讀書真好作文800字（精選12篇）

在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的讀書真好作文800字（精選12篇），希望能夠幫助到大家。

讀書真好作文1

讀書是這個世界上最美好的事。愛讀書的人，是這個世界上最幸福的人。也許有的人感受不到，但是我想説，有一天你會知道，讀書的感覺真的很美妙。

學生時代，坐在教室裏沐浴着知識的陽光，收穫成長。那時讀過很多的古詩詞，意境真的很美，後來我漸漸愛上了詩詞。為此我還寫了一首詩呢，這首詩名叫《半夏花開》，詩的內容是：花開花謝風寂寥，葉落葉紛天拂曉。蒼涼夜。共愁半夏瀟瀟雨，離別際，念念是悲殤。

那時候，每天都生活得很充實，因為有書的陪伴。我特別喜歡在黃金屋裏面探索，吸收精神食糧，感受世界的美好。其實那時候不太懂得“寸金難買寸光陰”的含義，還是想貪玩，但是最後還是逼自己學習了。因為我聽過一句話：“明天的你，會感激現在拼命努力的自己。”

如今的我已經畢業了，但工作中的我還是沒有放棄學習，還是每天都在學習知識，努力寫作。只因為學習是讓人靈魂昇華的唯一方式。有人説，世間的教育是金字塔教育，那麼我一定要登上這金字塔的頂峯。

常常泡杯茶，放在書桌上，伴着書香和茶水香，帶領自己進入極其快樂的靈魂國度，在那裏，我看見了最真實的自己，因為只有在書中我的靈魂是自由的，是奔放的。

只有不斷讀書，才會筆下生花，我們的生活也不會那麼庸俗，例如：

當我們在一起品茶的時候，我們可以説：“茶香情更濃，知己千載難逢！”而不是那一句：“和朋友在一起喝茶，挺不錯！”

當我們孤獨不被理解的時候，我們可以自我安慰：“自古英雄多寂寞，不甘平庸，自有鶴立雞羣之日。”而不是那一句：“可恨，沒人欣賞我。”

當我們喝醉了的時候，我們可以説：“酒不醉人人自醉，花不飄零風飄搖。”而不是那一句：“我又喝多了。”

當我們被人拋棄時，我們可以説：“天涯何處無芳草，何必單戀一棵樹。”而不是那一句：“他不要我了。”

當我們將要離開人世的時候，我們可以説：“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。生生世世，生生死死，死死生生，輪迴無期。生即是死，死即是生。”而不是那一句：“我還會回來的。”

人生不長，無常人生，但我們必須永恆自己的信念，追求夢想，讓自己的精神不匱乏。

我想説，讀書真好。接下來的日子，我要好好學習，努力讀書，讀好書，好讀書！

讀書真好作文2

古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”古人又云：“讀萬卷書，行萬里路。”我們站在古人的肩膀上看世界，感覺真好。

但我們不能依賴古人託一輩子呀。我從古人的言語中懂得了書的重要性，為了不使“書到用時方恨少”發生在我的身上，我發奮讀書。

小時候，我還不識字，就讓爸爸媽媽給我讀《安徒生童話》。我深深的記得《安徒生童話》裏的那幾位主角：可憐的賣火柴的小女孩，可愛的拇指姑娘，堅定的錫兵，愛慕虛榮而寧願光着身子走在大街上的皇帝……這些人物都給予我最深的感受，如：賣火柴的小女孩喚起了我的同情弱者之心，愛虛榮的皇帝給予我不能要虛榮，而應該做點實際的事的啟示。是他們伴我成長。到小學的時候，我認識字了，我可以獨立看一些書籍了。課內的《麻雀》給了我母愛是多麼偉大的啟示；《狼牙山五壯士》讓我為他們自豪；《我的戰友邱少雲》介紹了邱少雲那種堅定的意志。在課外，《中華上下五千年》讓我感受到了歷史的震憾，晏子那種智慧把我折服了，赤壁之戰讓我感受到黃蓋的智謀。總而言之，《中華上下五千年》給了我太多的震憾。到了高年級，時間緊，任務重，課外書明顯看得少了，但在學習之餘，我總不忘看課外書。《中國青少年百科全書》讓我透過方格紙看到了外面的大千世界。《中國青少年百科全書》裏的“奧祕宇宙”，讓我知道了原來地球以外的世界是那麼的神奇。

如果説人生是一隻帆船，那麼讀書就是海風，雖然船可以脱離風而靠划槳前行，但是沒有風吹的人生，就會停滯，徘徊不前。如果説人生是一幅畫，那麼讀書應是塗彩。一幅畫可以只有一種色彩，但是隻有一種色彩的人生一定是單調、乏味的。生命有限，而學海無涯。是一本本好書教會了我怎樣擁有高貴的人格尊嚴。它們讓我在成長路上走得更踏實更平安更快樂！它們記錄着我成長路上的一點一滴。一本好書就像一位嚮導，讀一本好書就像和一位嚮導交朋友，它會引導你向前走。

我要“發奮識遍天下字，立志讀盡人間書”，因此，讀書將伴我一生，讓我感到“讀書真好”。

讀書真好作文3

書，是一盞明燈，照亮我們前行的路；書，是一場細雨，滋潤我們的心田；書，是一座寶庫，等待着我們去探索。

一知半解讀三國

第一次接觸文學作品，是在我五歲的時候，識字不多，也沒養成讀書的好習慣。

爸爸媽媽工作很忙，爺爺奶奶就照看着我。那時爺爺每天晚飯後都會給我講一段“三國故事”。什麼“桃園三結義”啦，什麼“過五關斬六將”啦，什麼“草船借箭”啦，我都是在爺爺慢條斯理地講述中知道的。每次爺爺講故事時，我都會放下手裏的玩具，認真地聽，可大多數時候，奶奶在旁邊一插嘴，這個故事就沒有了結尾，有時候兩個人還會因為意見不同吵起來。

最終，我咬咬牙決定自己看《三國演義》這本書。開始時，我讀得不夠順暢，有些字都不認識，只能一知半解、走馬觀花地讀，可越讀越有趣，越讀越入迷。藉助一本字典，我居然讀了大半。

當我讀到關羽敗走麥城，被殺後，我氣憤地把書扔了，迅速站起來，攥着拳頭使勁捶打房門，彷彿它就是呂蒙……當我讀到諸葛亮“星落五丈原”時，我的眼睛濕潤了，放下書，在椅子上靜靜地坐着，一句話也不想説……

三番五次讀紅樓

讀完了《三國演義》，我覺得四大名著一定都很好看，就決定讀讀《紅樓夢》。這時候我已經讀小學二年級了，拿到手的是簡縮本。開始粗略翻看了一遍，感覺沒有《三國演義》和《西遊記》好看，就扔到了一邊。

過了一段時間，手頭沒有書看，我又把它找出來。説實話，我不大喜歡這本書，主人公賈寶玉天天和一羣女人混在一起，女裏女氣的，一點也不男人。那林黛玉成天哭哭啼啼，也令我厭煩，遠不如劉關張三英戰呂布來的過癮。

而今年我再次翻開這本書，我才真正懂得了“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”的真正含義。一個家族的沒落，也是一個王朝的傾頹，是非成敗轉頭空，古今多少事，都付笑談中。

現在家裏的書架已經滿足不了我的閲讀需求，我又發現了一塊綠洲——新華書店。假期裏我幾乎每天都泡在裏面，既有“身入其境”的感覺，也有陶淵明“好讀書不求甚解”的灑脱。

趙老師説過，讀書破了萬卷，下筆自然有神。

在以後的成長道路上，我還會一如既往地熱愛書籍，閲讀書籍，因為讀書，真好！

讀書真好作文4

走進書屋，漫着清新淡雅的書香；踏入書海，散射着智慧聰穎的光輝，步入書的世界，萌生我對知識的渴求，對人生的憧憬。啊！讀書真好！

漫遊書間，或悲或喜，或憂愁又似暢然。春之聲，麻雀在枝頭歌唱，青蛙在池塘邊呱呱地叫着。再看，那枝頭任春風吹亂她長長的秀髮；夏之舞，枝葉繁茂，百花齊放，蜂擁蝶舞，一簇簇一團團的亂花迷了你的眼！秋之悦，天高雲淡，大雁南飛，稻田裏呈現出豐收的喜悦“稻花香裏説豐年，聽取蛙聲一片”；冬之夢，銀裝素裹，火樹銀花，大地鋪上白沙。書中藴藏着四季，每一支曲都是華麗的樂章。

“我愛書，我常常站在書架前，這時我覺得我面前展開了一個廣闊的世界，一個浩瀚的海洋，一個蒼茫的宇宙。”多麼形象的比喻。從懵懂開始，我們便進入了書的殿堂。從書中我們縱觀古今，從書中品嚐人世百味。我們瞭解古代名賢的廣闊胸襟，浩然正氣，鴻鵠之志；瞭解當代作家的恬靜閒適，寧靜淡雅。書是一味藥，修身養性，陶冶性情。我愛讀書，讀社會，讀生活，讀人生，擁有書，擁有智慧，擁有飛翔的夢。

“書猶藥也，善讀可以醫愚。”走進書屋，我們不再煩惱，我們不再是幼稚的孩童，不再遇難而逃，遇難而止。當我們徘徊於前行之路時，書使我懂得“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”；當我們取得優異成績時，書使我知曉“會當凌絕頂，一覽眾山小”；當我們失意時，書又使我明白“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。”我不再孤寂，隨時有朋友的叮嚀與召喚；我不再懼怕黑夜，前方已經有人為我點亮了一盞明亮的心燈。在茫茫人海路，有苦難，有荊棘，有坎坷，我們會痛苦，會無助，會絕望，但我們始終不要忘記，我們並不孤單，我們有最好的朋友，前行之路有書與我相伴。

莎士比亞曾經説過：“書籍是全世界的營養品。生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”從書中我們領略到自然的嬌姿，從書中我們品讀到人文風俗，從書中我們堅忍強勁。書，給生活帶來色彩。當你仔細咀嚼時，那是一絲絲的甘甜。

啊！讀書真好！

讀書真好作文5

每當我陶醉在書的海洋中時，一種奇妙的感覺充溢着我的心房，我似乎聽到自己的心發出由衷的感歎："讀書真好！"

在我幼年時代，我什麼書都看，除了那些兒童不宜的書。一進書店，我彷彿進了知識的海洋，像一匹餓狼貪婪地讀。開始我讀得很快，囫圇吞棗似的。一本書十幾分鍾就讀完了，家裏的書櫃上的課外書我差不多都閲讀完了。但書裏的知識在我的腦裏不太牢固，後來我學會了品嚐。精讀，還做好讀書筆記，結果所掌握的知識就比較牢固了。

老師常常説；"讀書讀得多，閲讀能力和習作水平就會有提高。"我讀了很多很多的課外書，真的明白了很多道理。我之所以作文那麼好，都是因為看的書多，四字詞語，好詞佳句多半是從課外書裏學到的。書讓我獲得了進步。

我愛讀書！書是一匹馬，讓我在知識的原野中奔跑；書是一雙翅膀，讓我在這奇妙的世界裏自由飛翔；書是多彩的筆，映證我心中的每一幅畫。書像爸爸的手，輕輕撫摩我的頭，讓我在學習中不怕困難，做一個真誠謙虛的人；書像媽媽的笑臉，幽默風趣的語言，給我帶來無窮的歡樂；書像老師的眼睛，默默地鼓勵我，不要向困難低頭。書更是我最好的朋友，帶我走進生活，瞭解人間冷暖，人情世態，教我如何做人，如何生活。

讀書給了我知識，讀書給了我樂趣，讀書更給了我力量。我離不開書，當我寂寞時，常常讓書來充實自己；將心中的苦，樂，悲，喜融入書中。我與書結下了不解情緣。書陪我走過無助的孤獨，迎來奮鬥的歡樂，書教我勤奮刻苦，努力拼搏。

我願做一條魚，在書海中暢遊；我願做一條春蠶，去咀嚼大片大片芳香的書葉；我願做一隻小鳥，有數不盡的温暖書頁，構築起心靈的小巢。讓我的一生，都與書結下不解之緣。沒有書的世界是無味的，沒有閲讀的人生是不完整的，沒有閲讀的生活也是蒼白的。讀書的人生是快樂的人生，讀書的人生是美麗的人生，我的人生因讀書而變得豐富多彩。書給我帶來了一個五彩斑斕的世界。

書推動着中華民族不斷前進，書滋養了一代又一代的人，書是全人類進步的階梯！

讀書真好！

讀書真好作文6

以書為師，可以明曉事理，修身養性：以書為鏡，可以興知歷史，身臨其境：以書及梯，可以登高遠眺，視通萬里。

——題記

讀《傅雷家書》，使我明白了人之為人：讀魯迅文集，使我明白中國人之為中國人：讀唐詩宋詞讓我明白中國文化之為中國文化。多讀書真好。

人之為人

《傅雷家書》是一本苦心孤諧的教子篇，淺讀後我學會了一些做人的方法和對待生活的態度，傅聰在波蘭留學時，獲國際大獎。面對名流的讚美，他毫不浮躁，靜心於藝術。一個人在追求自己的事業時，只有不受外界干擾與塵世的喧囂，才能精於業。

當傅聰面對朋友的邀請，他選擇了婉拒，如此，與朋友適當保持適當距離，其實是為自己創造了一個靜心研究的環境，有舍才會有得。讀書使我意識到在追求理想時，需摒棄生活的雜念。

中國人之為中國人

魯迅的文章總是深刻地揭示了舊中國的廣大歷史背景，《吶喊》中的《故鄉》講述了迅哥兒回鄉時的感受經過。從細膩的文筆中，少年閏土的活潑與成年閏土的拘謹，美麗的豆腐西施楊二嫂變成放縱刻薄的小市民。一個個鮮明的人物形象前後對比浮現在我腦前，舊時代舊制度對人的`危害，封建思想使中國人變得麻木。在讀書中我感到了去除封建思想與人與人之間平等自由的重要性。

中國文化之為中國文化

中華文化，博大精深。

幼時誦讀的“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”我讀到了春天的鳥語花香，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”我讀出了初夏的清新淡雅。“晴空一鶴排雲上，直引詩情到碧霄”我讀出了秋天的獨特之美，“夜闌卧聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”我讀出了在寒冬中的觸景傷懷。

我喜歡李白的《將進酒》“天生我才必有用，千金散盡還復來”的豪放豁達，我喜炊蘇軾前後《赤壁賦》人生失意中不泛樂觀，我感傷李清照《武陵春》“只恐雙溪舴艋舟，戴不動許多愁”的綿綿愁思。

不禁感歎，中國文化之為中國文化。

“讀詩使人靈秀，讀史使人明智，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯”。

多讀書，讀好書，讀書真好！

讀書真好作文7

讀書了，我戴上了鮮豔的紅領巾、光榮的“兩道槓”，成為少先隊組織的中隊委，我自豪，同時我也感受到肩上的責任。我不再是那嬌嬌女童，我是祖國的新生代。我享受，我奉獻。

讀書了，我端正地坐在教室裏，專注地聽老師講課。從美麗的小興安嶺到神奇的七色花，展現在我眼前的是一幅幅美麗的圖案和一篇篇動人的童話故事，我的心隨之飛翔。

讀書了，課間之餘，我可以拿出我心愛的童話，隨白雪公主去森林見七個小矮人；伴灰姑娘去皇宮參加舞會；陪可憐的小女孩去街上買火柴……我樂在其中。

讀書了，我可以拿出筆，記下我看到的美景、美事、美人，寫下我想要説的。我更可以把我的祝願化成文字傳給遠方的親人和朋友，永遠祝福他們。

讀書了，我和阿拉伯數字交朋友，用加減乘除做遊戲。他們變幻離奇，害我苦思冥想，一不小心就被他們捉弄，我真是哭笑不得。26個英文字母也和我做朋友，他們三三兩兩地結伴來做客，有時真會把我弄糊塗，但感覺其樂融融。

讀書了，讀書真好。

書籍是全世界深的營養品，這句話説的一點也不錯。書可以讓人聰慧，書可以讓人快樂。沒當我捧起書時，總會感覺到一種快樂。每當我放下書時，頭腦裏又會有一種充實感。

讀書真好！

我喜歡在課上聆聽老師的講解，在知識的海洋裏遨遊。我喜歡在課間與同學為一道數學題爭得面紅耳赤。對了，我自豪的笑着，錯了，我仍然笑着，因為失敗讓我學到更多。

讀書真好！

當我灰心喪氣時，書鼓勵我：“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”於是我有了重新奮鬥的勇氣。當我與昔日好友惜別時，書安慰我：“海內存知己，天涯若比鄰。”於是我擦乾了惜別的淚水。當我想消遣時間時，書警告我：“少壯不努力，老大徒傷悲。”於是我重新捧起了書本。書給了我堅強的意志，正義的心……

讀書真好！

在閒暇時我常會捧起一本書無聲的讀着，不知不覺進入了夢鄉。夢中我與李白，杜甫一起暢談詩歌，與海明威筆下的老人一起出海，與魯賓遜一起冒險闖到天下……

書伴我生活，伴我成長。書，讓我到達了理想的殿堂。

讀書真好作文8

高爾基説，“書是人類進步的階梯。”是的，書，給予了我們力量，給予了我們精神。它，是我們的人生中不可缺少的一個好朋友，一個好老師。

在我的書櫃裏，存放着厚厚薄薄，大大小小的上百冊少兒讀物，有科普的、軍事的、文學的、歷史的等等。在每天緊張的學習後，我喜歡遨遊在書的世界裏。我會跟着書的情節悲傷、哭泣、憤怒，歡笑。還能在書中體會到快樂，感受到幸福，學到了感恩。

在我的記憶中，小學一年級時，媽媽給我買來了有精美插圖的四大名著。這些書中有各種各樣的人物，你瞧，有多愁善感的林黛玉；有調皮機靈的齊天大聖；有足智多謀的諸葛亮，還有敢於同老虎搏鬥的武松？？讀着這些書，我就彷彿來到了他們的身邊，把他們當成了我的朋友。我還聽媽媽説，四大名著是中華民族智慧的結晶，也是世界文學史上的明珠，真是了不起呀！

中年級時，我又喜歡上了童話故事，認識了格林筆下的白雪公主、灰姑娘，安徒生筆下的醜小鴨等動人的故事。在讀《賣火柴的小女孩》一文時，我想，賣火柴的小女孩是多麼的不幸，讀着讀着，我的淚水不由得流了下來。

雖然人生旅途是艱難的，但是讀書卻讓我更加充實，而不是一個“金絮其外，敗絮其中”的人。讀書更讓我懂得了如何做人處事，更是陶冶了我的心靈，使我看到了“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”的進取精神美；“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的尊老愛幼的善良美；有“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的憂國憂民的偉大抱負美；有“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的視死如歸的愛國主義之美；“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的理想美？？非凡的戰艦能載着我們欣賞海洋的瑰麗，卻不如一冊書籍帶給我們無邊的天地；神奇的坐騎能幫我們開始人生的征途，卻不能像一頁詩扉帶我們領略人生的真諦。

在雨中，我們是含苞欲放的花朵，是書伴隨我們成長，寂寞時，是它陪伴在我的身旁，難過時，是它幫我分擔痛苦。

我愛讀書時的快樂和輕鬆，所以，請讓我大聲説一句：“讀書的感覺真好！”

讀書真好作文9

門外市集喧囂，我在門裏嗅梅香；窗外華燈初上，我倚窗邊賞月光；天外樓閣仍在，我捧書香滿袖藏。我在亭上徘徊，只尋到靜靜書卷輕輕響。

每一年的每一天，在那幾個時辰，我蜷在書櫃角，斜倚着捧書來賞。

茶香裊裊，一曲《紅樓》多少夢，引我入太虛，伴我覓青埂，帶我尋那絳珠仙草受恩承甘露的地方；順着歷史之河逆流而上，重重飛檐，層層峭壁，薦我一同元夜鬧東京，共行忠義事，去那忠義堂看宋江的義，看李逵的孝，看三十六天罡七十二地煞演繹的一首轟轟烈烈的壯歌；追根溯源，尋至三國，東西晉王朝屹立在歷史的河岸一角，謝丞相的清正，稽康的不屈與博藝，山濤的託孤之任，恆温大將軍的功高蓋世、詼諧風趣……晉朝多少清談雅事，盡記新語中；金戈鐵馬，一部《史記》記載了古今多少事，不付笑談中！我看得見司馬遷臉上的剛毅，聽得見他生命中奮進的精神如潮水擊打如磐石的磨難那堅定的聲音……在一部部鉅著散章中，我彷彿尋到了千年前的古人，與他們談笑，對坐温酒，靜聽書本娓娓道來。

悠揚的樂聲揚滿大堂的每個角落，一曲曲華樂茲次第綻放，可誰也不會想到，一場夢一樣的舞會，一條廉價的假項鍊，換走的，竟是一個人的燦爛十年；擁擠寒冷的車上，有一個塞滿空食品罐的小包，在車上人的笑談中，我只記得羊脂球輕輕的、屈辱的嗚咽；桑非爾德莊園的廢墟旁，我遇見了驚慌的簡愛，和她一同踏上尋回羅切斯特的路上，此時，我看見，她那顆金子一樣的心在閃着光……在一本本大部頭的名著中，我似乎找到了靈魂的共振，趴在窗邊，看窗里人悲歡離合，靜聽書本低吟淺唱。

一把狂烈的野火，燒盡所有的掩飾，讓許許多多的傷口在烈日下暴曬，更好的治癒，我聽見海峽那頭，龍應台的呼喊；朝花灼灼，夕拾歎慰，魯迅快樂或不快樂的童年與少年在我眼前鋪開，那裏有百草園，有書屋，有娘娘宮……在一篇篇散文名篇中，我詫異於巨匠的直言不諱，聽他們敍説着什麼，靜聽書本呼嘯狂號。

在書的海洋裏，我看書頁如大雪紛飛、覆蓋，看世界變白，把自己洗乾淨，讓自己如書般純淨、潔白。

靜靜讀書，真好。

讀書真好作文10

光陰流轉，時光又在我們讀書時悄悄地流過了一週。很榮幸我被選為本週的“讀書之星”候選人。

讀書真好。我有個感覺，書讀多了，就會入迷。有一天午讀，我正在津津有味地捧讀鄭淵潔的《五個蘋果折騰地球》。都説鄭淵潔是童話大王，果然名不虛傳，他的童話讓我愛不釋手。正當我看到第四個蘋果折騰地球時，手中的書一下子就被抽走了。就在我莫名其妙時，耳邊傳來一個聲音：“還看呀書迷！

下課都好一會了，我要出去玩，不沒收你的書，就出不去了。”這下我才恍然大悟，原來同桌要出去，他叫我，見我沒反應，就輕拍我的肩膀。我還是沉浸在書的世界裏，他只好“繳了”我手中的書。

讀書真好，因為讀書可以讓自己變得見多識廣。上星期天，我與外公外婆討論關於九頭鳥是不是真的存在的問題。外公外婆一至認定“不存在”。我舉了好多個例子來説明九頭鳥是真的存在的。我説：“我在《世界動物未解之謎》上看到的。”我還拿了書，找出這個內容給他們看。接着我又告訴他們，我在中央電視台的關於動物的欄目上曾經看到過。外婆睜大眼睛——奇怪了。外公説：“呀，傳説中的神鳥真的在世界上存在？”他高興地誇我：“我的外孫現在真是見多識廣”。其實，不是我天生就知道，這全是書本的功勞。

讀書真好，還因為讀書可以讓我們的生活充滿樂趣。有一次，我正在看《長襪子皮皮》這本書。我一邊讀，一邊笑個不停。家裏的人看見了，就覺得我這個人很好笑，看書還用得着這麼笑？他們就跑過來看，發現這個故事確實很好笑，就和我一起看，連他們都忍俊不禁了。皮皮的樣子就讓人覺得好笑，她有一頭火一樣的紅髮，扎着兩個羊角辮，一個朝上，一個朝下，一臉的斑點。身上穿着棕色的大衣。更滑稽的是一隻腳穿着紅襪子，另一隻襪子卻是一環黃一環紅的，都是長長的，一直拉到膝蓋上面。腳上還套着一雙紫色的大靴子，走起路來“噠噠噠”地響。她的故事更是讓人忍不住地要發笑。

讀書真好！我還會一直讀下去，讓書香陪伴我成長的每一天。

讀書真好作文11

“半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來”。這是朱熹的《觀書有感》詩。讀完後，我與作者產生了共鳴——讀書真好！

讀小學時，語文老師會點名讓一些同學站起來回答問題，這些問題都不是課本上的，其目的是考察同學們的課外閲讀水平。每當抽到我時，我總是咬緊牙關絞盡腦汁地思考，但終因我閲讀量少而很少能答出來。看着別的同學毫不費力地回答問題時，別提我有多羨慕，於是我決定邁進課外閲讀的大門。

《十萬個為什麼》是我讀的第一部課外書，她以獨特的魅力吸引了我，把我吸進了知識的“黑洞”。在這裏，有許多我以前聞所未聞的新鮮事、新知識吸引我如飢似渴地閲讀。經過一個多星期的“奮鬥”，我已經把書中的知識大餐消化了，從此，面對老師的“考問”，我也能應付自如。在課餘時間裏，我跟老師，同學們盡情交談：從天上飛的，到地下跑的，從水裏遊的到陸上走的，從地球上的到太陽系以外的……只要是肚子裏容納了的知識，在交談中都一一傾吐出來。這時，我不得不讚歎知識的偉大，讀書的妙處了。讀書給我帶來了知識和快樂！豐富了我的課外生活。

上了初中，我對小説產生了濃厚興趣，在一年時間裏，我連續讀了《三國演義》、《水滸傳》、《西遊記》、《儒林外史》等幾部經典小説，從中我受益匪淺。由《三國演義》中我學到了張飛“一聲喝退百萬兵”的猛，學會了趙雲的“勇”，其中最重要的是學會了諸葛亮“未出茅廬便知天下三分”的智。在《水滸傳》中，我學到了魯達的粗中有細，有勇有謀，他教會了我：能成大事者，不拘小節。我也把這句話牢記於心。在《西遊記》中，我學會了孫悟空的嫉惡如仇，正是這種剛正不阿的精神，鼓勵着我同違法犯罪行為作鬥爭。從《儒林外史》中，我知道了面對成功不能像范進一樣，而要有一個平常心，榮辱不驚。

讀書真好！讀書能充實我們的頭腦，能使我們思維敏捷，還能擴大我們的知識面。

從現在起，朋友請拿起你身邊的書，讓我們以書為伴，“開懷暢讀”，一同在書的海洋中遨遊吧！

讀書真好作文12

惠普爾曾經説過這麼一句話：“書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。”是啊，時間橫貫古今，如同汪洋的大海一樣浩瀚無形，書籍如同明燈一樣指明瞭時間的海洋，書籍引領着我們在時間的海洋裏航行。

在我小的時候，媽媽就給我買了《紅樓夢》和《西遊記》。當有朋友來問我：“你的故事看得懂嗎？我媽媽説名著裏的文字可是很難理解的哦。”我就會自豪的説：“當然看得懂！我的書上可是有彩圖的，我把文字和圖片結合在一起理解，就領悟了！”

這兩本書裏有各種各樣的人物。你瞧，有喜歡用詩詞來宣泄自己情緒的林黛玉；有性格乖張叛逆卻又聰明伶俐的賈寶玉；有精明能幹卻又心機深重的王熙鳳；有調皮機靈的齊天大聖孫悟空；有貪吃好色卻又憨厚老實的豬八戒······書中的人物都是我的知己、朋友。媽媽告訴我：“四大名著都是章回體小説，是中國文學不可多得的作品。”雖然，當時我聽得懵裏懵懂，但是，讀書這件事在我心裏已奠定了一個重要的地位。

二年級時，童話書又成了我的寵兒。經過讀書，我不僅認識到了法國貝洛筆下的小紅帽，安徒生筆下的海的女兒、拇指姑娘，還認識了德國格林筆下的白雪公主。灰姑娘等讓我過目不忘的童話主人公。在讀《醜小鴨》的時候，它歷經千辛萬苦後終於變成了白天鵝的古詩直擊我的心靈，讓我懂得了人只要學會樹立生活目標，在自強、自立、自信中成長，也可以像醜小鴨一樣實現自己心中的夢想。

讀書不僅賦予了我許多知識，還教會了我許多道理。我看到了曹操那“老驥伏櫪志在千里；烈士暮年壯心不已“的進取精神美；孟子老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的孝善美；李清照“生當作人傑，死亦為鬼雄”的遠大抱負美；于謙那“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的高潔品質美······航海途中的明燈永不熄滅，好比讀書的愛好永不停止。

那一紙書頁中夾雜着作者千絲萬縷的情感，帶給我一片自由的天地，放肆遨遊。

是書伴隨我們成長，是書任由我們傾吐成長的煩惱，所以，我想大喊一聲：“讀書的感覺——真好！”