在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的享受讀書的樂趣作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
享受讀書的樂趣作文1
夜，也許是上帝刻意安排的，總是那樣的靜謐，那樣的安詳，令人遐想。
每當夜幕降臨，難改手不釋卷的習慣總會在台燈下“與一位高尚的人交談”。夜深人靜，心靜如水的啃着一本書，簡直是一種享受，有時啞然失笑，有時澘然淚下。
書，帶着我逐漸邁入成熟之秋，體味人生豐富的滋味，一路同行，風花雪月，它與我欣賞，喜怒哀樂，它與我分擔，共享。它像一位飽經風霜的慈祥的老人，與我成為忘年之交，叫我着迷，讓我留戀。
童年的時候，我就結識了書，那是佈滿彩圖和拼音的童話世界。在那裏，我發現了一個又一個“祕密”：孔龍十分高大可怕。人是由猿變成的，遙遠時代的人們鑽木取火，原來，世界這麼奇妙，我覺得讀書讓我變得十分高大，彷彿舉目望去，我便能看到雄偉的萬里長城，看到北極的冰川，看到月亮裏的嫦娥，這個時期，我懂得的是童話裏的道理，《醜小鴨》給了我自信與勇氣，《皇帝的新裝》告訴我要誠實無欺，《農夫與蛇的故事》又教導我不要同情“落水狗，書，豐富了我的童年生活，教給我許多做染人的道理。
走近中學時代，我告別了童話，書，又帶我步入了文學的殿堂：孔子教我“温故而知新”，的學習方法，范仲淹叫我“不以物喜，不以己悲”，李白激情豪邁帶我夢遊天姥，岳飛讓我懂得了“精忠報國”的真諦。多讀一本書，就如同多打開一扇認識世界的窗户，書豐富我的知識，開拓了我的視野，淨化了我的靈魂。
如今，我擁有了更多的“良師益友”，感受那滿屋的書香，心中不禁充滿無限的歡樂。
每當獨處書室，什麼都可以想，不受塵囂喧擾，物我兩忘，且受用那讀書的樂趣好了。古人説：“讀萬卷書，行萬里路，布衣也可傲王侯。”每當獨霸處書室，與“友人”交談的時候，你真的會有“糞土當年萬户侯”“古今多少事，都付笑談中”的感覺。我深信，橫貫人類歷史時空，永恆不變的是人類求真求善求美的生活美和人格美，而這些，你都可以從書中找到。
書山莽莽，情結於書，無怨無悔。
這就是“讀書的樂趣”，正所謂要學會“享受”。
享受讀書的樂趣作文2
高爾基説的好：“書籍是人類進步的階梯。”不錯，正因為有了書籍人類文明才有了長足的進步。正因為有了書籍人們才知道了什麼是“真善美”，懂得了“得道多助，失道寡助”的道理。如果説水是生命的源泉，那麼書便是橋樑——一端連着你，一端連着成功的彼岸。
寒假裏，我翻開施耐庵的《水滸傳》，裏面精彩的詞句和曲折的故事立即吸引了我，令我愛不釋手。當讀到武松打虎時，我的心“撲通撲通”的跳，為武松的安全擔心；讀到描寫翠屏山那一段時，感覺心曠神怡，滿眼碧綠；讀到梁山好漢殺官兵時，更是拍案叫絕；讀到宋江、李逵喝毒酒時，又黯然傷神……一部書讀下來，真是百感交集。——這也許就是書的魅力所在。
古人云：“秀才不出門，便知天下事”。説得沒錯。讀書，讓我看到了非洲一望無際的大沙漠使我聞到了法國葡萄酒的甜美，令我聽到了澳大利來森林裏動物的吼聲。春天，百花爭豔；夏天，雷雨轟隆；秋天，菊花傲霜；冬天，雪花漫舞。雖然，我一時無法親身體驗這四季之韻律，但它可以讓我身臨其境。
書會把我帶到遙遠的古代，也會把我帶到美好的未來。使我們看祖先鑽木取火的情景，也使我們看到二十一世紀的宇宙飛船和月球基地。我會隨着書來到天上，在太空上遨遊，在其它星球上散步；也會隨着書來到地下，看到地層裏各種豐富的礦藏資源，它也能把我帶到海底，瞭解海洋中的各種生物，書還能把我帶回陸地，看到陸地上的各種飛禽走獸，看到遙遠的北極風光，看到火山爆發的雄偉奇觀。
從書中我知道了世界上的許許多多的名勝古蹟；埃及的金字塔、日本的富士山、法國的埃菲爾鐵塔、意大得的水城威尼斯。
書籍還帶我到祖國各地做了免費的旅行，登上了世界之巔——珠穆朗瑪峯；欣賞了山明水秀的桂林，看到了水平如鏡的杭州西湖和氣魄宏偉的山東省泰山。
“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回去”，這是氣勢；“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”這是魂魄；“但願人長久，千里共嬋娟”，這是祝福。如果説現代文明是高速公路，那麼古詩便是曲徑，只要用心去體味，就會感受到許多耐人尋味，催人向上的東西。
同學們，讓書來淨化我們的心靈吧！讓我們一起來享受讀書的樂趣。
享受讀書的樂趣作文3
憂思在我心裏平靜下去，正如暮色降臨在寂靜的山林中。——題記
從小時候開始，我便戀上了書。那是一種很奇怪的感覺。而其中，我又對哲學與文學尤為痴迷。閒時，我最愛的莫過於翻開《心靈雞湯》或是泰戈爾詩集，字裏行間融入了作者的感情，讓我感受到了他們通過文字傳遞給讀者的温暖。
在我心裏，網絡是永遠無法與之相比的，我寧願看着潔白的紙葉烙上歷史的印記，一點一點地泛黃。在我的生命裏，書是那個可以握着我的手觸摸我心靈的人。無論是憂思還是狂喜，我都願意找它傾訴，每到這時，我的心就如暮色裏的山林般平靜。
處於青春期的我總是顯得浮躁不安。一天，我與母親發生了爭執，任性的我索性跑道房間裏。很委屈，認為自己什麼都是對的。眼淚也不爭氣地掉了下來。後來，我的目光落在了一本《英語美文》的書上，靜靜地翻開它。第一篇文章是泰戈爾的散文《開始》。
文中描寫的是一個母親和她幼小的孩子。我還是清晰地記得那個母親對孩子説過“當我還是一個小女孩的時候，我的心如花瓣般綻放，你就是縈繞其中的芬芳。”我的眼淚再次不受大腦控制地掉了下來。我不知道這次有意無意的傷害會給母親帶來多少傷害。
放下書，朝母親走去，主動承認自己的錯誤，母親愣了愣，卻帶着滿眼的驚喜。回屋後，我抱起書，輕輕地對它説“謝謝你，真的很謝謝你，我的朋友。”
曾幾何時，當我回憶起和書走過的日子，真的是感慨萬千。《巴黎聖母院》中記敍了人間的情與美。我為卡西莫多的真情與善良所感動；我為《天才》中尤金這個畫家被社會的“金錢觀”所包圍，最終落下悲慘結局而惋惜；我為曹雪芹的“滿紙荒唐言，一把辛酸淚……”而動容。
書將會是我的終生伴侶，是它，讓我懂得什麼是人世間的情與美；是它，讓我享受人生的咖啡；是它，讓我學會如何去愛。
享受讀書的樂趣作文4
小時候，爸爸教我背古詩，什麼“皎皎河漢女”，什麼“塵埃不見咸陽橋”，等等。我每背一首，就會得到爸爸及時的獎勵，一張欣慰的笑臉，一句令我滿意的誇讚。從那時起，我就對讀書的樂趣有了一絲好感。
長大後，小人書、連環畫已經被其他文學作品所代替，我讀着古今中外的名著，有一種像春蠶在咀食桑葉的快感。同時有個聲響不時縈繞於耳旁，極宏大又極寂靜，極遠又是極近的。像山泉流經山谷，像駿馬在草原上奔馳。我知道，那是心靈與作品的共鳴。有人説得好：讀一本好書，就是和許多高尚的人對話。每每與作品產生共鳴時，我就深切地感受到讀書的樂趣。
我遨遊於書海中，天南地北，四極八方都令我的心自由來往。我雖沒一睹“北國”的風光，卻好像在心中游覽過千里冰封、萬里雪飄；我雖沒有注意過美麗的“荷塘月色”，但卻在心中欣賞過那潔白的月色與清清的荷香交織成的美景；我雖沒去過金絢的康橋河下，但好像在心中與徐志摩先生“作別西天的雲彩”；我雖沒有神往讀書的樂趣，但我每每與古今名賢一起神遊的時候，我再次感受到讀書的樂趣。
古今名家寫詩著書都是反覆錘鍊、修改之後才成稿的，但也免不了有缺少靈感之時。杜甫有這樣一首詩描寫李白：“天子呼來不上朝，自稱臣是酒中仙”。讀到此處我就想，如果把“臣”字改為“爺”字，不更能體現出李白狂放不羈的個性嗎？想到這兒，我就覺得如果自己生活在盛世大唐中，“詩聖”也要拜自己為一字之師了。我好想做到那個級別！
可惜我現在已步入學習更加繁重的初中了。對於課外的閲讀，也不能隨心所欲地廣泛的去做了。因為無盡無止的練習擠壓着我的時間。但我永不改變的是我對浩如煙海的文學作品的熱愛，像是名貴之士對高尚珠品的熱愛，像是世人對珍饈佳品的喜愛。
讀書可以明智、可以修身、可以養性、可以育人……好讀書，應是當今社會青少年們應具有的品質。可惜當世少年或多或少墮落、迷失在文化多元的前路上，荒廢着之乎者也，蒼白空虛的談論着巴金三毛。每到此時，我嗤笑他們的缺失，更增加了對閲讀的喜好。
此刻，我盡享讀書的樂趣，盡享文學的盛雅，暢想與高雅之士的品茗晝談。
享受讀書的樂趣作文5
樂趣是什麼？樂趣是快，樂趣是樂。因為樂趣，我們寧願忍受痛苦的煎熬；也因為樂趣我們敢於明知山有虎，偏向虎山行。
有書相伴的日子既充實，又快樂。是書伴我走過生活的陰雨睛空，書是我生活中不可缺少的良師益友，讀書使我的生活更加豐盈，視野更加開闊。
伴着書的腳步，我又回憶起了四年級下期的那個冬日，自己第一次讀《三國演義》的樣子。那是一個寒冷的冬日，冰冷刺骨的寒風“呼呼”地咆哮着，用它那粗大的手指，蠻模地亂抓行人的頭髮，釷一般地刺着行人的肌膚。行人萬般無柰，只得將冬衣扣得嚴嚴實實的，把手揣在衣兜裏，縮着脖子，疾步前和需用大路兩帝的松柏卻精神抖擻地挺立着，傲迎風霜雨雪，激勵着人們勇敢地前進。見此情況，我的心緒是無比的煩悶。這時我看見了書桌上的《三國演義》。起初，我心不在慧的翻看着，漸漸地，我被書中跌蕩起伏的情節和鮮明突出的人物性格還有那驚心動魄的戰鬥場面所吸引。我的興趣被慢慢的，一點點地激了起來，我開始專心致至的細細品讀起來。
東漢末年，“董卓進軍京城”而禍亂朝綱，因此，羣雄並起，並形成了三國。而我最喜歡的是“長阪坡之戰”。趙雲抱着阿斗，隻身抗擊百萬曹軍的追殺。扣人心絃的描寫讓我刻骨銘心。
光陰似箭，在不知不覺中，時間就這樣在我感受書中的字字句句中溜走。當華燈初上之時，我的媽媽和爺爺回來了。他們一進門，我就衝了出來，對着爺爺和媽媽滔滔不絕地講訴着《三國演義》的故事和自己的感覺，還特別講了我喜歡的戰鬥故事。聽完我的感受，媽媽對我説：“喲，今天我們家的小懶蟲讀書了呀？”説完，我們一家人開心地笑了起來。
夜深了，我已躺在了牀上，儘管窗外寒風凌烈，但我的心裏卻暖暖的。 我明白，是書讓我心意暖暖的，因為，讀書是我的樂趣所在。
每一本書是一級小階梯，我每爬上一級就更脱離畜牲而上升到人類，更接近美好生活的觀念，更熱愛書籍。讀書就是我的樂趣！
享受讀書的樂趣作文6
在空漾的氤氲近處，一縷荒煙，幾點殘紅，那綹早櫻，緩緩飄入泥沼，發出零丁的歎息。偶一寒鴉點水而過，卻被風中滲出的聲響驚得高飛。
這樣的黃昏，彷彿是寂寞的，空虛得連夕陽投射在高樓大廈間的影子，也是寂寞的。這個時段，彷彿我的胸口欠缺了氧分，呼吸也變得緩緩的，慢慢的。心間，也似乎突然少了點什麼。
總是不經意地走到街角的那間小書店。店裏暗黃的燈光，瀰漫着一種迷離的氣息。我，不由自主地推開店門。店裏洋溢着一種温馨，到處彌散着書的香氣。
在書架上取下一本書，是並不熟悉的名字，輕輕翻開書的扉頁，紙張泛黃，指尖在紙張上悄然劃過，有着一點粗糙的質感，似乎在訴説一個很滄桑的故事。泛黃的紙頁顯得有些年代久遠的味道，但似乎歲月的齒輪又不曾軋過它的年華，仍帶有些許清新的氣息。合上。環顧四周，原來這也是間小咖啡室。我找了個靠窗的位置坐下，店裏播放的藍調在耳畔盪漾着，在輕快的調子下，我捧着那本極具年華感的書，獨自坐在窗邊，吸取書中的精髓，提煉文字的精華，接受落日的洗禮。望着窗外熙熙攘攘的人羣，邁着急促的步伐，不知又要向何方闖蕩。讓我分外享受這僅屬於我個人的樂趣，享受這份寧靜，讓我在書中訴説的故事裏，找到澄淨的自己，沒有世間的紛擾，沒有摻雜任何雜質，遠離現實的猖獗。我在另一個屬於自己的故事裏，找到我的角色，找到一片心靈的淨土。
服務生為我端來了一杯熱騰騰的摩卡，氤氲的熱氣在空中繾綣成一縷縷煙霧，在空氣裏消失得無影無蹤。濃郁的奶香隨繾綣的煙霧掠過鼻尖，我用力地呼吸着這馥郁的咖啡濃香，意識回到了現實的世界裏，對書中的人物情節戀戀不捨。緩緩邁起腳步向外走去，推開門，鳳凰花已經綻放出雲蒸霞蔚的景緻，落英繽紛着在路邊彌散開一片火的海洋。
涼風習習，帶來晚歸燕子的呢喃和梔子花的幽香。享受那僅屬我個人讀書的時刻，享受着獨自一人讀書的樂趣。
享受讀書的樂趣作文7
讀書，對我來説是一大樂事，一種享受。
記得我上學的時候，家裏沒有多少書，爸爸就把家藏的一些書給我看。最初看的是我國的四大名著——《西遊記》、《三國演義》、《水滸傳》和《紅樓夢》。書中有許多字詞句我都不理解，但那時讀書往往是隻看重情節的發展，“囫圇吞棗”，不懂的地方，也都跳過去了。儘管如此，我還是喜歡上了讀書，中了讀書的“毒”，而且“毒癮”越來越“深”、越來越“大”，還越讀越有味，越讀越有勁。
俗話説：讀書破萬卷，下筆如有神。書讀得多了，自然也就能寫出好的文章來。在小學四五年級的時候，通過多讀書，我的作文水平不斷提高，常常被老師當作範文在班上朗讀呢！這就是讀書帶給我的一大樂趣。
考進了中學，隨着年齡的增長，興趣越來越廣泛，讀書的慾望也越來越強。讀書給了我無窮的樂趣，成為我日常生活中與吃飯、睡覺一樣必不可少的組成部分。一到週末或放假期間，我就會求着父母去買書。
讀書，用心地讀，拼命地讀，我就像那“飢餓的人撲在麪包上”，像勤勞地蜜蜂不斷地在釀蜜一樣，從《愛的教育》到《名人傳》，從《悲慘世界》到《鋼鐵是怎樣煉成的》……這不僅是很有趣味的一件事，而且是一種享受，這種享受，只有不浪費時間，遨遊在書海里的人才能真正地體會到……
讀書是一件非常享受的事情，比“三月踏青”、“六月喝雪水”更加享受。
當你消極悲觀時，讀書可以使你熱愛人生——寶貴的生命，充滿活力的青春，遠大的理想。可以讓你重新燃燒起“希望的火焰”，喚起你對未來的信心和對生活的追求。
當你孤獨寂寞時，讀書可以使你活潑開朗，給你鼓勵和寶貴的啟示，使你高興起來。
這種“樂趣”，只有“享受過讀書的樂趣的人”，才能“享受”的到。
讀書而享受的樂趣是無限的。在那“書香濃郁”的“季節”裏，我“夢中”與李白談論詩歌，與李清照議論詩詞，與湯姆·索亞盡情的玩耍，又與魯濱遜一起去闖蕩世界……“醒來後”，我與唐僧師徒一起去西天取經，與諸葛亮一起商量國家大事，與武松一起上山打虎，又與賈寶玉、林黛玉一起品味“紅樓美夢”……
書，給了我一個進取的頭腦，讓我擁有一顆正義向善的心！
享受讀書的樂趣作文8
古人云：“讀萬卷書，行萬里路。”確實，書籍是人類文明的“長生果”，是一艘帶領我們駛向生活大海的船，是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。我與書自然也成了好朋友，書伴隨着我在知識的大海中遨遊，我在書中享受着閲讀的快樂。
幼年時代，我就經常聽媽媽講故事。聽着媽媽講的故事，我彷彿正在街口看着傻國王沒穿衣服大搖大擺地走來走去，彷彿和聰明的阿里巴巴在一起智鬥強盜，彷彿和阿拉丁神燈攜手與妖精鬥智鬥勇……幼年時代挺的故事使我充滿了無限遐想，使我對未來充滿期待。一個個童話，讓我對生活充滿幻想，五彩繽紛的劇情將我帶向了幼年時期的最高點，也為小學的閲讀生活做好了充分的準備。
隨着年齡的增長，我升入了小學，認識的字越來越多，我便開始自己看注音版圖書。我在茫茫的書海中暢遊，與福爾摩斯尋找一切線索，細心調查，最終破案；與唐僧師徒四人一起西天取經，降妖除魔，上天入地；與孫子在戰場上馳騁，出謀劃策，出奇制勝。看了這些書，我對未來知識充滿了憧憬，這讓我渴望學習到更多的知識，這些書讓我對大千世界又有了進一步的認識，讓我學會了熱愛他人，熱愛生命，也讓我學會了思考。
我升入了高年級，《上下五千年》、《三國演義》、《水滸傳》開始進入我的視野。俗話説：“讀一本好書就如同與一個高貴的人談話。”讀了這些書，我慢慢意識到自己肩上的責任，許多神聖的使命等待着我們去完成，如果我們再不抓緊時間，插上勤奮的翅膀，努力飛向成功的終點，“落後就要捱打”的歷史就會重演。在小學的最後階段，我們一定要做好自己，調整好心態，將自己的潛能發揮到極限，想成功發起衝擊，為初中的更上一層樓做好充分的準備。
書香伴我行，書始終陪伴着我不斷學習，閲讀給我帶來了無限快樂，讓我的知識更加豐富，讓我的思想、行動變得理智。享受閲讀的樂趣，也正是在享受人生的樂趣。願書香伴我行走在人生大道上！
享受讀書的樂趣作文9
對於我來説，讀書是我生活的'一個重要部分。書帶給我知識，是我的良師益友。
如果我是魚兒，書就是波瀾壯闊的大海；如果我是蝴蝶，書就是美麗芬芳的花園；如果我是雄鷹，書就是任我翱翔的天空。
我從上小學開始就喜歡讀書。我讀的不僅有童話故事，還有世界名著、古典小説以及各種各樣的散文。而我最喜歡讀的一本書，就是我所讀到的第一本古典名著《三國演義》。
在小時候，我所能讀到的僅僅侷限於一些童話故事，但通過語文課本和學校的一些書刊，我看到了諸如《草船借箭》《桃園三結義》《空城計》等在《三國演義》裏的故事。這些故事無一不牽動着我的好奇心，我想知道這本書裏的其他精彩故事。於是我暗下決心，一定要讀到《三國演義》。
於是，我請求媽媽給我買本白話文版的《三國演義》。媽媽那時也正想讓我通過讀書來提高我的寫作能力，便答應下來。
書一買來，我就愛不釋手。《三國演義》的精彩程度遠高於我的設想，我就像一匹餓了幾天幾夜的狼，貪婪的享受着這屬於我的獵物。結果不過幾天我就讀完了這本書，但我仍意猶未盡地讀那些精彩的片段，細心地去體會。
又過了不久，我偶然發現有位朋友有本文言文的《三國演義》原著，我立刻就借了來讀。我漸漸發現文言文原來一點也不難懂，而且這原著比白話文版的充實了許多情節，我又如飢似渴地讀了起來。謙遜仁義的劉備、奸詐狡猾的曹操、重情重義的關羽、有勇無謀的呂布、神機妙算的諸葛亮……一個個性格鮮明的人物浮現在我的腦海，我彷彿回到了那個戰亂紛紛的時代，與他們並肩作戰……從此，讀書成了我最大的愛好。
書籍是人類進步的階梯。在書中，我不斷的成長。書開闊了我的視野，讓我的生活變得豐富多彩，更加充實。
我愛讀書，更享受讀書的樂趣。
享受讀書的樂趣作文10
小時候，媽媽就教我背古詩，什麼“皎皎河漢女”，什麼“塵埃不見咸陽橋”，等等。我每背一首，就得到媽媽一個及時的獎勵：一張欣慰的笑臉，一個充滿愛意的親吻……從那時起，我就深深地感受到了讀書的樂趣，併發誓長大後一定要讀好多好多的書來豐富自己。
長大後，小人書、連環畫已經被童話故事、古典文學所代替。讀着古今中外名家的作品，會使我有一種蠶吃桑葉般的快感，同時有個聲響縈繞於耳旁，極宏大又極細切，極遠又極近，像泉水流經山谷，像駿馬在草原上奔馳。我知道，那是心靈與作品的共鳴。歌德説得好：讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。每每與作品產生共鳴時，我就深深地體會到這種樂趣。
遨遊於書海中，天南地北、四方八極都令我心馳神往。我雖沒有到過北國祁連，卻有“祁連雪山在眼前”的感覺；我雖沒有成年，卻也懂得賈寶玉與林黛玉愛情的悱惻纏綿。我和徐志摩一起“作別西天的雲彩”，和三毛一起去眺望大漠星空，和席慕容一起去雨巷中尋找那個丁香一樣結着愁怨的女孩……每每我與古今聖賢一起來往遊玩的時候，我就深深感到了讀書的無限樂趣。
古今名家寫詩、著書都是反覆錘鍊、修改而成稿，但也不免有缺少靈感之時。杜甫有一首詩這樣描寫李白：“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。”讀到此處我就想，如果把“臣”字改成“爺”字，不就更能表現李白酩酊大醉時狂放不羈的個性嗎？想到這兒，似乎杜甫也要來拜自己為一字之師了。每每覺得自己與作者並駕齊驅時，我就深深地感到了讀書的濃濃樂趣。
讀書可以明智，可以修德，可以養性，可以育人……好讀書，是當今社會青少年應該具備的品質。我暗自慶幸我有這樣一個好習慣，也慶幸自己能深深享受到它的樂趣所在。擁有此舉，今生何憾？
享受讀書的樂趣作文11
書籍是最好的心靈補給品。每當你深感內心空虛，它便會盡力去填補你的心田，充實你的大腦，令你享受讀書的樂趣。
——題記
晴天
在一個陽光明媚，暖意洋洋的日子裏，在你完成了學業的瑣事後，這是大腦最為疲倦的時刻。這時的我，會在那一方小小的淨土，拿出一本作文集，或是一本語文雜誌，在那片安寧中，漸漸地進入文中的情境。只聽到外面鳥兒的歡鳴，或是聞到桂花的清香，只是看着那本作文集，泛着微微漣漪，蕩入故事的情節裏。有時也許會看到些動人的場面，伴着星星點點的清香，簌簌地，淚下了。有時也許會看到些令人歡欣的場面，夾雜着小鳥的鳴唱，緩緩地，笑洋溢在臉上。
陰天
天空如混了水的墨，渾濁昏暗，空氣窒息感佈滿在周圍，或許在這樣一個令人不歡的日子裏，你的內心十分煩躁，這是大腦最為雜亂的時刻。這時的我，會找一片躲開陰暗的角落，小心翼翼地掏出一本詩歌集，也許會是一本《飛鳥集》，或是一本《繁星·春水》，在那片小小的角落裏，安詳地看着書，漸漸地墜入詩境。那帶着暑意的風，再也吹不亂你逐漸安寧的心；那令人窒息的空氣，再也擾不到你逐漸沉靜的大腦。也許會伴着那樸素淡雅的語言，你的笑意溢滿了你的心湖，安撫你的心靈，安撫你的大腦。
雨天
那些狂暴的烏雲密佈在那一方天空中，隨着幾聲雷鳴電閃，它們便虛偽地落下了淚，卻自以為是地譏諷着大地，和大地上的一切。也許大家都在狠狠地罵着這黑暗的烏雲。這時的我，會愜意的斜躺在牀上，翻出一本魯迅的散文集，讓那狂風暴雨在窗外盡情地咆哮。也許會在那麼幾刻，看着魯迅先生對舊社會批判的文字，心中也翻騰着對當時社會的不滿情緒。在那陰暗的環境和氣息中，我感受到了那文字間的鏗鏘。
在生活的任意一刻，你都可以拿出一本書，靜靜地看，享受讀書的樂趣。
享受讀書的樂趣作文12
讀書是快樂的，它給我的生活帶來了無窮的快樂，為此鬧出了不少的笑話，在其中收穫了許多。有一次的讀書教訓讓我記憶猶新，永生難忘。
那是一個陽光的午後，正是讀書最愜意的時候!我如以往一樣，趴在書桌上，聚精會神地看着書，還沒進入書香呢，外面“轟隆隆——的聲音”，吵得我耳根不得清靜，弄得我一點都沒有心思看書，連一點讀書的樂趣也找不到。於是，我靈機一動，想到了一個妙計：我把兩個棉花塞進耳朵裏，頓時，耳根清淨了不少。
接下來，我便樂滋滋的進入了書香，書中有讓我捧腹大笑的，也有讓我苦不堪言的，故事情節可笑可悲，但仍讓我舍不下那書，我看着看着已忘記了煩惱，忘記了一切，我彷彿與那主人公一起，經歷一起險境，有時，我似乎比他們還提心吊膽接下來會發生怪事，這時，我不知怎麼的，抱起書站起來，走出門去不知怎的，我停在那裏，竟全神貫注地看起了書，那看書時的神態令全家人都很吃驚，我從“夢鄉”之中醒了他們誇張的表情令我倍感好奇，我問了一句：“怎麼了？”話音剛落，他們的嘴巴就已七嘴八舌的動了起來，我卻一句話也沒有聽見，我急忙問：“你們説話怎麼沒有聲音，難道你們啞了？”我猜測着，但隨後是一陣橫眉冷對，我趕忙閉上了嘴，難道是我聾了嗎？我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，爸爸媽媽也心急如焚，我自言自語着，想着以後的事情，一定要學海倫凱勒的堅持不懈，不屈不撓的精神，但戲劇性的一幕發生了。
晚上，我去洗臉，洗耳朵時，意外發現耳朵裏還有棉花呢 ，我取出棉花，嘩嘩的流水聲灌進我的耳朵裏，那陣聲音是那麼悦耳動聽，宛如銀鈴一般。我太高興了!立刻告訴了老爸老媽，唉，這次的笑話鬧得真夠大的，我老忘事的毛病也應該改一改了!讀書讀得太入迷了，把棉花塞進耳朵裏都忘了。
讀書時需用心去體會的，一本好書就像潺潺的流水一樣，純潔而清澈。書的天空是那麼廣闊，它給人帶來的不僅僅是知識，更是一種樂趣。
享受讀書的樂趣作文13
昨天媽媽收拾屋子的時候，把我之前為了考試收拾起來的小書架還給我了。我從媽媽手裏重新接過這個小書架，整個過程像一個儀式，這個儀式告訴我，我又可以享受讀書的樂趣了。
沒有小書架的日子，我也不是沒有享受到讀書的樂趣。小書架是那種竹子做的可以把書頁固定住的工具，一塊竹子面板上有一個可以放書的位置，把書放上之後，可以用兩個小支架撐住書頁，使用小書架固定住後，便可以解放讀書時的雙手了。過去沒有小書架的時候，我必須得常常用雙手固定住書頁，要是不便翻閲的書更是得再拿自己的墨盒來固定住書頁。有了小書架的日子，則使我想不起來有那些讀書時的不便，更多的是沉浸在讀書的樂趣中了。
有小書架的日子，是我盡情享受讀書樂趣的日子。後來有了小書架之後，我解放了我用來固定書頁的雙手，我可以在讀書的時候做筆記，也可以在讀書的時候用手去拿零食吃，這在過去是不可能的，我甚至都不怕把細菌吃進肚子裏去，我只怕自己吃零食的時候把書頁給弄髒了。有了小書架就不同了。我把小書架架在離自己還有一點點距離的地方，零食可以全權被我握在手心裏，想吃想吃。一邊讀書一邊吃零食，在這過去我想都沒想過的行為裏，我盡情享受到了讀書的樂趣。尤其是看《哈利波特》的時候，有了書架幫我固定書頁，我就可以一邊吃着零食一邊慢慢讀英文原版了。要是沒有這些零食陪伴着我，有時候我就會被伏地魔給嚇哭，嚇到不敢繼續翻看下去。有了小書架，我就解放了我的雙手，有了靈活使用的雙手，我就可以邊吃零食邊看書裏的恐怖情節了。這像極了現在的“彈幕”效果，不過我更喜歡享受讀書的樂趣，而不是電影的樂趣。讀書的樂趣是需要充分調動自己大腦的一種娛樂，架上小書架，配合上咀嚼的咬肌，書裏的顏如玉和黃金屋盡顯眼前。
享受讀書的樂趣作文14
一文一世界，一書一天堂。
——題記
喜歡踏着清晨霧靄的縹緲，捧一書卷靜讀，等候那初生朝陽的晨曦。喜歡聆聽夏日蟬鳴的不倦，讀一冊文章靜陪碧水池中不染淤泥的白蓮的怒放。喜歡悟一頁雋永的字墨中的沉思與睿智，在夕陽沉醉中，享受讀書的樂趣。
因如此深愛這墨染的文田，以致痴迷着無論晝夜的荷鋤芸耕。
古有唐詩宋詞元曲。字字珠璣，嚴謹而意藴深長。試讀“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”，是何等的大氣豪邁；又品“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”，是如此含蓄婉約。讀史，是一種領略深厚文化底藴的樂趣，得以觀賞文化傳承的創新佳作，豐富見聞。
今有新詩論文散文。體裁眾多，通俗易懂而優美。讀培根隨筆集，豐盈心靈；閲北島顧城的詩，培養心靈的深度；看冰心泰翁，重覓童趣與天真，去開拓一個單純簡單的世界。這是一種心靈的雕琢，去洗滌雜質，贈予發現美的眼睛。從享受讀書的樂趣延伸到素質的提高，生活質量的上升。
中外無數名家佳作，或浪漫細膩，或大氣豪邁，或短小精悍，或長篇但不乏。從中的樂趣有思考後的徹悟，有不能言表的感動。有歡笑——為情節的安排巧妙；有悲傷——因情節的逼真動人。因而使我長期保持一顆敏感細膩的心，去認真生活，收藏每一個感動的細節。
因此我説：“一書一天堂，一文一世界。”
讀書，領略各種動人風景，開拓視野，醖釀靈感的醇酒；讀書，體味人生百態，豐富見聞，充實心靈的虛無空曠之處；讀書，塑造優良品性，返璞歸真，在自身世界耕種出繁花萬千。
樂趣無休，必是讀書不止。讀書不厭，則為樂趣無窮。
熱愛讀書吧，那將是一生的財富。
熱愛讀書吧，那將是喧囂中的淨土。
熱愛讀書吧，讓我們斟酌生命，帶着書籍揚帆起航。讓人生有樂趣長伴。帶着娉裊的墨香，成就一方世界。帶着雋永的文字，開拓一席藍天。
享受讀書的樂趣，從章節中尋覓指航明燈，一路歡笑、明媚，去到心中的天堂。
享受讀書的樂趣作文15
書，是我們無聲的老師；書，是我們最真誠的玩伴；書，教會了我們做人的道理；書，讓我們從無知的幼童，變成了如今的莘莘學子。
上個星期，我就與《魯濱遜漂流記》結緣。
那是一個星期六的下午，我“硬生生”地拉起了媽媽，直向外衝。我們這是要去哪兒呢？對了，我們要去的就是我心中的“天堂”——書店。
“還要買書呀，咱家的書太多了！你都看完了嗎？”“我給你説的話聽沒聽見啊！”“我今天有事，沒辦法陪你在那裏看。”就這樣，我伴隨着老媽的一路“歌聲”，來到了書店。
書店是重新裝修剛開業的，我還是第一次來。書店裏的書真多呀！一排排，整整齊齊的。我一下子“飛”進了書堆裏，如飢似渴地讀起來。半小時過去了，媽媽等得有些不耐煩了。“好了嗎？快點，我還有事要辦呢！”“好了，好了，就好了！”我環顧四周正要走，一本叫《魯濱遜漂流記》的書吸引了我，因為以前聽老師説過這本書非常好，我拿起這本書衝向結賬處……
到了家，我連鞋都沒來得及換，就捧着書往我房間裏走，坐在書桌前讀着，讀着……
不覺間，西斜的太陽伴着最後一絲鮮紅色的餘暉下了山，皎潔的月光透過窗子灑到了屋裏的每一個角落。媽媽什麼時候又出去的，到現在還沒有回來，我竟然不知道！
終於讀完了，腦海裏還想着書裏的精彩情節，我還會再一次仔細地讀這本書，裏面的內容確實很好，有很多值得我們學習的地方。我拿出紙和筆，寫下了這樣一段文字：通過《魯濱遜漂流記》這本書我認識了聰明機智的魯濱遜、善良忠誠的星期五……希望我們能成為好朋友。
我喜歡讀書，喜歡在書的海洋裏暢遊。我喜歡讀它的每一個字，體會它每一個想表達的感情，和書裏的主人公交朋友。讀書可以使我靜下心來，讓我從悲傷走向快樂。媽媽説：“書讀多了是可以寫在臉上，印在心裏的，可以改變一個人容貌。”我思考着，思考着下一本我要讀的書在哪裏？
文萃咖
