【關於考試作弊的作文篇一】
考試，是一種用來測我們所學知識的多少的手段。從上學到現在，我們考過的試是數也數不清。對於試卷的類型和考試的規則我們是再熟悉不過的了。
在每次測試中，有誰能夠保證沒有人作弊呢？小到問個字，大到抄襲。對現在的人來説，作弊，已經是一件很普遍的事了。但是，為什麼在考試中會有學生作弊呢？其原因之一是知識掌握不牢固。平時不怎麼學習，一到考試就想着作弊；其原因之二是習慣在考試時問別人或看別人的答案。就因為這兩個原因，往往會導致學生作弊。
隨着社會的不斷進步，科技的發達，學生考試作弊的手段當然也不會落後。以前，通常用的作弊手段是傳紙條;現在，用的是手機。只需要幾秒鐘，答案就可以發到許多人手中。對於學生考試作弊現象，學校就視而不見了嗎？不，學校面對學生考試作弊現象，也用了不少的“武器”去對付。比如説，“考生進試室不得帶手機，否則沒收。”“考試作弊被監考老師發現，則該科成績為零。”再比如説，“學校在每個試室內安裝攝像頭，觀察學生的一舉一動。”即便是如此，學生就不會作弊了嗎？也許對於一些學生來説是不會作弊，但並不代表所有的學生不會再作弊。
學生考試作弊，無非是想考到更高的分數，或得到榮譽。但有時候，也許是決定自己人生好壞的一條“路”。在升中考試中作弊無非是想考個好學校，有良好的學習環境，為以後的道路打下基礎；在中考中作弊，對九年義務教育的學生來説，無非是想考上重點高中或考上普通高中，而不會落榜，被遺棄到社會中；在高考中作弊，也無非是想考到更高的分數。但這也是決定以後人生的重要一條“路”。如果高考落榜，那麼將要面對的挫折有很多很多，為自己的人生做了個轉折。
作弊，並不是每次都那麼順利。如果想要自己的人生有一條好的道路，那就靠自己的力量去開闢吧。正如魯迅先生所説：“什麼是路？就是從沒路的地方踏出來的，從只有荊棘的地方闢出來的。”
【關於考試作弊的作文篇二】
“叮鈴鈴”上課鈴響了，數學老師抱着一疊試卷走進教室，教室裏頓時安靜了下來。
試卷發下來了，同學們都拿起筆低下頭來開始答題。我把試卷瀏覽了一遍，就開始答題了。很快，我就把試卷做完了。看到同桌黃振還在答題，我就趁機看了看他的卷子，黃振察覺到我在看他的卷子，就轉過頭來問我：“你在幹什麼？”我立即説：“沒，沒什麼。”過了一會兒，黃振的卷子也寫完了。為了確保考出100分，我就小聲地對黃振説：“我們來對答案吧。”黃振説：“好呀。”黃振立即把卷子給了我，我仔細地對着答案，我還真有一道應用題沒寫答，黃振也有一道算式題做錯了，我們都把它改了過來。我一邊對着卷子一邊想：這次考試肯定得滿分。
第二天，髮捲子了，數學老師報着分數：“賈子楠100分，黃振100分。”聽到這個分數，我感到十分的慚愧，一點也不開心，因為我在考試的時候作了弊對了答案。
在以後的考試中，我決定還是自己認真地檢查，憑自己的實力考出100分。
【關於考試作弊的作文篇三】
這個世界上需要我們珍愛的太多太多，珍愛我們的人應該是重是之重。
——題記。
夜，又來了，望着烏黑的一片夜空，我不由得楊起了那些讓人生氣的事情。
前幾天有過幾場測試，但是每個班的測試時間不同，有的甚至相差一天。不同測試，就能夠知道結果，當然是最後進行的.班級得的最高。原因何在？這個不用猜就知道，軌個班先考完了，別班的同學就會主動找上門來打探消息。“試題難不難？”“老師監考嚴不嚴？”“都有哪些試題？”“有沒有記下答案來？……”一大堆問題如澆水般向你湧來，不知道讓你該如何回答。還有更誇張的同學，一考完試後就奔走相告，恨不得拿一喇叭大聲廣播，好像自己得了滿分一樣。見到此類種種現象，你又有何感想?還有更為可氣的，在那些問試題作弊的同學們中間竟然有不少是班裏的學習尖子，難道“優生”的“優”字就是這樣得來的嗎？再者説了，優生，“優”字不只包括學習成績，更重要的是人格的尊嚴。
同學們，我們太傻了，這種行為只是在欺騙對你信任的老師，對你滿懷希望的父母，還有自為是的你們。這種小小的測試只是一時的，到了中考的時候，高考的時候，你只能唉歎和後悔了。
每到課間，從走廊的一頭到另一頭，除了辦公室門口之外，處處都有三五成羣的同學。不知他們都在説些什麼，只看見他們把走廊堵得水泄不通，只聽見他們吵得沸沸揚揚，有笑聲，有唉歎聲，有咒罵聲。我慶幸我們班是緊靠樓梯的，要不然，就天天享受着穿越“人海”的艱辛了。
我也曾想知道他們到底在做什麼，終於有了一個“機會”。那一天，我忘記帶英語課本了，只好到鄰班裏借唉了一本。到了鄰班的門口，啊，嚇了我一跳，那門口已經站滿了人，嘈雜的聲音混合在一起。仔細一聽，“某某某，把你的英語配套拿過來！”領班的那個同學連問都不問一聲，就把本子拿了出來。然後這位同學就像戰勝者一樣，拿着本子回到了教室裏去了。把本子的姓名一改就明目張膽地把老師給糊弄過去了。唉，這到底是在糊弄誰啊！是的，只有他們自己！
同學們，難道我們白學《思想品德》、白上了這近十年的學了嗎？學校這一十分常見的場景，這麼一件再小不過的事情，可是它所反映出來的問題卻是非常嚴重的，是十分嚴重的人格問題！
同學們，即使你捧着滿分的試卷，面對着老師你怎能心安理得？同學們，我們要知道，我們正處在人生的一個非常時期，十五、六歲，一個花開的時節，在此，我奉勸一聲同學們，莫要在這純潔的花朵上染上一些小的污點了！同學們，千萬不能這樣做了，在這篇作文的結尾，我要向所有的同學們進行呼籲：請大家珍愛自己的人格吧!
【關於考試作弊的作文篇四】
考試對於現在的大家來説應該不算是陌生，而且提到考試大家也一定會想起自己考試時的情景，特別是自己考試順利的時候，當時的情景記憶的更是深刻，而且自己也許會想到許多作弊的行為，也許還會包括正在讀文章的你。我也不得不承認作弊真的是一個好方法，因為人類的自私心理我們每一個人都會有想要作弊的心理，但是作弊卻是大家不怎麼推崇的方法。因為説大了作弊是一種盜竊的行為説小了也是一種不良的行為。
聽人説作弊的方法有很多如：傳紙條，打暗語，發手機短信等等，但是目前為止沒有一種作弊方法可以不被人識破，有的監場老師還有專門的防治方法，所以説作弊是一種既不可靠的行為。但是話説回來考試與作弊又是有必要聯繫的，有人作弊後考試就能拿個好成績，不作弊成績就不知落到哪裏，儘管如此我期望大家還是不要作弊，特別是在小考的時候，儘量憑着自己的實力來考試，這樣在以後的發展中也就會有了目標和忌諱，爭取自己的進步，但是如果你認識的比較晚，在大考來臨之際你真的沒有做好準備的話(所謂的大考時升學考試)你就可以稍微的作弊，但是不要太狠心，爭取對得起自己的良心，要不然的話你的良心會被“狗”吃掉的！會遭報應的。
總的來説考試時不能作弊的，只有靠自己的真正實力才能得到真正的回報。要踏踏實實的在學習路上前行。
文萃咖
