考試後感想四年級優秀作文6篇_四年級作文
在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編精心整理的考試後感想四年級優秀作文6篇_四年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
今天公佈期中考試的成績，我緊張的要命，生怕沒考好。教師這次是髮捲子，沒念成績，我鬆了一口氣，這樣如果自己沒考好別人就不知道了。先發數學卷子，我一看，100分！哇！真該好好慶祝一一！而我還不知道，後面的事不順利了。語文卷子發到了我的桌子上，啊！我要崩潰了，居然考了90分。這下就拉了好多分還好英語考了99分。整體上不錯。
考試的俄文我得了很高分，而閲讀不理想，基礎知識還扣了好多分，唉！可能我語文本來就不好。閲讀的概括主要內容我總是寫的不全。看來在語文上我得多下功夫才能得高分，而數學沒的説。英語因為沒髮捲子，所以我不知道那一分扣在哪裏了。
這次考試太可惜了，如果語文考好了，這次全班第一非我莫屬！真的太可惜了！ 媽媽的話：這是一篇遲來的作文，剛放假就寫好，但一直沒輸到電腦裏。這是鞠皓智第一次成績不理想。還好，成績對他一説沒有什麼，因為從上學開始爸爸媽媽就不會因為考多少分去批評他。多少分我們都會接受。 期末考試後的感想二 李堯 今天，我懷着忐忑不安的心情去學校領期末考試的成績單，剛坐到座位上，莫芷堯就對我説：“李堯，你語文92，數學89，英語第一，99。5。”什麼，我數學才89！ 我問：“那你三科多少分？”莫芷堯説：“我語文92。75，數學93。5，英語94。5。”什麼，莫芷堯都兩科比我高了，那我不是很差！ 第一節課，英語老師走了進來，説：“這次我們班98，99有很多人，好像還有99。5的，是誰啊！”前後同學都指着我，老師走過來，拿起我的試卷看，當老師看到我扣了0。5分的作文，指着錯誤説：“我覺得這一點錯誤不用扣0。5分！”同桌羨慕地説：“100分哦！”我滿心都溢滿了喜悦 。 第二節課，數學老師把試卷發了下來，我看了一下填空題，我竟把“24和18的公倍數”看成是“24和18的公因數”，白白扣了1分，我欲哭無淚 。再翻過去，我更想“飆淚” 了，應用題竟扣了5。5分，真是不想 活了我！最後我總算得了個“積極發言獎”，也算不枉費我在課堂上的“大吼大叫”。 第三節，語文老師走了進來，試卷發了下來，好慘，基礎知識和課外閲讀一共扣了5分，作文還好，扣了3分，還勉強令我滿意的一個結果，我還得到了“三好學生”和“優秀組員”獎，也是不錯的啦！
通過了這次學習能力檢測，我的感想是：數學一定要多做口算書，不懂的題自己要去鑽研；語文嘛，就要多做課外閲讀題和多看課外書，提高閲讀能力，能積累一些好詞好句，提高寫作水平；英語就肯定要多做英語閲讀題，還可以自己記一些新單詞。
它還是下雨了，我還是有點傷感了。令我擔心的事情還是發生了，我知道一模失敗了，而且敗的一塌糊塗。我令許多支持我的人失望了，對不起，我沒有做的最好。但是我不灰心，因為我會繼續前進的步伐，相信陽光總在風雨後。有時候，真的很想大哭一場，但是我不能，因為我必須學會堅強，這是我持續微笑的唯一理由。因為我想更加有骨氣，更加有勇氣的堅持我的夢想，就算未來的路太艱難太坑窪不平，我依然要笑到最後。我不是慢，我是想把每一件事情做好，我想做一個靠譜的中國人，爭取讓付出的每分每秒有價值。
今晚無意地將目光灑到了那櫃枱上正在售出的烤雞烤鴨，往日的它們活潑亂跳，而如今卻被商家拔了毛，剝了皮，掛在高温的烤熱燈下。我不明白如今的這些人為何那麼殘忍，殺害這麼可愛的動物。吃了它們，為自己提供營養，你們真的安心嗎。你們有想過它們的家長有多麼難過，你們只把自己的享受建立在別人的痛苦之上，你們不覺得這樣太自私了嗎。有時候多設身處地的為別人着想一下，沒什麼麻煩的。
漫步在回去的路上，看着過往的人羣，他們忙忙碌碌的在人羣中穿梭，似乎忘記了本應該有的平靜與緩慢。多希望人與人之間能夠和睦相處。沒有黃鼠狼給雞拜年的心態，沒有勾心鬥角，沒有互相算計對方。純正一點不好嗎，幹嘛弄得那麼虛假，因為我覺得人應該是最最善良的動物，不應該為利益而爭鋒相對。在生命的天平上，人與人之間的分量是平等的，只是身份不同而已。不必要看低別人，因為他們也有大家所值得學習的地方。金無足赤，人無完人。
希望正全身心投入事業的人們，不要因為名利而矇蔽自己的雙眼，否則你們會失去最無價的東西，在我認為。名利始終是物質上的需求，並不是精神上的食糧。真正伴隨你走過的是那些親情，友情。千萬不要誤會我今天怎麼寫了這些莫名其妙的東西，因為我領悟到了生活，有感所發。
今天拿到成績單時，心裏咯噔一下，這次的一模失敗了。但是我也有些許的高興，因為它提醒了我有的地方學的'不紮實，有些地方存在漏洞，有的地方欠缺須努力，有待提高。這難道不是對已學的知識一個鞏固嗎，正是這些錯誤的經驗為成功的道路鋪就了地基。還讓我學到人生的一路上不會一帆風順的，難免會有風雨挫折，這時就應該微笑面對，泰然處之。不要害怕困難，人生正是因為有了它們才會變得繪聲繪色永遠不能忘記。笑對挫折吧，它會給你留下難忘的美好的回憶，值得一生去回味。
加油吧，奮鬥吧，努力吧，相信自己吧，你一定可以的。
因為你是海燕，爭取做一個高爾基筆下的不畏暴風雨來襲，堅強吶喊的海燕。
天，黑了下來；夜，慢慢到來……
“叮鈴鈴……”代表着考試結束的鈴聲最終響起。交上卷子，跟在眾人身後，我緩緩走出令人壓抑的考場。
在回到教室的路上，我心不在焉，似乎還停留在剛才的那場考試，不斷想着我並不確定的那幾題。不知不覺中，走到教室門口。教室裏，一片噪雜，有的同學三五成羣就地聚在一起，不時傳出聲聲哀歎；有的同學淡定地坐在座位上喝着水，似乎完全不在意那場考試；有的同學正在慌張地慌張地翻書，當看到答案時，臉瞬間如吃苦瓜一般，皺成一團。
剛走進教室裏，有幾個眼尖的同學發現了我，立刻衝上前，我還沒反應過來，手中的卷子卻已不翼而飛，渙散的眼神重新聚焦，那同學一把抓住我的手，焦急地問道：“這題為什麼是C啊，應該是B吧……”口氣中卻帶着濃濃的不自信。我看了看他那帶着期許的眼神，靜靜地轉身，打開書包，拿出書，翻開，指着答案，將書舉到他的面前。他看了一眼答案，眼底瞬間佈滿了懊悔與悲傷，眉頭深深皺起，嘴緊緊地抿成了一條線。“謝謝！”他開口向我道謝，勉強勾起了一抹笑容，卻也滿是苦澀。
班級裏，那一羣羣聚在一起的同學中，不時傳來一聲聲歡呼，滿是信息；伴着一聲聲歎息，滿是悲傷……
拿着卷子，靜靜地走向課代表，將卷子放下，不發一語，便轉身走了。我也不知道心情為何會如此沉悶與壓抑，明明考完後心情應該放鬆下來不是嗎？那我又為什麼不想説話，不想笑呢？或許是因為我在擔心吧，擔心自己的成績無法達到自己的預期吧；又或許是因為我在害怕吧，害怕看到父母失望的臉吧；也可能兩者都有吧，我不知道……。
走到座位坐下，拿起桌面上的書，打開翻動着，明明看見了我要找的那一課，手卻不想停下來，也不敢停下來。一本書不過幾秒就翻完了，我卻不再打開，不去看那答案，明明自己是想知道自己是對是錯，但現在，我似乎並不是那麼想知道了，為什麼呢？
想了半天，卻還是沒有得出我滿意的答案，索性不想了，將目光投向窗外，看着夜幕下晚歸的小鳥，腦中突然靈光一閃，答案慢慢浮現出來：事情，你一旦做，無論事後怎麼後悔，都於事無補，既然這樣，就不要再為無法改變的事煩惱了，不如放鬆自己，為下次將事情做得更好準備！
將目光從窗外收回，站起身，面帶微笑地朝聚在一起討論的同學走去，與之前不同的是，此時的笑容裏不再有苦澀，取而代之的，是釋然，是輕鬆……
不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。——後記
每個人都要經過挫折，受到磨難。不要認為自己是例外的。因為只有經過暴風雨後，自己才變得更加堅強，勇敢。
不要怕辛苦，只有努力過了。什麼事都不曾有遺憾。
今天，語文第二單元的測試卷發下來了。我一看，啊！92分！怎麼這麼低？昨天考試的時候還認為蠻不錯的，可今天……
我看了看卷子，嗨，又是錯別字！光這一項就扣了3分。我哪次考試沒有錯別字？這可是老毛病了，怎麼就是改不了呢？再往下看，“閲讀”也扣了5分。犯錯的地方，一是有一個自然段的段落大意歸納的不夠好，二是選擇題有一個選錯了。一個-2分，一個-3分，就這樣，5分又沒有了。
放下試卷，我掩面沉思。錯別字，這可是我每次考試都要失分的地方。細細回想起來，每學完一篇課文，老師都要我們把課後的生字寫會。自己生字也寫了，作業也做了，可為什麼一到考試就老寫錯別字呢？嗨，我想起來了，前幾次考試後，爸爸曾多次叮嚀過我：“對於生字，首先要認會，其次要多寫，要通過查字典，搞清每個生字的字義，記住它的結構和特點，會用它組詞、造句，知道它的近義詞和反義詞。只有這樣，生字就不再生了。”
可我自己是怎麼做的呢？每次寫生字，每個字只寫5遍，多一遍都不寫；不查字義，不記字的結構，更不用説用生字組詞、造句了。每次媽媽説我，我就説：“我都寫會了，不用再寫了，再説，我還有許多事要幹呢！”就這樣，爸爸的話我根本就沒在心裏去。
再説閲讀吧。平時每次預習課文時，我先把課文初看一遍，然後拿出《字詞句篇》，看着上面的課文分析就抄起來。由於當時只想着完成老師佈置的作業，對課文內容也沒有認真分析，抄完了，就完事了。所以這次考試時的閲讀，儘管自己把文章內容也多看了幾遍，可總結的段落大意總是不太全面，語言也不夠精煉。尤其是選擇題，幾個選擇的內容都很接近，自己一時竟沒了主意，糊里糊塗的選了一個，結果還選錯了。
通過這次考試，我要記取的教訓很多。首先，我要端正學習態度，幹什麼事都要認認真真。尤其是寫生字和預習課文，要捨得花時間，認真寫，認真讀。對每個生字，要多寫多練，先查字典把詞義搞清，會用它組詞造句，還要搞清楚它的近義詞和反義詞。這樣，我對生字就記得住了。其次，學習時要認真思考，認真體會文章的主要內容。這樣，我的閲讀水平也就會提高的。
嗨，希望下次考試，再不要犯這次的老毛病了！
我相信，每一個人都經歷過無數的挫折與失敗。挫折和失敗往往使人停留在原地打轉，或是在絕境裏找到出路。我生活中發生過這樣一件事，使我受益匪淺。
四年級下學期時，一次數學考試，我原本以為自己能考滿分，但試卷一發，卷子上那鮮紅的九十三分讓我的心一下子摔到了谷底。
拿到試卷後，放學了我遲遲不敢回家，因為我怕回家被爸爸批一頓。於是，我坐在操場的草坪上，百無聊賴地盯着卷子看，我看了一遍又一遍。
這時，我看到了一隻蜘蛛，它正拼命地往上爬，我往上一看，原來它想爬上蜘蛛網啊！每次，它爬了一半兒又掉了下來，摔得狼狽不堪，但它沒有氣餒，始終不放棄，一點一點地爬，最終，它爬上了蜘蛛網。
我想：這隻蜘蛛真堅強，摔那麼狠還不放棄，我要向它學習。考試不只一次，這次沒考好，只要努力學習，不自暴自棄，下次一定會考好的！
頓時，天空更湛藍了，雲更美了，小草被風吹得左搖右晃，鳥兒在枝頭唱着動聽的歌……整個世界似乎都變美了。
我哼着小曲兒輕跳着回了家。剛進門，就只聽見一聲“姚舒懷，今天考了多少分啊？”“九十三分。”我説道。“九十三分還這麼開心？”我爸嚴肅地説道。我説：“考試又不止這一次，也不是期末考，下次我會努力的！”
經過努力，那年期末考試，我取得了優異的成績。挫折、失敗使我最終找到了出路。
上個星期五我們進行了期中考試，我原本以為我的成績會很好的，可是出人意料的是，卷子一發下來，我就傻眼了。我的成績很不理想，特別是語文，只得了85·5分，光就被扣掉了12分；數學97分，還算説得過去；英語雖説只考了90·5分，但是由於同學們大部分都考的不是太好，分數相對來説在班裏面不怎麼低。總之，我對這次期中考試的成績很不滿意。
數學我主要是錯在一道判斷對錯題上，問題是“3·5和3·50的意義相同”，我選擇了正確，我一交卷子就後悔了，因為我知道，它們雖然大小相同，但是意義不同，一個是精確到十分位，一個是精確到百分位，我怎麼會選擇打對號呢，我真是糊塗啊！還有就是在一道列豎式的題上面，我錯得更是離譜，竟然會在乘法計算上面出錯，本來是二五一十的，我卻寫成二五十五，儘管保留兩位小數，四捨五入之後，我的答案是正確的，但是這道題的兩分還是沒有了，我不甘心……
語文我錯的多着了，有生字、詞語、語句等等，特別可恨的是，40分的我竟然只得了28分，要求是把“今天，我……”省略的內容先補充完整，然後再寫一篇，而且提示有，不要把今天理解成寫的那天。我是這樣補充題目的“今天，我很自豪”，可是第一句話我寫的是“去年暑假的一天，我……”，就這一句話，4分就沒了。還有看拼音寫詞語，榮獲的“榮”我寫成了“容”。還有默寫古詩《山行》，我把第一句“遠上寒山石徑斜”的“徑”給寫錯了，這個字我應該會寫的呀，虧死的虧呀！
英語我一般都是滿分的，這次很是意外，錯的差不多都是選擇題，連我最拿手的“找出劃線部分發音不同的一項”我都出錯了。哇塞，我真虧！老師以前讓背單詞，我也都背了，可是一到考試的時候或給別人背誦的時候都很緊張，總是忘，所以英漢互譯的“星期三”我又寫錯了。閲讀理解的選擇題我又錯了一個，被扣了3分，這個選擇短文最後一句話裏有提示，我卻沒看到，真是超級後悔呀！
總的來説，這次考試數學和英語應該可以考滿分的，語文也至少應該在95分以上，這些扣分的地方大多是粗心造成的，這可不行，如果你想要考大學，錯了一分就可能上不了你想上的大學，所以我一定要克服粗心，不要讓粗心毀了我的一生！我不要讓粗心改變我的命運呀！我要努力，爭取期末再不犯類似的錯誤了！
文萃咖
