疑等各種學習媒體和手段自主學習。

三、修業年限與畢業

實行學分制,學生註冊後8年內取得的學分均為有效。

省電大按三年業餘學習安排教學計劃。

本專業最低畢業學分為71學分。學生通過學習取得規定的最低畢業學分,思想品德經鑑定符合要求,即准予畢業,並頒發國家承認的高等教育本科學歷畢業證書。

四、教學計劃進程表(附後)

計算機科學與技術專業(應用軟件開發方向)(開放本科)教學計劃進程表。

計算機科學與技術專業(網絡方向)(開放本科)教學計劃進程表。

計算機教學工作計劃 篇2

一、指導思想

1.根據計算機科學的特點:技能性和實踐性強,專業知識淵博,以及計算機教學工作計劃。

2.根據大綱要求:重點培養學生掌握計算機基礎知識和一些基本技能,培養興趣。

3.根據學校工作要求和計算機課時間規劃,一週只有一節計算機課。

4.在教學過程中,我們不僅要育人,還要提高自己。

二、計劃的目標和任務

第一,這學期學生要掌握開關,自己進入鍵盤練習環境。

第二:這學期學生要掌握一些計算機的基本理論知識,比如計算機歷史、發展過程、計算機基本原理、計算機安全知識等等。

第三,發現和培養潛在的學生。

第四:一定程度上提升了自己。

三、完成計劃的措施和方法

1、根據計算機專業的特點和學校的要求,準備好每一節課,透徹理解課內內容,將深奧的專業知識轉化為口語,使知識清晰。

2.計算機科學很實用。在教學過程中,理論講解和計算機實踐要合理安排,計算機時間略多。這學期的計算機內容重點培養對鍵盤的興趣和熟悉程度。

3.在教學過程中,要發現有特殊潛力的`學生,組織興趣小組,增加練習時間,培養興趣,加深對計算機的理解和認識。

4、在教學過程中,不僅要教育學生,還要注意提高自己。一方面要自學各種知識(自考本科,繼續培訓,政治學習);另一方面,要聽課,評課,求老教師指點,學習。

5.此外,我們應該積極參加學校組織的其他活動。

計算機教學工作計劃 篇3

光陰似箭,又一個學期落下帷幕。 本學期我當任文祕班《計算機錄入與排版》的科任老師。本學科在當社會必不可少,每個辦公室都需要用到,尤其是學習文祕專業的學生。結合本校的實際條件和學生的實際情況,使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。由於學生在學習計算機基礎時已經有一定的基礎,故本學期學習得比較輕鬆,效果很好。

此課程的動手能力相對要求較高,故我提出採用小組上機進行排版和校對,模擬辦公室的活動,讓大家理解並掌握其中的知識。同學的熱情很高,也能夠進行熟練操作,但是仍有部分同學沒有掌握。針對這種情況,在以後的工作中,我將積極投身到教學工作中,認真學習,領會和運用新的課程標準,踏踏實實地開展活動。由於很多專業術語,學生無法理解,於是我便下載相應的教學視頻進行教學,所以學生基本已經掌握,在今年的《排版與製表》比賽中劉同學和同學均獲得二等獎。但有學生由於基礎較差,平時學習方法不得當,故考試不盡人意。現將本學期教研工作總結如下:

針對以上情況,我制定了一個比較完整的教學計劃來改善這種現象。如下:

1、繼續加強學習,進一步轉變觀念。

通過上課、評課、聽課,努力提高自已的教學水平。

2、組織各種多媒體實踐活動。

讓學生明白:生活中處處皆課堂,生活也是學習的課堂,即“課堂小天地,天地大課堂”。

3、認真佈置及批改作業:

作業批改及時,認真,保證當天完成,並在此基礎上及時講評,及時反饋。

4、認真輔導,做好提優補差工作。

要注意學生的整體發展,又注重學生的個體發展。因材施教,使不同的學生的不同個性得到充分的展示。主動關心他們,認真做好幫教工作,發現他們的閃光點,用愛心去感化他們,讓他們也能有值得驕傲的成績。