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給自己一些勒痕作文集錦4篇

欄目: 自己作文 / 發佈於: / 人氣:2.18W

無論是在學校還是在社會中,大家對作文都不陌生吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的給自己一些勒痕作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

給自己一些勒痕作文集錦4篇

給自己一些勒痕作文1

在生活中,總要給自己些勒痕;在生活中,總要給自己些規定;在生活中,總要給自己些束縛。

正值盛夏,烈日炎炎,太陽火辣辣的,曬得我臉通紅通紅。“哎,太熱了!奶奶,我可以去小院裏乘涼嗎?”我一邊擦着頭上的汗一邊説。“可以,注意安全。”奶奶笑着説。我如一隻可愛的小兔子似的,一蹦一跳地跑進了院子。

到了院子,首先映入眼簾的就是西紅柿架子。一個個紅彤彤的西紅柿在陽光下格外耀眼,像一個小太陽似的掛在碧綠的藤架上。西紅柿是紅的,它的藤是綠的,架子是棕黃色的,合在一起,彷彿一副五彩繽紛五顏六色的畫冊,蔚藍的天空映襯着這幅畫,白雲也好似在給這幅畫裝點姿容。

就在我專心致志欣賞這幅畫時,發現了一顆西紅柿被藤蔓死死地勒住了。我在菜場也看見過,有的西紅柿被藤蔓勒住,最後留下了傷痕。我想起那句詩“本是同根生,相煎何太急。”要再不把它從“魔爪”中救出來,會被勒壞的。我一秒也沒等,不管三七二十一就把它從“魔爪”中解救出來。可是,剛把它救出來,就掉在了地上,摔爛了。

我愣住了,原本以為那些藤是西紅柿茁壯成長的約束,可沒想到離開了藤蔓的`約束,就像失去了生命的支柱,只能脆弱地躺在地上,奄奄一息了。

在生活中,我們反感父母對我們立下的規定,可沒有父母那些規矩,我們就會鬆滑放縱,成績就不知不覺地落了下來。

給自己一些勒痕作文2

我恰好處於這樣一個年齡段,好動、富有激情與想象力,然而又缺少自律能力。就像水沒有了容器,只會四散漫延。

中世紀的刺客們以教條約束自己,不濫殺無辜,追求真理。康德以其精準的生物鐘來丈量時間,他的生活便是一部精密的儀器,完美把握規律。許多人都有如此的人生規則,以此來鞭策自己,監督自己,鼓勵自己。

我在初一時是毫無自省能力的,以為過去的散漫能夠延續下來。可是我錯的很離譜,在手忙腳亂後才想到自己的錯誤,唯一值得慶幸的是亡羊補牢,為時未晚。一開始我向往的是獎酬制的計劃,也就是一個大棒一顆甜棗。努力一會兒,然後放鬆一會兒。但這種方法反而降低了我的注意力,令我想偷懶。我只能無奈放棄。究竟是繩子捆得不夠緊,還是我對它不夠重視?

我選擇瞭如古人的學習生活方式,讀書,並與實踐結合,且為自己訂下一系列制度,以此來鎖住散漫無章的自我。然而,堅持往往是有代價的,開始幾天我保持着新鮮感。沒多少時日,我便想推翻這些條條框框,所有這一切使我如同被鐵鏈鎖住的囚徒。即使是掙扎,也徒增幾條鮮紅的勒痕,更要命的是,鑰匙就在我的手邊。

所幸的是,我把那把鑰匙扔遠了。在最難熬的幾天中,我請來了父親助拳,唯有他的嚴歷稍稍遏制我的散漫。這幾天中,每天晚上我都需要靠大吼大叫來發泄,從沉悶的鎖鏈中透兩口氣。

到了現在,我早己習慣了自己的約束,曾經的枷鎖甚至成了我的動力與學習準則。不是它把我鎖在原地,而是我帶着它在道路上蹣跚前進。就算是我的勒痕,也成了我努力的證明。

我要證明一件事,勒痕並非是傷痛與折磨,而是規則,是紀律,也是磨礪。所以,給自己一點勒痕吧。

給自己一些勒痕作文3

在生活中,我們常常反感父母給自己立下的一些規矩,但是我們沒有了父母的管教,就容易放鬆滑向放縱。

暑假,因為我考得還不錯,所以逃過了父母給我報的補習班。原本是準備放鬆放鬆的我,卻又被下個學期的課本給“綁”在了家裏。

有一次,母親又開始念“緊箍咒”了:“課文背了嗎?下學期的課預習多少了?”我便開始生悶氣,心想:我在家裏還有沒有自由權了?心情不好的我想出去走走。無意中走近了菜園裏,我看見一根竹竿上長着西紅柿,綠色的葉子中隱隱約約地露出肥嫩的西紅柿,紅綠相間十分好看。

忽然,我看見一個紅彤彤的西紅柿被翠綠的、纖細的藤蔓纏繞住了,西紅柿身上出現了淺淺的勒痕,想到外婆家的西紅柿被勒過後有痕跡,還有皺紋,十分難看,又想起一句詩“本是同根生,相煎何太急。”不由地想把西紅柿從“魔爪”中解救出來。我走近,輕輕地把一根根藤蔓撥開,看着自由的西紅柿,感覺自己挽救了它,我的氣也消下去不少。

但是我剛轉身走,只聽見身後一聲悶響,西紅柿掉在了地上。原來藤蔓是它的支柱,如果它失去了支柱,就只能躺在地上奄奄一息了。我看着眼前的情景,若有所悟。

生活中,我們經常反感父母、學校中各種各樣的規矩和原則。但是,我們還小,父母管教我們就像那些“勒痕”,它們可以讓我們更加茁壯的成長。

給自己一些勒痕作文4

你看着辦!砰!的一聲,我摔門而去。留下羣差異的同學和一位怒氣衝衝的老師。

又和老師吵架了,這讓我一場不爽。每次我有新的見解,都被老師扼殺在搖籃裏。於是乎,和老師大肆爭吵。我那些犀利的話語都被老師狠狠地駁了回去。這讓我很委屈也很氣憤。在我看來,現在的我沒有了自由,而成長的道路也被限制住了。

在安靜的的校園裏,我漫步在幽靜的林蔭小道上,夏日的清風徐徐從耳際拂過。道旁那碧綠的瓜葉也隨之輕輕跳躍着,隱約露出身下肥嫩水靈的黃瓜。突然間,我驚詫於如此肥碩的瓜果,何以在如此纖弱的藤蔓之上茁壯的成長?

走進了,我看到了那堅韌的青藤,還有掛身上一道道被青藤勒出的傷痕,惻隱之心油然而生。我伸手一根根地撥開青藤,當最後一根青藤離開掛身是,我聽到的卻是瓜墜地的一聲悶響。我愣住了:原來以為青藤是瓜們成長的束縛,卻不知他是黃瓜生命的支柱;原本以為物質的自虐,卻不料那才是對自己的善待。

瓜果尚且知道為了成長寧願被青藤勒住,我們這些自命有超羣智慧的人類又該如何呢?我想,善待自己是尋找一些有助於自身成長的青藤。這些青藤能讓我們在面對不良誘惑時,及時地懸崖勒馬;能讓我們在風雨飄搖中堅定自己的理想和信念。;能讓我們在茫然無措時,擁有強大的精神後盾。

當然,被青藤勒住難免會感到傷痛,有時甚至會留下永不磨滅的傷痕,單位了成長,付出這些代價有何妨呢?畢竟善待自己不是追求一時的輕鬆,而是為了得到永恆的快樂。

我走向瓜藤邊,從鬆軟的泥土上拾起那仍舊水靈但已失去了生命的光澤的黃瓜,不覺間為自己的頓悟而欣喜。

善待自己,就讓自己在青藤的束縛下成長,那道被勒成的傷痕絕不是你晦暗的痛苦記錄,而是你光輝的青春腳步。

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