班會目的：
針對同學們中存在的一些不良現象，如：同學見相互出口 成髒、對家長不夠禮貌、對老師不夠尊重等行為。開展"做一名有道德的 小學生"的主題班會，旨在通過本次班會活動，幫助同學們認識自己的不 良行為並改正，更好更深入地瞭解"道德"的內涵，培養自己高尚的道德品 質。
組織形式：
多媒體、討論、
課前準備：
要求學生在網絡或書本上了解有關道德的資料，收集一 些日常學習生活中缺乏道德的事例和有道德的言語行為，並在班會課上討 論。
班會過程：
一、 引言： 意大利詩人但丁説過： “一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道 德不全的人卻難以用知識去彌補。 ”我們今天不去討論道德和知識誰更重 要，但我相信我們的國家和民族最需要的.是具有道德高尚的知識者。 我們中華民族歷來崇尚道德。無論是以孔子為代表的儒家思想，還是以 老子為代表的道家思想，無不都以高尚的道德作為他們的至高境界。宋代 文人蘇轍就曾寫道： “轍生好為文，思之至深。以為文者氣之所形，然文 不可以學而能，氣可以養而至。 ”這就説明，道德是做人的基本準則。 怎樣做一個有道德的人?本節課讓大家一起來探討這個問題。
二、請同學們列舉一些日常生活中的缺乏公德、不講文明的例子。
三、談談這些行為對其本人、對班級、對學校、對社會造成了哪些不良 的影響。
四、做為一個小學生，結合自己的實際情況，談談怎樣做一個有道德的 人。
五、作為父母親的孩子，你又該怎樣做?
六、宣讀倡議書： 做一個有道德的人——倡議書
1、做一個會感恩的人。孝敬父母，尊敬師長。體貼父母，記住他們 的生日，關心他們的身體，在家中主動分擔家務，不盲目攀比，做到勤儉 節約，感恩自己的老師，感謝他們的悉心培養。
2、做一個講文明禮儀的人。做到文明出行、文明上網、文明待人。 積極投身社區實踐活動，參加義務勞動，服務孤寡老人、殘疾人，慰問軍 烈家屬等，向社會獻上自己的愛心。
3、做一個集體觀念強的人。做到同學友愛，助人為樂，關心集體， 樂於合作， 培養和增強強烈的集體主義觀念， 每個人感受到大家庭的温暖。
4、做一個有同情心和社會責任感的人。積極開展向地震災區的同學 們獻愛心活動，我們要齊心協力和四川的同胞在一起，幫助他們，鼓舞他 們，站立起來創造出新的幸福生活。
七、班主任發言： 同學們： 同學們，大家都列舉了一些日常生活中的缺乏公德、不講文明的例子， 也講了一些值得我們學習的好人好事，還學習了公民道德建設知識。
文萃咖
