在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的我為自己點個“贊”作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
我為自己點個“贊”作文1
“叮鈴鈴……”一陣清脆的鈴聲響起。雖説這鈴聲很清脆，但是，這是我們宿舍最最討厭的聲音。我們不得已從充滿温暖的被窩裏爬出來，帶着朦朧的雙眼起牀、疊被，穿衣……突然，聽見一聲“今天班主任來查宿舍衞生”，這一聲，幾乎把所有人的魂魄都從睡夢中喚了回來，便聽到七嘴八舌的議論。“班主任來查宿舍衞生？你聽誰説的啊！有沒有搞錯啊……”“就是就是，你會不會搞錯了啊……”“那誰，你是不是把男生宿舍聽成女生宿舍了啊。”……( )
這時，輪到我這個宿舍長髮話了，“咳咳，剛才那誰xxx説的沒錯，班主任確實是要今天來查宿舍衞生，而且我聽説可能還要量化減分呢！班主任把這個消息告訴了每個女生宿舍長，還有那誰xxx。如果你們不相信，可以去問問呀！”“哎呀，我們也不是不相信啦，只是，我覺得我們宿舍這麼亂，班主任來檢查，那我們豈不是都要完了啊。”“哎呦我去！那你們還不抓緊時間洗漱，一起來打掃衞生，整理內務啊！抓緊時間啊，五分鐘後，全體宿舍人員都全部回到宿舍，等待任務，進行大掃除！Let’sgo!”“Yes,長官。”哈哈哈……
(五分鐘過去了，全體宿舍成員到齊，精神面貌良好，充滿幹勁。)
“咳咳，下面，我，開始分配任務，那個xxx你和xxx一組，你倆負責掃地和拖地；那個xxx你負責倒垃圾，和xxx一塊;xxx，你負責把陽台上的鞋和盆子還有暖壺，收拾利索；還有你吧，你就負責把暖氣片下面的垃圾打掃乾淨；那個xxx你長得比較高，你拿紙把玻璃擦一下吧;還有我嘞，我就負責把每個牀底都掃一遍，拖一遍。好了，每個人都明確任務了吧！Let’sgo!15分鐘之後必須打掃乾淨。”
果然，我的舍友們不負眾望，把宿舍打掃得很乾淨，而且又整潔。一進門，就像是進入了藍色的海洋。那感覺，也忒棒了啊！！
到了下午，班主任公佈檢查宿舍的結果，並且表揚了我們宿舍，表揚我們説，我們宿舍是最乾淨整潔的一個了。哈哈哈……我的心裏樂開了花，心裏想：還好還好，我讓舍友們都打掃乾淨了。
回到宿舍，舍友們都在談論這件事，xxx對我説：“這次咱們宿舍獲得了班主任的表揚，你的功勞最大了，如果不是你把工作分配的那麼到位，咱們也不會幹的又快又幹淨，也不會獲得表揚。嘿嘿，我為你的能力點個贊，為你豎個大拇指。”“呵呵，哪有這麼誇張啊，可別這麼説啊，不然，我可是會驕傲的哦。嘻嘻。”我的舍友們為我點了個贊，我也要為自己點個贊。嘿嘿。
我為自己點個“贊”作文2
也許，時間走得太快，我們只忙着追趕時間，卻忽略了那些記憶中的事、那些擦肩而過的人。——題記
時間使他幻化了模樣：他的頭髮像有幾縷棉絮粘在了他的髮根，額頭上多了幾道淺淺的海峽，眼神中也失去了往日的光芒。他經常穿一件打滿補丁的短上衣和顏色褪盡的牛仔褲。因為他家很窮，早年父母雙亡，他有兩個弟弟，一個在外面，一個在身邊，因為都很忙，對他也是無暇管理。
早晨我去買饅頭，恰好遇到了他，我叫了他一聲爺爺，因為他的腦袋時好時糊塗，他笑着對我點了點頭。他買完後，售貨員找給了他錢，他卻説還差一張五十的，售貨員對他解釋，他卻拒不承認，售貨員只好讓我來作證，因為當時我在場，我對他説“爺爺，可能您記錯了呢”。他瞥了我一眼，我便沒再説話。我覺得他可能忘記了，等以後想起來了就不再怨我了。
從那以後，在超市的門口我再也沒有見到他的身影，不知是他怕丟面子還是生我的氣。我非常擔心他，怕他吃不飽，聽説他從不做飯。我不知哪裏來的勇氣，竟想給他送飯，我經常向父母打聽他的情況，詢問他的生活。
有一次，媽媽剛蒸了一鍋饅頭，看着這饅頭，我想他多少天沒吃着軟軟的饅頭了，我就把兩個饅頭偷偷的藏了起來。媽媽上坡後，我接着就揣着饅頭走出了家門，我快步前行，怕被別人看見。我小心翼翼的走到了他家門口，我心跳得厲害，我躡手躡腳的站在他家門口，悄悄地把饅頭放下，然後飛似的跑了。
以後的日子裏，我經常看到他，我發現他比以前的狀態好多了，臉上開始帶着笑容，這樣讓我有點沾沾自喜，我覺得那是天下最幸福的笑容。
幫助別人不一定讓他知道，那只是虛榮。真心幫助他人的人，才會擁有真正的快樂。
每個人的心裏都擁有一些抹不掉的回憶，也許記憶中的人永遠都不知道，當你年華老去繁華落盡，總有一種記憶讓你縈繞於心，無法忘卻，那是一段不可複製的時光。
這件事我從未向人提起過，為了“他”的笑容，我為自己點個贊。
如果你也曾經帶給別人快樂，那也為自己點個贊吧！
我為自己點個“贊”作文3
我是湖南某中學的一名初二的學生。下面我簡要的説説一下我的外貌：精緻的五官在臉上像一幅美麗的畫兒，一頭烏黑的頭髮，有着強健的體魄。同學們都説我性格開朗，天生外向，平易近人，是一個陽光男孩，一個不可多得的中華五尺好男兒。
我喜歡貓，我家剛好有一隻白貓，柔軟的白毛襯托出他豐腴的體態，一看就是一隻小懶貓，不過我非常喜歡它，經常和他一起玩耍，連睡覺也要在一起，久而久之，我也成了一隻貓。
我是一隻“懶貓”。
在雙休日時，我很早就會起牀，並且會津津有味地看書，連早飯也要抱着書。有一次，我邊看書邊吃飯，看書看得太入神了，只光吃飯不記得夾菜了，不小心被噎着了。飯後，一本書看完，我就把書往書桌上一放，就開始呼呼大睡，不管怎麼叫我都不會起，午飯也在牀上吃。媽媽要耐心的一口一口餵我，我只會動一下嘴巴，話也懶得説，吃完後，又往牀上一趟，白天就這樣過去了。
我也是一隻“饞貓”。
我的人生一大愛好就是吃，説好聽些就是饞。為什麼説我饞呢，因為我怎麼也抵擋不住美食的誘惑，只要哪有美食，哪裏就有我的身影。有時女生手中有美食時，我也會不知羞恥的去要，她們總是抵擋不住我甜言蜜語般的攻勢，待到她們打開包裝袋時，我會立刻把手伸進去，一抓一大把，然後用比兔子還快的速度躲到角落裏去慢慢享受，而那些女生只能大聲呵斥着，見到我就叫我小饞貓，我便成了女生眼中的小“饞貓”。
我可還是一隻“學問貓”。
我的業餘愛好不僅是吃、睡，還有看書。我看的書可不比課本少。《水滸傳》、《三國演義》是孰能成誦，天文地理，歷史傳奇也略知一二。記得有一次歷史課上，歷史老師來了一個課外問題，七大洲和四大洋是哪些，一位平時好吃的同學答道：“七大洲是白粥、皮蛋粥、八寶粥、小米粥、小麥粥、玉米粥、雞絲粥；四大洋是山羊、綿羊、羚羊、黃羊。”老師和同學們都哈哈大笑起來，把我也笑岔了氣。不等教室平靜，我舉手回答道：“七大洲是亞洲、歐洲、非洲……；四大洋是太平洋、大西洋……”等我説完，全班都鴉雀無聲。歷史老師突然為我鼓起掌來，馬上全班都想起了一片雷鳴般的掌聲。在各科老師眼中，我都是一個有知識的好學生，都説我是一隻“學問貓”。
怎麼樣，一個這樣的我，你喜歡嗎？我為自己點個贊，如果你有興趣的話，我們就交個朋友吧，不要忘了給我點個贊哦，親！
我為自己點個“贊”作文4
今天又做了件好事，來點個贊吧；今兒見義勇為了，幫個忙點個贊；今兒付了個老太太，不來個贊都説不過去……天天好事，天天贊，但有沒有自己給自己點個讚的呢？
我在異鄉我為自己點贊。
咱山東第二大城市青島，先不説經濟狀況，光是品德就數一數二的。這天，我來青島旅遊，公交車停放點，來公交車是前門入後門出，沒有一個人鶴立雞羣；自覺刷卡，不逃票；最讓我讚揚的，便是讓座。
以前不知讓座意識是否真的存在，直到親眼所見，以年輕人，主動把座讓給了一位老人，看得我心裏直癢癢，也想讓個座，哎，機會來了，只見一老人，步履沉重的上了車刷了老年卡，看了她的臉龐，讓我想起了爺爺經常玩的臨朐山核桃，只見她的白髮成了黑髮中的一大亮點，我心想：這座我讓定了。只見老人從我身旁走過，我拉住他説道：爺爺，坐我這吧？、他不肯的搖搖頭：算了，怎麼能讓小孩站着。我見到最的肥肉要跑，急忙説道：我一會就下車，您快坐吧。這才坐下，當時我覺得自己好自豪，腰板兒甭説有多直了，感覺自己萌萌的。
這不，為了這件事情，給自己點個贊吧鼓勵一下自己。
我在自己的故鄉我為自己點贊。
放學了，回家吃飯吧！走在熟悉的路上，心裏重複着今晚作業，直到半路上，碰到一個婦女和一個小孩，再推一個卡在地下室上坡和下坡上的摩托車，只見那婦女把臉憋通紅，當那摩托車一點也不給面子，一動不動。再看那小孩，擺出了一副老將出馬的樣子，當然我沒把他摩托車用下去的希望寄託在他身上，我打算帶上小夥伴上去幫忙，這時候，我的一個小夥伴説，你是吃飽了撐得咋的，我説，路見不平，拔刀相助，碰到野狗還要一聲吼呢，在我的勸説下，夥伴們一起上前，去推車，真是人多力量大，只見那摩托車像一匹脱韁的野馬，一頭碰到了地下室下面，我以為幫了倒忙，可是婦女還是謝謝了我們。對我來説別提有多美了，回到家吃的鹽都是甜的。
路見不平一聲吼，該出手時就出手，對正義行為點贊吧。
生活就先發微信，只要做好事，點贊大大的。
我為自己點個“贊”作文5
我們班的“默默無聞”那可是遠近聞名，通常一到上課時，手就像枯萎的秧苗——舉不起來了，漸漸地，大家都習慣了這種上課方式，自然我們的學習也是半懂不懂，可到了吃螃蟹時，都把眼光落在他人頭上，哪怕平時“膽大妄為”的傢伙，此刻也噤若寒蟬，我們都盼望有誰能攪動着這一團死水。
直到這一學期，我們班迎來了新的物理老師，他十分風趣幽默，平易近人。
每每上物理課，他在詳細地講解內容後，會問我們是否還有什麼不懂。這時，課堂又變得鴉雀無聲了，老師對我們又是鼓勵，又是刺激，可同學們都默不作聲，躲在前排同學的身後，生怕引起老師的特別注意。幾次三番，同學們漸漸和老師熟絡起來，可要想讓同學們主動舉手提出問題，這可是個大難事。
一個星期四的物理晚自習，老師講授新課之後，又問了同樣的問題。對於女生來説，電路真是個難懂的知識點，我和同桌都丈二和尚摸不着頭腦，老師先讓我們討論，我們趁着這個機會，趕緊問了前排的男生。他們一邊嘲笑我們，一邊煞有其事地指導一番，這不得要領地講解，着實讓我們倆霧裏看花，我直追着他倆問到底，前面的精英招架不住了，擺着手指向老師，要我們倆另請高明。這不是明擺着廢話嗎？
討論已經結束，老師依然把提問的機會留給了我們。我緊張極了，開始猶豫不決，不舉吧，這物理學習就會“梗塞”；舉吧，六十多雙眼睛齊刷刷地望着，快要炙烤出額頭的汗滴了，再説大庭廣眾之下，承認自己的先天不足，也挺讓我為難的。前排的物理男神掉過頭來，擠眉弄眼地嚷到“快舉手，快呀，一失足千古恨！”“快呀，快問問胡大哥”……我的心一橫，掄着伸頭是一刀，縮頭也是一刀的決心，毅然決然地舉起手。老師適時地掃到了我，“好！”老師開心地示意我提問，我兩腿顫顫地起駕，雙手撐着課桌，周圍的一切屏蔽了，連空氣也窒息了，一口氣倒完了問題，語速之快——生怕自己一停頓，腦袋會成盲區，表述結束了，老師微笑着讓我坐下，我機械地坐下，摸了摸額頭，還好沒有昏死過去。老師詳細地講解了一番，指出題目中的關鍵信息。哦，原來如此，此刻我有了大徹大悟的感覺。老師打趣了一句：“看，她毫髮未損呀！”哈哈！終於懂了，摸着通紅的雙頰、快速跳動的小心臟，如釋重負。
漸漸地，同學們陸續舉起手，課堂也變得活躍起來。是啊，不走出這一步，怎麼知道自己不行呢？看着大家那排山倒海之勢，感受着自己傳播的正能量，我嫣然一笑，悄悄地在心裏為自己點了個贊。
我為自己點個“贊”作文6
在網絡上見到好的東西時我們會為它點個贊，在生活上別人在某件事上做得出色我們也會為他點個贊，在學習上別人取得優異的成績我們也會為他點個贊。但是我們不能只為別人點贊，我們應該多為自己點贊，為自己加油。我就經常為自己點贊，做的好，我為自己點贊，鼓勵自己做得更好，更出色。做的不好，我也會為自己點贊，因為我看到了自己的不足。遇到挫折時，我也會為自己點贊，使自己充滿信心，充滿動力去戰勝挫折。
在學習中，我要為自己點贊。以前我的英語成績不是很好，到初中後，成績漸漸有了好轉，也讓我慢慢的愛上了英語。記得一次考試，老師提前給我們打了預防針，説這次試卷比較難，請大家做好準備。當時我就有點擔心，怕自己的基礎知識沒有記牢固。於是，在接下來的幾天裏，我準備抓緊所有時間複習。説幹就幹，先記單詞，複習課記、下課記；再複習語法知識，幾天的辛苦期待着能有成果。考試當天，老師把試卷發了下來，前面的題，我信心滿滿，但是越做越難，心裏也開始忐忑起來。考完之後，心裏特別沒底。幾天後，結果終於出來了，卻給了我一個大大的驚喜，一百分以上的全班只有四個，（120分制），沒想到我也是其中一個，我開心極了，這幾天的努力沒有白費，因此，我也要為自己點上進步的一讚！
在生活中，我也要為自己點上一讚。從小比較貪吃，因此我常常自己動手做吃食。一天和朋友閒聊，突然提到了炸薯條，饞蟲就睡醒了。如果可以自己做炸薯條，多酷啊！説幹就幹，回到家，翻翻冰箱，拿出兩個土豆。脱掉它們的外套，切成又長又細的長條。一切準備就緒，小廚我就往鍋裏倒了油，油温一升高，就把土豆條扔進了鍋裏，只聽到“啪啪啪啪”的聲音，土豆在鍋裏跳起了舞。正得意，就看見土豆有要燒焦的跡象。趕緊熄火，撈出來，盛到盤子裏。嚐了嚐，雖然有部分焦了，但其他的味道還不錯。因此我感到非常的高興和自豪，我學會了炸薯條，所以我要為自己點上探索的一讚！
不管在什麼時候，我都會為自己點上一讚。贊帶來的快樂，用它去面對挫折，贊帶來的動力，用它去完成該完成的事情，贊帶來的信心，用它去面對一切！
我為自己點個“贊”作文7
相信玩過微信的朋友都知道“點贊”是什麼吧！點贊就是對一條帖子，文章覺得贊同。而在今天，我要為自己點一個“贊”，至於為什麼嘛，呵呵，看完就知道了！
理由一：尊老愛幼
“西門口到了，請下車的乘客提前做好準備，下一站，平涼賓館”什麼聲音？不用大驚小怪，那只是公交車上的自動報站器罷了。哎，你看那邊，一個老奶奶，帶着一個小男孩兒。你看她站在車上，東看看，西瞧瞧，可是還是沒有人給他讓座……看她孤苦伶仃的樣子，哎，我咬咬牙，“奶奶，您坐這兒吧！”
理由二：品學兼優
“何昕陽，今天有幾個同學來問你題？”“四個”我如實回答道，“才四個！”老師對全班同學説道，“你看看人家何昕陽，去年作文競賽第二、數學競賽第一、今年綜合競賽第一，你們學的這麼差，還不在課間問數學題，你只要問這些學習好的同學問題，哪個不會給你講？”別害怕，這句話都快成我們數學老師的口頭禪了。不過你可以想像到，那節課下了之後，我有多得瑟啦！
理由三：體育健將
“乒乓乒乓”對於喜歡打乒乓球的同學來説，這種聲音是最熟悉不過了吧！而我也屬於這類人，我“每逢體育課，必打乒乓球”你看，我又在打乒乓球了：只見對手將球高高拋起，眼睛死死盯着球，當球落到鼻子的高度時，球拍“嗖”的往上一掄，乒乓球就以迅雷不及掩耳之勢，彈了一下他的案子，向我的這邊加速“飛奔”而來。切，這種球對我來説是小菜一碟，於是我盯着球，側持球拍，當球落到一定位置時，我像用刀削麪似的，平平的削了過去，乒乓球正擦在球拍上。你看那球，像一個轉的正歡的陀螺，在空中飛旋着，前進着。忽然，那球像一個迴旋標似的，猛地轉了一個二百度的角，轉到球桌的一側去了，我在那裏笑的直不起腰，而對方卻呆若木雞的愣在那裏。
如果你熟悉乒乓球的打法，就會知道我發的那個球叫做旋球，實不相瞞，我已經將旋球練到了爐火純青的地步，要不然，怎麼會有那麼多人都敗在我的旋球之下呢？
這就是我，一個真實的我，大家説，該不該給我點個贊呢？
我為自己點個“贊”作文8
我為別人寫得好的論文點個贊，我為別人做的感人事件點個贊；我為別人留下的精彩的生命點個贊！
責任感
我是一個還算漂亮的女孩子，才剛剛步入初中，對這裏的一切都感到陌生。
今天，我和我最要好的朋友——胡靚、董思佳被老師封了一個“大官”——牆報委員。
可是，第二次出黑板報時，老師放學的時候只叫了胡靚、董思佳去辦公室領那黑板報所需的材料和內容，唯獨老師沒有叫我。我疑惑不解地説：“胡靚、董思佳你們來了呀，唉！老師為什麼沒有叫我去呀！”她們不約而同地説：“我們也不知道啊！再説我們雖然有這些資料，我們親愛的‘王老師’沒被‘大總管’給派到這兒來呀！唉！讓我們從何下手啊！”我高興地説：“‘大總管’能賴我何，哼！我明天照樣來，我們擊掌！”並且還約定在8點鐘前還沒到就是小豬。
於是，我便很早就起牀了，做好了一切準備，媽媽爸爸奇蹟地睜大眼睛望着我，我在8點鐘前還沒到就是小豬。我在8點鐘前趕到了學校，和她們快樂地出好了這次的黑板報。
生活獨立
有一天早晨，我非纏着媽媽教我炒菜，媽媽只好答應了我的請求。於是，我高興地叫起來：“炒苛去嘍！”又問：“第一步該怎麼做呀，大廚！”媽媽耐心地説：“徒弟，先把鍋子先乾淨，再把油放進鍋裏，等油沒有再發出‘滋滋’的響聲了，再把準備好的菜放進裏翻炒一下，等快要炒了就放適量的鹽，在翻炒一下就可以出鍋了。”我都一一照做了，途中，我一不小心，被跳出來的油燙了一下，當時我是多麼的想放棄，可是，我並沒有這麼做，而是一直鼓勵着自己。後來，爸爸媽媽都誇我做得好吃，我的臉都被誇紅了。
人緣
剛剛開學的時候，我走進了一個陌生的大家庭中，同學們來自不同的地方，我都不認識。但是我天生性格開朗、大方、從來不認生，所以許多同學第一次和我打招呼，就都願意和我做朋友，很快在班上我就有了自己的朋友圈了。我有什麼好吃的，好玩的或者好的想法都會和我的朋友一起分享。我的這麼朋友，在我困難時幫助我；在我傷心時安慰我；在我疑惑時提醒我。
在這個世界上，我知道自己有許多缺點，但是我也有許多別人沒有的優點，我是這個世界上獨一無二的王紫萱，我擁有青春飛揚的身姿；我擁有陽光燦爛的笑容；我擁有自信勇敢的心靈，我要為自己點一個大大的贊！
我為自己點個“贊”作文9
托爾斯泰説過：幸福的家庭是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。我的父母由於工作忙，沒有時間照顧我，我自小在外婆家長大。雖然外公、外婆對我很好，但我總覺得像被遺棄的孩子，低人一等。當同學們在教室裏“指點江山，激揚文字”的時候，當同學們在操場上看雲捲雲舒、花開花落的的時候，我總是一個人默默地躲在一邊的角落裏，我不敢也不願加入到他們中去，獨自品嚐着內心的孤獨。但是，在一次作文課上，我終於鼓起勇氣，走出了內心的孤獨。
那次作文課，老師把一個同學的作文印發下來，要求同學們提出修改意見。我認真地讀完了作文，覺得這篇文章沒有抓住中心選材，並且敍述事件鬍子眉毛一把抓，沒有突出重點。教室裏，已經有人舉手了。老師在教室裏走了一遍，並和一些同學進行了討論。當老師走過我身邊的時候，我心裏突突的跳了起來，老師不會叫我吧，我低下了頭，手心裏滲出了汗。幸好老師的在我身邊沒有停留。老師開始叫舉手的同學回答問題了。王煥紅、李迎雪、孫麗佳......同學們站起來表達的口齒清楚、聲音洪亮。我在心裏對自己説：“不如我也舉手”，但是另一個聲音又在心裏響起：“不行，回答錯了多丟人呀”，“把自己的答案與大家分享不也是一種快樂嗎”，“可是，如果不舉手，老師是不會讓我回答的”，我的心裏進行着鬥爭。我實在沒有舉手的的勇氣。老師呀，我是多麼希望這時候你能夠把我叫起來回答問題呀。如果我能夠在同學面前回答問題，我是多麼自豪呀！怎麼辦？怎麼辦？怎麼辦？這時，我想起了老師在鼓勵我時説過的一句話：世界上有三種人，第一種是等待機會的人，第二種是抓住機會的人，第三種是創造機會的人。是呀，我一定要抓住這個機會，我一定行。想到這裏，我看了看老師，深吸了一口氣，沉穩的舉起了手：“安鳳，你對這篇文章有什麼看法？説來聽聽。”老師叫我了，我站了起來，不知為什麼，本來準備好的答案竟然説的語無倫次。這時教室裏想起了熱烈的掌聲，看着同學們熱切的目光，我定了定神，終於條理清晰的説出了自己對文章的修改方法。啊，我終於舉手了，我終於敢在全體同學面前回答問題了，我第一次感覺自己的心情是這樣的痛快，在同學面前回答問題真是好。
從那以後，我與同學的關係有了很大的改變，同學們在學習上、生活中熱心的幫助我，我感覺到了集體的温暖。如果沒有那次的勇敢，我的生活怎麼會發生這麼大的變化呢？真的，我的確應該為自己點個贊。
我為自己點個“贊”作文10
感謝你們，三棵樂觀的大柳樹，你們雖不善言辭，卻用行動教會了我，樂觀面對生活。
初四的下半年，像那黑色九月般，讓人愈發緊張，桌上越來越高的書堆，越來越厚的習題，還有那越來越匆忙的腳步，讓我穩坐釣魚台的悠閒逐漸散去，心中的危機感越來越強，雖勝券在握，卻終日惶恐不安。一次次考試的打擊，讓我越來越消沉，甚至失去了信心。此時的我，像落入了礦坑般，四面黑壁。
那次放學回家，天陰沉沉的，濃密的烏雲堆積着，壓得我有些喘不過氣來，心裏感到萬分焦躁，像一團亂麻，解也解不開。窗外，三棵粗壯的柳樹冬天被砍去了樹冠，只剩下三棵樹幹，像三根堅實的柱子，立在窗外光禿禿的地上。我輕聲歎息，為他們的悲慘遭遇而同情。他們原本是那麼的高大葱蘢啊！而現在，三根木樁子，連枝都沒了，還能活嗎？
天氣逐漸轉暖，但壓力感覺千斤重的我仍然整天悶悶不樂，在學校也變得越來越懶惰。上課困了就趴着聽，作業多了就撿着寫，好學生的影子似乎時刻要與我剝離。我對中考心裏越來越沒底，擔心考不上重點落成普通生而丟臉。日子在無奈中一天天逝去。
那一天，我趴在窗台上，偶然又瞥見了窗外那三棵“柱子”柳樹。讓我吃驚不已的是，“柱子”的頂端彷彿出現了一抹綠意，隱隱約約，稍縱即逝。我急忙拿眼鏡戴上，眼前的情景讓我為之一振：幾棵嫩綠的，短短的綠芽簇擁在柳樹那橫截面“傷口”的邊緣。每一棵樹的頭頂都綠意盎然，雖不起眼，卻充滿着希望，藴育着重新參天的夢想。
這一刻，我恍然大悟。如此慘重的挫折並沒有讓三棵柳樹喪失信心，他們直面困難，樂觀面對，不自棄，不放棄，總是期待着重獲新生而不是碌碌等死。難道我不該向他們學習嗎？過去的我曾感歎他們命運的悲哀，卻不想，現在的我還不如他們。該是時候重振旗鼓，全力迎戰了！像這三棵柳樹一樣，永遠懷着一顆樂觀的心，勇敢戰勝求學路上的一個又一個困難，即使傷痕累累，也在所不辭！
想到這兒，心中豁然開朗。心中的陰霾與烏雲漸漸消散，燦爛温暖的光芒照進心底。從此，我永遠不會消沉；從此，我變得樂觀。
五月的春光裏，三棵柳樹蓬勃地生長着，昂揚，向上，充滿綠意。感謝你們，讓我對自己點了贊，從此變得樂觀。現在的我，為大步走在人生之路上，永遠充滿正能量！
我為自己點個“贊”作文11
沒有女孩的柔，沒有女孩的嬌，又確確實實是個女孩。只得用大大咧咧來形容自己了。
學校裏，遇到什麼高興的事，張大嘴，露出牙，“咯咯，呵呵，哈哈哈……”笑個不停，去他的什麼“笑不露齒”；上樓時“咚咚，咚咚，咚咚”的腳步聲像敲鼓一樣，去他的什麼“輕聲慢步”，吃飯狼吞虎嚥，穿衣自然隨性……警告你喲，不要在我面前提什麼“細嚼慢嚥”，“淑女風範”……哼！這些詞只會讓我嗤之以鼻。我就是崇拜自己無拘無束，自由自在的樣子！
小時候，爸爸媽媽就覺得我活潑好動，喜歡玩男孩子玩的遊戲，一點也不淑女。有時候想想。為什麼爸媽都喜歡文文靜靜的女孩了，我這樣不好嗎？我每次走路都是蹦蹦跳跳，手甩動的幅度也很大。奶奶總説我像個“彈跳鬼”，其實，有時候我也想做一回淑女——輕聲慢步，姿態優雅，可我的雙腳早就風風火火邁出去了。
我們家有個淘氣包，就是我的老弟，他最喜歡搞惡作劇了。有一次週末，我在陽台上曬太陽，他拿了把水槍不知從哪裏冒出來。“你幹嘛，嚇我一跳。”只見他警惕地東瞧瞧，西望望。“噓，別出聲。”這時，他拿起水槍，向樓下噴射，只聽樓下傳來一聲，“呀，誰亂灑水？”我趴在窗台上一看，原來是老爸。“哈哈哈，你死定了，連老爸也敢捉弄，不過老爸這樣真的好好笑哦，哈哈哈……哈……”這時，陽台上早已不見那小鬼的身影了。“賀敏娟，敢用水槍射你老爸，看我怎麼收拾你。”爸爸憤怒地説道。“爸，冤枉啊！真不是我。”“還敢説不是你，笑得這麼開心，哪個女孩子像你這樣，笑得這麼誇張，大聲。”其實，有時我也想剋制住自己，讓自己“淑女”一回——笑不露齒，含蓄內斂。可是生活中有多少快樂的事，難道我們要把歡笑硬生生地憋在肚子裏嗎？想笑就笑，幹嘛要憋着啊。
我就是我，像身上的T恤，牛仔褲一樣隨意。我就是我，永遠也不可能成為爸媽心中的淑女。我就是我，自由自在，熱情奔放，無拘無束……不做淑女，只做自己，這多好！
不做淑女，只做自己，我為自己點個贊！
我為自己點個“贊”作文12
站在講台上的自己，有着意義風發的身影；坐在教室前一排的自己，有着所謂驕傲的資本；光鮮亮麗的背後，有的`是多少個無人問津的夜晚。只有，自己陪着自己……
——題記
親愛的自己：
這是我第一次給你寫信，握緊手中的筆，不為別的，只為你。親愛的自己，你是否還記得跨進初中校門稚氣的你，滿懷希望，踏實前行。中學的高樓林立，大樹參天，遮掩天空卻擋不住你熾熱的心。羣英蔡萃，你需要的便是比他們多一份努力。多少個不眠的日日夜夜，你在橘黃色的燈光下温習，陪伴你的除了書籍便是自己。每天頂着黑眼圈上學，雖然不是自己想要的，但是肩負學習的重擔，腳踏學習的沃土，你我都必須刻苦。望着一分分耕耘換來的成績，曾經用下的力，都不悔。自己，那一段讓人刻骨銘心的時光，因為我們的共同努力。
親愛的自己，你是否還記得驕傲自滿，一跌失足的後果。我們曾經共同努力，取得成績，但卻也迷失在滿足裏。曾經窗前苦讀的身影也無跡，也許那個叫作滿足的東西腐蝕人心。再一次歷經考試，就如同脱胎換骨的一般，原先的位置早已被代替，高的只能祈及。悔嗎？只怪自己，怨嗎？只怪自己。惟有從頭再來才是正道。課堂上的那雙眼睛又有了智慧的閃光，課外的那一支筆也重新耕耘；只因為心中不服氣。自己，那是一段晦暗的日子，你我都曾挫敗，卻有一股從頭再來的勇氣。
親愛的自己，現在我很苦惱，與你共同經歷了十三年，只有你才能解答我心中的疑惑。初二了，我沒有不努力，也沒有自甘隨落，但是怎麼也回不到曾經。寒窗苦讀，卻只換來回憶。學習，在這條路上我付出不比任何人少，但是挫敗我卻沒少挨。自己啊自己，我到底錯在哪裏？骨子裏有一股叫作自卑的暗流，不時擊潰我的防線，別人總是看到那個站在講台上的身影，總是羨慕那個叫作播音員的職位。但卻不明白，在温無邊際的黑夜裏，我也曾有過害怕，有過自卑，有過不為人知的另一面。自己，我希望能借手中的筆宣泄情感，借這一封信，我能看到很多，包括面對困難我該做的。我會加油的，無論結果如何，但畢竟自己曾經努力過！
越過荊棘，我愈發堅強，堅強面對未來的每一天，我有勇氣，也有擔心。自己，加油！我曾經艱辛，為不悔的勇氣，為今後的困難，我一定要努力，我會加油！我為自己點贊！
我為自己點個“贊”作文13
我要大聲地為自己點個贊！
小時候，家裏人説我膽量很小，親戚説我上了學就會好一些。但是，上了學我仍然是膽小如鼠。
班裏的同學強手如雲，我羨慕李珊的口才，羨慕坐在我旁邊的那位男同學的膽量，老師剛提問他就舉手。羨慕小琳的英語，還羨慕好朋友的成績……我總是埋怨自己無能，自己連一點兒膽量都沒有，就像一隻“醜小鴨”。老師提問題，我就算知道，也不敢舉手回答。久而久之，本來就不足的信心漸漸沒了……
但世界如此之大，事情也在時刻變化着，我也在這變化的世界中發生了改變。
直到一節英語課，老師提了一個問題，答案是要從書中找的。不知怎麼了，平時熱熱鬧鬧的教室，竟然鴉雀無聲。可能是我的那些同學沒有弄清楚老師的意思，或許是一時懵了頭，就是沒有一個同學舉手，都沉默着。老師不斷地提示、啟發，但就是沒有一個人舉手回答這個問題。這時，我在本上找到了答案，有舉手的意念，但又怕同學説我想“出風頭”。看着老師那焦急、疑惑而又不滿的眼神，我鼓起勇氣，卻又心情忐忑地舉起了手，偷偷瞟了一眼，同學們都盯着我，我的心不自覺地緊張起來。“唐雅倩，……”老師的話語讓我的心怦怦直跳，腦子一片空白，竟然沒有聽清楚老師説了什麼。以致好一會兒才恍過神來，吞吞吐吐的回答完了問題。老師肯定了我的答案，並笑着用手勢讓我坐下。坐下之後，我怦怦的跳着的心才漸漸平靜下來。
下課了，同學們都圍了過來。
“説説你第一次舉手回答問題是什麼感覺？”好朋友小麗拉着我的手説。
“沒什麼啊，只是有點兒緊張，手腳發抖……不過還好，我終於抓住了一次機會！”
李珊走過來笑笑説：“是啊，我第一次回答問題時也有這樣的感覺，嚇得我本來知道的答案都給忘了。”
同桌輕輕的拍了一下：“現在好啦，你膽子大了，敢於舉手回答問題，繼續加油哦！”
聽了這些話，我的心就像是浸在了蜜罐裏，樂滋滋的。
以後的日子裏，只要老師提問題，我常常會舉手回答。雖然我現在離“天鵝”的身份還很遠，但我相信，只要我不斷地努力，灰不溜秋的“醜小鴨”一定會變成翱翔天空的“天鵝”！
我要為自己點個贊！為自己不再膽小如鼠，為自己的勇氣點個贊！
我為自己點個“贊”作文14
有人曾説過“無論你的人生是成功還是失敗，都別忘了最初的自己。”或許，你早已歷經滄桑，但請別因為世俗的眼光向自己投降。幸運的是。我雖然經歷並不短暫的十四年，但我還沒有迷失自己。
隨着產房中傳來一陣“哇，哇——”的哭聲，我來到了這個世界。我的到來，給一個原本平靜的家庭帶來了無數的快樂和驚喜。
小時候，我是一件温暖的小棉襖，總能在不經意間給家人們帶來滿滿的愛和感動。我會在奶奶做好飯後，乖巧地擺好碗筷，哪怕每次都會打碎一個盤子；我會在爺爺的飯碗旁不忘放一個酒杯，不管爺爺有沒有酒興；我會在叔叔伯伯們釣魚“整治”爸爸時，用稚嫩的聲音一本正經地對他們説：“別讓我爸爸掉水裏了”，儘管收來的是叔叔們好一陣的“嘲笑”；我會在得到壓歲錢後，馬上跑過去塞到奶奶的褲兜裏，還會小聲説：“你要收好，不然就沒錢買菜吃啦”！每次，我都是那麼不管不顧地替我至親的家人張羅，惹得他們唏噓不斷。
到後來，我是一件硌人的鉚釘服。儘管沒那麼暖心了，卻也獨具一格。在街上看到乞丐，我不會像過去那樣，不經思考就把錢放到他們的碗裏，特別是那些四肢健全的人，我學會了質疑，我鬆開緊牽着奶奶的手，走到他們跟前，用犀利的語言對他們嚷道：“有手有腳，幹嘛要這樣？”乞丐們把頭扭到一邊，眼中是深深的厭惡，奶奶直搖頭；校園內看到大孩子欺負弱小，我總是義憤填膺，扯開強勢的一方，並煞有其事地“教訓”他們一番，雖然最終的結果是自己落荒而逃，受到他們的恐嚇。考試時瞥見有人作弊，我會毫不遲疑地舉起雙手，雖然我得到了同學更多的“衞生球”，可我難改本色。
而現在，我是一件透明的雨衣。別人能看到真實的我，我不會刻意的隱藏自己，我樂意向他人展示自己。在老師調查事件“真兇”時，我絕不會助紂為虐，我的眼睛不會背叛我的心，誰也無法左右我；在校園英語大賽中，我一定當仁不讓地積極參加，即便有人説我愛出風頭；在公益活動中，我絕不吝嗇我的愛心，即使有人説我作秀。
回想過往的一切，由一個黃毛小丫頭，一點點長大變成頑皮的女童，在慢慢褪變成一個亭亭玉立的少女。這中間，有過笑臉，有過淚水，也有過傷痕，但我一直堅持着最真實、最初的我，我要為自己點下寶貴的一個贊。
我為自己點個“贊”作文15
為自己點個贊？我有什麼可以點讚的呢？噢，對了，我也有自己的閃光點——
每天早上，當大部分同學坐着舒適的汽車上學時，我，卻騎着自行車，和爸爸媽媽一起去學校。別看我的年齡小，我的“駕齡”可不短。我從三年級就開始騎自行車去上學了。清晨，我們迎着朝陽而去；傍晚，我們伴着落日而歸。春天，我們看着城市從嚴冬中甦醒，變得生機勃勃；夏天，我們頂着烈日，聽着蟬的聒噪；秋天，我們看着大雁一路向南，撒下深深的留戀；冬天，我們冒着風雪，頂着嚴寒，感受着大地也在凍得發抖……在幾年的風風雨雨中，我的身子骨一天天變的硬了起來。
記得有一次，我和爸爸騎着車子去園博園玩，正在我們玩得高興時，原本萬里無雲的“藍絲絨”剎那間卻突然換了背景——濃墨般的烏雲壓了下來。接着，一道閃電劃過天空。“轟隆隆”，雷聲以震撼天地般的怒吼營造出了一個沉悶的氣氛。我們意識到不好，要抓緊往家趕。正在這時，雨點好像在跟我們作對似的從天上打下來，打在我們的身上，發出“噼噼啪啪”的聲音，好似在嘲笑我們的無助與倒黴的處境。爸爸趕緊給我穿上雨衣，他自己打着一把傘，我們飛快地往回騎。一連幾道閃電，一連幾響驚雷，給大雨做好了鋪墊。大雨便肆無忌憚地傾盆而下。大地上聽不見其它聲音，只有大雨得逞時得意的狂笑。我們加快了速度，使勁蹬着車子，在路上飛速前進。風見有人在向他挑戰速度，也為“雨”作倀，呼呼地吹向我們。我們的頭上雨水直流，擋住了視線，袖子裏穿過冷風，身子凍得發抖，手都快握不住車把了。我心想：“無論風雨多大，也要回到家！”雨越下越大，把地上灌得像個小池塘。我們渾身都濕透了，在飛奔的時候我們既要躲過一個個小水坑，還要小心汽車從身旁呼嘯而過濺起的一朵朵水花。我們默不作聲，咬緊牙，繃緊嘴，默默地與風雨做着較量。我們衝過一個個水坑，經過一個個路口，終於回到了家。這時我們才發現，鞋子裏灌滿了水，衣服輕輕一攥就奔湧出一條條“小溪流”。我們在經歷了風雨之後，誰也沒有流露出一絲怨氣和悔意，因為它們都被碾壓在車輪之下，隨風雨而去。
雨過天晴，太陽綻出了笑臉，我才發現，雨後的晴天是如此美好——太陽、彩虹、雲朵、鮮花都在給我點贊。當然，最應該給我點讚的，應該是我自己！
文萃咖
