在日常生活或是工作學習中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的讀書作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我是一個愛讀書的孩子，家裏的書幾乎全被我看過了。
我最喜歡看的是童話故事，童話故事不僅好看，而且還有一種特殊的吸引力，每一次都能把我的眼睛死死地困住。在【螞蟻報恩】中我見到了知恩圖報的螞蟻；在【大家的星星】中我見到了善良的小狐狸；在【獅子割肉】中我見到重情重義的獅子......在這數不清的童話故事中，我最喜歡看的是【金髮美人】故事中的阿韋南十分守信用，是我很受感動。
【列那狐的故事】中的列那是在太聰明瞭，就算是智商200的天才也奈何不了列那，因為列那實在是太聰明瞭。例如：列那在寒冷的冬天裝死偷魚，一家人吃的可高興啦！列那再次騙已經上過當的公雞尚特克勒，吃了他的子孫以及母雞潘特的小妹妹柯珀。列那騙了狗熊勃倫去吃“蜂蜜”，結果讓勃倫變得一隻耳朵和頭皮都沒了......
我喜歡看的書還有很多，如：【長襪子皮皮】、【小麻煩人兒由由】、【鼴鼠的月亮河】、【夏洛的網】、【蘋果樹上的外婆】、【沒頭腦和不高興】、【紅樓夢】、【西遊記】、【三國演義】、【鋼鐵是怎樣煉成的】、【再見了，壞習慣】、【……
這麼多的書，沒有一本我沒看過，沒有一本我不喜歡。在家裏，最喜歡看書的人就是我，有時候放學後，我就拿起一本書津津有味地看了起來，把時間都給忘了。所以，我經常比妹妹慢寫完作業。有一次，我寫作業的時候又在看書，被媽媽罵了一頓：“寫作業就寫作業，寫完了在看書。”我心裏可委屈呢！要是有一天我沒看書，我總覺得缺少了什麼，渾身感覺好不自在。
讀書給我帶來了無限的快樂，它伴隨着我的成長。書，是我從小到大最好的朋友，我從來沒有離開過它。我要靠着這個好朋友成為一位知識淵博的人。
在朱老師的推薦下，爸爸從新華書店買來了《不一樣的卡梅拉》全套書，一套共有九本，每一本都是一個獨立的小故事。我打開頁面隨便翻翻，就被那些彩面上可愛的小雞吸引住了，我決定每一天帶一本去上學，利用大課間的時光讀讀，看看這些小雞到底在幹什麼？透過已學過的字詞和彩圖，我斷斷續續地讀懂了故事的大概意思，可是還有一些不認識的字和不理解的詞，於是晚上做完作業，我纏着媽媽，讓她把故事從頭到尾連貫地讀一遍給我聽聽。媽媽一邊讀，我一邊聽，遇到不理解的詞就讓媽媽解釋給我聽，聽媽媽讀完一遍，我覺得故事比我自我讀時更有味，於是我決定自我再讀一遍，等這一邊讀完，就有一些問題在我的腦子裏出現了，比如：當別的小雞在睡覺時，卡梅拉一個人偷偷去看大海，在路上會不會被狼吃掉？媽媽表揚我看書愛動腦筋，有進步。就這樣我愛上了讀書。
我更愛上了卡梅拉，從書中我瞭解到卡梅拉是一個聰明、勇敢、有愛心的小雞。她總是充滿幻想，並努力嘗試着實現它。就這樣她經歷了千辛萬苦，有危險，也有喜悦。我很感動，真想和她一齊經歷那些事。媽媽告訴我，我們的生活也是這樣啊！大膽嘗試自我想做的事，你也會有不一樣的收穫。
每週的休息日，是我的讀書日。這兩天完完全全屬於我自己。我時常為擁有充裕的時間而竊喜。
有人説，能擁有大量的時間，也是一種財富。我欣喜自己也擁有這種寶貴的財富。
休息日，在靜悄悄的家裏，舒服地偎在牀上，四周擺滿自己喜歡的書。不想單位裏的事兒，也不想自己的事兒，就是一心一意地讀書。在讀書方面，我有點勢力眼。因為我總是有選擇地讀書，不讀言情搞笑方面的書，也不讀普通的雜誌。我專看大家的精品文章，文章後面還附有評析方面的文字是最好的了。讀書時，我總是隨意地在自己的書上劃線。朋友看我的書後總是笑我弄亂了書，她説藏書最忌瞎塗亂畫。可我不這樣認為，我的書是為我服務的，我不是為了藏書而買書，而是為了學知識才買書的，所以我讀過的書都有些舊了。
安靜地讀書，我很快就走進了寫書者的心靈世界。我真切地感受到他們的思想、心情、喜悦和疼痛。在心中，我暗暗佩服這些作家，他們平常的幾句話就能深深地震憾我的心靈，自己平日裏常有的感覺也能被作者一語擊中。輕輕撫摸着這些智者寫下的文字，我只有深深的感動。感謝他們，能讓我們讀到這麼優美智慧的文字。
有時，讀書累了，我就抱着書安適地睡上一會兒。在睡夢中，還能清晰地聞到墨香味呢。
隨着年齡的增長，我越來越愛讀書了。我想這可是好現象，這樣我的生活能充實一些，也能踏實一些。週六週日來到時，我最高興。因為，讀書的日子，真好！
書到用時方恨少，是非經過不知難。對於我們學生而言，要學的東西太多了，而我們知道的東西又太少了，在學習中，書本是一位無言的老師，是我們在學習中最大的樂趣。
比知識更重要的便是講究方法，有方法才有成功的路徑。讀書要知道為何學習，從哪裏學習，怎樣學習。因為這對於我們處在學習時代的人來説，不啻是一個致命的缺陷。學習型社會為全體成員提供了充裕學習的資源。比方法更重要的是方向，作為一名學生應認準自己的人生目標，夢想。有時，一本好書會使我愛不釋手；一篇佳作美文會使我百讀不厭；一首好詩會使我如醉如痴，像把我帶進一個神祕的世界，只有細細去體會才會是在愉快中學習。當然，比方向更重要的是態度，比態度更重要的是要有毅力。如果一天愛讀書，容易；如果一輩子都愛讀書，談何容易。無論誰都可以使自己的夢想成為現實，但要現擁有能夠實現夢想的信念，毅力，有堅強的毅力才能成功。
每當讀一本書時，我手裏總拿着一支筆，遇到共鳴以及有疑問，就在底下畫一條線，並簡單的作出旁批，也可以把自己的'觀點寫在空白處，如果長時間這樣做，不但對閲讀與作文提供很大的幫助，而且有時候翻一翻，會有温故而知新的感覺。我讀文章都作旁批，甚至讀完一篇文章，會寫成讀後感等等。這樣可以抒發自己的思想，自己的靈感，自己的自創觀點。閲讀體會分好多種，有的就是純粹感想；有的還可以是小論文，先説明問題，表明觀點，然後找論據，用看書學習得到的觀點，方法來解決這個問題；這一段我學習都有什麼收穫，把它們都整理出來，用知識書或提綱等形式歸納起來。
學習和讀書生活，使我感悟出了學習的真諦：學生在學習中，應該有創新精神。年年春草綠，年年草不同。我們要做“代表先進文化方向”創新型學生。我們讀書就是要有春蠶的精神，蜜蜂的作風，蠟燭的風格，綠葉的品格和孺子牛的志向，要有奮力拚搏，樂於探究，無私奉獻的精神。
常讀書常思考，使我勇於和善於對自己要求多看書，既要不憚於正視自己之短，努力探究補救途徑，更要善於總結自己的“成功經驗”，從中提煉出可供借鑑的精華，為學習的突破夯實根基，這就是我的讀書心得。
如果有人問我，你為什麼而讀書？我會真心的告訴他：為了感恩而讀書！
有的人一生下來就要面對貧困，有的人一生下來就是公主皇帝，我是前者。因為貧困，我剛上小學就與父母分居南北兩地，打工的父母從此再沒回來看過我，讓我和奶奶生活在遙遠的北方山村。那時因為沒有錢，用不起電，奶奶就給我點起煤油燈讓我讀書，而在此之前我和奶奶常常是日出而作日落而息，沒必要點燈熬油。
初二的時候，由於父母在外生存艱難，自顧不暇，就沒有再給我寄學費回來，無奈中我含淚離開了寄託着一生幸福與夢想的中學校園，跟着同樣窮得走投無路的叔叔出去打工、學做生意。在短短的打工日子裏，我見了很多，想了很多，明白了很多。我想叔叔現在雖然可以供我吃穿，但他不能供我一輩子，要生存還得靠自己，還得要讀書。於是，在一次與父母的通話中，我強烈要求讀書。就這樣父母同意讓我獨自前往他們打工的西雙版納。在這個遙遠而又美麗的邊陲，父母從艱難的生活費中擠出學費，讓我再次踏進了久違的校門，聽到了雖然朗朗但卻是不同於家鄉口音的讀書聲。
難得的異地初三，我倍加珍惜，讀得特別努力。一年後，我用允中的通知書報答了父母的支持與養育。可是，自古福無雙至，禍不單行。爸爸在我接到通知書後就開始沒日沒夜地為我賺學費，終於勞累過度，在打盹的瞬間被壓茶餅的機器壓傷了右手，從此這隻為一家人賺取生活費的右手就只能幹輕活了，但爸爸沒幹輕活的福氣，為了供我上學，為了一家人的生存這隻受了重傷的右手必須忍受疼痛並冒着殘疾的危險繼續幹重活。
現在，我每天坐在允中寬敞明亮的教室裏讀書，眼前總會浮現出爸爸無力的右手，痛苦的表情，掙扎的身影，因為這一切都是為了我。比起其他同學來，我沒有遠大的理想，沒有過高的追求。我讀書的目的就是為了感恩：感激親人的供養之恩，感激鄉親們的免費之恩。我刻苦學習，就是為了將來用自己的知識使爸爸那隻受傷的手不再疼痛，讓和媽媽一樣的打工仔不再為了生存而煎熬。我拼命追求知識，就是為了用知識改變打工仔以及他們的後代的命運。這就是我為了感恩的讀書。
我知道我的路還很長，很艱難，處處佈滿荊棘，但想起依着柴門盼兒歸的八旬老奶奶，想起掙扎在城市角落裏的打工仔，我什麼苦也能吃，什麼困難也不怕。我決心用知識迎來打工仔解放的那一天。
文萃咖
