數學考試作文（通用20篇）

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家收集的數學考試作文（通用20篇），希望能夠幫助到大家。

數學考試作文1

還記得以前，有一次數學考試，那次考試讓我感受很深。

那天上午，由於我前一次數月考出100分的好成績，沒有太認真的做題和檢查，只是象徵性的看了一遍。當看到計算題的時候，我嚇了一大跳，我竟然漏了一道題，心想：要是沒發現這道題，就考不了一百分了。我就再接再厲，仔細地檢查起來。

這一檢查，我下出了一身冷汗，做題時的粗心大意讓我錯了許多題，如：小數點寫錯位，運算順序弄錯，讀題錯誤，忘寫單位……我慌忙拿出橡皮，把錯誤更正了過來。

再有十分鐘就要交卷子了。我又檢查了一次，終於，我的目光鎖定在一道填空題上，題目是這樣的：木工叔叔鋸一段木料，每鋸一次用三分鐘，鋸14段需要（）分鐘。這道題有一個小小的陷阱，就是鋸一次就鋸成了兩段，鋸14段就需要14-1等於13次。我做題的時候沒有想到這一點，寫成了14乘3等於42分。再一次思來想去之後，終於改成14減1的差乘3等於39分。

下午髮捲子，我考了一百分，懸着的心終於落了下來，我真高興。

晚上，坐在牀上，我想：數學要考好並不難，只要你在平時好好學，好好練。在考試時認真做，認真檢查就行。

這一次數學考試，讓我明白很多。

數學考試作文2

今天是星期三，老師説要考數學，同學們既緊張又興奮，都希望自己能考一個好成績。

早讀課開始了，這數學試卷很快發到我們的手上了，我們先把名字，班級和學號都寫了起來，我瀏覽了這張試卷，其實並沒有我想象中的那麼難啊！

開始考試了，我拿起筆迅速地寫了起來，時間過去了五分鐘、十分鐘、二十分鐘......而我卻還賴在倒數第二題上。這時，老師突然説：“應用題倒數第二題不用做。“我看了看，不就是我現在做的這一道題嗎?”我像開心的兔子，真想一蹦三尺高，我開始做最後一道題了!這一題怎麼比上一題難度更上一層樓啊！我愣住了......

我敏冥思苦想。突然，老師給了我們一個提醒：“最後一道題只要求出它的底，就行了！”我高興極了！對呀，平行四邊形的面積不就是兩個完全一模一樣的三角形的面積乘以2嗎？我只要把那個三角形的底和高互相乘以下在乘以2，就是平行四邊形的面積了。只要把平行四邊形的面積除以第二個三角形的底，除下來的就是三角形的底啦！哎呀！我趕緊提筆寫起來。

考試的時間結束了，我們開始交卷了，我期盼着我能考100分。

數學考試作文3

“一定要考出一個好成績，不能辜負老師的辛苦教導，也不能白白浪費自己下的功夫。”在數學期末考之前，我常常這樣激勵自己。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴......”數學開考鈴響起，對着試卷，我認認真真地審題，每一個注意點我都不放過，一個個把它圈出來，碰到計算題，仔細地打草稿，計算一遍，二遍，有的甚至計算三遍，“碰到計算題，你們必須打草稿，要驗算”老師的的話不時在耳邊響起；開始做應用題了，“關鍵詞要讀懂，要圈起來，該畫圖理解的要畫圖”爸爸平時讓我注意的我這次不折不扣地執行。

教室裏十分安靜，只有“沙沙”動筆的聲音與用尺畫圖的聲音，聽得出緊張的氣氛，也感覺出同學們聚精會神考試的神態。

做完了，該檢查了，考試前王老師教授的方法該派上用場了吧，檢查一題打個勾，這也是我們班班長的祕密武器。這樣一次認真細緻的考試也給我帶來了一個滿意的成績96.5分，真是功夫不負有心人。

通過這次數學考試，我懂得了一個道理，好習慣是學習的好幫手，認真細緻收穫的是滿意的成績，馬馬虎虎，草草了事一定是相反的結果。

數學考試作文4

上週是第四周，在第四周裏發生了許多有趣的事情，也發生了一件最最不好的事，那就是星期四的數學考試！

在星期四的數學課以前，同學們在緊張的複習，而我卻不知道要考試，還在開心的玩耍。上課鈴叮鈴叮鈴的響了，周圍的空氣彷彿凝固了，李老師一臉嚴肅地大聲説：“髮捲了，先寫名字、班級、學號，再做題。”我一臉茫然地開始了緊張的答卷，我心想：我要先做完最難的，再做最簡單的，只要難題做完，其他就好做。我就緊緊張張的做起來了，正當我做完後面的難題再做前面時，下課鈴響了，我就急急忙忙交了卷。

第二天卷子發下來了，令我沒想到的是，我得了令人失望的80分！讓我覺得真丟人，我擔心爺爺肯定會罵我的。回家爺爺看了試卷，他沒有狠狠的罵我，只説了要我好好總結分析，找出問題！這次沒考好有一個最重要的原因是我不應該先做後面的最難題的，而是應該由前往後，先易後難，先做完自己會做的題，再做難題，這樣就可以得更多的分了！

我聽了爺爺的話，感到很羞愧，由於我沒好好學習，只打了八十分，我對不起我的爺爺奶奶。我以後一定要好好學習，爭取考一百分！

數學考試作文5

今天早上，數學老師講了我們昨天考試的題，還公佈了我們的成績。只聽她念到：“徐濤37分、何達99分……”我聽了心想：“哇，班上竟然有考37分的，重大突破！”

突然，老師唸到：“周暢98分。”我一聽：“我咋還沒何達考得好呢？”我拿起試卷一看，原來是第一題“生活中哪些常見物品用噸作單位”其中一個我寫成了海豚。我想：“為啥海豚用噸作單位是錯誤的呢？”於是我拿起試卷去問周老師，周老師説：“你説的是那種表演的海豚吧？那種海豚最大的才重幾百千克，怎麼會用噸作單位呢？”我辯解道：“我明明在電視上看到有1噸重的海豚呀！”（我曾在央視10套科技之光欄目介紹消防官兵搶救擱淺的海豚短片上看到過）老師還是認為我説的是表演的海豚，我一時半會給老師解釋不清，只好鬱悶地回到座位上。

唉，就是這該死的海豚害得我丟了兩分，本來和媽媽約定如果考了100分就可以打半個小時的電腦遊戲，看到這次又泡湯了！以後遇到這種試題，我應該答寫大家都熟知的東西，而不應該寫那些比較特殊的，或者比較有爭議的東西。

唉，好遺憾呀！

數學考試作文6

期中考試之時，我的考試成績中只有數學最好，得了滿分，我在高興之餘，也要總結總結經驗，以便下次能夠取得優秀的成績。

考前複習:考前的複習當然重要，在考試之前我尋找例題，做習題，回憶概念，解題思路，忙得不亦樂乎……

考試前最後的幾十分鐘：考場裏十分寂靜，眾考生提前入場，場內只能聽見書本翻動的“嘩嘩”聲和筆尖劃過書本的聲響，沒有一個人説話。同學們都認真地複習着，為了這次考試，同學們都付出了很多努力，我也不例外。上次考試沒有考好，考出了“歷史最低分”，還未達到優秀，這次我一定要“雪恥”

考試中：同學們一臉嚴肅，有條不絮地接過前方傳過來的卷子並飛速地寫上姓名，班級……大家看着試卷上似曾相識又朦朦朧朧的題目，個個大汗淋漓，有的人在飛速演算，有的人在苦思冥想，有的人在抓緊畫圖，沒有一個人“閒”着的。

考試後：同學們有的無精打采，有的興高采烈，有的人在對比着各自的答案。我站在一邊，低着頭，眉頭微皺，回想着我“正誤之處”。終於，試卷發下來了，事實證明，我的努力沒有白費，得了滿分。

雖然此次數學得了滿分，但我不能驕傲，應總結此次經驗，以便下次取得優秀的成績。

數學考試作文7

期末到了，總是有做不完的試卷，考不完的試。

這不，“叮鈴鈴”上課鈴聲剛響完，數學老師就夾着一疊試卷，“咚咚咚”的走進了教室。我們全班同學“哎”的一聲歎氣，又是考試，真的是考得頭昏腦漲了，數學老師才不管我們是不是頭腦要爆炸了，説了一聲：“把課桌整理乾淨，現在開始模擬考試。”

我們只能按照吩咐做事，試卷發下來了，我拿起筆“刷刷刷”的在試卷上寫着，在草稿紙上算着，我快要寫完的時候，我環顧了一下四周，只見同學們都很認真地在答題，當然，我也很認真的，要不然，我怎麼可能做的這麼快呢？哈！只剩最後一題了，我三下五除二的就搞定了，我一看時間，還有好幾分鐘多呢！於是，我在草稿紙上，開始畫起畫來，我才沒畫幾下呢？就被火眼金睛的數學老師發現了，當然了，免不了挨批了，我只能低着頭承認錯誤了。我心裏嘀咕着：我不是做完了嘛。讓我放鬆一下，都要批評。哎！這麼悲催。

總算熬到下課了，這下，我可以光明正大的做我的事情了，沒人可以説了，我可以自由了。

數學考試作文8

星期五，南山小學五年級一班的同學們，正在準備着數學課的戰鬥……

我激動的連書都沒翻，默默地對自己一遍又一遍地説：淡定淡定，莫激動……但，鈴聲正巧響了，平靜的心情再次開始跳躍。“哇，哇……怎麼開始啦？”我心裏暗暗叫苦，我書還沒看啊！不管了，在這樣下去卷子都做不完呀。想到這裏，我就開始埋頭苦幹，太上老君、玉皇大帝什麼的保佑我考好點哇！

嗯，考試時比較淡定，浪費了我3張驗算紙，今天，終於知道了什麼叫浪費。收完卷子。大家都在討論最後一題，我寫的是乙商場，於文佳寫的是甲商場，之後又問了許多人，都是乙商場，於是我便放心了。與此同時，一大羣人圍住了老師，我過去一看，大家在討論最後一題，我仔細一看，哇，最後一題乙商場打的是八八折！？當場就快死了！！中午我問老師一個應用題多少分？10分。天啊，十分就這樣和我拜拜了！不甘心哇……

後來髮捲子，才知道老師只扣了5分，心裏那個開心呀，樂開了花呢~

如果有寺廟，我一定去燒柱高香，哇，謝謝保佑哈！謝啦！

數學考試作文9

那是一個細雨濛濛的上午，我坐在寬敞明亮的教室裏等着上數學課，數學虞老師進來後先是把我們數落了一番，然後開始發試卷。

我驚呆了，跟在我名字後面的是一個鮮紅的數字：７７。它彷彿是一隻可怕的猛虎，隨時準備撲到我身上。我腦子裏一片空白，虞老師後面説的話我一句都聽不進去，心裏只想着：“快點下課吧！快點下課吧！”

下節是英語課，英語陳老師不知道我的苦惱，樂呵呵地和我們玩起了遊戲。我雖然被陳老師表揚了，心情卻怎麼也好不起來，鮮紅的“７７”時時浮現在我的腦海……

中午，我來到媽媽辦公室，打開一本數學本，正準備做，媽媽進來了：“可欣真乖！主動寫作業。”聽了媽媽的表揚，我的心裏猶如倒翻了五味瓶，不知是啥味。大概是媽媽看出了我的窘態，用懷疑的眼光看着我。在媽媽的長時間注視下，我只好説出了那個“７７”。沒想到，媽媽沒罵我，卻表揚了我：“沒事，知道自己補練很不錯。媽媽相信我們可欣的能力。”我使勁地點了點頭，貼上了治療近視的眼貼。媽媽又説：“感冒藥在桌上，要記得吃！”説完推開門走了。

誰也沒看到，我那雙藏在眼貼後面的眼睛，淚水彷彿決了堤……

數學考試作文10

最近，我們三到六年級的學生參加了數學考試。這次考試，我才考了92.5分，粗心使我做了許許多多。您説得沒錯，不是不會做，太粗心了，經常出現一些大小問題，沒有這些問題，我會更好。有一句話這樣説：“第一次犯錯，也許情有可原，但第二次犯錯，説明你是個‘笨蛋’。”也許我就是這個“笨蛋”。我的成績就像一個橄欖。橄欖在懸崖邊晃來晃去，你一不小心，一不留神就會“碰碰……”掉下去。

成績並非想高就高，要靠努力，沒有行動的理想是空想。就像尼采説的那樣，一件東西的價值有時並不取決於人們的收益，而是取決於人們的付出——取決與你為它付出了多大的代價。這句話説得沒錯。聰明才智不在於知識淵博。我們不可能什麼都知道。聰明才智不在於知道盡量地多知道，而在於知道最必要的東西，知道哪些東西不需要知道哪些東西。

通過這次考試不但檢測了我近期所學的知識，還讓我的許多缺點暴露出來了，讓我在以後的學習中能及時改正。

數學考試作文11

發試卷了，終於發試卷了，心裏有滿滿的喜悦。當一張張試卷發人同學們的手上時，我緊張急了，我看了看別人的試卷，啊！80,83,86,78，幾乎全是80的，我聽同學説，九十幾的特別少。神啊，幫幫我吧，考90分以上啦。因為我可不放任自己考80幾！

試卷一張張發下來，發試卷的同學手上漸漸輕了。終於發到我的了，我接過試卷一看，對分數一丁點兒都不滿意！心裏暗暗的説：“神啊，您是幫了我，可是91這個分數我不太能接受啊”我一向不喜歡比別人差，看看周圍的同學，有的是垂頭喪氣，而有的卻是揚眉吐氣。我是不歡不悲，誰叫我考91這個分數呢，如果我高興的話，那些95的快樂死了；但如果我悲傷的話，那些考70幾分的乾脆不要來上學好了！真是哭笑不得啊。

其實考九十一這個分數是我咎由自取的，考試那天，以為數學是我的強項，所以就草草複習，然後看漫畫了。嗚哇~好悲慘！媽媽絕對不會放過我的！

回家後，等待老媽的天打雷劈吧，而我則是五雷轟頂！

數學考試作文12

十月二十八日的數學課上，老師手捧試卷走進了教室。頓時，全班同學一起吶喊：“不是吧，又要考試呀！”我也小聲地嘀咕道：唉！前幾天不是剛剛考過嘛，怎麼又來了。

試卷發下來了，我把題目全部掃了一眼。聽説這張卷子很難，能考90分以上是很不錯的啦，幸好題目不多，應該可以做完。

答題開始了。一開始做得還挺順手，可快做完時，卻半路殺出個程咬金，擋住了我的去路——一道特別難的解決問題。小明家每小時上網費是1.85元……“這個小明家上網幹嘛要收費啊，還有這個幹嘛要算一個月的呀！”我小聲抱怨。可抱怨歸抱怨，題還是得做啊。我絞盡腦汁想了足足十分鐘，可還是毫無頭緒，只好往後寫了。時間還剩十分鐘了，我趕緊胡亂蒙了一個答案，卷子就被老師收走了。

分數很快出來了。老師還我們試卷時，我緊張得腳也發軟，身子不由自主地抖動，心跳快得像是要蹦出喉嚨。我心裏默默喊着：觀音菩薩保佑、文殊菩薩保佑……，請讓我有一個好分數吧。

試卷到手，我看了一眼分數，簡直要吐血——83分。唉，這次考試真是慘不忍睹，實在太不爽了！

數學考試作文13

那是一次數學考試。剛響過兩次上課鈴，錢老師拿着一大疊試卷走進教室。她看了看大家，然後清了清嗓子，對同學們説：“今天是開學以來第一次數學考試，同學們一定要認真考。注意答卷時一定要細心、認真、仔細的答卷，才能考高分。”老師把卷子發了下去，等同學們都拿到試卷了，只聽一聲“好，考試開始！”同學們拿起筆，開始答卷。教室裏特別安靜，只有筆發出的“沙沙”聲大家都埋頭苦幹着；有的眉頭緊鎖，用手撐着下巴冥思苦想，一會兒又飛快地直起身子來······考場就是戰場，這句話一點兒也不假。你看，同學，們不就在緊張的戰鬥嗎？

時間過得真快，下課鈴響了。錢老師叫大家交卷。安靜的教室在這一剎那沸騰了起來，同學們姿態各異：有的瀟灑地走上講台交卷；有的慢吞吞地站起來，眼睛盯着試卷不放；還有的同學慌了神，抓緊時間在添上幾筆······交了卷的同學們有的一屁股坐在座位上，捧着課本前前後後地翻着；有的同學圍在一起，七嘴八舌地對着答案。寫錯的人使勁地跺着腳；答對的人不由得眉開眼笑······

考試結束了，不過接下來大大小小的考試正迎面撞過來。同學們都做好了戰鬥的準備，再來一次考試，誰怕？

數學考試作文14

週三我們考了一場考試，一起筆就順手的寫了起來。

前面的題寫的都還不錯，一直到第四題難題來了。第四題是一個圓柱與圓椎換算的一道題目。開始看這道題的.時候數據都比較簡單，看起來不算很難，可是一算起來真正的難題來了。

圓柱與圓椎的高是10，半徑是4，不過其中有一個是圓椎所以要乘1/3，第一部我是按圓椎的計算公式算。лR的平方算出來是50.24，算到這看來接下來的不會很難，然後我按圓柱的公式лR的平方乘1/3我先算了它的底面積乘高，糟糕，這可怎麼辦，偏偏就是一個1/3竟然除不盡，那我該怎麼辦，是約等到於還是寫分數，我被衝昏了頭，我想算了，寫分數吧。我寫了一個216/3再一除正好72，我想這下有救星了。接着我把圓柱減圓椎的體積算了下來，就認為算完了。接着做下一題了。交卷時，同學們都在議論那一題，我懷着忐忑不安的心交卷了。幾天後，試卷發下來了，申老師正好講那一題。

申老師説：“在這一道題，要靈活運用лR的平方。在這一道題3.14不要死的把它計算出來，可以把它留在那。最後計算的的時後把它約掉，經申老師這麼一算，果然容易多了。通過這一題我明白了，要動腦運用數學。

數學考試作文15

星期三上午第一節課，我們做了一張數學單元試卷，由於我肚子疼可能沒有發揮好，一個上午我心裏總是惦記着這張試卷。

下午數學課，李老師拿着試卷走進教室。從老師嚴肅的表情可以看出這次測試不理想。老師簡單的總結了一下，就開始發試卷了。這時的我頭也不敢抬，心裏像揣着一隻調皮的兔子一樣“咚咚”跳個不停。“李思語87分”李老師叫到我了，我低着頭拿回了試卷，感覺其他人都在笑我似的，平時比我考得低的同學這次都比我考得好。我心裏有説不出的難受！我打開試卷仔細看了一下分數，感覺“87”分格外刺眼。

下午放學，我看到媽媽，趴在媽媽懷裏眼淚竟流出來了。媽媽知道原因後，温柔的説：“沒事，沒考好並不是壞事，這樣自己才能清楚自己什麼地方學的還不夠紮實，在以後的學習中我們着實注意就好了”！

其實這次考試的題目並非不會，而是粗心大意看錯題，我自己對自己説；“這次是個教訓，下次不論考什麼都要認真仔細，考出自己的水平”！

數學考試作文16

這幾天，我們迎來了期末考試，這是四年級最後一次大型考試，考完就要升級到五年級了。也迎來了假期的快樂時光，可我最怕的就是考試數學，不是因為我不會，而是因為我總是馬虎，會的題也被我答錯。

數學是阿拉伯人創造的，有着悠久的歷史，數學也是一門基礎而且重要的學科，在考場上，我可不能胡亂猜想，只可得寫上正確的答案和端正的字體。

考試開始，我見了試卷，想：試卷上的題好簡單，題非常好做，可是在做的時候，我還是沒有三心二意，仍然認真地寫着，不留半點馬虎，正像羅丹一樣全神貫注，似乎忘了時間，忘了世界。我時而用腦子口算，時而在演草紙上列豎式，時而用尺子工整作圖，時而用黑筆工整地列算式寫步驟。

我寫完時，竟然還有一大半的時間，便開始檢查卷子，我可不敢摺疊住我的答題卡，是不是因為老師説過答題卡折了就沒分兒了。我只好放在平的地方，檢查着前兩頁，萬一我向後拿一下，有折了痕跡怎麼辦呢？那就零分了啊，我一定得小心點。

數學考試結束的鈴聲了，我才交了卷子。揹着書包回家去，我想這次我應該沒有馬虎吧！

數學考試作文17

“丁零零”一聲沉重的聲音傳來：“四年級考試時間只有10分鐘了，請監考老師準備收卷。”“怎麼辦呀，我還有兩道應用題和一道附加題沒做，怎麼辦，那可是20分呀，我可不能丟，要是錯了，我就完了。”我自言自語説着，急的直跺腳。

我再看看身邊的其他同學，他們一個個面帶微笑，沉着冷靜的寫着，想必是能考高分了吧！再看看我，我還有那麼多題目沒做。“同學們，請抓緊寫好，考試時間只有幾分鐘了。”監考老師的話從我耳邊傳來，我就連忙把我腦袋裏想的寫了下來，然後就交了卷。

交完卷之後，我的心裏還是不踏實，心裏總想着那兩個題目會錯的一塌糊塗。

然後我就和身邊的同學對了對答案，發現我的答案是對的，我心裏終於鬆了口氣，一蹦三尺多高，終於把那20分挽救回來了。可是我還是不開心，我怎麼能這麼晚才寫完試卷呢，虧數學老師在課堂上還多次表揚了我，我卻這樣，太不應該了。

這真是次緊張的數學考試啊，要不是我的努力，這20分可就挽救不回來了。所以我以後考試一定要更加準備充分，更加細心。

數學考試作文18

今天，數學老師抱着我們昨天考的數學卷字來到了教室。我們的心怦怦直跳。

老師説：“這次考試不太理想，只有七名同學考了一百分。”我想：我是這個班裏的尖子生，一百分的成績，非我莫屬。

“張旭，任佳偉……”我的心提到了嗓子眼，“……張碩，王晨露。好了，這些同學考得不錯。”我像個泄了氣的皮球，灘坐在椅子上。

“王媛92分，劉文鬥93分，汪子旭86分……”同學們立刻驚訝不已。我想：“平日裏和我學習成績差不多的汪子旭今天怎麼也考得這麼差，而那些學習一般的同學卻考了滿分……”

卷子發到手時，我發現，這些題都不應該錯，每道題都是因為馬虎而丟分的，實在不應該。

放學的時侯，有一些成績不好同學在議論：“這些題太難了！”“老師減得分太重了！”我不這麼認為，因為這些題並不難，而是他們不認真聽講。老師減分重是老師的事，管好自己就行了。

回到家裏，我想：“這次考試因為馬虎錯了很多題，凡是做事都馬虎不得，以後，我要認真做事。”

數學考試作文19

星期二，我們班進行了一次數學考試。

今天星期四，早上，老師板着臉孔走進來，吩咐幾個同學把試卷發下去。不好，今天老師的神情有點不對勁，相信大風暴就要來臨。

果然，老師用棒子狠狠地敲在講台桌上，氣地火冒三丈，説：“看看，看看，你們的試卷都考成什麼樣，這樣的成績能向你爸爸媽媽交代嗎？老師都氣死啦，還説你爸爸媽媽呢！平時做作業都不會這樣，怎麼一到考試就考成這樣？”

我知道我也肯定考得很爛，心裏緊張地嘣嘣跳。我的試卷發下來了，我打開試卷一看，天啊，我死定了。頭一次考的這麼爛，我能不傷心麼。我先不告訴你我考幾分，免得你也笑我，嘻嘻。

回到家，我的心裏好象有好多隻小兔子在跳，緊張急了。可悲，老師不留情，還要我們回家給爸爸媽媽簽字，我怎麼落到這樣的下場啊。我手裏捧着試卷，正發抖地向媽媽走去。果然不出我所料，媽媽看到試卷，白了我一眼。看清了錯的題目，就在上面簽了字。當然也不忘簽字後打我一頓。

我好慘啊，要是今天沒把試卷發下來，我就不會捱打啦！可憐啊！

數學考試作文20

今天中午，天氣顯得特別的悶熱。

我剛來到學校，門還沒進去，金燦從教室裏出來，對我説早上的數學我只考了88分。我不以為然，以為這是金燦在嚇唬我，因為我從來沒考這麼差過呀！我走到座位上沒過多久，前排的陳一儀又跟我説早上的數學我只考了88分，這才覺得事情有些不妙。可還覺得那是不可能，因為考試的題目很簡單，我一會兒就做完了，還檢查了了兩遍呢！

我懷着忐忑不安的心情拿到了試卷，簡直不敢相信眼前真的是讓我無法相信的“88”分。當時，我的心好像刀割一樣難受，懊悔的淚水很快從眼眶裏湧溢出來，要知道這是我讀書以來最糟糕的一次考試成績啊！

我默默地把試卷上的錯題重新認真地訂正了一遍，再拿給老師改，以為老師一定會批評我，沒想到老師卻對我説：“這次考不好沒關係，只要你努力學習，相信你下次會取得好成績的。”聽着老師的話，我的淚水又止不住流下來了。

上課鈴響了，我回到自己的座位上，想：對，我不能被失敗打垮，一定要重新振作起來。我調整一下自己的心情，開始認認真真地上課了。