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【精選】愛讀書的作文300字彙總5篇

欄目: 讀書作文 / 發佈於: / 人氣:2.73W

在現實生活或工作學習中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的愛讀書的作文300字5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精選】愛讀書的作文300字彙總5篇

愛讀書的作文300字 篇1

我長着一雙亮晶晶的眼睛和紅紅的臉蛋。我非常喜歡讀書,因為這是我最大的愛好,可以讓我學到許多知識。

有一次,媽媽在做飯,我在專心致志地讀書,過了一會兒媽媽就叫我吃飯,説:“孩子,飯做好了你快點過來吃吧。”可是我還沒看完,我就説:“媽媽您要是餓了的話就先吃吧,不用等我了,我一會兒就看完了。”媽媽説:“寶貝,媽媽等你一塊吃,你一定要快點。”我説:“好的。”我怕餓壞了媽媽,就很快讀完了書和媽媽一起吃飯了。還有一次,媽媽要辦事,她怕我一個人在家害怕,就説:“寶貝,你一個人在家裏害不害怕?要是害怕就跟媽媽一塊出去吧。”我説:“不用了,我要在家看書,老師説過要多讀書,而且我的作文又不太好,還是留下來比較好。”

媽媽看到我這麼聽話,就放心地走了。讀書讓我非常快樂,我愛讀書!

愛讀書的作文300字 篇2

黑黑的頭髮、濃濃的眉毛、大大的眼睛、高高的鼻樑,一笑有兩個深深的酒窩,組成了一個陽光帥氣的男孩。

我是小書迷,每當空閒的時候,我都會隨手拿起一本書,津津有味的讀起來,有趣的童話故事、驚險的探案小説、經典的少兒讀物等都是我的好朋友。説起讀書,我忘不掉一個危險的經歷。

那是夏天的一個傍晚,爸爸媽媽要出去散步,告訴我爐子上燒着一壺水,聽到水開了報警時,把開關關上。當時正在看書的我,敷衍了事的答應了一聲。我被書中的故事情節吸引了,和小主角一起去探險,早把燒水的事情忘得一乾二淨。水報警時我根本沒有聽見,沸騰的水不知道什麼時候把火澆滅了,一直向外冒天然氣。當時房間裏充滿了刺鼻的天然氣味道,而我卻渾然不知,依然沉浸在神祕的探險之旅中。

爸爸媽媽回來時,整個房間都瀰漫着難聞的氣味。媽媽趕緊關上開關,打開窗户和門,嚴厲的對我説:“愛讀書是好事,但是這樣太危險,以後一定要提高警惕。”我低頭認錯。

這就是我,一個愛讀書的小男孩。

愛讀書的作文300字 篇3

人生快事,莫如讀書。它能讓我們知天地、曉人生,它能讓我們陶冶性情,不以物喜,不以物悲。作為我們小學生,更應多讀些有益的書籍,這樣不但可以讓我們開闊眼界,增長知識,提高寫作能力,而且可以陶冶我們的情操。

暑假,我讀了很多書,其中林海音寫的《城南舊事》一書讓我收穫很多。這本書以20世紀20年代的北京城南為背景,由五個短篇組成。透過小主人公英子童稚的眼睛,看成人世界的悲歡離合。

文中,我最喜歡的是小主人公林英子,她是個善良、天真,富有同情心的孩子。她並沒有因為秀貞的“瘋”而害怕她,反而和她成為了好朋友,並用她的方式讓秀貞和妞兒相認,還偷了媽媽的金鐲子給她做盤纏。體現了她善良、富有同情心的本質。

林英子的童年是豐富的,是充實的,也是淳樸的'。我們千萬不要錯過了自己的童年,童年的時光是珍貴的,過去了將不會改變,一定要珍惜自己的童年生活,快樂又天真的童年生活。讀書使我快樂

愛讀書的作文300字 篇4

我並不愛看書,一次偶然,我喜歡上了書,並和書成了好朋友。

在一次寫作文的時候,老師佈置了一篇作文《我的家人》,老師説:“要真實寫出家裏人的情況”,可我只是瞎編了一篇《我的家人》。放學了,老師讓我們把作文帶回家,讓家長簽字。媽媽看了這篇作文,批評了我,對我説:“寫作文要真實,不能瞎編亂寫,我感到非常的慚愧。

第二天,媽媽給我買了很多書。她隨手拿了一本《綠野尋蹤》,讓我去讀。我剛開始,感到讀書像爬山一樣,爬過這座山,又爬那座山,書上的字密密麻麻,簡直讓人心煩。不過,慢慢地,我喜歡上了看書。看完後,這本書寫的真是好,主要寫了一個小女孩來到一個王國,遇到稻草人、獅子和鐵皮樵夫的故事,真是很有趣。從此以後,我喜歡上了看書,在看書的時候,我連吃飯也忘記了,就連睡覺也要抱着書才能睡着。我的作文寫的越來越好,作文成績也提高了不少,這些都是讀書的結果呀!

在一次作文競賽中,競賽的題目是《我的家庭》,我立即想到了以前讀過的文章。我的腦子像小溪的水,源源不斷的迸放出家庭的一幕幕,我很快地就寫完了。這次競賽,我獲得了一等獎,這真是我讀書的受益呀!

我就是這樣的一個愛看書的小女孩,看書使我受益無窮!

愛讀書的作文300字 篇5

“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。”這句話告訴了我們讀書的重要性。

小時候的我,不怎麼愛讀書,一看到書就頭怵。當了一輩子老師的外公外婆深知讀書的重要性,便買來各種歷史、故事書讀給我聽,而且故意讀到關鍵的地方停下,去做其他事,過一會兒再讀。耐不住寂寞的我就像續寫一樣沿着故事自己編下去,編不下去了就找出那本書自己看。可我又識字不多,這時大人們才會放下手邊的活兒來教我認字、讀書。這樣一來。我不僅愛上了讀書、認識了不少字,還鍛鍊了我續編故事的能力。真是一舉三得、一箭三雕啊!

現在的我,已經是個六年級的小學生了。一到寫作文的時候,我就會引用一些成語啊、諺語啊來給文章“加工潤色”,讓文章更出彩。愛讀書這個好習慣真是讓我受益匪淺啊!

冰心老人曾經説過:“多讀書,讀好書”,所以,讓我們一起在書籍和知識的海洋裏盡情遨遊吧!