在我們平凡的日常裏，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的考試風波作文500字六年級，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
在一個秋雨綿綿的晚上，冒着刺骨的寒風和凍人的細雨，我和媽媽來到了平行線培訓班參加期中測評考試，也許天公不作美，今天的考試我雖然信心滿滿，但是天氣卻偏偏在這個時候出來作對，今天的考試就在這陰冷的天氣中開始了。
一個小時的考試終於結束了！我比較輕鬆地走出了考場，對媽媽説：“今天的考試比較簡單，我應該沒問題！”媽媽在寒風中點點頭，還説能夠在這樣的天氣堅持來考試，就已經很不錯了！聽着媽媽鼓勵的話語，我頓時覺得心裏暖暖的，一點也不覺得寒冷了！
幾天之後，查詢成績的時刻到來了！我心裏還有一種莫名的興奮，希望自己不要辜負冒雨參加的這一場考試。成績出來了，我考了100分，但不是滿分120分，因為客觀題失分了，主要是不細心，我丟了20分！我想完蛋了，這次肯定會遭到媽媽的嚴厲批評！可是奇怪的是，媽媽並沒有責怪我，只是説既然是摸底測評考試，那咱們就針對這次在考試中出現的問題，好好總結一下丟分的原因，並認真加以改正，我相信兒子你一定會找到提高自己的方法！
聽着媽媽的一席話，剛剛看到分數的小失落和沮喪一下子煙消雲散了，媽媽説得對，出現失誤不可怕，可怕的是不敢面對失誤！通過這樣的測評，我想以後在學習中我會更加認真的去審題和檢查，也會積極地總結在學習中的知識漏洞，查漏補缺，儘快提高自己的整體學習能力！
一場考試“風波”就這樣結束了！我想説，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”！在求學這條道路上，我會繼續勇往直前，不負韶華，遇見那個最好的自己！
今天，陽光燦爛，光彩明媚，天空好像掛着一串串彩虹糖一樣。像棉花一樣的白雲，也跟着天空到處轉悠，火紅火紅的太陽一直跑來跑去，從東邊升起西邊落下，好像在和雲朵捉迷藏呢！今天是個好天氣，可是我的心情卻不怎麼好，更多精品小學生作文請關注起步作文 為什麼心情不好呢？因為我今天被爸爸媽媽臭罵了一頓。
一進家門，媽媽就問我的考試怎麼樣，我心裏頓時一緊，説也不敢説，“肯定只要七十幾分。”媽媽大聲説道。媽媽一看，不得了，數學試卷不該錯的地方全錯了，上次爸爸媽媽教的也全錯了，媽媽一看計算題，兇猛的説：“你又把加看成了減，乘看成了除，這是怎麼搞的，而且只打了六十一分，這是怎麼一回事啊？”只見媽媽眉毛豎起，慢慢的嘴巴變成了像拉鍊一樣的一條縫，爸爸也用力的拍着桌子，叫我面壁思過一個小時，還要我寫檢討。這個時候，媽媽拿了一個木棍，像雷一樣的打了過來，“啊！”我大聲叫道。媽媽還看了語文試卷，就是把字寫錯，作文才打了10分，總分只有八十一分，這也氣死媽媽了，現在要面壁思過兩個小時，而且還要寫兩篇檢討。
爸爸媽媽，你們怎麼可以這樣對我，應該要有耐心的批評我才對呀！我終於哭了，鼻子一抽一抽地，眼淚像小雨滴一樣流了下來…….
為了下次不要被爸爸媽媽批評，我一定要考到第一名。
又到了一年中最熱的時候，蟬鳴不斷，人們都喜歡宅在家裏，外面的温度甚至近40℃。
而我們的輔導班卻又是另一番模樣，大家的關係出奇意料的好，但也迎來了期中考試，不是説考試會有多難，而是看到要考試，就不喜歡，前夜總少不了一絲緊張，趁着夜色翻着英語書，可又哪裏看的進去呢，幾頁過去後，我便真的一個字也看不進去。
第二天，我起得很早，不到鬧鐘響，便早早醒來，到了教室，並未來幾人，只有他——坐在我後面的男孩子，他的成績並不好，我以為他們應該比我更怕考試才對，來這麼早，應該是想好好複習的，可走進一瞧，卻不是那麼回事了，他雖桌上放着書，卻從未看過它一眼，不知在等着誰，來回觀望。不過一會，我前面的學霸也來了，我與他早已相識，在一個班裏，我當然知道他的成績，名列前茅，是老師眼裏不可多得的好學生，但他在輔導班上卻一直很低調，他來了以後，我便問他“你緊張麼？”，他笑着反問我“緊張什麼？”，待他嫻熟的把包放進抽屜，便拿了試卷出來做，對他來説，似乎時間才是那樣的緊張。
考試前，我幾乎是對數學信心十足，因為數學的第一章是我們學過的內容，前幾天的家作試卷也是做的得心應手，連做試卷的時候，我也是滿懷信心，可看到分數是卻不是這樣了，勉勉強強拿了個91，有很多不該錯的題目都錯在了我的筆下。相對而言，英語確實幸運的，歷年來，英語都是我的弱項，回回考試都是個拉分對象，因而考試時，我也算是謹慎，事後，竟拿了97。
或許數年後，我依舊會害怕考試，依舊會害怕英語，但好像事事攻破，也就沒那麼難了。
從小到大， 不知考了多少場試呀！考試後，無疑是兩種結果：考得好或不好。考得好了，老爸老媽心裏樂開了花兒，恨不得把什麼都給你！老師也是和顏悦色的。在同學面前，有仇的報仇，有怨的抱怨 ，別提有多爽了。而考得不好的，那真是處境慘絕人寰了，整個兒就是一革命烈士，一副時刻準備着為國犧牲的架勢，套用小品裏的一句話：眼睛一閉一睜，一天就過去了啊—— 眼睛一閉不睜，一輩子就 過去了啊——總結一下考試結果，那就是：考得好，你贏得了全世界，考得不好，那就是世界沒有了，自個兒也賠進去了。唉，説再多也沒用了，反正不死也死了，靜觀其變吧！
回頭想想考試時，有趣的事還不少呢！就説在初1上學期時候，坐在我右前方的那哥們兒，那可真是絕了。我在考思政、歷史埋頭苦寫時，猛地一抬頭，發現他好像在周公家裏做客，一隻手正在撐自己的 脖子，並且指甲比我要長上好幾倍，我當時興趣就來了，從口袋裏拿出指甲刀，準備給這將來祖國的棟樑之才修修枝葉，不料監考老師的眼光似乎瞄上我，比動感光波還要強大，在瞬間將我繳殺。我當 時手抖了抖，便不敢輕舉妄動了，生怕這卷子被收了，安分了上半場考試，但對那“茂密的枝葉”依舊念念不忘。
還是這場考試，下半場情況就迥乎不同了，我前面那位比我矮一截的“小弟弟”更猖獗，公開地將歷史書攤在課桌上，更可怕的是，監考老師竟然都沒看出來。我反正也考好了，不如好好提醒這位哥們 兒吧！於是，我不斷的敲他的頭，但他只是左顧右盼一下，又繼續明目張膽地“看書”，I服了you。當時我多麼想喊一聲我們親愛的監考老師，但我最終放棄了。我在正義面前做了一次逃兵，我為了我 的行為所不恥，But，更鄙視那個傢伙。
啊！考試的時間又要到了！煩惱、緊張的時間也又要到了！啊！這是我的肺腑之言那！今天星期一，也就是老師和我們約定好要考試的時間了！啊！好激動那！啊！考試時間到了呀！
午讀之前，老師就讓我們準備好了文具盒、草稿紙到多媒體教室去考試了！一聽到要考試，我就緊張、激動地不得了！一想到這是我們六年級下冊第一次的語文考試我就揪心！考不好可就完了！趕快就把語文書拿出來，看看還沒有記熟的知識。想臨時抱佛腳一番，也許還可以多拿兩分呢！好了，時間不等人那！趕快去了！
來到多媒體，老師就發給了我們試卷。一拿到試卷，我就趕緊訂上自己的大名，趕快吧試卷寫寫，怕最後沒有時間寫了。一開始是寫得得心應手，而一到了修改病句，我就開始發呆了，這題到底是怎麼寫的？好難啊！我的心裏不時地嘀咕着。最後，我也只能把這道題放在一邊了。不過下面的題目就簡單多了，因為平時，我都把課文和要背的知識背得滾瓜爛熟了呢！好了！最後就是我最愛的了！
一提到笑聲，我就很開心！而這次的就是圍繞笑聲的，這個題目對我來説小菜一碟，就一會兒的功夫，我就寫了兩面。不過寫得我的臉通紅通紅地，手心裏也全都浸濕了！不知道這是怎麼回事。不過最後我總算是把給寫完了。最後也圓滿交卷了。唯一的缺口就是那一道修改病句！啊！四分就這樣飛走了！
好了，考試圓滿結束了！心情也漸漸放下了。希望一定要考個好成績呀！一定要進前20名呀！
經過一個多月緊張的學習生活,我們即將迎來對我們學習成果的一次大檢閲——期中考試。作文頻道向大家呈現了關於三年級的期中考試作文，希望大家認真閲讀~
關於三年級的期中考試作文：期中考試的風波
又到了期中考試的.時間了……早上起來，本來好好的，居然又被媽媽吵了：“美術書呢?”“不知道!”“昨天不是説換好書了嗎?”“沒找到，”我真的不知道美術書放哪了，媽媽打開鉛筆盒一看又是勃然大怒!原來鉛筆盒裏就兩支鉛筆，“我説你怎麼天天帶個鉛筆機呢!以後不許帶，”媽媽嘮叨着又連忙給我削了幾支鉛筆，(今天第一節課要期中考試，)我真是敢怒不敢言，哎，我趕緊吃完飯，早早去上學，就 不會再被媽媽嘮叨了。
不就是期中考試嗎?這幾天天天考試，看到媽媽比我還緊張，我真是不知道高興還是難過!晚上卷子發下來了，還好爸爸在家，爸爸耐着性子給我講着卷子，倒是不急不燥的，媽媽躺在牀上睡覺呢，哎，我是更不敢吭聲了，一起帶回家的喜報也沒派上用場，爸爸説：“你看你錯的題，以後記住不要再犯了，”我連忙點頭，我偷偷看看媽媽一眼，媽媽竟然説：“比期末考試進步一分，下次繼續努力吧!”真不知道是氣話，還是?反正聽着挺彆扭的!還好爸爸在家，我趕緊改完錯題，又寫完作業，跟他們一起散步兼鍛鍊身體去了……
期中考試的風波暫時算是過去了，以後我一定會努力努力在努力!因為媽媽相信我會做的更好的!這是媽媽給我的唯一寄語!我也想媽媽不在為我的分數而生氣了。
在一節語文課上課前，班裏比以往更加的安靜，但是，不時會有竊竊私語的聲音。這是怎麼回事呢?
原來，我們都聽説要考試，一個個埋頭“臨時抱佛腳”，就怕這次考砸了;只有幾個有名的差生，悄悄對他們的前後桌説：“考試時‘照顧’一下。”真是“名不虛傳”呀!過了一會兒，上課鈴聲終於響了，老師踏着鈴聲抱着試卷，宣佈開始考試。然後，老師冷哼一聲説：“考試時不要‘那個’，不然莫名其妙被扣了十幾分就別怪我了。”我們聽了，先是一愣，然後，差生一笑了之，無視警告，還是準備趁老師不注意，伸長脖子，眼睛迅速瞄一眼;生下的人，要麼沒聽懂“那個”指作弊，要麼就是成績位列前茅，在班上數一數二的，還有就是埋頭做試卷，根本沒有聽到。
過了一會兒，差生們紛紛“冷眼看試卷，嘴咬鋼筆頭”，其他同學都寫到了，他們的考卷上卻還是空空如也。等到其他人都檢查第三遍試卷了，他們卻還在慢悠悠地做閲讀題……速度簡直和烏龜比都嫌慢。“江山易改，本性難移”，他們傳起了紙條：有的是前後桌傳，有的是扔紙團高手，一個紙團畫出了一個完美的拋物線，從教室的一頭傳到了另一頭……想像一下，考試時，正在奮筆疾書的時候，“咻~”的一個紙團呼嘯而過，有時還被“誤傷”，心中是怎樣的憤怒和無奈。
終於，試卷被收了上去。考試“風波”結束了。“一波未平，一波又起”，過了幾天又有一場考試，那天又會上演怎樣的“好戲”呢?
“媽媽，對不起，我以後再也考那麼差了，求求你原諒我吧！”咦！這這從哪裏傳來的聲音？原來是一場考試風波。
上課鈴聲響了，老師拿着一又疊卷子走了進來。他把卷子扔到桌子上，嚴肅地説：“今天考試大家考得都不好，為什麼你們怎麼也比不過四班。”聽到這裏，我的心怦怦跳，呼吸更快了，因為害怕我考得不好。不一會兒，老師開始髮捲子了。
過了一會兒，熟悉的聲音傳到了我耳邊“……八十九分……九十分……八十分。”當聽到“潘可欣，七十分”之後，我徹底崩潰了，恨不得挖一個地洞鑽出去。我小心翼翼地拿着卷子，快速地跑回坐位，看着試卷，低下了頭。這時，我的同桌得意洋洋地説：“哈哈！想不到你也考得那差。”我瞪了他一眼，心中暗自想：考得那麼差，而且都是因為粗心造成的，回家怎麼和父母説呀！好不容易躲過了這節課，老師又請我喝了“下午茶”。
放學的鈴聲響了，我邁着沉重的腳步回家了，原本只要走二十分鐘的路，可今天我卻走了半個小時。一回家，還沒等我出口，媽媽就問：“考了多少分呀？有沒有考差？”這時，我吞吞吐吐地説：“我……我只考……考七十分。”媽媽一聽，眉頭一皺，眼睛像噴出了火一樣，雙手插腰，火冒三丈地説：“我辛辛苦苦賺錢，給你交學費，你就考那麼點分數給我！把錯了題目抄三遍，抄到錯題本上。”我只好向媽媽承認錯誤，並好好的完成任務。
小朋友們，千萬別像我一樣，要認真學習，不要粗心，不然自己的成績會很不理想，還會讓媽媽失望！
這次考試先是語文後是數學，我們大家早已經為這次考試做好了準備。上午，上課鈴“叮鈴鈴——叮鈴鈴”的打響了。我們班的同學齊刷刷地坐下，監考我班是一位五年級四班的班主任。老師拿來一大疊試卷，邁着大步走進教室。“現在開始考試”老師提聲説道。頓時，教室安靜得出奇，大家都緊張地等試卷發下來。就連平時成績最好的何宛鵬也感覺到困難，而且班上最搗蛋的陳思桐同學也端端正正地坐下，滿臉的嚴肅。卷子落入手中時，我有些呆住了——卷子上有幾道題不會做！我有些發亂，就先把簡單的題做了。“這題是打鈎還是打差呢？”我被一道題給難住了。“是打鈎吧。”原來我的同桌也不會做。“是打鈎，老師説過。”對呀,老師説過。我知道答案後心裏十分高興，可手中的筆就是不聽使喚——答案怎麼也填不上去。心底下我與“誠實”爭論着：做人要誠實，誠實能使人幸福；管它的只要得高分就行了。這兩句話不停的在我心裏念道着。當我拿不定主意的時候，我悄悄的望了望我的同桌，他正聚精會神的做着題，手裏的筆“刷刷刷——刷刷刷”地寫着，好象很有把握；後面的同學臉上露出了喜悦的表情。最後我想到誠實是可貴的。我便放棄了得高分的念頭！放假頭一天發下試卷，那道題果然是打“鈎”，但我不後悔，因為我明白了誠實的價值！
“星期四要進行摸底考試，大家要提前做好準備！”老師站在講台上嚴肅地説道。同學們聽了都大吃一驚，在下邊低聲議論起來，“不是還有兩個星期才考試嗎？”“你沒聽明白嗎？老師説是摸底考試。”“那我一定考比其它人考的多。”
我在得知這一消息後，仍然非常鎮靜，也不去多看一眼語文書，而是像平時一樣下課就玩，老師提生字的時候我都不當一回事。到了星期三晚上，我只複習了一點功課就上牀睡覺去了。
第二天早晨，我一起牀就抓緊時間吃飯，吃完飯後，趕到了學校，知道上午考數學和英語之後，我就先拿出了數學書複習。到了考試的時候，我可不像我平時那樣鎮靜了，而是緊張的不能再緊張了。考試的時候我和同學還偷偷地傳答案，數學考試過後英語考試又來了，英語考試的時候我沒有檢查，而是偷偷和同學説小話。
到下午，我就更是不認真了，一邊給同學傳答案，一邊和另一個同學玩，到語文考試結束時，我的作文竟然還沒有寫完，我本來是想寫400多字的，結果只寫了200多字，我覺得我的語文考砸了。
這次考試過後，我進行了認真的反思，覺得考不好都是自己準備不充分、考試不認真造成的，考出這樣的成績也是活該。
從今以後，我要端正態度，一心一意搞好複習，爭取在期末考試中取得好的成績。
天氣陰森森的，風不斷地颳着，有時甚至令人瑟瑟發抖。考試就要來臨了，每個同學都把時間抓得緊緊的，不由分説，氣氛也相當緊張，而且這次期末考是浦東新區抽測，考不好多難為情啊！
每節下課，我都能看見同學們為考試而忙碌的身影，就連平時調皮好動的同學也開始認真複習起來，那股認真勁兒平時也很少看到。同學們為考試而緊張，老師則為同學們開考後的成績而緊張，語、數、英三門功課的老師，都不約而同的為同學們複印了一張又一張的複習試卷。
有的同學拿出了詞語理解，細細地看了起來，就連老師叫他他都沒聽見；有的同學把本子一攤，兩肘趴在桌上，拿起筆細心做起題來；有的同學則跑上講台，問正在批作業的老師要幾張練習卷；有的同學一會兒讀英語，一會兒背起課文，一會兒又翻起數學書來……忙得不可開交。
就在同學們忙着複習時，老師突然站起身來，大聲説道：“同學們，現在我發下來的兩張卷子是今天的回家作業，請同學們認真完成。”説罷，大家有些騷動，我以為又是對做試卷的不滿，沒想到我側着耳朵一聽，原來是對做考卷的贊同，要在平時，一些大膽的同學一定大聲叫道：“又要作品試卷，試卷試卷每次都是試卷，沒勁！”不被老師抓個正着，就是僥倖。
馬上就要考試了，教室裏一天比一天安靜，同學一天比一天認真讀書，老師一天比一天緊張，這都來自於對考試的重視。我希望在大家的努力下，能考出好成績，能過個愉快而又輕鬆的暑假。祝大家考試成功！
語文月考昨天才考完，同學們都瞅着一顆心。老師説今天會發試卷，同學們又怕又喜，喜的是終於可以知道自己的分數了，怕的是分數如果低就要遭到老師和家長的批評。所以，心情彷彿又煩躁了許多。
“啊，才考48啊。”一位同學在講台上叫着。我看了看，講台上圍着好多同學，在那翻着東西，像在菜市場買菜似的。我圍了過去，原來是昨天語文月考試卷啊。我也在那裏翻着自己的試卷，好不容易找到了，但是不敢看，把試卷背了過去。看着身邊同學拿着自己的試卷，看着他們挺高的分數，我終於忍不住了，翻開自己的試卷“哇……51耶！哈哈哈哈……”我誇張的笑了起來，大步流星的走回自己的座位上，引來了同學們的目光。我再看看他們，有的也像我似的大笑着，有的卻臭着臉，發呆的看着自己的分數。
“噹噹噹……”清脆的鈴響聲響了起來。老師面部嚴肅，踩着噔噔直響的高跟鞋大步走來……“這次平均分是43.3，你看你還超過了，總分60！”
“耶……超過了！”我高興地小聲歡呼着。老師開始講試卷了“……這句課外文言文沒有一個人對的，你説你們這幾個月學什麼了……”老師雙手趴在講台上，拉着張臉氣惱的説。我看着拿出被扣了2分的句子，很不是滋味，心想：我要不是這兩分，就是全班第一了吧。
手裏捏着這張卷子，我想：這是我這一個月來的成果。是我認真複習的成果，是我認真聽講的成果，是我細心做題的成果……雖然那分數跑了，但是51分也是不錯的成績！
簡單的考試風波結束了，我明白了很多很多……考試風波，成長風波！
啊！考試的時間又要到了！煩惱、緊張的時間也又要到了！啊！這是我的肺腑之言那！今天星期一，也就是老師和我們約定好要考試的時間了！啊！好激動那！啊！考試時間到了呀！ 午讀之前，老師就讓我們準備好了文具盒、草稿紙到多媒體教室去考試了！一聽到要考試，我就緊張、激動地不得了！一想到這是我們六年級下冊第一次的語文考試我就揪心！考不好可就完了！趕快就把語文書拿出來，看看還沒有記熟的知識。想臨時抱佛腳一番，也許還可以多拿兩分呢！好了，時間不等人那！趕快去了！ 來到多媒體，老師就發給了我們試卷。一拿到試卷，我就趕緊訂上自己的大名，趕快吧試卷寫寫，怕最後沒有時間寫了。一開始是寫得得心應手，而一到了修改病句，我就開始發呆了，這題到底是怎麼寫的？好難啊！我的心裏不時地嘀咕着。
最後，我也只能把這道題放在一邊了。不過下面的題目就簡單多了，因為平時，我都把課文和要背的知識背得滾瓜爛熟了呢！好了！最後就是我最愛的作文了！ 一提到笑聲，我就很開心！而這次的作文就是圍繞笑聲的，這個題目對我來説小菜一碟，就一會兒的功夫，我就寫了兩面。不過寫得我的臉通紅通紅地，手心裏也全都浸濕了！不知道這是怎麼回事。不過最後我總算是把作文給寫完了。最後也圓滿交卷了。唯一的缺口就是那一道修改病句！
啊！四分就這樣飛走了！ 好了，考試圓滿結束了！心情也漸漸放下了。希望一定要考個好成績呀！一定要進前20名呀！
“叮零零”，清脆的上課鈴打響了。老師一個箭步走上講台，滿面春風地宣佈道：“開始語文期中檢測。”聽到這句話後，頓時，有的同學驚得張開了嘴巴，有的害怕地望着老師手上的卷子，有的悠然自得，好像一點也不怕，有的玩弄着橡皮，似乎不關他的事……接着，老師把卷發了下來。
開始答卷了，有的差生見老師在批作業，便蠢蠢欲動——抄。先是王孝睿，正左瞄瞄，右瞧瞧，可大家把試卷蓋得嚴嚴實實，扼殺了王孝睿打小抄的想法。王先昊見老師在批作業，也小心翼翼地從書包裏掏出書，又輕輕地拿了出來，開始翻書，不料正巧被老師看見了，一個粉筆頭落到了王先昊身上，王先昊嚇得一個激靈，抬頭一看，老師正狠狠地瞪着他……有的學習好的同學，鎮定自如地答着卷，可謂是如魚得水，只不過有時也是會遇到難題，可冥思苦想一會兒，就解開了這道讓人絞盡腦汁的難題。
我答卷時，先掃看了整個題目，覺得還挺簡單，所以我一題一題寫了下去，可做到了一半，遇到了程咬金，我想了想，還是不知道，時間在我身邊溜走，我一直想不起來，只好放棄了這題寫下一題。説來也巧，我寫着寫着，想起了這道題的解法，我迅速回去攻克了它，終於大功告成了。時間過得真快，轉眼間，下課了。
今天的考試可謂是有驚有險。
今天早晨，我剛剛來到學校，英語老師就走進教室對我們説：“同學們，今天第一節課考試，請大家準備一下。”老師説完便走了。我心裏嘀咕着，真倒黴，又要考試。
上課了，我一絲不苟的做着試卷，旁邊有聲音傳過來：“馬恬恬，這個題怎麼做啊？”這是同位的聲音。我回敬了一句：“不知道！”“你告訴我吧，求求你了！”他哀求着。終於做完了，可中午放學的時候，老師把我攔下，問道：“馬恬恬，這題是你自己做的嗎？是不是抄襲了別人的呀？”我理直氣壯的説：“老師，這話是誰告訴您的?”老師説：“是你的同位親口告訴我的，這還有錯嗎？”“什麼？是他？”我反問道。老師説：“怎麼你不信，我把他叫來當面對質。”王老師叫來了同位，對他説：“你看見馬恬恬抄襲別人的試題了嗎？”同位吞吞吐吐的説：“是……是啊！”我對老師説出了真相。我説：“在考試時，他問我題，我沒有告訴他，他這是有意報復我！”老師説：“不用着急，咱們現場考察一下就知道了。”老師出了幾道題，我做對了六道，而同位僅做對了兩道。啊！終於真相大白於天下了。我長舒了一口氣，總算是還我清白了！
我高興的回到了家中，媽媽對我説：“老師來電話了，下午你的同位給你道歉啊！我相信我的女兒絕對不會是抄襲別人的作業的！”
考試的風波雖然過去了，但是同位的做法卻引起了同學們紛紛的議論……
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