日子如同白駒過隙，又解鎖了新的工作，讓我們一起來學習寫工作計劃吧。但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態吧，下面是小編精心整理的工作計劃8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
我校本年度新進教師多，且大部分為非師範院校畢業生。而他們在教學一線充當着主力軍作用，但由於缺乏教學實踐經驗，教學效果受到一定影響。為使新教師能儘快成長，經學校研究決定，開展“老帶新”結對幫扶活動，為此，作新教師培養工作計劃如下：
一、堅持實行集體培訓制度
通過實行集體培訓，讓資深教師以上大課的方式，定期集中新教師來進行培訓。學習老教師的教學經驗和教學方法。
二、不定期進行新老教師雙向聽課
經常進行新老教師雙向聽課。年輕教師通過聽老教師的講
課，特別是教學名師的講課，將學到老教師的教學態度、教學經驗和教學風格。老教師在聽課的過程中，能夠及時發現新教師教學中存在的不足，進行傳幫帶，促進新教師的成長。
三、開展教學法研究
要求新教師每學期要進行教學工作總結，特別是總結教學法的心得體會，在教研組內進行交流和研究。每年在老教師的指導下，寫出1-2篇文章。
四、加強專業理論學習
針對青年教師自身的不足，在老教師的指導下，有計劃地學習專業理論知識，不斷提高業務素質，更好地完成教學工作。
五、建立教師教學水平紀錄
對新教師的教學效果，進行記載並長期保留。老教師結合紀錄對新教師的教學效果進行評估，使得新教師能直觀看到成長過程。
“老帶新”結對幫扶計劃
一、活動目標：
本學期數學備課組將以新課程標準、新教學觀念為指導,以課堂教學為中心,以課題研究為主線，引導成員認真學習教育教學理論,深入開展課題研究活動,積極實施素質教育,營造良好的教研氛圍.以“規範教學過程、細化教學行為、提高教學質量”為重點，以課堂教學不斷創新為動力，以教學質量的穩步提高為主線，推進素質教育和課程改革工作，開展校本教研，構建一個團結、和諧、供求發展的數學教學氛圍，團結一致，協助教務處細化措施、紮實工作，提高數學備課效率。
二、具體措施：
1、強化集體備課，優化學習效率，提高教學質量；
要做到"深"備課，做到不備課不進課堂；"實"上課，注重學生獲得知識的過程；"精"作業，有針對性的訓練強化,及時反饋;"活"教法,以靈活多變的方法進行教學。認真落實好集體備課制度，積極配合教科研的工作，做好新試行備課的嘗試與探究，集體備好課後再延伸到上課、評課、課後反思等活動，使集體備課不再停留於“備”上，而且真正為數學課堂服務，體現其有效性。
2、加強常規教育，規範學習行為，細緻教學過程；
培養良好的學習習慣，包括正確書寫和保持作業本整潔的習慣，自覺驗算和良好的思維習慣，獨立完成作業和檢查作業的習慣等，尤其是注重學生專心聽講的習慣。
3、開展形式多樣的數學活動帶動優良的學習氛圍。
要讓學生"人人學有價值的數學"、"人人都獲得必需的數學"、"不同的人在數學上得到不同的發展"。
(1)開展有意義的數學活動，如：作業明星評比、最佳合作小組、數學小明星評比等；
(2)結合本冊教學內容，組織學生進行有針對性的聽算、口算等專項訓練；
(3)落實集體備課，我們將加強集體備課，提高教師研討課的質量；備課時通過集體討論，深刻分析，相互比較，使教學目標更加明確，教學內容更加翔實，教學效果更加突出。
(4)抓作業輔導，制定作業目標。控制作業總量，規範作業批改。要求做到全批全改，無漏批、誤批，有批閲日期，有激勵性評語。
三、學情分析：
一二年級數學比較簡單，以基本的計算為主。三年級數學計算的難度明顯加大，題目閲讀理解難度升級，數字越來越大，算理也更為複雜。小學三年級以前，數學只需要記憶力就可以了，記住一些計算規則就搞掂了；到了小學三年級以後，光有記憶力就不行了，還要邏輯能力，這時邏輯思維能力不足的小朋友就會掉隊。
四、具體活動安排：
九月份上旬：
1、制定好數學課堂常規。
2、集體備課，備好開學第一課。
3、明確新學期數學工作重點及具體要求。
九月份下旬：
1、各年級確定本學期課前三分鐘內容，堅持每天的計算練習。
2、討論三年段數學珠心算社團課程安排。
3、備課組內推門聽課。
十月份：
1、兩課兩反思活動。
2、第五屆數學競賽。
3、三年級計算過關測試。
4、優秀作業展。
十一月份：
1、期中複習
2、新教師彙報課。
十二月份：
1、興趣課驗收。
2、區級公開課展示。
一月份：
1、制定複習計劃，迎接期末考試。
2、期末考試、試卷分析。
一、工作重點闡述
xx裝飾工程有限公司市場部正在全面組建，目前公司業務來源主要為廣告客户；鑑於市場上的主流營銷模式為小區設點、活動促銷以及電話營銷的現狀，我提出以下部門規劃：市場部職能部門暫為三塊：電話營銷部門，市場銷售部門，網絡營銷部門。
電話營銷部門：暫定6人，採用組長負責制，每日講評制度；市場銷售部門：暫定10人，市場部經理直接負責，每日講評制度；主要負責日常小區駐點任務及公司促銷活動策劃，實施；網絡營銷部門：待定；
另市場部根據主流裝飾企業的業務特點以及主要競爭對手的銷售情況，擬定本年度工作目標如下：
①xx裝飾公司市場佔有率達到900萬，進入行業前10強；②市場部業務量提升至公司總業務量的80%；③提升公司品牌形象和號召力。
二、支持與輔助工作
為了彌補年度工作中的不足，並更好地完成本年度工作目標，近期應做好如下工作。
（一）充實成員，完善組織
本年度市場部計劃增強如下崗位的人員配備（見下表）。
市場部人員需求計劃表崗位名稱需求人員主要工作內容需求時間
電話營銷人員2主要負責日常電話營銷工作以及輔助各類現場促銷活動x月～x月
市場銷售人員10負責終端市場開發，小區設點，促銷活動以及信息的整理於分析工作x月～x月
網絡營銷策劃人員1待定
（二）制度規範、專業技能培訓
市場部計劃於x月x日～x日組織崗位技能和制度規範培訓，主要目的如下：
①使市場部業務人員明確企業總體市場策略，統一思想認識；
②讓市場人員掌握適合裝飾行業的業務專業技能，真正賦予市場部戰略規劃、策略制定、市場調研、客户深開發等基本的崗位職能；
③心態培訓。
（三）電話營銷部門駐點營銷、貼近市場
從x月份開始電話營銷人員將分批、分階段到個營銷點駐點，以便於貼近市場，更好地完成市場拓展工作。
三、重點工作安排
1、市場銷售部門業績提升
市場銷售部門作為市場部的拳頭部門，為實現市場部20xx年戰略目標和銷售計劃，我認為應該通過“開拓、挖掘、管理、協調”四個方面來實現市場銷售部門的業務提升：
開拓：
市場部在完成充分的市場調研以後，定期確立重點攻克的小區或住宅片區，制定一個較長期的開拓計劃，
其中包括：前期業務員小區蹲點並採集信息，第一次現場集中促銷活動（時間在樓盤完工後，交房前的一個週末），日常設點宣傳，第二次現場集中促銷活動（交房期間），後期現場集中促銷活動（時間視情況而定），現場營銷人員在交房後3個月撤出。
挖掘：
挖掘重點小區的更深層次消費能力，尋求與小區管理處，招商中心，房屋中介公司的合作，並視情況舉辦業主家裝講壇等活動。並且在日常工作中，派出一名業務人員實行掃街式營銷活動，目標客户為鋪面，中小型娛樂消費場所，餐館等公裝項目。
管理：
市場部管理按照業務日報，早間講評的形式經行，並不定期開展學習和心態激勵活動。
協調：
市場部經理的日常工作還包括協調公司內部資源及市場銷售部門、電話營銷部門、網絡營銷部門之間的工作配合。
2、品牌推廣
公司品牌經過多年的市場運作，已具備了一定競爭優勢，為了能夠迅速有效的擴大我們公司的市場份額，並使公司品牌獲得長久的發展，我們將以公司的發展戰略為核心，從產品的品牌形象、裝修市場定位、市場網絡建設、市場推廣等四個方面系統規劃品牌推廣策略。
（1）品牌形象
為了樹立xx裝飾品牌在業界和消費者心目中的“彰顯不凡氣質，締造經典空間”品牌形象，公司採用“明星設計師+明星工程“的雙線品牌戰略，通過對於品牌的強調和宣傳，完成開拓市場的目標。
（2）產品定位
通過細分若干套餐形式，可以根據每個套餐市場定位的不同，分別進行套餐市場定位，進而確定有競爭力的價格策略。例如，我們的“598套餐產品的定位是高端消費者，那麼在價格上就必須能夠體現其與眾不同的“身份”；而“298”品牌產品的定位是追求一般性舒適工薪階層，在價格定位上就要考慮在保證質量的前提下市場偏高定價+打折優惠來吸引消費者眼球。
（3）市場網絡建設
雖然家裝市場不是以渠道銷售為主，但是整合市場資源，建立市場銷售網絡始終是各種市場營銷手法當中非常重要的一種手段。目前我考慮和市場上一些一流的純設計公司合作，整合雙方的資源：設計公司一般不做家裝設計和施工，如果雙方達成了合作，這部分的家裝業務交由我公司來做，並返還設計公司應得的業務提成；作為回報，我公司開發高端家裝項目，在設計力量上與設計公司合作，以滿足高端客户的需要，從而達到雙贏的目的。
3、市場推廣
（1）積極利用公司內部宣傳網站及各種招聘網站宣傳企業及品牌。
（2）在省市級的專業報刊、雜誌或電視媒體上刊登廣告和軟文，擴大品牌知名度。
（3）積極參加全省性行業展覽會、社會公益活動及與各地產公司、管理公司、招商中心、中介公司聯合舉辦多種形式的講座、產品推廣等會議，宣傳展示公司與家裝產品。
（4）利用多種形式與材料商開展促銷活動，促進簽約量。
一、指導思想
為了落實好學校教育工作在全班大面積豐收，就必須做好學困生的轉化工作。在學困生的轉化工作中，教師除了傾注愛心，發現閃光點，因材施教，抓好反覆教育外，還要注重學困生非智力因素與智力因素的的培養，運用恰當而有效的方法。
二、情況分析
本班學生共48人，其中有部分學生是學困生，造成他們成績差的原因是多方面的。主要是基礎打得不夠紮實，遺忘性差，記憶力差，家長不夠重視其學習等等綜合因素。這部分學生大多有共同的特點，主要表現為：一、自卑感強，學困生由於各方面較差，受到批評較多，進而產生自暴自棄心理，總覺得自己低人一等；二、作業完成得較差，怕受批評又學會了撒謊，上課發言也不積極；三、因為完成作業的難度較大或者習慣不好，經常沒有完成作業。
三、學困生名單：劉怡、唐傑、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX
四、工作目標和措施
1、發現學困生閃光點，創造成功的機會
對學困生，要積極引導他們參加教學活動，多鼓勵他們，發現閃光點。就算是一句簡單的話語：“你的字很漂亮”、“你坐得很好，老師喜歡你”也能加強師生間的情感溝通。師生之間應在合作、平等的基礎上建立起互信融洽的師生關係。這樣才能促進學生學業的進步和思想的轉化，樹立他們的自信心。多問他們簡單的問題，讓他們有機會體會成功的喜悦。讓後進生充分發展自己的才能，充分展示自己的長處。在挑選班幹部時應加以考慮，讓他們也能擔任一定職務，在集體中發揮作用。
2、用愛心去温暖，用耐心去呵護
多花一些時間瞭解學困生，理解他們，尊重愛護他們。在課堂上優先對待他們，不要總把目光停留於優等生。要心裏時刻裝着學困生，時時處處為他們着想。如面對調皮掏蛋的學生時，教師要有涵養，不要急躁衝動，要機智地巧妙化地讓問題留到以後再想辦法妥善處理。
3、教給方法，提高興趣
學困生普遍存在基礎不紮實的情況。從簡單的、他們有能力接受的方法去做，亦可求助於成績好的同學或老師。在學習的過程中提高他們的學習興趣。幫老師做做小事、抄抄寫寫，幫老師把卡片塗色。叫他們做，亦即從側面説明老師重視他們，看得起他們，沒有遺棄他們。他們的心裏總會有小小感激。正所謂“親其師，而信其道吧！”在談心、交往的過程中，要把學生學習的興趣吸引過來，可進行有關學習的交談，用行動去證明你作為老師的是從心裏面想他們學好。
4、結對幫助，齊抓共管
充分發揮家長學校的管理作用，與家長多聯繫齊抓共管，促其進步。另外，給予他們特別的幫助，選擇一個學習尖子生和他們結對，進行一對一地幫助，並且做到教師在課後對他們進行輔導。
5、持之以恆，鞏固習慣
學困生的轉化不可能一蹴而就，一般要經歷醒悟、轉變、反覆、穩定四個階段。因此，在轉化過程中，後進生故態復萌，出現多次反覆，是一種正常現象。對這項十分艱苦的工作，教師一定要有滿腔熱情，必須遵循教育規律，“反覆抓，抓反覆”，因勢利導，使後進生保持不斷前進的勢頭。
五、加強管理，努力提高學困生轉化工作的實效性
1、建立健全學困生轉化工作檔案。確定幫帶對象，不使任何一個學生掉隊。對每一位後進生的思想，學習狀況，性格特點，愛好特長，家庭情況等都作詳細記錄，制定具體的措施和目標。期末總結評比，對成績突出的予以表彰。
2、對學困生堅持“四個不”“五個先”原則。“四個不”即：（1）不定性，（2）不歧視，（3）不溺愛，（4）不加壓。“五個先”即：表揚鼓勵優先，關心幫助優先，作業批改和學習輔導優先，家訪優先，參加羣體活動優先，以努力提高教育的實效性。
六、優化課堂教學，激發學生學習興趣大面提高教學質量
1、貫徹“興趣貫課堂”讓課堂教學“活”起來。課堂教學中，課堂始終遵循“主體性原則”，激發學生以極大的興趣參與教學活動的全過程，主動的去體驗，獲取。對一些學困生，要給他們創造積極參與學習活動的機會，引導學生在課上有所思，有所情，有所收穫，以情入境，真正從思維上參與，從情感上參與。
2、積極探索“低起點，多層次，高需求。”的課堂教學模式。“低起點”就是傳授新知識的起始階段放低起點，運用直觀形象的方法，使學生聽的懂，學得進。“多層次”就是針對學生的共性和個性差異，因材施教。“高要求”就是精心鑽研教材，使所有的學生都處於“跳一跳，摘個桃”的學習狀態。通過課堂教學改革，引導學生積極主動的學習與發展，從而全面提高教學質量。
“十年樹木，百年樹人”，我相信在後進生的轉化過程中，只要遵循教育規律，瞭解學生心理，從他們的年齡特點出發，持之以恆，就一定會有所收穫。
工作目標
團結、帶領、教育少年兒童在黨的領導，在少先隊組織的帶領下，圍繞中心，服務大局，沿着正確的方向前進；始終把少年兒童思想道德教育和民族團結教育擺在首位，不斷增強吸引力和凝聚力，以體驗教育和實踐育人為基本途徑，牢牢把握少年兒童的特點和需求，把服務少年兒童全面發展作為少先隊工作的根本目標，不斷加強少先隊自身建設，堅持全團帶隊和團教協作，把理想信念教育貫穿於少年兒童思想政治教育的全過程，引導少年兒童增強愛國情感，樹立遠大理想，自覺維護民族團結和祖國統一。切實加強少先隊自身建設，不斷拓寬少先隊的組織覆蓋、工作覆蓋和活動覆蓋，努力建設一支思想政治素質好、業務素質高、心理素質強的少先隊工作隊伍，不斷增強少先隊組織的凝聚力、創造力和影響力，更加有效地服務少年兒童。
工作措施
一、發揮少先隊組織優勢，切實加強少年兒童理想信念教育，爭當“四個好少年”
1、認真學習貫徹xx賀信精神，深入開展爭當“四個好少年”活動。組織爭當“四個好少年”學習討論，讓少先隊員原原本本知道爭當“四個好少年”的具體內容，瞭解黨、團、隊的特殊關係；制訂爭當“四個好少年”具體計劃。圍繞爭當“四個好少年”的目標，制訂符合實際、有針對性的個人計劃和少先隊集體計劃；圍繞爭當“四個好少年”的標準，開展爭當“四個好少年”主題實踐活動，踴躍開展主題實踐活動；進行爭當“四個好少年”大力宣傳。全市各級少先隊組織要宣傳爭當“四個好少年”的要求，使全隊都動起來；樹立爭當“四個好少年”先進典型。各少先隊組織要分級開展尋找身邊的榜樣評選活動，結合開展阜康市“十佳少先隊員”、“十佳少先隊輔導員”、“十佳少先隊志願輔導員”、少先隊突出貢獻獎和少先隊紅旗大、中、小隊以及紅領巾小社團評選表彰，動員少先隊員、少先隊工作者和社會各界廣泛參與，樹立爭當“四個好少年”活動中湧現出來的先進典型，充分發揮榜樣的示範和帶動作用。
2、全面推進青少年民族團結教育工程，在體驗教育的過程中強化少年兒童的民族團結意識。深入開展民族團結感恩教育。各少先大隊要以“三個不忘”（不忘黨的恩情，不忘祖國的温暖，不忘各族人民團結奮鬥的歷程）為主要內容，開展各種主題鮮明，形式多樣的活動。讓各族少年兒童在活動中學會知恩、感恩，從小樹立不忘黨的恩情、不忘祖國的温暖、不忘各族人民團結奮鬥的堅定思想。積極開展民族團結教育實踐活動。各少先大隊要深入貫徹落實xx賀信精神，結合爭當“四好少年”活動，積極開展民族團結教育競賽活動，並於“六一”期間舉辦“慶六一民族團結”系列活動。在活動中培養各族少年兒童從小樹立擁護祖國統一、維護民族團結、反對民族分裂的意識，為黨和人民的事業培養合格建設者和可靠接班人。
3、深入開展“紅領巾心向黨”和“祖國發展我成長”主題教育實踐活動。廣泛徵集並展示60年來一代代少先隊員、少先隊工作者的故事，徵集並展示黨政領導和社會各界人士關心少先隊事業的故事和老照片。動員社會各界人士和單位更加關心少年兒童的健康成長，為基層少先隊組織做好事、辦實事，特別是以多種形式支持“手拉手紅領巾書屋”建設，喚起全社會的“紅領巾情結”，優化少先隊的工作環境。以“紅領巾心向黨”和“祖國發展我成長”為主題，以中國特色社會主義理論體系為引領，緊緊抓住紀念“五四”運動和慶祝建黨89週年、建隊節等等重大節慶日為契機，通過歌詠比賽、讀書競賽、紅色之旅、傳唱紅色經典歌曲等內容豐富、形式多樣的體驗教育活動，用少年兒童能夠理解的語言、喜聞樂見的方式宣傳社會主義核心價值體系，培養少先隊員的光榮感、使命感和責任感，增進對黨和社會主義祖國的樸素感情。
二、堅持“全隊抓基層、全隊抓落實”，加強少先隊基層組織建設，打牢少先隊組織基礎
4、積極參與“昌吉州少先隊輔導員培訓講師團”，根據自治區團隊一體化培訓工作計劃和昌吉州基層少先隊培訓工作的需要，推薦一批熱愛少年兒童、熱愛少先隊工作、有思想、能力強、經驗豐富的優秀輔導員教師加入首屆“昌吉州少先隊輔導員培訓講師團”，以加強各級少先隊輔導員的政治素質和業務素質培養。
5、加強對少先隊輔導員的分級培訓，制定培訓計劃，力爭在5月底前完成培訓工作，採取多種方式加大對基層輔導員和少先隊工作者的培訓力度，為輔導員和創造良好的進修學習條件。今年市少工委將進一步擴大輔導員培訓的覆蓋面，在積極組織參加全國、自治區、自治州培訓的同時，計劃於5月份舉辦“少先隊輔導員培訓班”。
6、要繼續做好少先隊志願輔導員的聘任工作，發現和選拔社會各個層面的優秀代表和熱心少先隊、校外教育工作的優秀志願者充實到志願輔導員崗位上來，不斷鞏固和發展志願輔導員隊伍。
7、要組織各級少先隊開展少先隊輔導員技能比武和經驗交流活動，提升輔導員的技能水平要按照《關於加強少先隊輔導員隊伍建設的意見》要求，做好輔導員的管理工作，明確責任，落實待遇。
8、做好推優入團工作。繼續做好推薦優秀少先隊員作團的發展對象的工作，鞏固少年團校，加強團前教育，切實加強團隊銜接。
為了更好的開展本學期的班級後進生工作，加強班級管理，現對本學期的後進生工作進行計劃如下：
一、充分認識後進生工作的重要性。
後進生工作既具有艱鉅性，又具有複雜性。而後進生工作又是班主任工作中的重中之重，充分認識後進生工作的重要性，增強作好工作的責任心和主動性,是作好工作的基礎。
二、對後進生進行後進生教育的內容：
1、對後進生進行理想主義教育。
利用主題班會對學生進行理想主義教育。使他們從小樹立遠大的理想，並逐步堅定為實現理想而為之奮鬥的決心。
2、對後進生進行愛國主義和集體主義教育。
在本學期的班級工作中，利用教學、開展演講比賽等活動對學生進行愛國主義、集體主義教育;使他們在思想上認識到今天的幸福生活來之不易。利用這些手段來激發他們的愛國熱情，這樣有利於集體觀念的培養。使學生樹立正確的人生觀和價值觀。
3、對後進生進行助人為樂、互幫互助的教育。
在工作中通過主題班會等形式對學生進行助人為樂的教育，使他們認識到互幫互助是做人的基本美德。班內有的同學有困難，其他同學都能伸出温暖的雙手，幫助同學共度難關。從而在班內形成良好的風氣.
4、對後進生進行品德教育方面。
班主任與其他任課教師、團隊組織共同研究，相互配合，分別採取不同形式對學生進行教育；發揮班委及團隊幹部的核心作用，組織開展集體活動，通過集體活動對學生進行教育。根據學生的年齡特徵和個性差異，正確地運用表揚和批評。
5、教育後進生努力學習，完成學習任務方面。
使後進生不斷明確學習目的，提高學習的自覺性，養成良好的學習習慣；教育學生遵守學習紀律，建立合理的`學習制度；經常瞭解學生的學習情況，指導學生的學習方法；具體幫助學生合理安排課餘生活，保證他們有足夠的時間用於學習；主動聯繫各科任課教師，共同做好學生的教學工作。培養學生的勞動意識、掌握勞動技巧，對學生進行勞動教育。在班級日常管理中，通過衞生掃除、勞動基地等對學生進行熱愛勞動的教育。養成良好的勞動習慣，掌握一定的勞動技巧，要改變了部分同學好逸惡勞的思想。
6指導後進生課餘生活，關心學生健康方面。
班主任要幫助學生組織和安排好課外生活，引導他們在課餘開展有益的活動。“五育並舉，後進生為首”通過對學生的後進生教育，相信全體同學都能養成良好的品質。
城管辦的工作從時間上可以分為全年常規性工作、中長期工作以及臨時性工作三部分。
全年常規性工作主要包括環境衞生治理、違法建設整治、地質災害羣測羣防、地籍檔案完善更新（包括危舊房翻建審批、宅基地用地手續審批、檔案管理、集體土地使用證的新辦、補辦、過户、分户）這四部分工作。在20xx年度，我辦將採取幹部包村的工作方式，把以上這些工作全部落實到辦公室每一名幹部身上。包村幹部在沒有其他工作的時候，要下到所包的村、社區裏，多向村幹部和社區幹部瞭解村情、社情。熟悉和掌握所包村、社區的各種問題發展情況，做到及時發現問題、及時彙報問題、及時解決問題。同時，我辦計劃將全鎮所有違法建設建立詳細的檔案，為處理這些違法建設提供有效的幫助。
中長期工作主要包括農村危房改造、經濟適用房報批以及廉租住房報批工作。這些工作主要解決困難農户和居民的住房難的問題，是實實在在幫助羣眾解決困難的利民工作。這些工作一般持續兩到三個月。在具體開展工作的時候，我辦將認真做好入户摸底、審核、上報，同時接受大家的監督，本着公平、公開、公正的原則，切實解決困難羣眾的住房難問題。另外，平時我們還要和這些工作的對口單位（區房管局、建設局）搞好關係，在分配名額的時候能多給我鎮分配些，以便我們解決更多困難羣眾的住房難題。
臨時性工作主要是指上級部門以及鎮上臨時安排的其他的一些工作。我辦在做好日常工作的時候，將全力以赴的做好這些臨時性的工作。
在新的一年裏，我辦全體幹部將在鎮黨委、鎮政府的正確領導下，在我們王鎮長的指導下，在其他各位領導及同事的幫助下，踏踏實實幹好各項工作，認認真真完成各項任務，在全鎮展現出我們年輕幹部的工作風采。
一、廳面收銀工作酒店管理流程程序 餐廳收銀工作是記錄餐飲營業收入的第一步，也是財務管理的重要環節之一。它要求每一名收銀員熟練地掌握自己的工作內容及工作程序，並運用於工作中，真正地起到監督、把關的職能作用，為下一步的財務核算奠定良好的基矗其工作內容主要包括：
(一)酒店管理流程班前準備工作
1、餐廳酒店管理流程收銀員依照排班表的班次於上崗前需簽到，由餐廳收銀領班監督執行，並編排報表。
2、收銀員與領班或主管一起清點週轉金，無誤後在登記簿上簽收，班次之間必須辦理週轉金交接手續，並在餐廳收銀員週轉金交接登記簿上簽字。
3、領取該班次所需使用的帳單及收據，檢查帳單及收據是否順號，如有缺號、短聯應立即退回，下班時將未使用的帳單及收據辦理退回手續，酒店管理流程並在帳單領用登記簿上簽字，餐廳帳單由主管管理，並由主管監督執行。
4、檢查電腦系統的日期、時間是否正確，如有日期不對或時間不準時，應及時通知領班進行調整，並檢查色帶、紙帶是否足夠。
5、查閲餐廳收銀員交接記事本，瞭解上班遺留問題，以便及時處理。
(二)酒店管理流程正常操作工作程序
1、當服務員把點菜單交到收銀台時，收銀員應首先檢查點菜單上人數、台號是否記錄齊全，如記錄不全則退回服務員。
2、當酒店管理流程點菜單人數、台號記錄齊全後，開始正式輸入菜單，首先將客帳單號碼輸入電腦內，收銀機將自動編制該帳單號，待客人結帳時使用;然後將客人人數、台號以及客人所點的食品、飲料內容及數量依照電腦菜單鍵輸入。輸入完畢後即可等待客人結帳。
(三)結帳工作流程
1、餐廳結帳單一式二聯：第一聯為財務聯、第二聯為客人聯。
2、客人要求結帳時，收銀員根據廳麪人員報結的台號打印出暫結單，廳麪人員應先將帳單核對後簽上姓名，然後憑帳單與客人結帳。如果廳麪人員沒簽名，收銀員應提醒其簽名。
3、客人結帳現付的，廳麪人員應將兩聯帳單拿回交收銀員總結後，將第二聯結帳單交回客人，第一聯結帳單則留存收銀員。
4、客人結帳是掛帳的，則由廳麪人員將客人掛帳憑據交收銀員辦理掛帳手續後，兩聯帳單都交收銀員處理。
酒店前台接待管理每日工作流程：
1.檢查並處理前一天的工作情況(08：30～09：00) (1) 查看交-班記錄，瞭解未完成的工作事項。 (2) 檢查夜審報表情況，檢查各種報表的分送登記，查看夜班鑰匙清點記錄和有無過夜的留言信件。 (3) 分析房間誤差原因，查閲有無超越權限的房價簽字等。
2.瞭解並處理當天的主要工作
一、為什麼要寫工作計劃
1、計劃是提高工作效率的有效手段工作有兩種形式：一、消極式的工作(救火式的工作：災難和錯誤已經發生後再趕快處理)二、積極式的工作(防火式的工作：預見災難和錯誤，提前計劃，消除錯誤)寫工作計劃實際上就是對我們自己工作的一次盤點。讓自己做到清清楚楚、明明白白。計劃是我們走向積極式工作的起點。
2、計劃能力是各級幹部管理水平的體現個人的發展要講長遠的職業規劃，對於一個不斷髮展壯大，人員不斷增加的企業和組織來説，計劃顯得尤為迫切。企業小的時候，還可以不用寫計劃。因為企業的問題並不多，溝通與協調起來也比較簡單，只需要少數幾個領導人就把發現的問題解決了。但是企業大了，人員多了，部門多了，問題也多了，溝通也更困難了，領導精力這時也顯得有限。計劃的重要性就體現出來了。記得當時，總經理在中高層幹部的例會上問大家：“有誰瞭解就業部的工作”，現場頓時鴉雀無聲，沒有人回答。幾秒鐘後，才有位片區負責人舉起手來，然後又有一位部門負責人遲疑的舉了一下手;總經理接着又問大家：“又有誰瞭解諮詢部的工作”，這一次沒有人回答;接連再問了幾個部門，還是沒有人回答。現場陷入了沉默，大家都在思考：為什麼企業會發布求購信息出現那麼多的問題。這時，總經理説話了：“為什麼我們的工作會出現那麼多問題，為什麼我們會抱怨其他部門，為什麼我們對領導有意見………，停頓片刻”，“因為……我們的工作是無形的，誰都不知道對方在做什麼，平級之間不知道，上下級之間也不知道，領導也不知道，這樣能把工作做好嗎?能沒有問題嗎?顯然不可能。問題是必然會發生的。所以我們需要把我們的工作‘化無形為有形’，如何化，工作計劃就是一種很好的工具!”。參加了這次例會的人，聽了這番話沒有不深深被觸動的。
3、通過工作計劃變被動等事做變為自動自發式的做事(個人驅動—系統驅動)有了工作計劃，我們不需要再等主管或領導的吩咐，只是在某些需要決策的事情上請示主管或領導就可以了。我們可以做到整體的統籌安排，個人的工作效率自然也就提高了。通過工作計劃變個人驅動的為系統驅動的管理模式，這是企業成長的必經之路。
二、怎樣寫好工作計劃首先要申明一點：工作計發佈求購信息網吧收銀員工作計劃劃不是寫出來的，而是做出來的。計劃的內容遠比形式來的重要。我們拒絕華麗的詞藻，歡迎實實在在的內容。簡單、清楚、可操作是工作計劃要達到的基本要求。如何才能做出一分良好的工作呢?總結當時會議上大家的發言和後來的一些説話，主要是要做到寫出工作計劃的四個要素。
工作計劃的四大要素：(1)工作內容(做什麼：what)(2)工作方法(怎麼做：how)(3)工作分工(誰來做：who)(4)工作進度(什麼做完：when)缺少其中任何一個要素，那麼這個工作計劃就是不完整的、不可操作的，不可檢查的的。最後就會走入形式主義，陷入“為了寫計劃而寫計劃，喪失寫計劃的目的”。在企業裏難免就會出現“沒什麼必要寫計劃的聲音”，我們改變自己的努力就可能會走入失敗。
三、如何保證工作計劃得到執行工作計劃寫出來，目的就是要執行。執行可不是人們通常所認為的“我的方案已經拿出來了，執行是執行人員的事情。出了問題也是執行人員自身的水平問題”。執行不力，或者無法執行跟方案其實有很大關係，如果一開始，我們不瞭解現實情況，沒有去做足夠的調查和了解。那麼這個方案先天就會給其後的執行埋下隱患。同樣的道理，我們的計劃能不能真正得到貫徹執行，不僅僅是執行人員的問題，也是寫計劃的人的問題。首先，要調查實際情況，根據本部門結合企業現實情況，做出的計劃才會被很好執行。其次，各部門每月的工作計劃應該拿到例會上進行公開討論。目的有兩個：其一、是通過每個人的智慧檢查方案的可行性;其二、每個部門的工作難免會涉及到其他部門，通過討論贏得上級支持和同級其他部門的協作。另外，工作計劃應該是可以調整的。當工作計劃的執行偏離或違背了我們的目的時，需要對其做出調整，不能為了計劃而計劃。還有，在工作計劃的執行過程中，部門主管要經常跟蹤檢查執行情況和進度。發現問題時，就地解決並繼續前進。因為中層幹部既是管理人員，同時還是一個執行人員。不應該僅僅只是做所謂的方向和原則的管理而不深入問題和現象。
文萃咖
