學校少先隊大隊工作計劃（精選6篇）

時光飛逝，時間在慢慢推演，我們的工作又邁入新的階段，是時候開始制定工作計劃了。但是要怎麼樣才能避免自嗨型工作計劃呢？下面是小編收集整理的學校少先隊大隊工作計劃（精選6篇），希望能夠幫助到大家。

學校少先隊大隊工作計劃1

一、指導思想

新學年，學校大隊部將以“全面貫徹黨的教育方針，全面提高少先隊員的素質”為中心，在市少工委、教育局團委和學校政教處的領導下，繼續發揮少先隊組織在學校教育教學工作中的搖籃和先鋒作用，帶動全體少先隊員，緊跟時代的發展的步伐，緊貼學校各學月的教育中心，有創造性和實效性地開展各項活動。尤其要做好慶祝新中國成立xx週年系列活動，努力把少先隊員培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人。

二、基本做法

1、在四、五年級中選拔部分中隊長或中隊委，經培訓驗收，吸收為大隊委，最後重新組建學校少先隊大隊委員會。

2、大力培養隊幹部，每一學月至少舉行一次培訓，使其更好地做好本職工作；要求大隊委員要帶領各班的班隊幹部，積極發揮中隊輔導員的助手作用。

3、在各中隊輔導員的配合下，充分利用牆報、黑板報、班隊主題活動，切實加強隊員的隊知識教育和愛國主義教育、社會公德教育、法制教育、心理健康教育、安全教育等，增強隊員對中國少年先鋒隊的瞭解，提高隊員的思想素質。

4、重新在五年級組建“愛綠護綠”志願者服務隊，組織隊員定期開展好活動。並以此為契機，培養隊員的社會實踐能力，提高隊員的環保意識。

5、認真做好升旗、紅領巾廣播站、小記者組的各項培養和管理工作，鍛鍊隊員的多種能力。

6、積極做好新隊員入隊工作，重視做好入隊前的思想教育和隊知識學習，教育新隊員愛國、愛隊、愛紅領巾。

7、2——5年級開展“祖國發展我成長”中隊主題活動，並選派一個參加市的比賽；組織中隊活動情況交流，以提高少先隊活動的質量，評選表彰優秀中隊。

8、繼續開展校性的紅領巾小社團活動。

9、繼續深入開展“xx省紅領巾示範校”的相關工作。

三、具體活動

九月份：

1、訓練新旗手，認真做好升旗工作。

2、建立班隊幹部花名冊。

3、重新在五年級組建“愛綠護綠”志願者服務隊並開始活動。

4、做好慶祝新中國成立xx週年系列活動：各班出版黑板報；大唱愛國歌曲；舉辦專題書畫比賽；舉行“我愛我的祖國”中隊主題活動參與市的比賽等。

十月份：

1、組織隊員學習隊的知識。

2、吸收一年級第一批新隊員，開展好入隊儀式。

3、選拔新的大隊委，重新組建學校少先隊大隊委員會。

4、舉行班隊幹部培訓。

5、觀看一次愛國主義教育電影。

十一月份：

1、加強學習教育，在隊員中開展“比、學、趕、幫”活動。

2、結合創建“書香校園”，開展讀書活動。

3、出版以“我讀書，我快樂”為中心的隊報。

4、開始開展“祖國發展我成長”中隊主題活動。

十二月份：

1、繼續開展“祖國發展我成長”中隊主題活動，組織中隊活動情況交流，評選優秀中隊。

2、吸收一年級第二批新隊員，開展好入隊儀式。

一月份：

1、組織隊員出版好各中隊“慶元旦”的黑板報。

2、加強公德教育、法制教育、安全教育等。

3、教育隊員刻苦學習，爭創佳績，為父母爭光，為自己爭氣。

學校少先隊大隊工作計劃2

一．指導思想

以黨的十六大精神為指針，認真貫徹落實、第五次全國少代會精神，以“勤奮學習，快樂成長，全面發展”為主線，按照“全隊抓基層，全隊抓落實”的工作思想，通過少先隊活動這一載體，開展豐富多彩的活動，提高少先隊員綜合素質，充分發揮少先隊在未成年人思想道德建設中的重要作用，推動少先隊事業的新發展。為建設和諧社會，培育中國特色社會主義事業合格建設者和接班人作出新的貢獻。

二．工作要求

充分發揮德育資源，加強隊員的愛國主義、社會主義的思想教育。

加強精神文明建設，廣泛開展愛國主義、集體主義、社會主義教育，提高隊員的政治素質，堅持“五愛”教育，弘揚愛國主義主旋律，把思想教育、道德教育、革命傳統教育具體化，引導廣大少先隊員樹立建設有中國特色社會主義的理想和正確的世界觀、人生觀和價值觀。本學期，堅持把德育放在首位，認真貫徹落實，繼續把少年兒童思想道德教育與公民道德建設有機地銜接起來，以體驗教育為載體，組織和引導少年兒童參加豐富多彩的道德實踐活動，使少年兒童在親身實踐的體驗中把做人做事的道理內化為健康的心理品格，轉化為良好的行為習慣，開展“養成道德好習慣，爭做合格小公民”主題活動，人人爭做“五小合格小公民”。繼續開展“告別陋習，走向文明”活動，在隊員中倡導文明衞生習慣，向衞生陋習開戰，推動小公民道德水平的提升。為“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規範的養成奠定堅實的基礎。

繼續在中隊中實行隊員“自主管理”，把中隊的日常管理工作交給隊員自己負責，隊員可根據自己的興趣愛好組成自管小分隊，分工協作，中隊輔導員當總顧問，給予指點，進行定期反饋、總結，讓每個隊員都參與中隊管理，在管理中學會“心理位置互換”。舉行新一輪班級幹部管理經驗交流會。

以升旗儀式為出發點，愛國主義教育常抓常新。組織隊員學習，規範升旗儀式，繼續組建培訓一支能力強合格的升旗隊伍，繼續抓好每週一的升旗儀式，堅持天天升掛國旗。開展“爭當優秀升旗手”、“護旗手”等活動。廣泛開展“星星火炬代代相傳”主題教育活動，培養隊員的愛國主義情感。結合建隊節開展“星星火炬照征程，隊旗伴着國旗飄”——建隊57週年慶祝活動，抓好隊室的建設，開展“用自己的行動續寫隊史”等活動。吸收一批新隊員，壯大少先隊隊伍。

加強少先隊組織教育，做好基礎建設工作，促進少先隊事業的長遠發展。

加強少先隊組織建設，健全少先隊工作制度，完善少先隊大、中隊機構，培訓一支素質高、能力強的少先隊幹部。讓更多的少先隊員在鍛鍊和實踐中追求進步的積極性，逐步培養他們關心集體、服務他人、勤奮學習、熱愛工作的良好品質。嘗試開展五項評比制度，組建紅領巾監督崗，並定時、定點開展活動，加強對少年兒童的日常行為規範的養成教育。繼續加強隊員日常行為規範的教育。抓好隊幹標誌、用品的管理和使用。

本學期，將嘗試開展五項常規評比“儀表、禮儀、衞生、兩操、紀律”工作，做到期中初評、期末總評。加大推普力度，加強文明禮儀教育，推動少先隊工作上新台階。

繼續組織隊員開展豐富多彩、生動活潑的體育活動。根據少年兒童成長的心理、生理特點，結合他們的興趣愛好，組織動員廣大隊員，加強體育鍛煉，提高身體素質，培養競爭意識、合作精神和堅強毅力，促進他們的健康成長。

三．主要工作

首先，本學期中的日常行為活動正常，比如：升旗儀式，紅領巾廣播台等活動正常開展。

九月：

關鍵句：一切從“新”開始

1．升好第一次國旗

2．新的大、中隊委員，廣播台主持人改選。

3．慶祝教師節，開展“老師，我悄悄對您説”為主題的中隊會。

4．紅領巾廣播台正式開播。

5慶國慶演講比賽

十月：

關鍵句：紅旗飄在我心中

1．組織開展以“日常行為規範”為主題的中隊會。

2．新隊員學習隊歌，學習隊章等入先隊前教育活動並且舉辦新隊員入隊儀式。

十一月：

關鍵句：奏響快樂的樂曲，放飛科技夢想

1．召開以“放飛我的'夢想”為主題中隊會。共2頁,當前第1頁12

2．舉行以科技之光為主題手抄報比賽。

十二月：

關鍵句：手拉手，同進步

1．迎接新年組織開展中隊活動

2．結實新朋友，不忘老朋友

一月：

關鍵句：歡天喜地迎新年

1．評選優秀中隊，表彰優秀隊幹部，隊員。

2．指導隊員過一個有意義的寒假。

學校少先隊大隊工作計劃3

一、指導思想

認真貫徹對少年兒童提出的“爭做‘四好少年’”的要求，以“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養少年兒童創新精神和實踐能力為核心內容，全面推進素質教育。以公民道德建設實施綱要為指導，狠抓養成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的台階。

二、重點工作

(一)加強和改進少先隊員思想道德建設。

少先隊組織要緊密結合實際，積極探索少年兒童思想道德建設的規律。堅持以人為本，按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，對少先隊員進行愛國主義教育，集體主義教育，社會主義教育，引導少年兒童增強愛國情感、確立遠大志向、規範行為習慣、提高基本素質。根據書香校園的活動要求，紮實開展人文教育。做到“薰陶感情，背誦精華，保護好奇，引導個性”;讓未成年人的思想道德建設之路越走越寬。

(二)以“文明禮儀伴我行”活動為載體，狠抓文明禮儀教育。

1、以少先隊大隊部的名義向全體師生髮出踐行文明禮儀的倡議，動員師生人人爭做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示範者。開展“文明禮儀伴我行”主題教育活動，動員全校師生積極行動起來，做文明禮儀的先鋒，推動文明禮儀主題宣傳教育實踐活動深入開展。

2、繼續做好和深化文明禮儀行為的教育工作。提倡“三別四帶五無”。“三別”即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別;“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給隊員、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會;“五無”即地面無痰跡、校園無紙屑、桌凳無刻畫、牆壁無腳印、出言無髒話。建立健全值周制度，評比結果每週一小結，並舉行流動紅旗的授旗儀式。通過活動促進學生日常行為規範的形成，克服空洞説教，增強德育實效性，培養學生集體榮譽感和自覺遵守紀律的良好行為習慣。

學校少先隊大隊工作計劃4

一、指導思想：

深入貫徹落實《中小學德育工作規程》和《福建省中小學德育工作三年提升行動計劃》(閩委教宣[2016]27號)等精神，以愛國主義教育為主線，以養成教育、法紀教育、心理健康教育為重點，堅持抓好“雛鷹爭章、五星班級”評比評選活動，圍繞黨的中心，圍繞時代發展，圍繞孩子生活，既抓建設，又抓活動，保證我校少先隊工作文明、健康、持續、和諧發展。

二、具體工作：

(一)強化規範養成教育，促進學生良好習慣的形成。

新學期仍以小學生一日常規教育訓練為重點，強化小學生儀容儀表教育、文明禮貌教育、尊老愛幼教育，努力營造寬鬆、和諧、向上的教育氛圍。

1、加強文明習慣培養。認真貫徹執行《福建省教育廳關於加強中小學校園精細化管理的意見》(閩教基[2015]61號)精神，堅持“每日巡查”和“每天三掃”的衞生制度，積極開展“五有”、“五無”校園活動，即課堂有紀律、課間有秩序、環境有品味、言行有禮貌、心中有他人；地上無痰跡紙屑、門窗無破損、牆上無污痕、桌面無刻痕、衞生無死角。

2、繼續加強“小交警”管理機制。讓每位值日小交警，明確自己的職責和作用，無論在學校還是在校外，發現同學的不文明行為都要有及時制止和糾正的意識，

3、堅持做到“嚴”、“細”、“實”。

所謂“嚴”，即嚴格要求、嚴格訓練、嚴格評比。所謂“細”，即從細微處着手，做細緻的思想教育工作。所謂“實”，即從學生、班級、年段的實際出發，着眼於學生良好的道德行為的養成，紮紮實實地抓好“規範”教育。

4、通過紅領巾廣播站、宣傳窗、晨會、講座、黑板報等少先隊陣地對學生進行法制、交通、消防、衞生、心理健康等方面的教育，幫助學生了解和掌握更多的安全常識、學習自護本領、提高安全防範意識和自護自救能力。。

(二)增強少先隊的基礎建設，促進少先隊工作可持續發展。

少先隊基礎建設和少先隊活動是少先隊組織運轉的兩個輪子，我們在開展少先隊活動、豐富活動載體的同時，要不斷加強少先隊組織建設、隊伍建設、理論建設、為推進少先隊工作新發展提供必要保障。

1、加強少先隊組織建設。

(1)進一步加強中隊輔導員建設。“中隊輔導員”是學校少先隊工作的中堅力量，是實現“全隊抓基層，全隊抓落實”的隊伍保障。本學期，大隊部將通過多種方式，加強對中隊輔導員的培訓，讓他們提高工作能力，拓寬工作思路，創新工作方法，注重工作實效，同時加強管理，對工作中存在的問題早發現、早改正。

(2)加強對小幹部的培養。加強對隊幹部的教育和培訓。各中隊要設立更多類型的隊幹部服務崗位，實行民主選舉和隊幹部輪換相結合的少先隊小幹部任職制度，並教育少先隊員堅持佩戴紅領巾和少先隊幹部標誌。中心校擬定於五月份開展新一屆大隊委的競選，選出最優秀的少先隊員擔任大隊委職務，形成“自已的活動自己搞、自己的陣地自己建、自己的事情自己管”的少先隊工作新局面。

2、建設一個基礎紮實的少先隊活動陣地。

(1)抓好旗手、護旗手等的各項工作，使之成為展示我校少先隊員風采的又一個窗口，成為進行隊員愛隊、愛校、愛國教育的一個優秀的陣地。

(2)抓好常規檢查工作，認真做好“星級班級”評比工作，為學校具有良好的校園文化獻出自己的一份力。

(3)抓好中隊建設，中隊建設是學校精神文明的縮影。各中隊還要設有中隊角等，動員全體隊員一起參與制作，提供給少先隊員以展示的天地，使教室文化新穎生動，展現中隊特色，展現班級亮點。增強班級的凝集力，促進良好氛圍的形成。學校將定展開展“一報兩欄三角”(黑板報，宣傳欄、學習欄，圖書角、展示角、衞生角)督查、評比活動，並將“牆文化”建設作為評選“文明班級、先進集體”等各種集體榮譽的重要依據。

(三)開展豐富多彩的少先隊主題活動，促進學生全面發展。

1、抓住愛國主義教育這個永恆的主題。

(1)精心組織每週一的升旗儀式和國旗下講話。升旗儀式是對學生進行愛國主義、集體主義最直接、最生動的教育形式。每週一講話(學生代表或教師代表)，使學生樹立“心中有國旗，心中有祖國”的思想。

(2)拓寬愛國主義教育的途徑。通過歌唱、朗誦比賽讓隊員瞭解祖國的發展變化，通過參觀學習等活動豐富隊員的視野，增強愛國主義情感。

2、結合重大節日和紀念日，開展主題教育活動。

結合重大節日、紀念日(婦女節、植樹節、清明節、勞動節、母親節、六一兒童節等)適時地組織活動，對學生進行教育。3月12日開展“植綠護綠”活動，號召全校少先隊員們為地球的美做一件有益的事(為樹澆水、鬆土、鋤草、施肥等)；4月5日，帶領少先隊員去德化塔尖山烈士陵園進行愛國主義教育；勞動節期間，以班級為單位，組織隊員清掃街道，刷洗“牛皮癬”、撿垃圾等公益勞動；3月8日婦女節及五月份第二個星期日(5月12日)母親節，要以“感恩有心，感謝有你”為主題，形式多樣地開展各種愛老尊老活動，教育全校少先隊員對自己母親做一件尊敬長輩的事(為父母端一杯茶、洗一次腳、做一次家務等)；三月雷鋒月、五月第三個星期日(5月19日)全國助殘日，要以“手拉手、心連心”活動為載體，全面掀起“學雷鋒，做一個有道德的人”和“助學、助貧、幫殘、幫困”行動；6月1日，各校舉行“我的節日，我做主”主題中隊活動或遊園活動。

3、搭建平台，營造了書香校園。

①經典名句，激活傳統。

雙週的班隊會課進行“三字經詮釋”讀書課指導，並在教室開闢“每週一詩”一欄，讓孩子們徜佯在經典詩文的海洋中，融會經典中的智慧、胸懷，滋養童年。

②閲讀活動，精彩紛呈。

(1)每天2：00至2：10為“中華經典誦讀”展示時間，利用校園廣播室，各班輪流推選三至五名學生向全校同學誦讀，營造校園經典誦讀氛圍。

(2)建立學生讀書卡，記錄學生的讀書格言、以及本學期的讀書目標等。

(3)不動筆墨不讀書，讀書重在摘記，加強對讀書筆記的管理，實行兩級展評，即班級展評和學校展評。每兩週舉行一次。評出優秀讀書筆記，進行鼓勵。

(4)教室內設立精品集粹欄目，將學生優秀作品定期進行展示。學校每兩週舉行一次優秀作品展評。評出優秀作品由教師和學校統一向報刊或媒體發送，提高了學生的寫作興趣。

(5)舉辦讀書節。中心校擬定於四月舉行“享受閲讀，快樂成長”讀書節活動，將分年級開展以下活動：

1、成語接龍擂台賽；

2、講故事比賽；

3、現場作文競賽；

4、演講比賽；

5、讀書知識+競賽；

6、手抄報比賽；

7、讀書筆記展評；

8、古詩文誦讀比賽；

9、“校園中華經典誦讀小明星”評選；

10、“書香班級”評選。讓孩子們在活動中，展現自己對經典的解讀，與先賢哲人對話。

4、兩大活動，喚醒文化傳承力量魂。

樹立“活動育人”的思想，堅持開展好“每天鍛鍊一小時”和“校園文化藝術節”兩大活動，進一步增強文化活動的感染力和生命力，讓孩子在文化傳承中健康發展，喚醒靈魂。

5、以特色項目為突破口中，創建“實力精品”工程。

以科技、武術特色教育項目為突破口，堅持訓練與研究，注重發現與培養興趣特長生，科技項目應在傳承中有所發展，做實做強。

學校少先隊大隊工作計劃5

一、指導思想：

我校少先隊工作要突出“以人為本”，以特色活動為載體，結合上學期少先隊活動中已經取得的經驗及教訓，充分發揮少先隊在未成年人思想道德建設中的重要作用，以培養學生良好的思想素質和行為規範為主線，以全面提升學生綜合素質為目的，通過落實養成教育、體驗教育、安全教育、社會實踐等，不斷增強少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力，培養合格的建設者和接班人。促進少先隊工作再上新台階。

二、主要工作：

（一）抓好少先隊的常規工作。

1.升旗

結合我校實際，合理實行週一升旗儀式班級負責制，制定詳細的升旗計劃和考評制度。

值周班級做到按時升降旗，提前一週進行隊形隊列訓練。選出升旗手護旗手、主持人和演講人。堅持國旗下講話制度，每週都有主題，培養學生自我教育的能力。加強升旗手、護旗手的訓練。

2.鼓號隊訓練。將鼓號隊訓練學習納入學校校本課程，從選拔學生、制定課程計劃、開展活動到成果展示、總結考評力求制度化、常規化。

3.新學期各中隊委改選，學校大隊委改選。

4.開展大、中隊主題活動，要求開展有計劃、活動有序、材料充實，使隊員在活動中受到教育。

（二）抓住時機，多開展有益活動。

充分利用重大節日、紀念日，如教師節、中秋節、國慶節、重陽節、“10.13”建隊節等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動，如教師節開展製作“心意卡”贈送老師的尊師活動，對廣大隊員進行愛國主義、集體主義和革命傳統教育，幫助他們牢固樹立中國特色社會主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。在建隊節期間通過新老隊員手拉手，舉行新隊員入隊儀式，廣泛開展少先隊員光榮感教育，幫助少先隊員瞭解並不斷加深對少先隊隊章的理解，明確自己的權利和義務，瞭解少先隊組織的基本性質和使命，明確少先隊員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊的組織生活，引導少先隊員以是少先隊員為自豪，願意為少先隊添光彩。

三、具體工作（活動）安排：

九月份：“文明守紀、尊師重教月”

1.新學期開學典禮

2.開展“文明守紀，尊師重教”系列活動，結合教師節開展“感恩教師，向教師致敬！”尊師主題隊會。

3.結合新學期及九月的重要節日出一期牆報

十月份：“弘揚民族精神、傳承中華美德”

1.開展紀念建國、”祖國發展我成長”活動

2.重陽節敬老活動（號召每位少先隊員為自己的爺爺奶奶或社區老人做一件事）。

3.一年級新生隊知識教育

4.慶祝建隊活動（二年級部分隊員入隊）

5.結合德育及少先隊主題活動出新一期班級牆報

十一月份：“珍愛生命、感恩生活”

1.11月9日中國消防宣傳日(消防節)，宣傳學習消防知識，進行消防逃生演練。

2.11月第四個星期四感恩節，各中隊圍繞“感恩節”開展主題中隊會。

3.少先隊報刊徵訂活動。

十二月份：“遵紀守法、做健康小公民”

1.慶祝元旦文藝活動。

2.更新牆報，學習園地。（11月30日前）

元月份：“快樂學習、實現夢想”

1.進入期末複習階段。

2.少先隊工作總結

3.表彰各類優秀人員和中隊、資料歸檔

4.散學典禮、指導少先隊員開展健康有益的寒假生活

學校少先隊大隊工作計劃6

一、指導思想

本學期,我校少先隊工作緊緊圍繞學校的工作，“以人為本，以德為先”為宗旨，貫徹落實對少年兒童提出的“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的要求，全面貫徹落實第五次全國少代會精神，按照第五次少代會確定的“全隊抓基層，全隊抓落實”的工作思路，進一步加強少先隊基層組織教育功能，加強未成年人思想道德建設以體驗教育為基本途徑，優化組織網絡，整合社會資源，打造活動品牌，積極開展創建“xx省紅領巾示範校”活動，服務少年兒童的健康成長。

二、工作思路

緊密圍繞創建“xx省紅領巾示範校”活動的工作要求，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的體驗教育活動，提高少先隊員的綜合素質，認真研究、實施“星級”激勵性評價系列活動；緊緊把握時代脈搏，進一步加強未成年人思想道德建設，認真學習，刻苦鍛鍊，為實現中華民族偉大復興做好全面準備。

三、常規工作制度化、專業化

1、建設一支高素質的輔導員隊伍

每月定期召開中隊輔導員會議，舉行“班主任工作經驗交流會”，有針對性，實效性地開展學習討論、經驗交流，切實重視信息交流，努力做好《深圳青少年報》、《輔導員》、《班主任》等報刊的訂閲工作，加強少先隊理論研究和信息交流，積極參加xx市優秀班主任專業能力大賽，多方面提高少先隊輔導員的工作水平。

2、校外輔導員隊伍的建設

學校大隊和各中隊將繼續聘請熱心於少先隊事業的社會各界人士擔任校外輔導員，形成有利於少年兒童健康成長的良好社會環境。

3、班隊乾的培訓工作

進一步加強少先隊小幹部隊伍建設，培養民主的工作作風。實行少先隊小幹部任期輪換制，為多數隊員提供平等參與服務他人的機會。抓好隊幹部培訓工作，尤其是升旗隊、禮儀隊和值日生的選拔、培訓工作，通過網絡平台、座談、心得交流等形式，促進少先隊幹部工作水平的提高。選拔、培養廣播員，逐漸培養其獨立、主動工作的能力。

4、加強班隊文化建設

樹立良好班風，保證班級各園地的功能最大限度的發揮，充分利用和管理好少先隊各個活動陣地。各中隊定期辦好班級黑板報、班級圖書角和中隊角的特色佈置，適時帶領學生開展各類活動，提高班級凝聚力。

5、班隊會工作

以德育處和大隊部每月活動安排為主題，開展形式多樣的班隊會，並認真填寫班隊會記錄。

6、紀律、衞生、行為規範工作，進一步加強未成年人思想道德建設

堅持“星級班”檢查評比制度和發揮“紅領巾監督崗”的監督檢查功能，嚴格執行“星級”評價標準，促進學生良好習慣的養成，強未成年人思想道德建設。

在行為規範方面具體做到：在校園裏不吃零食和飲料，提倡隊員不帶零花錢，人人節約零用錢；講究環境衞生，在教室裏、校園內、校門口、候車地方等看到任何廢紙雜物都有責任和義務撿起來放進垃圾箱，教室裏要做到綠化、美化、藝術化；同學間團結友愛不打架罵人；推廣禮貌用語與普通話，“對不起、您好、謝謝、沒關係、老師好、同學們好”是師生、學生之間交流的主題詞彙。

“三別”、“四帶”和“五無”要求：基本道德規範概括為“三別”即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會；“五無”即地面無痰跡、室內無紙屑、桌凳無刻畫、牆壁無腳印、出言無髒話。

7、升旗儀式和國旗下講話

每週一堅持舉行升旗儀式，國旗下講話實現量化評比制度，以中隊為單位，按級部評比。

國旗下講話重點：每週教育重點內容為主，以節日和紀念日為契機，開展“五愛”教育。

8、宣傳工作

積極向上級少工委和公眾媒體報送少先隊工作信息，對外宣傳學校動態、少先隊活動，讓更多的人來關注學生的成長並不斷樹立學校的品牌。

9、加大少先隊科研力度，積極轉化研究成果

我校的xx市少先隊科研課題《在“星級”評價活動中培養低年級學生良好的學習習慣研究》，已經獲得市立項，被列為市重點課題。課題組要認真制定計劃，開展實驗，轉化成果，總結提高。

四、深化各項少先隊體驗活動

1、“星級少年”激勵性評價活動

開展“星級少年”系列評價活動，培養學生特長，根據不同的學生，為他們規劃不同類別的自我實現的目標，在組織、參與各種活動的過程中，要激勵學生確定更高的目標，注重發現每個學生的閃光點，有效地培養學生自我教育、自我管理、自我約束的能力。

2、“紅領巾小社團”活動

“五自五會”理念，學校開設小記者、小主持、科技製作、舞蹈、快樂足球等“紅領巾小社團”活動，全面培養學生多元能力。“五自五會”即培養“自尊、自強、自律”三種精神，發展“自理、自學”兩種能力，實踐“會感恩、會規劃、會反思、會動手、會學習”五會行動，為隊員提供了一個全面展示自我的舞台。

3、“快樂足球”活動

各中隊在九月份建立足球隊，通過“賽足球、繪足球、影足球、寫足球、賞足球、品足球”等多種形式，把少先隊員對奧運熱情轉化為積極投身到“快樂足球”活動中，活躍學生的課餘生活，培養學生的團隊精神。

4、開展“讀書、知愛、明理”書香假期活動

博覽羣書，開闊視野，增長知識，對小學生來説非常有益。以“讀書、知愛、明理”為主題，開展書香假期活動。少先隊們利用假期開展有益於學生身心健康的讀書活動，豐富寒假生活，認真閲讀學校推薦的圖書，在讀書中開闊視野，明事理，通人情，全面提高自己的道德修養和文化素養。

設立讀書卡。一、二、三年級學生以閲讀繪畫本為主，四、五、六年級要過渡到閲讀文字書為主。學生閲讀完一本書籍後，填寫讀書卡。一、二、三年級讀書卡可用圖型或符號填入，四、五、六年級讀書卡以文字為主填入。學生填寫讀書卡由各班的語文科任認定。學期中，學校大隊部將開展優秀讀書筆記和學習心得評比展示活動，評選“閲讀之星”活動。

5、“手拉手”結對扶助活動

各中隊建立“手拉手”結對幫扶表，擴大輔助對象，提高參與率和結對率，關注弱勢羣體，要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守孩子等特殊家庭孩子的教育和管理，同時在優異生與學困生中開展，讓學生們共同進步。

6、“精彩節日早知道”活動

每月需利用一節班隊會時間讓學生知道本月的各大紀念日及重大節日。

7、節約資源“四個一”活動，開展環保教育

繼續開展以“節約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主要內容的“四個一”活動，深入開展以“廢品回收”為主題的活動，以實際行動喚起人們的環保意識。

8、加強心理健康教育

以《中小學校心理健康教育綱要》為指導，培養學生良好的心理素質，搞好學生心理輔導，初步建立學生心理疏導檔案，培養學生健康向上的心態，增強社會以適應能力和耐挫能力。針對後進生的自卑自棄心理，通過“星級少年”評價活動,挖掘他們的閃光點，鼓勵他們重新樹立信心。

9、少年兒童科技創新活動

通過開展趣味性的少年兒童科技創新活動，結合五月份的“科技節”，積極引導少年兒童注重參與科技實踐的創新活動，培養科學精神。

10、社會實踐活動

結合“春遊”、祭掃革命烈士墓、參觀工廠等社會綜合實踐活動，讓學生在活動中瞭解家鄉悠久的文化歷史和改革的巨大成就，培養學生的綜合實踐能力和創新精神。

11、勤儉節約，合理使用壓歲錢

在廣大少年兒童中積極倡導“互幫互助、勤儉節約、合理使用壓歲錢”等有意義的活動，過“歡樂中國年”。對於孩子們來説，過年最開心的是——收很多很多的壓歲錢。我們教育學生繼承艱苦樸素，勤儉節約的優良傳統，合理的、有意義的使用“零花錢”和“壓歲錢”。開學後捐出部分壓歲錢，關心、支持身邊有困難的人。

12、上綠色健康網、做陽光青少年

加強對少先隊員的道德教育和法制教育。結合《青少年網絡文明公約》重視對少年兒童進行安全、健康上網的教育，提高少年兒童對不良網站和信息的辨別能力，做到自覺養成網絡文明行為習慣，並能在小夥伴中宣傳綠色上網、維護網絡安全的意識。在假期活動裏遠離“黃、賭、毒”，崇尚科學、反對迷信，爭當“安全小衞士”“禁賭小英雄”,營造文明健康的生活空間。

13、“安全自護”我能行

認真貫徹落實《中小學公共安全教育指導綱要》，在開學第一週和最後一週有計劃地組織開展形式多樣的綜合性安全教育周活動，並按《綱要》的要求開展安全教育活動。具體做到四個“硬性落實”，即硬性落實設立學校專職安全辦主任；硬性落實學校安全網格化管理機制；硬性落實《中小學公共安全教育指導綱要》，定期開展安全教育；硬性落實定期開展安全隱患大排查大整治，避免事故的發生。