班級學風建設可以改良部分學生的學習習慣，提高學生的學習興趣，促進教學質量的提高，營造一個積極向上的良好學習氛圍。下面是關於班級學風建設的班會教案，歡迎參考。
活動目標：
1、愛護班集體，理解班級與個人的關係;
2、通過學習，讓學生明確學習目的，營造熱愛學習、刻苦學習良好學習氛圍。
活動過程：
一、曾有人問一位哲學家：“一滴水怎樣才能不幹涸?”哲學家回答説：“把它放到大海里去。”
從這簡短的對話得到什麼啟示?
今天，對於我們中學生來説，一個組、一個班、一個年級，一個學校都是集體，我們每個人的成長都離不開集體，讓我們都來關心這個集體，把每個人充分地融入這個集體。
二、故事賞析：
雁羣的飛行特徵是以“V”字隊形飛行。這是因為每一隻大雁扇動翅膀時，它都為跟隨其後的大雁創造一種託舉力，使整個雁羣的飛行距離比一隻大雁單獨飛行增加71%。
當領隊的大雁疲倦了，它會退到側翼，另一隻大雁則會馬上接替它的位置。飛行在後的大雁會利用叫聲來鼓勵前面的同伴保持整體的速度。
當一隻大雁生病或因受傷落隊時，另外兩隻大雁會脱隊跟隨、幫助並保護它。它們跟着落下的`大雁到地面，直到它能夠重飛或死去。
這則故事給我們什麼啟示?
我們要增強合作意識和團隊精神
良好的合作需要成員自覺承擔責任和義務
良好的合作需要成員之間相互鼓勵和支持
良好的合作需要成員之間相互關愛和幫助
良好的合作需要成員有奉獻精神等
三、請學生講述“聞雞起舞”，“頭懸樑 錐刺股”，“囊螢映雪”的故事。説説從中收穫了什麼?
四、班主任小結：我們的時代已經是一個知識爆炸的時代，今後知識總量增長的速度將會越來越快，我們一定要從現在開始，學會學習，終身學習，才能使我們在未來的競爭中成為領先一步的強者。
文萃咖
