在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的初中生活作文10篇，希望對大家有所幫助。
初中生活作文 篇1
光陰似箭，日月如梭。初中三年的生活開始接近尾聲了，轉眼間，我將步入高中的青少年。
在初中這三年的生活裏難免會有磨練與考驗。磨練，總伴隨着機遇出現；考驗，比磨練更累人，但往往收穫得更多。當然，也少不了挑戰啦。
我覺得我在初中的努力不會白費的，因為我現在的努力可以換來將來輕鬆美好的生活，我現在學習的努力是在為未來奠定基礎。
如果説初一初二是在懵懂中度過的話，那麼乘上初三這班列車不得不加快行駛的速度了。我相信，長久的考驗會讓我立於不敗之地，讓我永遠在羣星中發出燦爛的光芒。
往後的日子還很長，我必須要努力學習，要有知識才能在這個社會立足，如果在這個社會上沒有知識、沒有強健的體魄，那將會被社會淘汰。所以我現在必須努力學習，我不是要一下子成績有多好，分數有多高，我只要考試一次比一次好，分數一次比一次高，得到老師和同學的贊同，這已經足夠了。
為此，這學期我不能再像上學期那樣懶散，要對學習感興趣，讓讀書成為我們成長的一部分。在每個班級裏都會有那麼幾個成績突出的好學生，我要多向他們學習，爭取自己也會成為他們那樣的三好學生。
只有像他們那樣的初中生活才值得日後我們回憶。
初中生活作文 篇2
來到新班級已經有一個多月了，同學們的名字和大概品性已經差不多摸透了的説。今天，我來説一説我們敬愛的安全委員同學――高駿同志（劈里啪啦掌聲四起）。 自從第一次排完座位，高駿就一直坐我後面，我第一次看見他的名字時是這樣想的：高駿，“高”不算高，“駿”也只能算半個，雖然他那種長相説不上“修花斃月”，但也不是長的太抱歉的那種。第一堂數學課上他欠作業，老師點他名字，高駿站起來，數學老師誇張的説：“哎喲，高駿原來是這麼個帥小夥啊！和成績不配哦！”（這種審美觀啊！！！）高駿鼻樑上架了一副眼睛，不能説是“四眼田雞”，因為正是這副眼鏡，才突出高駿的活躍氣氛（在他的胸卡上有他沒戴眼鏡的照片）。 高駿的成績屬於不冷不熱型的，象一股颱風，不是説他強勁，而是説他不穩定，不是不穩定，而是急劇不穩定……反正自開學以來小學生作文，一會兒“耶！”，一會兒“嗷！”的他，平均分一會兒高一會兒低，像一個壞掉的温度計。
學期一開始，尹老師就讓他擔任“勤雜工”式的安全委員，哈哈，這個名詞聽着新鮮吧，這就是管門窗開關的班幹部，厲害吧（彆扭的厲害！＋勤雜工）。他在現場就頒下了這個職務並履行諾言――我一定位班級造福。
高駿這種人千萬別拉去宣誓啊，因為他的諾言沒過幾天就成謊言了，天天睡晚覺，讓所有同學等他來開門，住在學校門口還比我來的晚，有一次還把全班學生關在外面――遲到！真是太不負責任了！
高駿，這個後進生（哈哈，可以這麼説），我也不曉得他錯在哪裏、對在哪裏，但是我就是想管管他（管訓狂？）。直覺告訴我：他是個好苗子，將來肯定能幹成一份大事業！
初中生活作文 篇3
20xx年9月1日，我踏進了新的初中，我為時三年的初中生活就這樣開始了。
初中生活是很新鮮的。在一兩個月裏，班裏的同學們也都相互的熟悉了。當然，在這一學期的生活中，有很多讓我認為很新鮮的事。
初中的事情是新鮮的。記得一次上生物課前，老師告訴我們要做實驗。因為小學的實驗課很少，所以我也是非常的高興。隨後老師給我們分組併發放了實驗器材，我們變暗要求開始了實驗。首先，我們用鑷子輕輕地取下洋葱的內表皮，然後放在滴水的載玻片上，再輕輕地蓋上蓋玻片，一個臨時裝片就完成了。到我們用顯微鏡觀察到了一個個細胞的時候，我也是有一種成就感油然而生。
初中的事情是新鮮的。在這學期，我們第一次參加了籃球賽。這次籃球賽十分的激烈，每個班都蓄勢待發，刻苦的鍛鍊、練習。我們班一共要打兩場比賽，分別是半決賽以及決賽。在半決賽上，我們班打的明顯沒有經驗，但是對方多次違例導致我們班佔了上風。全場比賽我都是提心吊膽，但我也對我們班的球員充滿了信心。在最後即將要加時的時候，我們班的隊員投中一個“準絕殺”是我們班最終成功晉級並淘汰了對手。
第二天就是激烈的決賽了，我們班和三班都在爭奪年級冠軍，所以兩個班的球員們都摩拳擦掌，眼睛裏也射出鬥志。比賽開始了。雖然我們班的球員的個子都很高，但是對方的球員很擅長造犯規。一來一回，球總是進不到籃筐裏。但是我們班一直保持着微弱的優勢。最後我們班以微弱的優勢贏得了比賽，獲得了年級冠軍。我們班一個高個子同學還獲得了MVP（最有價值球員）的稱號。這件事也讓我感到了初中與小學的不同，讓我感到一股新鮮感。
進入了初中，我相信新鮮的東西不是隻有這些，我也相信，初中生活一定比我想象中的還要新鮮。我也想説一句：初中生活，真新鮮！
初中生活作文 篇4
不久前，我告別小學，步入初中，我離開了以前生活的小學，來到了初中這個全新的大家庭。我覺得我如同一隻破繭的蝴蝶，我脱下了兒時的稚氣，飛向初一全新的生活。
“新老師”
在初中這個全新的家庭，最重要的還是“一家之主”。我們的班主任是一個看上去很温柔的女人。在開學典禮時，她和我們相處的很好，彷彿她不是我們的老師，而是一位和我們玩的很好的大姐姐。但正是因為這樣，讓我心裏有種不祥預感，真有這樣的老師嗎？果然，第二天，班主任就和我們翻臉了。“大姐姐”一下子變成了“老巫婆”，因為作業沒有交齊，班主任把我們罵了一頓，可兇了。今後我們不怎麼調皮搗蛋了，因為我們知道這個女人不好惹。也許前一秒，她親切，温柔的給你講話，但後一秒，她能變成一個齜牙咧嘴的“女魔頭”。我簡直懷疑她祖宗十八代是學川劇變臉的，這祖傳的手藝，傳到我們班主任這可是一點味都沒變。
“新作業”
在學校，有一樣學生恨的不得了，又必須天天和它待一起的東西，那就是作業。在初中，主課又增加了好幾門，顯而易見，作業也增加了一大堆。把作業堆在桌子上，雖然只有一個手掌高，但在學生眼裏，那就是一座“高山”。想起小學作業的“小山包”，到現在和初一作業比起來，還真是“小巫見大巫”。這些堆積如山的作業壓得我喘不過氣來。唉！明天沒交作業的肯定一抓一大把，又要被班主任罵了。
在初一的生活裏，我有了新的感受，老師不會一直盯着你了，但如果你不自覺，你可能就會被老師瞪個三千次，老師不會逼你寫作業了，但如果你不交作業，你的作業就不會是“一座山”那麼簡單了。老師也十分注重課堂紀律，要是你講話，你就完了。總結兩點：一，話多死的快，二，語少也死得快。你話多會被老師罵，你語少，也就是答不上問題，你的結果便是“哪裏不會，抄哪裏，SoEasy！”（此次引用大美麗老師名言），唉，我也要趕快適應初中生活呀！
初中生活作文 篇5
20xx年，我從讀了6年的小學畢業了，沒想到，這6年一直期待的日子終於到來了，可我卻沒有一點覺得開心的感覺，反而心裏有着真真心酸。同學們的心情似乎和我一樣，我還以為畢業了就解脱了呢，但這卻成為了一種新的羈絆。
畢業了，就再也不能像以前那樣任性妄為了……
畢業了，就再也不能吃到學校飯堂阿姨們做的菜了……
畢業了，就再也不能和朋友們在教室裏説笑了……
畢業了，我們還能回到從前嗎？
畢業了，我們還能聚在一起打打鬧鬧嗎？
6年前，我們誰也不認識誰。6年後，要分開了，那麼，在一個6年後，我們還會記得當年一股熱血的少年嗎？
畢業前，我們一直認為的解脱只不過是另一種羈絆，因為這6年，讓我們長大了，讓我們變得更加成熟，讓我們懂得學習中的歡樂與痛苦，讓我們更加明白這個世界，讓我們積累了在這個世界的生存方式。
現在升上了初中，開始想念以前的教師、以前的課室、以前的同學們、以前的好友。也曾經後悔過，為什麼沒有好好珍惜最後一段初中的時光，現在卻感到遺憾。可是，這畢竟已成了回憶，就讓這段回憶成為以後學習的動力吧，初中這三年要好好過啊，可不能辜負老師和同學們的希望啊，加油吧，初中的少年們。
初中生活作文 篇6
時間過得真快，不知不覺我們都步入初三了，雖説初三已經度過大半個學期了，但這也是我們生活中最重要的時刻。
在我認為的初三生活之中，學習時間就像是一部交響曲。它演奏着生活琴絃上的一個個不同節奏中的音符，使生命旋律變化得豐富多彩。它無時無刻不在我們身邊，它也代表着我們的一言一行，它代表着所有人的一種真情。初三的生活，它打開了我們最後一年努力學習知識的大門，也讓我們學會了用自己的努力去取得的成果。教會我們做人、懂事……的道理。
但有時在想進入初三的時候自己的視野是多麼狹小，而知識的海洋確是那麼的寬廣。老師上課給予我們的知識，和講題時不同思路的語句，張口就説出來的名言警句讓我羨慕不已。淵博的知識敲響了我對語文的警鐘。雖然學習語文並不是一件難事，只要你努力就會得到自己想要的結果。
初三的生活就如同意料之中的事情。往往都會在每一節課的最後的時間感覺過得十分漫長，但是回頭想想就一個星期過去了。我們每天笑着鬧着，儘管也是最後一個學期，老師也強調了快中考了，中考很重要。都要好好複習，但是每個人似乎熟視無睹，只是每天都要很大聲地笑，很歡快地鬧。
成功絕非天時。這是一個人努力的結果，是社會給我們最好的獎品。只有前方那條佈滿荊棘和坎坷曲折的路，在等着我們擦亮鋼槍，披荊斬棘。我們今天在同一間教室裏共同學習，或許明天，我們就成了敵人。
中考是我們走向生活的一個轉折點，我以為它是我心中所享受到的，但我現在才知道，它比我想象的更要複雜。加油!希望這個有着不同回憶的初三，讓我學會很多，成長很多。
初中生活作文 篇7
對於住宿，我們大家都十分好奇。當然第一天的晚上都沒睡好。記得那時候是夏天，十分炎熱。對於宿舍那一台高速運轉"的電風扇，我是既愛又恨。有總比沒電風扇好，可是，我為什麼還是覺得宿舍像大蒸籠呢？
剛開始我到餐廳吃飯，吃的又香又甜，米飯比媽媽做得還好吃。過了幾天，已經吃慣了，餐廳裏的飯本來就沒有多少油水，就覺得不如媽媽做的好吃了。我又開始想爸爸媽媽了。有一天晚自習，我頭開始痛，可我又不知道怎麼辦，就悄悄地哭了。過了一會兒，老師打電話讓爸爸媽媽來接我回家看病，見到媽媽我很高興，回家後看過醫生吃下藥，跟媽媽説不完的話，好多好多新鮮事要告訴媽媽。
再回到學校，晚自習，功課不忙，聽班主任老師像講故事一樣的給我們講住宿的小知識，和上幾界學哥學姐的事，我覺得很有意思，也很快適應了學校的生活。
下了晚自習，同學們常在宿舍裏拿出自己帶來的零食，大家一起吃，笑笑鬧鬧的，好不開心。
初中生活作文 篇8
我們已經告別了小學生活，開始了多彩的初中生活。在我來這學校的幾十天裏，學校為我們舉辦了不少的活動，我們舉行的校慶和跳長繩比賽給我留下了難忘的印象。
起牀鈴響了，我也慢慢地睜開了我朦朧的雙眼。小鳥也嘰嘰喳喳地叫着，好像在説：“新的一天開始了！”走到操場，一陣風吹過，風中還帶着秋天的豐收與喜悦。哇，真涼爽呀！走到教學樓，我的耳邊環繞着同學們朗朗的讀書聲。一切都是那麼美好！
終於到了下午，我們有序的排隊到達操場席地而坐。同學們和老師為我們表演了他們精心準備的節目。我們都被同學們優美的舞蹈和老師動人的歌聲所打動了。
最讓我們拭目以待的當然是跳長繩比賽。我們先到空地進行練習。練習的結果可不讓人滿意，有的同學總是跳不好。現在的我就像一隻熱鍋裏的螞蟻，着急地説：“怎麼辦？怎麼辦？”站在我後面的同學聽了，安慰我説：“沒關係的，你要對他們有信心！”對，沒錯。我要相信他們，他們一定能行的！
練習了許久後，同學們的技術果然有所提高，我就像喝了蜜一樣心裏甜滋滋的。時間一分一秒地過去了，到我們比賽了，我發瘋子的叫着：“加油！加油！”
比賽開始了，隨着口哨聲的響起！第一個同學箭步向前跑去，兩腳輕輕一跳，哦，過關了。初戰告捷。，我們就這樣一個接一個連下去。而在中途有些同學老是絆着或沒連起來。我的心彷彿被針刺了一樣，無比的失望。因為這會影響我們班成績的。
也就是這時，我想起了那位同學的話。結果並不重要，過程才是最重要的。不管結果如何，只要我們都盡力了，就行了。
這就是我多彩的初中生活，充滿了喜怒哀樂的初中生活。
初中生活作文 篇9
語文課上，老師談到生命，問道：“什麼是生活？”多年來的習慣讓我第一時間想到了字典，但字典上僅僅只有幾個冰冷的黑體字：人或生物為了生存而進行的各種活動。如果放在以前，我會毫不猶豫地回答，但是現在，我卻嘲笑它，生活，怎麼可能只是為了生存？
雨天，是大地的忌日，一大片一大片的烏雲把人們困在屋子裏，無法四處走動，對於好不容易放暑假到姥姥家來玩的我，就更像一個囚籠，這裏介於城鄉之間，四面都有可觀賞的`地方，但今天卻無法領會，偏偏又恰巧碰到電腦沒電，原本就無聊的我更加無所事事，呆坐在門口，看着雨點在重力的作用下加速下落，飛濺，但我的腦海裏卻激不起任何漣漪。
姥姥看見我這般無聊，便説：“要不去附近的圖書館看看書吧。”姥姥的手指了一個被雨水沖刷的模模糊糊的方向，我撐起傘，在雨中踏出一條路，迎着風，向那個模糊的影子走去。
管理員是一位白髮蒼蒼、戴着老花眼鏡的爺爺，看到我撐傘進來，眼神裏充滿了驚訝，“雨天，通常是生意最不好的時候，為什麼會有人來看書？”挑揀了一本自己中意的書，選了一個採光極好的位置，看起書來，時鐘不知不覺就打了六個盹，天已經褪去髒透了的衣服，披上一件暗色的襯衣，我有了回家的念頭，可我的翻書聲會不會帶給爺爺一絲絲安慰？能不能褪去圖書館孤獨的外套？
讓我陪陪他吧，我想，於是，再次低下頭，尋找先前的目光，又一次探尋書中的奧祕。翻着翻着就疏忽地悄悄放走了時間，再抬頭時，已是七點多，還是沒有閉館，可我疲憊的雙眼只看得一片模糊字跡。
我該回家了，站起身，合上書本，尋找着書的歸宿，爺爺察覺到了我的動靜，開始清掃圖書館。
“你怎麼還在這裏？六點鐘可就閉館了。”一個人扯着嗓子，拿着手電筒深一腳，淺一腳的走過來。我沒時間回答那響亮的女聲，只回頭看了一眼那佝僂的忙碌的身影，喃喃道：“六點就閉館嗎？”
胸口湧起了一陣陣的温暖，周圍的黑暗頓時變得耀眼。生活，不僅僅是為了生存，還有許許多多美好的原因；生活不僅僅是為了自己，還有許許多多是為了不相識的陌生人；生活，不僅僅是陪伴他人，還有許許多多是默默關懷你的人在陪伴你，無聲無息——這才是生活的真味。
初中生活作文 篇10
夏日，那一意孤行的高聲劃破寧靜早晨，剎那，響徹雲霄的蟬鳴如千軍萬馬在鬱郁的樹林中奔驣，又如波濤洶湧的海浪，一波更比一波壯觀。“十年寒窗無人問，一舉成名天下知”沉沒於土底無盡的歲月中，每天在黑暗中蜕變，一心只想在那良辰時機，竄出黑暗地窖，以那剔透的翅膀翱翔、高歌一曲……蟬兒的誕生，令人讚歎；代表了自然藴育新生，令萬物都感到奧妙。
暑期假期接近尾聲，很快的，悠閒聽小鳥在枝椏啁啾的日子慢慢消失，而戰戰兢兢的考試漸漸恢復；很快的，初中一年級的生涯落幕，而嶄新的初中生活正逐步接近。我跟隨着光陰一點一滴的成長，歷經一次一次的考驗，不論是咬牙切齒的撐過，還是含笑度過，誰沒淌過淚水、誰沒吃過苦頭？已經是過去的事情，雖説無法改變，卻值得一再警惕自我、反覆咀嚼。現在，只能把希望寄託在未來的前程，要它發光發亮，就説是大言不慚吧！
霎時，腦中的回憶如投影片般陸陸續續播出，想起剛進初一那爛漫天真的模樣，懵懵懂懂的行為，令師長們好不為我們擔憂啊！考過一次又一次的段考，那時的我完完全全心不在焉，幻想自己會一路的一帆風順，導致一天又一天的沉淪與怠惰，渾渾噩噩的日子更是一天過了算一天。直到初中一年級下學期，老師的話如暮鼓晨鐘般，重重的打擊我，回過神來才赫然發現，“光陰似箭，歲月如梭”，需趕緊亡羊補牢，否則將終生後悔！
慶幸，那時的教訓，大大的挽回了我對學業的專注，讓各科老師對我刮目相看。今年暑假，打從心底要充分這一分一秒的時間，不虛度光陰，好好為自己人生鋪上璀璨的道路，好好養精蓄鋭一番，就如同蟬兒般蓄勢待發，等待一飛沖天的機會。而初中二年級，是我的轉折點、重拾自由遨翔於天際的舞台，更是我的蜕變、新生，再一次的開始！我期許自己持之以恆、努力不懈，因為我已經看見璀璨的希望，傲人的光環……
文萃咖
