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信息技術學科工作計劃

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信息技術學科工作計劃1:

一、指導思想

信息技術學科工作計劃

以教育信息化建設為主線,加強學習,積極探索在新課程吧理念下的信息技術與學科課程整合的課堂教學。在具體教學中,着力培養學生的信息素養,培養學生的創新意識,打造學生終身學習的平台,使學生成為信息時代的合格公民。

在教學中,結合上學期工作中的得與失,全面落實學校的教學工作計劃,在培養學生做信息時代合格公民的同時,滲透德育工作。認真學習新課程標準,制定好各年級教學進度表,加強學習,進一步提高自身素養,用全新的教育理念指導自己的教學工作,讓教育新理念真正滲透在每一堂課中。

二、主要工作

1、加強自身建設,在確實完成好常規的教學任務的前提下,不斷加強學習,努力提高業務水平與工作效率,增強合作意識、奉獻意識、創新意識,積極聽課,學他人之長,補自己之短,並做好聽課記錄。

2、積極參與學習舉行的風采課大賽。為了使自己的教學技能再上一個新台階,在本學期我要積極的參與學校組織的教學技能大賽活動,爭取讓自己的授課技能有所提高。為了更好的完成教學,平時注意認真地聽、評課,積極地參與本組的教研活動,尤其在評課方面要加強學習。

3、保質保量完成教學任務。本學期要對學生的實際操作技能做進一步的提高,努力培養學生的信息素養,提高學生獲取信息的能力。另外,培養學生的學習興趣,精心安排學習內容,導入方式要新穎,選取題例應典型,響應學校加強《弟子規》學習工作,讓弟子規滲透到平時的教學工作中。

4、合理利用博客,做好教學反思,在反思中求進步。另外,引導學生利用博客進行討論。

5、對於學校的大型活動積極參與,尤其是本學期的慶六一活動,積極完成學校分配的任務,對多媒體的操作積極參與。

三、工作中應注意的問題

1、學生自身素質的提高。通過網絡,倡導學生做信息時代的合格公民,文明上網,團結合作,創新求異,使學生加強自身道德修養。

2、加強機房管理,保證設備不被損壞,培養學生愛護公物的意識。在上、下課紀律中反覆強調,使每個學生都能自覺遵守,有秩序的`上、下課。

3、儘可能幫助其他老師掌握操作多媒體的能力,在完成日常教學任務的同時,幫助年齡大的教師完成課件製作。

《信息技術》這門課是新興的課程,在探索與學習中慢慢尋求進步,一名合格的信息技術教師更應該不斷地去學習,適應信息的更新,讓學生能接觸到最新的知識。信息技術教師的工作又是瑣碎的,不僅僅有教學工作,還有平時學校安排的工作,更有協助其他老師使用多媒體的工作,在所有的工作中,“認真”永遠是前提,本着對學生高度負責,對自我負責的態度,認真履行本學期工作計劃,爭取邁上一個新台階。

信息技術學科工作計劃2:

一、三年級(兩個班)學生狀況:

三年級學生在過去兩年裏已經對計算機有一定的認識,知道一些基本操作,但其中存在較多的誤解,很有必要進行糾正。另外,有部分同學家中有計算機,對計算機的操作比較熟練,可以進行深一層次的輔導。

二、教材分析與相應教學目標:

小學三年級(全學年)採用的是廣州市教育局教學研究室編寫的信息技術小學第一冊教材。它包括下面一些內容:認識計算機,鼠標、鍵盤的使用,Windows98初步,計算機文字處理等。其中認識計算機又分為“計算機的基本組成(和計算機交朋友)”“啟動和關閉計算機”兩節;鼠標、鍵盤的使用分為“認識與使用鼠標”“初識鍵盤”和“正確使用鍵盤”三節,第三章Windows98初步分為“初識Windows98”、“窗口的基本操作”和“查找文件和文件夾”三節;第四章分為“初識WPS2000”“在正文編輯區輸入文章”“給爺爺寫信”“寫詩”“通訊錄的編制”和“成績表統計”六節!

三、這一冊教材的教學目標是,使學生:

1、第一單元:瞭解計算機的基本組成,並懂得正確的啟動和關閉計算機的先後順序。

2、第二單元:初步認識鼠標,掌握鼠標的把握方法,瞭解相關概念、術語;瞭解整個鍵盤的分區,懂得使用換檔鍵(shift)進行大小寫的切換輸入,掌握字母鍵、空格鍵和回車鍵的用法,並掌握正確的鍵盤操作姿勢。

3、第三單元:認識系統啟動後的界面,理解相關圖標、鼠標指針、任務欄、開始按鈕等知識,掌握啟動程序的方法;瞭解窗口的組成部分和掌握基本操作;能夠區分文件與文件夾,並懂得利用查找工具查找文件或者文件夾。

4、第四單元:認識wps2000的窗口組成,能在正文編輯區用一種或多種輸入法進行文字、標點符號的輸入;對文件會進行保存、打開、修改和關閉等操作,並初步掌握表格的使用。

四、主要教具、學具:

1、計算機各部分組成;2、多媒體平台

五、教學中採取的措施、方法:

教學中主要採用講授法、討論法、任務驅動法、演示法、練習法。

1、通過實物的展示,讓學生對計算機的組成部分有一個形象化的認識!

2、對於操作性的內容,如文件的保存和修改等,可採用演示法進行教學。

3、為了讓學生熟練掌握各種操作,設置各種任務進行訓練!