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描寫我的校園生活作文5篇

欄目: 校園生活作文 / 發佈於: / 人氣:5.51K

在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的描寫我的校園生活作文,希望能夠幫助到大家。

描寫我的校園生活作文5篇

描寫我的校園生活作文1

隨着快樂暑假的結束,我的初中生活也隨之開始。剛開學的幾天,感覺還不習慣,宿舍、教室、操場、食堂,方塊似的生活我還不習慣但時間久了,倒覺得這種生活也還行宿舍是我最喜歡的地方。每天,都從這裏開始,這裏結束;它也是舍友們加深友誼的地方。我和舍友們關係很好,我們一起把宿舍打掃得乾乾淨淨,好好地保護它,因為宿舍是我們的家。看着整潔的宿舍,我們心情也舒暢很多。

教室是我學習知識的地方。每天,我們在良好的氣氛中學習,老師在這傳授知識我們努力吸收其精華,讓種子發芽,期望着有朝一日長成參天大樹。

操場是我的樂園。清晨時,有我們跑步時鏗鏘有力的腳步聲;早操時,有我們動作整齊的身影;體育課上,有我們打籃球時的揮汗如雨。它強健了我的體魄,讓我變得更加勇猛。

可以説,我的校園生活緊張而有序。我努力拼搏在我所熱愛的學校,即使遭到失敗和打擊,我也會勇往直前,決不退縮。更何況,我們有老師的輔導,如虎添翼:老師在學習上嚴格要求我們,生活上關心我們。

也許,有些同學已厭倦了這機械化的生活。但是我卻不這樣認為,只要每天多留神,都會在平淡甚至單調的生活中有新的發現。我們每天晨曦初露就起牀學習,我們不能白白浪費光陰,虛度人生,因為家中的父母正等着你的捷報,正盼望着自己的孩子出人頭地、為他們爭光的那一刻。

一轉眼,一個學期過去了,我在初中才剛剛跨出第一步,以後的路很長,也很短。我想,只要凡事問心無愧,我們就不算碌碌無為的平庸之輩。把握今天,才能把握未來。

我喜歡這樣的生活,生活為我而精彩。

描寫我的校園生活作文2

新的學期開始了!9月1日的早上,我們結束了開學儀式,回到班裏。在數學課上我和同學徐劍因為上學期末數學考試名列前茅,被數學老師雙雙任命為數學委員。

40分鐘很快過去了,下課後老師告訴我們,以後下午第一個課間要到老師辦公室問家庭作業,並準備一個小本,用來記錄沒有完成作業同學的名字。都説時間過得飛快,此話不假,轉眼間到了下午第一個課間,都快上課了,我還沒想起去問作業,多虧了徐劍連拉帶拽地把我推出教室,我才想起來,並手忙腳亂地向辦公室跑去。就這樣,數學委員辛苦的工作由此拉開了帷幕……

自從我和徐劍成為數學委員後,一直在努力地工作,但是最近,我發現,當好一個數學委員只是學習好還不夠……

一天,我和徐劍正在把作業本送到辦公室的路上。突然老師隔着八丈遠説了一句:“把作業放下後,鑰匙也放在辦公室。”這句話本來我也是能聽見的,可當時我在奔跑,耳朵裏灌滿了風,根本沒聽到,進了辦公室放下作業,我們倆開始為鑰匙怎麼辦而發愁。

“我們把鑰匙放在辦公室吧!”徐劍提議道。

“那麼老師進不來了!”我皺了皺眉,回答道。

突然,跑操的鈴聲如同“催命鍾”準時響起。我當機立斷:“回班!把鑰匙給老師!”我們關上門,飛奔而去。可到了班裏,老師已經走了,我們只好加大馬力衝回去。可能是出於一種責任感,我感覺現在多耽誤一秒,着急的心情就加重一分,此時此刻,我才感受的時間的珍貴。到了辦公室前,我和徐劍傻眼兒了,老師正坐在椅子上判作業呢。我和徐劍正在納悶呢,忽然,我想起了之前的一幕——我關門的時候沒有鎖門。我向徐劍説了其中的細節,他的臉上露出恍然大悟的樣子,隨後我們把鑰匙交給老師,一起奔向操場……

描寫我的校園生活作文3

非常開心,今天一早就和我的豆子一起來到學校,開始我一天的義工生活。

我來到了德育室,和藹可親的老師們熱忱地歡迎了我,給我介紹工作內容。操場上響起了動感好聽的音樂,啊!是小朋友們開始晨練了,大家圍着操場,孩子和老師們在一起開心地跑步。我的心情也一下子閃亮起來。

福山給我的感覺很美好,孩子們見到我都會笑容燦爛地向我問候:“老師好!”我受寵若驚:“哦!好,小朋友你好!”哈哈,感覺好幸福。

學校真的好漂亮,小花園裏美麗的小花盡相開放,充滿童趣的小動物們在花叢中,草叢裏探出身子相互眺望。多麼可愛的童話世界。

中午我很快就用完餐,其實肚子早已餓得咕咕叫。平日裏可是從未有過如此的飢餓感。哈哈,這主要是歸功於我們的辦公室就在餐廳旁邊,學校廚房裏散發出來的香味讓我無法抵禦。

用完餐我趕緊跑到豆子班上,想着幫助班主任張老師看小朋友吃飯。來到教室,發現是王老師值班,小朋友們正在享用美餐,真是人多吃飯香,吃得好的小朋友胃口可真是好,加湯,加飯。王老師給小朋友們分完飯,後自己吃上幾口,小朋友需要添飯,加湯,她就必須忙個不停,最後還要分發水果。然後看好小朋友排好隊,有序地放置餐具。我估計等王老師吃她的飯時,飯菜已經是涼的了。哦!以前,豆子會回來講老師分飯分湯看小朋友吃飯很辛苦,今天是真有體會。

老師要快速地吃完飯,等小朋友們整理好餐桌,休息好,就開始中午的故事閲讀時間,老師們就要接着上課。

我也回到了我的工作崗位,小朋友們是多麼可愛哦,每次進門都會輕聲地敲門,非常有禮貌地問:“May I come in?”得到允許後才笑眯眯地進來:“老師好!”

一天很短暫,給我的感覺很充實。非常好,福山正達真棒!

描寫我的校園生活作文4

時間如流水般過去了,上個月,我還揹着書包興奮地蹦進初中校園,轉眼間,一個多月過去了,我漸漸地適應了初中的生活

,原來,初中生活並沒有我想象得那麼簡單。多加了好幾門課:地理、歷史、生物、政治、心理健康。體育課也不再是單純的玩耍,而是跑步,鍛鍊。作業明顯的比小學加多,上學時間早,放學時間晚,老師的管理方式也有很大的差別。

語文課本上的文言文漸漸多了起來,課文也逐漸增長,理解方面也有了一定的難度。但是,我很喜歡初中的語文課,每一篇課文中的場景,都栩栩如生,彷彿發生在眼前。跟着莫頓。亨特一起爬懸崖,跟着杏林子一起感悟生命,跟着蕭紅和她的.祖父共同遊覽後園,共同感受快樂和親情……

數學也越來越有趣了,從認識立體圖形到領悟立體圖形的奧妙,從認識有理數到學會有理數的加法,從有理數的乘法到相反數、絕對值、倒數的理解。每一個知識點都很有趣,讓我把學習轉化成了一種快樂,轉化成了更加努力學習的動力。

英語學起來也是比較輕鬆的,我學會了48個音素的讀法,又掌握了很多新的單詞,理解了許多英語小短文的意思。英語課文也為我們展現了外國的各個場景,讓我們更加的瞭解英語。我在掌握英語語法和單詞的同時,也能寫出短短的英語小作文了,水平比小學提高了很多。

歷史課,我們穿越時空隧道,瞭解舊石器時代和新石器時代,瞭解黃帝和炎帝的傑作,瞭解夏、商、西周的事情,瞭解中華文化的勃興;地理課,我們進一步的瞭解地球,學習閲讀地圖;生物課,我們觀察顯微鏡下奇妙的細胞,瞭解大自然的神祕與奧妙;政治課,我們感悟生命,體會生命的價值……

隨着上初中時間的增長,我對學習有了新的認識,對生命有了新的感悟,對生活有了新的憧憬。初中的生活雖然緊張,但緊張不是壓力,是奮發向上的動力。新初中,新生活,新起點,我將快速地奔跑,跑向更好的明天!

描寫我的校園生活作文5

校園,是我們學習的好地方,也是我們成長的樂園,在校園裏度過的每一天,我都覺得無比快樂。

清晨,金色的陽光灑滿了大地,一踏進校園,迎面飄來一股撲鼻的玉蘭花香,校園裏盛開的鮮花也顯的格外嬌豔,到處散飄一股股的花香,使校園變得更加乾淨、美麗,使空氣變得更加清新。

早讀了,同學們有順序地走進各自的教室早讀。樹上,小鳥嘰嘰喳喳的聲音,教室裏,朗朗的讀書聲,這兩種聲音融合在一起,像在演奏着一曲動聽的交響曲一般。

第一節課是上語文課,同學們準備好上課用的書本,坐在教室裏,靜靜等待着老師。老師來了,大家一起向老師問好。在老師的領導下,大家一塊兒遨遊在知識的海洋了,老師講得繪聲繪色,語言很精彩,也非常生動、感人,我們都聽得津津有味。

轉眼間,下課了,同學們都在操場上自由地活動着。有的打籃球、有的在玩耍、有的在跳繩……在操場上的一角,有一羣小朋友在盡情地玩着,他們玩的就是“老鷹抓小雞”,開始了,老鷹來了個突然襲擊,雞媽媽拼命地保護着自己的孩子,誰也不甘示弱……第二、三節是上體育和音樂,我們學得很快樂。

不知不覺的,鈴聲響了,第三節課下課了,也就是放學,同學們各騎着自己的“寶馬”陸續回家了。

下午1點多,很多同學就來到學校,有的看書,有的午睡。午寫時間到了,今天是抄作業,班長拿着本子在黑板抄,我們也在入神地吵着,上第四節課了,這節課是美術課,我們也準備好用的工具,等老師來上課。老師在黑板上畫了一個男孩,我們也照着老師的畫法,各畫各的,有的同學畫了就擦,畫了就擦,總畫不好。下課了,我們把畫交給了老師。“鈴、鈴、鈴”,上第五節課了,我們認真地讀着英語。第六節課是上數學課,我們個個開動腦筋思考着題目。放學了,有的拿着掃把到操場上掃葉子,有的在跑道上鍛鍊着身體,有的很早就回家了。

我們的校園生活是那麼多姿多彩,我愛我親愛的母校!