一天就要結束了，今天一定有不少的收穫吧，是時候寫好總結，寫好日記了。日記怎麼寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的心情日記作文7篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
心情日記作文 篇1
三天的假期，有點小確幸。
如願以償睡到中午12:00，天氣和期待的有點不一樣，略顯灰敗。仰起頭喝了一大口盒裝蘋果醋，嗆得喉嚨特難受。胃裏酸溜溜的才想起應該先吃些什麼。
折騰了一下午整理房間，把鞋子刷的乾乾淨淨晾在窗台，心情特別的好。
手錶在考完理綜當天被我不小心砸碎了，一下午都糾結。
今天和大哥去超市買水晶餃子，回來的時候，我在半路下車去買手錶，本來打算還是買個二十來塊的地攤貨的，無奈真心找不到喜歡的。我媽在我打算付錢的時候空降出現，帶上我直接去一個比較遠的專賣店。呃，那老闆的臉色，呃，黑吖。
店主是一個帶着老花鏡的老婆婆，她在幫我調尺寸的時候，跟我媽拉扯家常。我則一臉好奇地欣賞着隔壁那些的高級表，心不禁嘀咕，這真比打劫好賺吖。事實證明:這的確比打劫好賺。
店老闆扶了扶因為拆裝手錶而有些滑落的老花鏡，對我媽説真好，女兒長得這麼乖乖樣。我對老婆婆不由得好感頓生，真會看人吖，
心情日記作文 篇2
9月1日 星期二 晴 廖茜茜
今天，我們第一天上學，就上了一節英語課，英語課是凌老師教我們。林老師對我們很好，英語也説得一級棒，當然普通話也不落後哦!老師教我們怎麼樣用英語向別人問好，還教了怎麼樣用英語和別人握手等等，我在想下節英語課老師會教我們什麼呢?
英語老師外表很漂亮，但是心裏我不知道是不是很善良呢?不過，沒過幾分鐘，我就得出了答案：非常善良。因為，周浩龍同學在上英語課時搞小玩具，凌老師一點不生氣，還會用英語來考考周浩龍，並且用英語和他握手呢!凌老師説，我們是第一次上英語課，不需要我們會説，只需要能夠聽懂就行了，英語課真有意思。
老師的話：開學第一天，原來在孩子們的眼裏是如此多姿多彩，是如此有意義，是如此叫人難忘。開學第一天，那種興奮，那種新鮮感，那種久別重逢的激動，都讓孩子們寫進日記裏了。第一天的英語老師——凌萍老師就給孩子們留下了深刻的印象，她用英文和孩子們握手，讓孩子們感受到的是老師的和藹可親。希望孩子們能夠一直保持這種新鮮感，一直擁有這份學習的激情。
心情日記作文 篇3
第1篇
心情日記作文450字
明天我們一家人就去黃山遊玩了，我的心情十分激動。你可能不知道，我有這種念頭很久啦。幾年前，爸爸因為公務去了趟黃山，還拍了幾張照片回來，照的就是黃山的迎客鬆。那個風景好美啊！自那以後，我和媽媽都想着有空也去黃山看看。盼星星盼月亮，終於盼到了這一天。下午爸爸打電話回來説，我們已經確定了時間，第二天中午吃過飯就走，並讓我們準備一下生活用品。我聽了爸爸的話，一下子就跳了起來，立刻跑進自己的房間收拾衣服。我左挑挑右撿撿，試試這件試試那件，最終我在媽媽的建議下選定了其中的三套衣服。接着，我又把新買的鞋子給拿出來，放在門口。現在是“萬事俱備只欠東風”了。好不容易等到天黑，我覺得時間過得太慢，我真不希望熬過這慢長的黑夜，就想一下子就到第二天中午。説真的，早些天，在我不確定去爬黃山之前，我和媽媽就在網上查了有關黃山的資料，包括黃山的天氣、各處景點等等。“五嶽歸來不看山，黃山歸來不看嶽”我不知道這話的真正含義，想必我去玩過就能感受到了。有道是，耳聽為虛，眼見為實嘛。
?怡實驗小學四年級：袁子怡
第2篇
心情日記作文450字
很久很久以前，和每一個期待着幸福與雋永的女孩一樣，我相信男女之間有純友誼．帶着一顆純真的心，去放飛我的心情．於是，我在情感的世界裏歡呼着，追逐着．一陣陣洶湧的波濤迎面而來，我沒有妥協，我在迎難而上着．當我在一心一意的和波濤抗戰時，我的背後又忽然飛來一隻毒箭而那隻毒箭居然來自我親愛的兄長之手！
突然間彷彿有什麼東西狠狠的砸在地板上，一滴。兩滴。
突然感到頭暈目眩，彷彿世界一片黑暗。
我在感情的世界裏亂闖，碰得我頭破血流。
愛了好久，恨了好久．如今驀然回首卻找不到歸路。
當你發現失去的才是最珍貴的卻沒有好好把握而你也已經無力迴天時你會心痛嗎？當你看到曾經與你最親的人現在明明就在你的眼前卻又和你相隔很遠你會流淚嗎？
我被這無形的網困住了，我迷失了我自己。
當有一天，生命因為空虛而變的輕飄．或許，我的心靈已經佈滿了蛛絲，如同多年未曾開啟的小屋。
我也渴望在我的人生舞台上唱一出滿堂紅．與是，在擦乾最後一滴眼淚之後，我決定執捉。
哭過之後才會長大，死過之後才會過的更好！
第3篇
心情日記作文450字
荒涼是因為繁華之後的落空！
泛黃的照片中，那個女子很安靜地望向遠方！
紅色交錯的燈光，暗暗地灑落，幻美的生活之後，人去樓空！
——題記
看多了世間的繁華和蕭條，我的心隨之起伏。我感歎於富人的生活，同情於窮人的悽慘，羨慕於情人間的甜蜜，但同時我也可憐於戀人間的分手。
韓愈的《無題》裏有一句詩：昨夜星辰昨夜風，畫樓西畔桂堂東。
身無綵鳳雙飛翼，心有靈犀一點通。我想這是所有在戀愛中的女生最喜歡聽到的話吧！
然而，我卻不大相信這種愛情觀。許多男生都挺喜歡和我訴苦的，不是説昨天甩了幾個，就是今天交了幾個女友，我都聽得厭倦了。也許有人會説，你這是吃不到葡萄説葡萄酸，或許是吧！
説到這裏，我倒是覺得老媽説的一句話很有哲理：女孩子總要吃虧的，這麼小就談戀愛，會影響學習和將來的。老媽不會反對女孩子談戀愛，要談就到考上大學再説！哇！沒想到老媽這麼開放！的確現在不管是男生、女生，心志還不是很成熟、只是抱着玩的態度，所以我也是很有自知之明的。
第4篇
心情日記作文450字
妹妹們都走了，我們家又恢復寧靜了。她們在的時候，總是埋怨我們家開支大了，一天到晚總是吵吵鬧鬧。誠然，那又如何？親情是怎麼樣都換不來的。與其他同齡人相比，我想我是更為看重親情的，就好像你問我最愛的人是誰，我會毫不猶豫的説爸爸媽媽。因為有了他們，即使是看肥皂劇也會特別有趣。因為有了他們，即使是被大雨吞噬也不會害怕。因為有了他們，即使是再糟糕的壞竟也不會害怕。外面雷打得厲害，我的淚水再也忍不住奪眶而出。劉馨雨現在在車裏會害怕嗎？陳欣在重慶還習的慣不？真的，都別走好嗎？留在這兒陪姐姐，好嗎？我決定了，明年夏天不會重慶，我怕，回到廣東後，我會總是想着他們，想着那些説重慶話的日子，想着那些在陡陡的坡上奔跑的日子。今天劉馨雨坐的車緩緩駛出車站的時候，我爸微微低了低頭，開玩笑似的説：“弄得我都想掉眼淚了。”放心吧，老爸，我們很快會再次團聚的！
心情日記作文 篇4
心情日記兩則
如夢如煙的往事，洋溢着芬芳。歲月流逝，童年時光已成為一支美妙的書籤匆匆地放入了我人生的書海中。帶着對過去的不捨與對未來的盼望，我步入了中學的校門。成長在不經意間向我悄然靠近，而成長的道路就像一個調味瓶，酸甜苦辣盡在其中。
9月25日星期二陰
天灰濛濛的，久違了的太陽依舊躲在黑黑的雲朵後面，不肯露面。
早上由於複習英語單詞，擔擱了一些時間，擔心上學遲到了。我拼命蹬着自行車往學校趕。終於趕在上課鈴敲響之前，我走進了教室，剛坐到座位上，急促的鈴聲便響了起來。“好險吶，差點就遲到了。”我拍拍自己的狂跳不止的心，自言自語地説道。我放下書包，拿出課本攤在課桌上，正要開始早讀，卻看到班長鐵青着臉，向我走來，跟着把本子啪地一聲摔到我的書桌上，厲聲質問道：“怎麼遲到了，也不主動過來登記名字，想矇混過關嗎？”我一聽，吃驚地瞪大眼睛看着他，解釋道：“我沒遲到呀，我是進教室後，上課鈴才響的。”，“我説你遲到，你就是遲到，還爭辨什麼，趕緊把名字寫上。”他凶神惡煞地説道。全班同學把目光都投射到我的身上，有的`捂着嘴在笑、有的則在一旁靜靜地看熱鬧、有的還在一旁起鬨道：“班長，她要是不簽名的話，我也不籤，你可不能偏心啊。”我急了，推了推同桌説道：“你不是看到了嗎，我是不是進教室後，才打的上課鈴？”我滿心期待着同桌能為我做證，可同桌卻搖搖頭説道：“我剛剛沒在座位上沒留心，不知道你是在什麼時候進的教室。”一聽同桌的話，我的心一下子跌入了谷底，急忙辯白道：“我真的是上課鈴響之前進教室的，你相信我。”，“我可不管那麼多，你到底籤不籤。”班長根本不打算聽我的解釋。我急了，爭執道：“我沒遲到，我就不籤這個名。”，班長看了看我，説道：“好啊，那你等着，有你受的。”説完，他便向講台走去，就在這時，班主任走進了教室。班長拿着簽名本，向班主任老師走去，我的心不由一緊，心裏很是忐忑不安，擔心老師會聽信班長的話，果然在班長添油加醋的把剛才的事向班主任報告之後，我見到老師氣咻咻地盯着我，眉毛怒氣衝衝地向上挑着，我忙站了起來，正要向老師解釋。還沒等我開口，老師便走到講台上冷冷地説道：“遲到還不認錯，還敢頂嘴，你可真是為大家樹立了一個好榜樣啊！”説完，老師狠狠地瞪了我一眼，然後氣呼呼地走出了教室。班長得意地衝我擺了擺手裏的本子，笑了。老師的話如利箭般刺痛了我的心，儘管，我在心中一再告誡自己要堅強，不能讓同學們看笑話，可淚水卻不爭氣地往下掉——早讀課下課時，我發現陰沉沉的天空，此時竟下起了細密的雨絲來，一點點一滴滴的雨打在窗户上，然後在玻璃上留下一道長長的滑痕。
10月15日星期一晴轉多雲
今年的秋天，似乎比往年要冷一些，我裹緊了身上的衣服，加快腳步向着從屋檐下漏下來的那一點點陽光奔過去。很喜歡秋冬時節的陽光，總覺得這個季節的陽光比夏天的陽光多了一些堅韌，因為它總能耐心地等到陰雨結束時，拼命地散發着自己的光和熱，給人們帶去温暖，驅走我所有的鬱悶的心情，帶着暖暖的心情，我走在上學的路上，心裏猜測着今天的語文課，老師可能會講作文，不知道自己前些天交上去的作文能不能得一個好分數。
果然，上課鈴一響，語文老師抱着一摞厚厚的作文本走進了教室，吵雜的教室安靜了下來，像往常一樣，老師先把這次要寫的作文説了一下，然後便讓科代表把作文本發下去，科代表發完了，但卻沒有我的。而老師手裏還有幾本，我的心一沉，本子在老師手裏，只有兩種結果，要麼是寫得好，老師當範文來念；要麼是寫得不好，老師拿它當反面教材，而這幾次的作文，老師總是把寫的不好的拿出來念，這可怎麼辦呢，我急得像熱鍋上的螞蟻，把頭輕輕地低了下來，目光躲閃，腦袋像過電影一樣想像着自己將要遭受到怎樣的嘲笑——真希望能逃離這裏——此時，老師説：“這一次我們班的婕純同學作文寫得不錯，這源於這位同學的認真和努力，不像班裏的一些同學整天就知道玩，大家得向她好好學習。”我呆住了，這是我上初中以後，作文第一次被老師表揚，這次的表揚又是那樣的不同尋常，是把心提到嗓子眼上，經歷了一場暴風雨之後才得到的表揚。
拿着打着鮮紅“85”分的作文，我滿足地笑了。一放學，便收拾好書包，想早點回家，跟媽媽分享我的快樂，剛走出校門，才想起自己之前與朋友約好要一起去書店買書的，一高興就把這事給忘了，我轉身往三樓的教室跑，遠遠地便看見，朋友與另外兩個女生正站在陽台上説着什麼，我加快腳步，就在拐角處卻聽到朋友正對另外的兩個女生説：“你們看到了嗎？不就是一篇作文嘛，瞧那婕純，得意地跟什麼似的，有什麼好得意的，我覺得她的作文一定是抄作文選的，就她那水平怎麼可能寫得那麼好。”，“就是，就是，有什麼好得意的。”另外的兩個女生隨聲附和着。她們邊走邊説着。我一下子呆住了，怒火、委屈——湧上了心頭。她們的話像利箭穿透了我的心，嗓子像被什麼東西塞住了，我低下頭咬着下脣，忍住即將奪眶而出的淚水，心裏像打翻了五味瓶一樣難受無比的難過，她可是我進入初中後的第一個朋友，她怎麼會這樣誤解我呢？為什麼她要這樣説我——這時朋友和兩個女生也發現了站在樓梯口的我，她們愣住了，然後很快地從我身邊跑開。我很想追過去找她們理論一翻，可腳卻像灌了鉛一樣的沉重，怎麼也邁也開。天上一堆一堆的灰濛濛的烏雲，低低地壓着大地，一道閃電劃過，豆大的雨點，噼噼啪啪打在地面上，打在我的心上，獨自站在校門口躲雨的我，流下了委屈的淚水。也不知過了多久，雨越來越小，天開始放晴，雨後的天，看起來是那樣的藍，藍得那樣的純淨，這純粹的藍，讓我的心一下開朗了許多，我擦乾臉上的淚珠，向着牆角的那一縷陽光奔去，我要讓陽光驅走我心裏的陰霾，雖然朋友的誤解讓我很難過，但我堅信，只要我付出真心，終有一天，朋友會理解自己的，就像這雨後放晴的天空一樣。
心情日記作文 篇5
戴上耳脈，不讓舍友的吉他打斷心情…
窗子，一直開着，海風湧進來，陡然，感到刺骨的冰冷。我知道，對於我，這是青島的第一站，第一個春天。同學告訴我，南方的花，有些開敗了。只是青島的花期，遲到的讓人心急…
記得，上週末，坐着巴士去海水浴場、小西湖、中山公園。一個人，曬了很久的太陽，吹了許久的海風，坐了幾小時的車，走了很長的路，看到的，聽到的，想到的，有許多，許多。而我未敢忘記，我只是抱着一個在簡單再平凡不過到願望而去，而那一天，到底也是慷慨，終究放縱了我，撇去了拘束，給予了我歡樂的一天。一直都明曉，我最想要的，只是沒有落淚和叛逆的，一個人可以活的正常而不必違心的地方。我所需要的，只是兩個字，自由，只是自由…
一直以來，看了太多太多有關山水、名勝、寺廟、古宇甚至已是廢墟的遺蹟的畫冊，關於繁華和平淡，凋零和重生，埋葬和再現，常常不記得，也分不清。而有些地方，到底是看過還是真正去過，竟也糊塗着混淆了。到底也不想追究，這是為死去的腳步做祭奠，還是為未來的路做預定。
一段時間以來，心裏會止不住的難過。不知道自己是怎麼了。或許會很快就過去了。總會告訴自己，在不一樣的地方，看不同的書，寫不同的字，畫不一樣的畫，做不一樣的事，聽不一樣的歌。告訴自己，只是必經，只是路過，只是真實，就夠了。不想愛，不想恨，不想欠自己太大的默契，應有的擁抱，告訴自己，一些被動的只是奢望，一些強迫的只是多餘；不期望太多的人指手畫腳，太多的人介入，太多的事纏繞；不期望，任何人讀自己，只要自己能夠掌握自己，判斷自己，饋贈自己。
會和室友這樣説，等到或者感覺到死亡將近的時候，就一個人去西藏，找個適合自己的墳塋，或者去梅里雪山，攀到中途，葬在半山腰，不希望活得太久，不希望屍體被焚燒成灰，不期望被任何人發現，祈望死後躲在一個寒冷潔淨的地方，靜靜安眠，無人打擾，也無人憑弔和哭慟。我想他們一定是當玩笑聽了。我原以為是玩笑，可是，到頭來發現，一旦玩笑被當真了，就會在不自覺中，演化成埋在心底的一個願望或情節。比如，説忘記一個人，説着説着，然後就真的不再回憶。我想，於此，那只是，不久以後的離別，或許在某些人看來是永別。就我而言，我到底不想知道，這些有什麼不同，或者説可以避過真實的判斷。如果所有的責任都退去，這些奢望或許可以一往無前的衝破阻擋，如懸瀑，如勁浪。可是，如果沒有如果呢？
或許，我是真的累了。一個人最累的時候，最容易派生出奇怪的想法，甚至在心潮的最低谷時，總嚷嚷着改變生存的方式，有着決絕直截，不容置疑的堅定。
清明節要到了，一直想找個沒人的地方，給心裏埋藏的近乎發黴腐爛的祕密，找個傾訴的地方。有一些事，不能任何人分享。就連我自己，有時也究竟不知道，有沒有勇氣去觸碰。最敏感的部位恰恰是一個人最為薄弱脆弱的部分。小的時候，常常想，他是不是，也在某個我看不到的地方，關注着我，是不是有時希望我中斷關於他的任何記憶，是不是，有時候不經意伸出的手，卻是無能為力。不知道，天堂是不是，有和人間一樣的顏色，一樣的安葬和不平，一樣的謊言和欺騙。內心深處，有兩個字，我陌生的太久太久，於是，差不多忘了。我用盡力氣也想不到，要遵循怎樣的公式，才能重新算得起。
前些天，當最好的朋友，遭遇相似的境遇，在電話裏，我不知道怎樣和她説什麼。我只知道，常常我都安慰不了自己。我明白，相較於我，她堅強的太多，太多。
要四月了，高考臨近的太快，太快。前些天，朋友告訴我，一模了。和張老師通電話，他告訴我，妹妹的成績，以及名次。只是還好，我不知道要説些什麼，只是客套的寒暄，因為連我自己也沒想明白，對於妹妹的成績，到底要用怎樣的要求和標準，去界定。到底，做到自己能做到的，就會成為最好的。也仍記得，給學弟妹的話，我不知道，對於一些經歷和酸楚，他們是否能記的下。或許只能，給他們一個瘦弱無力的祈願，做到得與失、苦與甜的平衡。
夜是最能包容的。也是平衡所有的最佳空間。於是，每每到月光如紗傾灑竹林時，在籃球場上，我不斷調整，自己的跳投姿勢。我不相信，擁有近乎完美的起跳和上籃。想起在黑夜裏，一個人在操場上練球，落得滿身的疼痛和疲憊。我想，不輟、不停堅持一下就會好的。月下，汗濕了衣服，流進眼睛的汗水，澀澀的。卻一直喜歡，籃球在手中旋轉的感覺。會想，是生命存活的見證麼？
青島的氣温，如電磁爐無形中慢慢加熱，又一次開始編織美麗了。我想，關於一些路過的招呼和錯過的挽留，都不必再回來。我情願相信，這本身和概念無關的假定，如花開，在週末或任何時間和時節，有我在的地方，就可以，變得很真實。
心情日記作文 篇6
假如沒有了幻想，世界將會變得怎樣？
---—題記
今天，當你坐在電視機前看嫦娥一號奔月而去，有沒有想到它便是古人幻想的奔月仙子？
今天，當你坐在風馳電掣的火車上，有沒有想到它便是前人筆下的“風火輪”？
……
我們在慶賀科學的日新月異之時，前人卻已用毛筆丹青書寫下他們的智慧，為我們點亮思緒的明燈，那便是幻想。
幻想激發了我們的渴望。古人的“吳質不眠倚桂樹，露腳斜飛濕寒兔”，激發了我們對月球的渴望，於是便有了阿姆斯特朗在登上月球時“這是個人的一小步，卻是人類的一大步”之句；古希臘神話中對太陽神阿波羅的頂禮膜拜便有了哥白尼在探索日心説時的獻身精神；翻開經史，閲讀古人對未來的天馬行空之幻想，激發了我們現實生活的陣陣渴望，為我們改造世界邁一大步……
幻想，是我們獲取靈感的源泉。正如那山隙中的一股股細流一樣，是幻想匯成了我們靈感的海洋，讓我們激起了智慧的浪花！面對俊鳥高飛，我們幻想着有一雙翅膀；面對魚兒淺遊，我們幻想着有一雙流動的鰭！於是，萊特兄弟有了創作飛機的靈感，現代人有了製做潛水艇的靈感。人類憑藉着幻想，點燃了思緒的明燈，在廣袤地球上創造了上天入地下海的神話！
幻想，亦是給予我們快樂的源泉。閲讀《哈利.波特》，我們沉浸在幻想的魔法世界中，享受着魔法與飛天掃帚的快樂；觀看《西遊記》我們隨孫悟空馳騁於三界之中，享受着飛天遁地給我們帶來的快樂；翻開《海底兩萬裏》，我們遊弋在黑暗的海水之中，享受着“海底怪物”搏鬥的驚險與歡樂……無數的著作因幻想而精彩，無數的音樂因幻想而行雲流水，無數的繪畫因幻想而輝煌斑斕，也給無數的讀者、聽眾、欣賞者給予無窮無盡的歡樂……
幻想— 一個看似與現實對立的字眼卻像一支五彩的畫筆給我們的生活帶來流光溢彩，我不敢想象世界若沒有了幻想將會怎樣，因為它是照亮我們思緒的明燈——進而照亮世界！
心情日記作文 篇7
元月24日的早晨，我揹着書包來到學校，準備迎接期末考試。
我們先到本班教室複習一下，然後1。3。5。7組揹着書包到4（一）班去考試，我是第5組的。老師説：“三年級請舉一下手。”我立即舉起了手。考試的時候我的心“砰！砰！”直跳。三門考完之後，便放學了，我一到家便對爸爸説：“太簡單了！”爸爸媽媽驚訝地看着我。
到了2月1日領成績單，試卷發下來一看，語文95分，數學94分，英語98分，英語還行，語文數學……我深深歎了一口氣，回家又要捱打了。我的心情十分難過，爸爸媽媽看了看我説：“下次一定要努力！”
以後我一定要改掉粗心的毛病，認真檢查，好好學習，好好考試！
文萃咖
