無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的讀書的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
讀書的作文 篇1
讀一本好書就是和許多高尚的人談話。在讀書中，細細品味書本中的內容，何嘗不是世界上最有樂趣的事。
讀書的樂趣在於享受。一本好書，一杯清茶，一個愜意的下午。當午後的陽光悄悄地、靜靜地灑下來，灑在平整的、光滑的書頁上，灑在那一行行安靜的文字上，你會發現，讀書是一種修身養性的樂趣，可以拓寬你的視野，增長你的見識，開闊你的心胸，盪滌你的心靈。此時的你也會發出和這陽光一樣燦爛的微笑吧！因為在這城市的喧囂中能尋覓到這樣一份閒適的美好，享受到讀書的樂趣，是何等的不易，何等的難得！
讀書的樂趣在於發現。發現自己不知道的事情，發現自己沒見過的東西以及發現自己不認識的事物等都是一種快樂。看科幻小説你會發現它不是虛無縹緲的謬論，而是對未來的一種想象。在讀書時，它帶着我去領略地心深處的祕密，神祕島的沉沒，發生海底以下兩萬裏的故事宛如到了無人之地的感受，真是妙不可言。我發現讀書時讀的書越多，我懂得的就越多，懂的越多我就越快樂。讀書吧！朋友，讓我們發現讀書的樂趣，發現我們這個大千世界的無限生機和無限的魅力吧！
讀書的樂趣在於想象。在白雪公主的美貌前，在全自動化的房屋裏，甚至是在恐龍的面孔前，給想象插上翅膀，任由它在腦中飛翔。不必在意他人的想法，不必考究事實的真假，大膽地去想象。想象如果白雪公主沒有遇到王子，會不會遇到恐龍；想象如果恐龍看到白雪公主會不會驚豔於她的美貌而被人們捉住做成標本；想象如果李白住在全自動化的房屋裏會不會受到過度驚嚇……也許它們是荒誕的、可笑的，但當你笑過之後，一定會有更樂觀的心態，並帶着它滿懷信心的去做接下來的事情。因為你相信，既然你已經發現了想象的魅力，發現了讀書的快樂，那接下來，又有什麼事情做不好呢？
聰明的你啊，讓忙碌的腳步慢下來吧，讓勞累的心靈靜下來吧，讓疲憊的身體放鬆下來吧！投入到讀書中去，你會發現讀書的樂趣，它會讓你的生活更精彩！
讀書的作文 篇2
下課了，我就像脱韁野馬一樣，馬上跑到圖書館選一本好書，放鬆心情坐下來看這本美麗、豐富的書。這本書讓我看得目不轉睛，也讓我看得心花怒放，我看着看着，就着迷在書本的內容裏。
我看得到這些書本，都是要感謝我的老師和親愛的爸爸媽媽。我的啟蒙老師常常拿出一些故事書，讓大家看到這些美不勝收的故事書時，像發現新大陸一樣。有時老師會很驚喜跟大家説：“看故事書囉!”大家總是興奮的回答：“好棒喔!”這些有趣的故事書讓大家看得津津有味、欲罷不能!爸媽也買了很多“蓬萊仙境”的書，都是為了讓我們博學多聞，所以我們要多多珍惜這些美妙的書，和這一份可以閲讀的幸福!
我看過很多故事書，讓我印象最深刻的是“可憐的醜小鴨”和“賣火柴的小女孩”，雖然其他的小鴨笑醜小鴨很醜，可是醜小鴨長大後卻變成美麗、耀眼的天鵝了;而“賣火柴的小女孩”，故事是敍述一個小女孩在天寒地凍的雪地裏賣火柴，心裏還想着家人和死去的老奶奶，慈祥和藹的容顏……可是小女孩最後還是被凍死了，讓我看了好感傷!
我覺得看書的好處是可以讓我們的知識變多，可以讓我們認識更多的字，更可以從書中得到無窮無盡的樂趣，知道人生的悲歡離合，而更加珍惜現在所擁有的幸福!所以，大家一定要多多閲讀，才能讓自己的生活更豐富、更多采多姿喔!
讀書的作文 篇3
書被人們稱為人類文明的`“長生果”，我們應該愛上“它”。
像荷花的香氣吸引了我，像蜜蜂一樣緊緊的叮着花朵，每當我想起我童年的讀書記事，我就會不禁的湧悦出快樂之情。書猶藥也，善讀之可以醫愚。這句話説的特別親切，書就是良藥，可以治好你的病。
我最早讀的是被人稱為一片神奇的動畫片叫做“西遊記”。那是一部事有一定神奇的小畫片，裏面共有9981難，各自有許多的驚險，但是它們從來都沒有放棄過，滴水能把石穿透，萬事功到自然成。講的是：做事要持之以恆，總會有成功的時候。“西遊記”看多了，不想在看這些小畫片，漸漸的迷戀起了連環畫，讓我看的最入迷的是“水滸傳”故事的小畫片，是我最早見到的連環畫。
我已經看的全神貫注，天長日久，過了一段時間就看的不過癮了。
後來我就找來了幾本真正的連環畫。我看得如醉如痴的《綠野仙蹤》讓我懂得路途的驚險，《醜小鴨》讓我流下了眼淚，接着我的姐姐送了我幾冊名著《烏丟丟的奇遇》，我每天晚上都會在牀頭看這本書。
漸漸的，名著一類書已不能使我滿意了，我又發現了一本《中華上下五千年》，裏面寫了許多的事，每當我要睡覺的時候，我就會想起我讀書時的表情。我的大量的微笑像一個大蘋果。不一會我又讀起了《格列佛遊記》雖然文字很多，但是我看的囫圇吞棗。我首先讀的是故事，後來又開始讀一些更好的書，他們讓我念念不忘。
顏真卿説：“黑髮不如勤學早，白首方悔讀書遲。”如果我們從幼小不讀書，到大時你想讀都讀不了。在三年級的時候我的作文寫的非常差，老師經常批評我，可是老師又對我説：“寫好作文有兩點，一要仔細觀察，二要多讀課外書。”於是我就多讀課外書，到了四年級的時候我的作文大大提高了，得到了老師的表揚。
有一次老師讓我們寫一件趣事。我的趣事多着呢，這真是我大顯身手的機會。開始寫了，寫到我們在高興的笑着，我不小心掉入了河水，一個比我小的朋友，努力的把我拉了上來。這時我的眼淚都下來了。小朋友通過他的努力把我拉了上來。
這時我悟出了一個道理：做什麼事都要努力，不能放棄，總會有勝利的一天。
讀書的作文 篇4
書籍是人類進步的階梯。我的同桌叫××，他是一個酷愛讀書的人，他每次考試的成績都在班級裏排第一名，這與他酷愛讀書息息相關。
我的同桌個頭不高，一米五左右，剃着一個小平頭。高高的鼻樑上架了一副方形眼鏡，一張能説會道的嘴讓我們佩服的五體投地。同學們給他取了一個外號小博士。
清晨，我們還在被窩裏睡覺，而他早早起了牀，像箭一樣鑽進了教室，拿出書就反覆的研讀。一會兒在筆記本上記一記；一會兒在書上畫一畫；一會兒又查字典。直到琢磨透了，才肯罷休。
下課時，同學們這裏湊一堆玩魔方，那裏湊一堆玩橡皮泥，還有個別同學在走道里竄來竄去，而我的同桌則津津有味的啃着他手裏的書。只見他一會兒眉頭緊鎖，充滿疑惑；一會兒眼睛瞪得溜圓，好像要跟誰吵架；一會兒又笑得前俯後仰。
圖書館也是他常去的地方。有時，他在那裏一呆就是一整天。據史料記載，那是一個星期六的下午，我要去上輔導班，途經圖書館，順便想借本書看看。一進圖書館，一個熟悉的背影映入眼簾。是老熟人，我同桌！他手裏正捧着一本厚厚的書，低着頭，一動也不動的坐在那，如一尊雕像。由於我急着去上課，借好書便匆匆忙忙地離開了。
呆若木雞的我坐在輔導班裏，度秒如年，艱難的熬了幾個小時，總算是完成了我老媽交給我的使命。一下課，我就像籠子裏放出的鳥，一遛煙兒的往回飛。經過圖書館時，不由自主的往窗户裏瞟了一眼。呀呀呀！那尊雕像還在啊？我趕緊拍拍窗户大喊：××回家了，天黑了。他如從夢中驚醒，抬起頭驚訝的看着我，我指指天，他才恍然大悟，趕緊放下書跑了出來。
瞧，我的同桌，他就是一個這麼酷愛讀書的人。
讀書的作文 篇5
在我一年級時，我認為讀書是很有趣的，是因為我可以背上書包去上學、可以和同學們一起玩耍、可以學到許多許多漢字和無窮的知識，還可以受到老師的表揚和教導。那時我認為讀書像棉花糖那樣是甜甜的滋味。
二年級時，我開始覺得讀書已經變得枯燥乏味了，那是因為我覺得書本上的知識是很無聊的，我不再愛聽老師講那些乾巴巴的課文，我也不愛背課文和數學公式。二年級的我認為讀書像白開水那樣沒有味道。
到了三年級我漸漸開始不再認真聽課，當老師讓我們讀課文時我也是嗡聲嗡氣，當老師讓我們背數學概念時我開始只張着嘴巴，等到了考試時我開始不仔細審題，還常常寫錯字……，那時候我認為讀書像鹽一樣很鹹很鹹。
現在四年級的我又像一年級一樣愛讀書了，因為在班級中我有一個競爭對象，我只要好好學習就能超越我的競爭對手。所以現在對我來説讀書就像汽水一樣，充滿了各種挑戰和刺激。
讀書滋味：有甜甜的滋味、白開水的無味、鹽一樣的鹹味還有像汽水一樣充滿激情的滋味……
文萃咖
