數學考試初中作文

在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家收集的數學考試初中作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

數學考試作文 篇1

五一前夕，我們學校進行了期中考試，當老師發下卷子後，我發現考題很難，就先挑選簡單的做。由於心裏着急，還要做那幾個較難的題，於是其他簡單的題就草草做了一下。等我把最後一道難題攻出來時，時間就到了，於是我就匆匆交卷了。我本以為這次會考得不錯，因為“難題”都被我攻出來了，可沒想到，不僅那幾道“難題”做錯了，而且有好幾道簡單的應用題也做錯了，結果數學只考了69分，試後，我分析了一下試卷，發現那幾個做錯了的題中，除了我不會做的兩道外，其他三道不是單位換算失誤就是審題不認真。從這次考試中，我看到了自己輸給別人的地方，我要從以下幾點做起，以避免下次犯類似的錯誤：

一、針對於這次考試中有不會做的題所採取的方法：

1、每次考試過後都把典型的題摘出來，並自己出幾道類型相同的題，常做常看；

2、課餘時間多做奧數題，並且要能做到舉一反三；

3、凡在做奧數題時遇到不會做得及時問老師。

二、針對於這次考試中審題不認真所採取的方法：

1、平時做題時要認真讀題，仔細分解題意，鍛鍊自己的審題能力，一天、兩天是沒有效果的，但是相信只要我堅持做下去，就會能又快又準確地分析題了；

2、不但要分解題意，而且必須看清楚單位以及題中所給的數字，可千萬不能像這次考試誤把直徑當做半徑來做。

三、針對於這次考試中單位換算有誤：

1、平時多記單位之間的換算公式；

2、遇到帶有單位的題時，及時摘出來先當做單位換算來做。

我相信，如果我按以上三方面去做的話，下次考試我一定不會再犯這次所出現的錯誤了。當然，在做奧數題的同時，我也要學好課本上的知識，希望在下次考試中我能考出一個令自己滿意的成績。

數學考試作文 篇2

數學老師前幾天説要考試，我想都考了兩回了，咋還考啊？這還真是考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根。儘管考試前我也做出幾道數學題（這也算是複習了），但我的心裏卻還是沒譜。

數學老師託着一摞試卷走進了教室，同學們一看這架勢，都目瞪口呆了——看來我們的數學老師又要“掃蕩”了！

雪白的試卷和黑色的字體，伴着“嘩啦嘩啦”的聲響，像波浪一般起伏着向後傳去。先拿到試卷的同學先睹為快，沾沾自喜，還能和別人小聲地傳遞着信息；沒有拿到試卷的同學都巴望着前面飛舞着的試卷“波浪”，急切地説：“快傳，快傳！”這時教室裏儼然羣蠅飛舞，“嗡嗡嗡”的聲響不絕於耳。

我坐在前面的位子上，拿到試卷後立即將它展平，然後寫上了班級、姓名，接着就渾身一激凌，抖擻了一下通體的神經，全神貫注地向一道道試卷發起了進攻。這時，突然不知是誰打了一個噴嚏，震驚了教室裏正矇頭答卷的同學們，但很快大家就又回到了試題之中，只聽到“沙沙沙”的.書寫聲和“嘩嘩譁”的翻卷子的聲音。教室裏的這種聲音讓人心悸不已。

“鈴鈴鈴……”下課了。老師説：“把時間延長5分鐘！”老師悶雷般的一句話，又了同學們的一陣驚恐。此時，我還有一道填空題沒解開，聽到這句話後，我心裏想：“謝天謝地謝老師，終於給了我這寶貴的幾分鐘！”

“好，收卷！”老師終於發出了大家都不願意聽到的聲音。於是卷子很快就被前面的同學給收走了。

我疲憊地癱軟在椅子上，眼發花，腿發軟，頭髮脹。這時我心裏只有一個念頭：要是考砸了可怎麼辦？

第二天，考試卷終於發下來了，老師説這次比前兩次有進步，接着老師就讀及格的同學的分數。啊，真是萬幸啊，這些不及格的同學的名單中沒有我的名字！我不禁長長地舒了一口氣。

數學考試作文 篇3

我的數學考了兩次，也沒有看到大的進步，這使我幾乎喪失了信心。旁邊的屠天衣就不會有這樣的問題。那也是，她成績總那麼穩定。是不是我比較笨？產生這樣的想法是在上週三。當自己產生這樣的想法時，打算和老師溝通下。

周老師聽了我的訴説，給我一步步的解開了心結。她一邊安慰哭泣的我；一邊解答我的問題。她一邊給我遞紙巾，一邊對我説：“你是個在語文上很優秀的孩子，接受能力很強，相信你只要努力，數學上一定也會同語文一樣成績！”我抬起被淚水模糊了的眼睛，不可置信的看着她竟然不覺得我笨的，恰遇老師那雙明亮而清澈的如同面墨鏡的雙眼，一雙能照出世間所有美與醜的雙眼。我開口了：“老師你不覺得我笨嗎？”老師顯得有些吃驚，一會兒便恢復了過來：“老師一點也沒覺得。老師覺得你很聰明！老師明白了，你的問題是太過於緊張，沒有信心。老師教你幾招放鬆心情，增加自信的方法。”

我慢慢踱步，突然想起了老師的話。嗯，去試試，看看有沒有用，心裏這樣暗想。

來到洗手間，用冷水沖洗自己的臉旁。我回憶着老師教我的步驟。最後一步——哦！對了，鼓勵語，清了清嗓子：“咳咳，我是世界上最棒的！相信自己，你什麼都能做到！”頓了頓，想起外國名著中起誓的人，於是也裝模作樣的加了句“我以自己的名義起誓！”説完，忽然間覺得自己很是好笑，不由的笑起聲來，又閉住嘴，心想：來洗手間無緣無故笑出來，不是有病嘛。隨即覺得這樣想法太搞笑了，不由哈哈大笑。這時，從隔壁廁所走出了一個人，看用奇怪的眼神打量着我，待她走出門外，我朝她做了個鬼臉。

心裏輕鬆了許多。彷彿根本沒有考試這件事。看着鏡中的自己，覺得自己什麼都能做好！——相信自己！

走出洗手間，看見數學老師迎面走來，“老師，早上好！”我笑得很燦爛！

數學考試作文 篇4

"叮鈴鈴‘，上課鈴響起，我抱臂坐好，準備以強大的心裏面對數學考試的分數。

“啪！”數學試卷安靜的攤在桌上，我一點點地挪開手指，第一個數字是……9！太棒了！我考到90幾了！當我睜開目睹了鮮紅的90分後，我的心中不禁欣喜若狂，鮮紅的90分彷彿是世界上最美的數字，我哪那原本毫無光澤的臉上頓時熠熠生輝，我反反覆覆地看了好幾遍試卷，窗外似乎更加地燦爛，鳥兒清脆婉轉的歌聲彷彿在為我祝賀，風婆婆彷彿在把這個喜訊播撒遠方……

突然，我似乎想起了什麼，回頭看了眼“香腸”，好奇地問：“常翔，你考多少分？”“香腸”沮喪的説：“反正比你低。”聽他這麼一説，我更迫不及待地想知道他的分數了。經過我的一番追問，他終於如實交代了：“87”，我呆滯了幾秒，隨後高興地説：“哈哈，沒、我、高！”“香腸”“切”了一聲，但也未做狡辯。

接着，我又興致勃勃地跑到毛大文豪的前面，樂滋滋地問：“毛少彬，多少分？”毛少彬先是問了我的分數，得知答案後，歎了口氣，低頭沉默了一會兒，悶悶不樂地説：“我89分。”我又呆滯了幾秒，這麼説，常翔和毛少彬都沒我高？Oh天哪！被幸福衝昏了頭腦的我不禁洋洋自得地坐在位置上得瑟起來。就在這是，薛老師的聲音傳入耳中：“這次考試，最高分陳鑫100分。”

聽到這話的我一時説不出當時的心情：是震驚？敬佩？慚愧？我吸了口涼氣，望着自己的90分，突然覺得這也並不是什麼令我特別驕傲的事。我心中暗暗想到：我才考了90分，就得意成這樣，陳鑫考了100分卻還是很謙虛，這麼一想，自己確實不如陳大班長啊！慚愧啊慚愧……

下課鈴響了，天空依舊如往日一般藍得剔透，只不過，在我的眼中多了幾行字：謙虛使人進步，驕傲使人落後。

我懂了，你們懂了嗎？