小學科技活動工作計劃（精選5篇）

時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們又將迎來新的挑戰，是時候認真思考工作計劃如何寫了。但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態吧，以下是小編整理的小學科技活動工作計劃（精選5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

小學科技活動工作計劃1

一、指導思想

為了全面實施素質教育，培養學生在科學方面的素養。培養他們對科學的興趣和求知慾，幫助他們體驗科學活動的過程和方法。

二、活動目的

1、培養學生實際動手的能力，要求每兩週能做出成功的小作品。

2、形成良好的心理品質，在實驗和製作的過程中能克服困難、堅持不懈。

3、提高學生自學能力和審美能力。

4、培養學生的創新意識，能自主或小組合作創造製作出小作品。

5、提高學生觀察、思考問題的能力，對生活中存在的問題能提出自己的思想並能制定符合實際的調查、研究計劃。

三、活動時間及地點

1、時間：活動時間週一到週四下午放學後，每次活動時間必須保證在40分鐘。

2、地點：科技製作室。

四、活動內容

在本學期中，我校科技活動小組活動制定以內容：

①小發明、小製作

②科普繪畫

③科普小論文。

五、活動形式

1、多種形式培養興趣，生動活潑發掘潛能。

有意識、有計劃地對學生進行科學思想和科學方法的教育，結合學生特點適當補充一些科普新知識和科學技術研究新成果，激發學生的興趣。

2、學生自尋課題，寫科普小論文。

一般是3～4個同學合寫，先各自尋找問題，研究討論，統一意見後，再分頭尋找科學依據，爾後再討論集中，確定一人執筆，經老師輔導後，再交給學生討論改寫。小論文可以就某一日常問題或生產生活實際發表見解、議論，也可以寫閲讀筆記等，但都力求有自己的觀點和較好的見解。

3、開展科技小製作。

因地制宜，因陋就簡開展小製作。學生在設計製作中，不僅可以學習鞏固書本知識，加深對概念規律的深刻理解，更重要的是製作中的困難磨練學生意志，成功地喜悦激勵他們不斷進取，增強戰勝困難的信心。

4、開展小實驗。

我們的學生受應試教育的影響，多為“書生型”，缺乏動手習慣與能力，學生自己動手實驗正是對學生的兩個基本能力。

小學科技活動工作計劃2

一、指導思想

以提高科技教育質量，培養學生科學興趣和創新實踐能力為重點工作和主要目標，向學生弘揚科學精神、普及科學知識、傳播科學思想，形成愛科學、講科學、用科學的濃厚氛圍，全面提高學生的科技素養，為培養學生創新精神和實踐能力，推動科普、科技工作的均衡發展，全面提高我校師生的科學素養和綜合能力而努力。

二、工作目標

開展傳播科學知識、科學方法、科學思想、科學精神的科技教育活動，培養學生的自主創新能力和實踐能力，提高學生動手、動腦能力，讓學生真正做到學科學、講科學、用科學。根據學校的活動計劃，從實際出發，多形式、多渠道地設計好內容豐富多彩的活動。結合學生的'實際，因地制宜，制定切實可行的活動計劃，紮紮實實地開展多種形式的科技活動；要注意引導學生關注生活中的科學，身邊科學，注意寓思想教育於活動之中。

1、培養學生探究性學習和不斷鑽研的學習習慣。發展學生的興趣愛好與特長。

2、培養學生克服困難的意志和毅力，使學生對失敗有承受力，有頑強拼搏精神。

3、使學生初步樹立正確的科學價值觀，建立科學必勝的信念，培養創新意識。

4、通過各種科學探究活動，學習和運用科學的客觀標準和準則，學會一些科學研究方法。培養學生獨立思考和獨立完成任務的能力；社交活動能力；語言表達能力；組織工作能力；蒐集和處理資料的能力；動手實踐能力；創新意識和創新能力。

5、通過小實驗和各種研究活動，掌握科學觀察的方法，培養解決實際問題、動手實踐的能力。初步學會科學實驗的方法，具有一定的實驗能力。

三、具體工作

1、加強科技活動室的管理。

2、成立科技小製作活動小組，使學生動手和動腦相結合，培養學生的創新意識和實踐能力。成立8-10人的學校科技活動小組。科技活動小組主要開展以下三方面的研究：

（1）、模型、工藝品製作；

（2）、廢品利用小製作；

（3）、實用生活用品小改革。

3、節日性科技活動：

（1）、瞭解認識校園內植物，製作標本。

（2）、世界環境日

（3）、世家無煙日

小學科技活動工作計劃3

一、指導思想

在素質教育方針指導下，提高學生各方面素質，拓寬學生的知識視野，促進學生全面發展，提高學生對科學奧祕的探究意識，進一步推進學校科學教育計劃，傳播科學知識，培養科學精神，激勵科學創新，提升學校綜合實力。

二、活動目的

1.學得開心，玩得開心。在學習中培養興趣，在遊戲中學習科學。

2.培養學生獨立思考、創新進取的科學素養。

3.促進學生整體素質的提高。

三、活動時間及地點

1、時間：課外活動時間

2、地點：科學實驗室。

四、活動內容

選取較簡單的實驗，準備好實驗材料，創造機會讓學生動手做實驗，讓學生參與其中，親歷實驗過程，真正經歷科學學習過程。

五、具體活動安排：

本學期由於是剛組建興趣小組，學生年齡結構大，水平不一樣，所以將活動內容初步定為“閲讀科技類報刊雜誌”、“觀察鯽魚的嘴一張一合是在喝水嗎”、製作呼吸模型”由三、四年級的學生進行練習和創作，五，六年級活動內容定為製作，小天平，科學幻想手抄報，製作太陽能熱水器，水火箭的製作等，老師進行輔導，一起確定創作的主題，爭取到期末活動時學生要創作出一幅較完整的作品。

九月，

1閲讀科技類報刊雜誌。

2觀察鯽魚的嘴一張一合是在喝水嗎

十月，

1製作呼吸模。

2科學幻想手抄報。

十一月，

1製作小天平。

2閲讀科技類報刊雜誌。

十二月，

1閲讀科技類報刊雜誌。

2製作太陽能熱水器。

元月，1水火箭的製作。

2整理科學成果。

六、活動措施

1、根據不同的實驗內容，開展豐富多彩的實驗活動。老師可減少不必要活動前準備，多讓學生自己進行準備，選取最適合的實驗材料進行活動，提高活動效益。

2、活動時老師要作適當講解，進行必要規範的演示，學生分組要團結合作。

3、實驗活動過程中，教師要加強巡視指導，以保證學生實驗成功率達到100%。

4、注意注重安全教育，對較危險的實驗應多強調注意事項，要求學生嚴格規範操作。

5、鼓勵學生動手的同時多動腦，大膽地創新。引領學生實驗膽小學各年級課件教案習題彙總一年級二年級三年級四年級五年級大心細，在活動中滿足孩子童真的天性和激發孩子對科學探究的興趣。

七、注意事項

1、自願參加，注重興趣的培養和能力的提高。

2、積極參與各項學習活動，有秩序，有熱情。

3、自覺維護科學實驗室的整潔環境。

小學科技活動工作計劃4

為推動我校科技活動的開展，激發我校學生愛科學、講科學、學科學、用科學的熱情，培養青少年的創新精神和實踐能力，提高青少年的科技文化素質。根據本校的實際情況，開展如下科技活動。

一、組織小製作、小發明活動

1、活動主題：節約、創新、發展

2、內容：以日常生活、生產、環保及教學中的各種工具用品為題材，發掘各學生的創新意識，進行製作改造，使其在原有功能的基礎上更先進、更科學、更實用。

3、活動對象：範羅岡全體師生。

4、要求：各班主任積極發動全體學生參與。並每班選送優秀作品五件參加學校評選。作品在11月20日交到學校藝術科組。

二、科學幻想繪畫展覽

1、活動主題：以科學幻想為題材。

2、活動對象：範羅岡小學三年級以上學生

3、要求各班組織好學生積極參與。每班選送五幅作品，並把作品在11月20日交到藝術科組。

三、評選

本次科技活動設立小製作、小發明作品一、二、三等獎；科學幻想畫一、二、三等獎，另設優秀組織獎若干名。

希望各班主任以班為單位，發動學生積極參與科技活動，做到面向全體，促進學校科技活動的發展。

　　xx市範羅岡小學

　　20xx年10月

小學科技活動工作計劃5

一、意義

開展本月科技活動月活動是切實增強全校師生的科技意識，形成濃厚的校園科技氛圍，激發學生的科學興趣，促進學生學科學、愛科學、用科學；培養學生專注探究的科學精神，提升學生科學素養，積累學生人生經驗，形成科學的人生觀、世界觀；同時增強學生觀察、審美能力、科學探究能力、實踐等綜合能力，對促進我校師生科學發展和具有創新精神，構建民主、和諧社會有着深遠的意義。

二、組織機構

由學校行政、總輔導員、科學老師、科技老師和級科組長組成領導小組，負責科技活動月的活動及評比工作。

三、策略措施

加強校園、班級的科普宣傳，以全面增強學生科技興趣為突破點；以科學課、綜合課和美術課等教育教學為基礎主陣地，以校科技活動小組為主導，以校內外一切可以利用的資源為工具、載體，實現我校科技活動的普及。

四、活動時間具體安排

4月30日科技月啟動儀式

5月下旬科技月結束儀式及頒獎（日期待定）

航模活動安排：（具體內容看附件1）

1.4月30日航模講座

2.5月4日——5月12日各班學生報名、購買器材

3.5月中旬進行航空模型比賽（比賽規則另行通知）

創新活動安排：（具體內容看附件2）

5月20日放學前，把你的作品説明交到四年級辦公室樑老師處。

小實驗家活動安排：（具體內容看附件3）

1.5月11日1-3年級，5月13日4-6年級物理小實驗家比賽。

2.5月18日1-3年級，5月20日4-6年級化學小實驗家比賽。

3.5月14日1-3年級，5月21日4-6年級生物小實驗家比賽。

五、活動對象

桂花崗小學全體師生和家長。

六、活動地點

桂花崗小學大操場及各功能室。

七、對學生要求

1、聽一次航空模型的講座，製作或裝拼一架航空模型，參加一項或兩項航空模型比賽。（方案附後）

2、在“爭當小實驗家”的三項（化學、物理和生物）主體實驗研究活動中，選取自己感興趣的一項，與家長一起開展探究實驗活動。（方案附後）

3、與家長一起參加以“改善我們的生活”為主題的小發明比賽。（方案附後）

4、通過與父母的交流、查閲書刊雜誌和上互聯網，瞭解古今中外為科學作出貢獻的人物及其事蹟。

5、積極參加街道、區市組織的各項科技比賽活動，為校爭光。