無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的我為自己點個贊作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
我為自己點個贊作文1
英雄指點江山令我欽佩，明星璀璨奪目讓我傾倒，大師妙筆生花使我折服……就連身旁的小夥伴們，他們的優點總讓我羨慕不已。一直以來，我似乎已經習慣於為別人喝彩，直到有一天，老師告訴我，每個人都有一份屬於自己的精彩，我才開始認真地審視自己。我發現，看似不起眼的我，其實也有亮點，其實也在成長。
我愛學習。課堂上，我聚精會神地聽老師講解，生怕漏掉一個知識點；每當遇到難題，我總喜歡靜靜地思考探索，絞盡腦汁，也要想個明白，問個究竟；工整的書寫，優美的文字，常常讓我的作文成為老師誦讀的範文。我的成績總是名列前茅，滿牆的獎狀是家裏最亮眼的裝飾。在老師眼裏，我是一個勤奮上進的“學習之星”。
從前的我，性格內向，缺乏自信，不愛參加集體活動，做什麼事情，也老擔心做不好。前年暑假，爸爸帶我去游泳館學習游泳。站在泳池邊上，望着一池碧水，我遲疑着不敢下去。其他學員已經在水裏做適應性訓練了，教練在催促我，陪在一旁的爸爸也在鼓勵我。下水？不下水？我腦海裏在激烈鬥爭着。望着爸爸期待的眼神，彷彿有一個聲音在鞭策着我，我也是可以的，我一定行。我終於戰勝了自己，一咬牙，跳下水去，在教練的指導下，我開始一步步練習了。不到一個星期，我就能在泳池裏像一條小美人魚一樣，自由自在地游來游去了。我興奮不已，我挑戰了自己，終於成功了。後來，我又學習了書法、籃球、乒乓球、溜冰。班會課，我嘗試了第一次演講；運動會上，我作為旗手昂首挺胸走在最前列。我發現，除了學習，原來還有那麼多豐富有趣的活動。我變得自信起來，我的天空充滿了陽光，我的生活充滿了歡笑。在同學們心中，我成了一個超級棒的“陽光少年”。
進入初中，我學會了獨立生活。清晨，在鬧鐘的催促聲中，我迅速起牀，穿衣，梳洗，收拾房間，一切都顯得那麼有條不紊。準備好了，才開開心心地上學去。放學回家，望着爸爸媽媽疲憊的身影，我會泡上一杯熱茶遞過去。我會主動地洗襪子、洗衣服。晚上，我敢一個人獨自入睡了。週末，我學會了合理安排生活……我真的長大了。在父母眼裏，我成了一個聽話乖巧的“安琪兒”。
生活，不要只醉心於別人的精彩，要學會欣賞自己，為自己的每一個進步喝彩。我，要為自己點個贊。
我為自己點個贊作文2
小時候，家裏人説我膽量很小，親戚説我上了學就會好一些。但是，上了學我仍然是膽小如鼠。
班裏的同學強手如雲，我羨慕李珊的口才，羨慕坐在我旁邊的那位男同學的膽量，老師剛提問他就舉手。羨慕小琳的英語，還羨慕好朋友的成績……我總是埋怨自己無能，自己連一點兒膽量都沒有，就像一隻“醜小鴨”。老師提問題，我就算知道，也不敢舉手回答。久而久之，本來就不足的信心漸漸沒了……
但世界如此之大，事情也在時刻變化着，我也在這變化的世界中發生了改變。
直到一節英語課，老師提了一個問題，答案是要從書中找的。不知怎麼了，平時熱熱鬧鬧的教室，竟然鴉雀無聲。可能是我的那些同學沒有弄清楚老師的意思，或許是一時懵了頭，就是沒有一個同學舉手，都沉默着。老師不斷地提示、啟發，但就是沒有一個人舉手回答這個問題。這時，我在本上找到了答案，有舉手的意念，但又怕同學説我想“出風頭”。看着老師那焦急、疑惑而又不滿的眼神，我鼓起勇氣，卻又心情忐忑地舉起了手，偷偷瞟了一眼，同學們都盯着我，我的心不自覺地緊張起來。“唐雅倩，……”老師的話語讓我的心怦怦直跳，腦子一片空白，竟然沒有聽清楚老師説了什麼。以致好一會兒才恍過神來，吞吞吐吐的回答完了問題。老師肯定了我的答案，並笑着用手勢讓我坐下。坐下之後，我怦怦的跳着的心才漸漸平靜下來。
下課了，同學們都圍了過來。
“説説你第一次舉手回答問題是什麼感覺？”好朋友小麗拉着我的手説。
“沒什麼啊，只是有點兒緊張，手腳發抖……不過還好，我終於抓住了一次機會！”
李珊走過來笑笑説：“是啊，我第一次回答問題時也有這樣的感覺，嚇得我本來知道的答案都給忘了。”
同桌輕輕的拍了一下：“現在好啦，你膽子大了，敢於舉手回答問題，繼續加油哦！”
聽了這些話，我的心就像是浸在了蜜罐裏，樂滋滋的。
以後的日子裏，只要老師提問題，我常常會舉手回答。雖然我現在離“天鵝”的身份還很遠，但我相信，只要我不斷地努力，灰不溜秋的“醜小鴨”一定會變成翱翔天空的“天鵝”！
我要為自己點個贊！為自己不再膽小如鼠，為自己的勇氣點個贊！
我為自己點個贊作文3
青蟲因為破繭，所以成碟。知了因為蜕殼，所以長大。我因為昨天的奮鬥，所以才獲得今日的成功。
回望過去，細細地看着自己從一隻青蟲慢慢破繭成碟的過程，我感到十分欣慰。因為昨日的付出沒有白費，今日我得到了回報。
回想過去的種種磨難和窘迫處境，看到現在的一張張紅紅的榮譽證書，我獲得了前所未為的滿足。此時，我為自己點個贊。
我為自己的堅持不懈地努力學習點個大大的贊。每天坐在教室裏認認真真，廢寢忘食看書，寫作業的人，是我。我認為我很固執，每天我都給自己制定學習任務，學習任務不完成不離開教室。
記得有一次，晚自習下課了，我的學習任務沒有完成，教室的燈下課後被關了。我就把作業帶到寢室裏寫，九點鐘後，寢室的燈也被關了。我就站在樓梯間的路燈下繼續做作業。
但好景也不長，大約十點鐘後，我被查寢老師發現了。老師強烈要求我回寢室睡覺，我只好耷拉着腦袋回到寢室，但心中總覺得不踏實，不想睡，睡不着，我躺在牀上翻來覆去。突然，我想到一個好點子，那就是去老師家寫。我偷偷走出寢室，但看到老師的家卻是漆黑一片。失望、無助頓時全湧上心頭。我甚至還想等到十二點多鐘時悄悄地回到路燈下……
沒辦法，躺着吧，頭腦裏全是作業的影子。唉，怎麼辦呢？對了，學生會的人有手電筒，借用電筒做作業，但是當我走到他們的寢室門前時，我又猶豫不決了，心想我又與他不熟，他們可能不會借給我，怎麼辦？
不管了，豁出去了，我想。最後我還是邁進了他們的寢室，最終我很幸運地如願以償借來了一個手電筒。
至今，我仍然感激那次的勇氣和堅持不懈的努力。正因我的固執和堅持不懈的努力，我的學習成績始終在班上名列前茅。
我要為自己的工作負責稱個贊，因為它讓我成為一個有責任心的人。
記得有一天下雨，我們的環衞區域積滿了水，沉積了許多又髒又臭的垃圾，同學們都怕淋濕衣服就不掃，沒當一回事。我大聲地對我們組的成員説：“即使下雨，我們也應該把我們班負責的衞生區域打掃的乾淨。”然後，我帶頭掃起了地，雖然天氣仍然不停地下着雨，但大家都撐着傘在幹活，在我的帶領下，大家都使勁地打掃着衞生，最終我們完成了任務。
經過這件事，後來我想我真覺得成熟了很多。
我為自己工作學習態度稱個贊，因為它令我的未來充滿歡樂和美好！
我為自己點個贊，為自己撐起一片自信的藍天！
我為自己點個贊作文4
我為別人寫得好的論文點個贊，我為別人做的感人事件點個贊；我為別人留下的精彩的生命點個贊！
責任感
我是一個還算漂亮的女孩子，才剛剛步入初中，對這裏的一切都感到陌生。
今天，我和我最要好的朋友——胡靚、董思佳被老師封了一個“大官”——牆報委員。
可是，第二次出黑板報時，老師放學的時候只叫了胡靚、董思佳去辦公室領那黑板報所需的材料和內容，唯獨老師沒有叫我。我疑惑不解地説：“胡靚、董思佳你們來了呀，唉！老師為什麼沒有叫我去呀！”她們不約而同地説：“我們也不知道啊！再説我們雖然有這些資料，我們親愛的‘王老師’沒被‘大總管’給派到這兒來呀！唉！讓我們從何下手啊！”我高興地説：“‘大總管’能賴我何，哼！我明天照樣來，我們擊掌！”並且還約定在8點鐘前還沒到就是小豬。
於是，我便很早就起牀了，做好了一切準備，媽媽爸爸奇蹟地睜大眼睛望着我，我在8點鐘前還沒到就是小豬。我在8點鐘前趕到了學校，和她們快樂地出好了這次的黑板報。
生活獨立
有一天早晨，我非纏着媽媽教我炒菜，媽媽只好答應了我的請求。於是，我高興地叫起來：“炒苛去嘍！”又問：“第一步該怎麼做呀，大廚！”媽媽耐心地説：“徒弟，先把鍋子先乾淨，再把油放進鍋裏，等油沒有再發出‘滋滋’的響聲了，再把準備好的菜放進裏翻炒一下，等快要炒了就放適量的鹽，在翻炒一下就可以出鍋了。”我都一一照做了，途中，我一不小心，被跳出來的油燙了一下，當時我是多麼的想放棄，可是，我並沒有這麼做，而是一直鼓勵着自己。後來，爸爸媽媽都誇我做得好吃，我的臉都被誇紅了。
人緣
剛剛開學的時候，我走進了一個陌生的大家庭中，同學們來自不同的地方，我都不認識。但是我天生性格開朗、大方、從來不認生，所以許多同學第一次和我打招呼，就都願意和我做朋友，很快在班上我就有了自己的朋友圈了。我有什麼好吃的，好玩的或者好的想法都會和我的朋友一起分享。我的這麼朋友，在我困難時幫助我；在我傷心時安慰我；在我疑惑時提醒我。
在這個世界上，我知道自己有許多缺點，但是我也有許多別人沒有的優點，我是這個世界上獨一無二的王紫萱，我擁有青春飛揚的身姿；我擁有陽光燦爛的笑容；我擁有自信勇敢的心靈，我要為自己點一個大大的贊！
我為自己點個贊作文5
身處在數學實驗班，對數學也就多了一份熱情。數學是充滿奧祕的，也是包藴快樂的，我們因探究出成果而快樂，又在這種快樂的推動下更加帶勁地去探究。一次數學課本上，老師笑容可掬的説：“同學們，給你們出一道經典數學題，看看誰先做出來。”説完立刻龍飛鳳舞的的寫起來，題目如下:求證世界上任意六個人中，一定有三個人互相認識，否則就有三個人互相不認識（認識是互相的）。
我們都傻眼了，太抽象了，我環視四周：有人抓耳撓腮，不知從何入手；有人一臉苦相，無所適從；還有人不停地撥弄着衣服的拉鎖，十分茫然地望着黑板上的題，無可奈何的搖搖頭。老師依舊微笑着。10分鐘過去了，沒人做出來。我們不約而同的看看老師，老師説：“當遇到困難時，你需要冷靜的思考一下問題出在哪兒？為什麼沒有思路？把所有學過的方法思考都用上不怕失敗，義無反顧。同學們可以討論一下。”嗡嗡嗡的説話聲響了起來。我在草稿紙上塗塗畫畫，心裏盤算着：跟數學有關係嗎？同桌突然興奮的喊起來：“我有思路了！把六個人看成六個點，認識的連實線，不認識的連虛線”我連忙問他：“然後呢？”
“然後，然後……我就不知道了。”“唆！”我好失望。不過經過他這麼一嚷嚷，我對自己的想法有了信心。同學們七嘴八舌的議論着，有人竟然覺得這道題和拉姆塞定理有關係，我抓緊時間按同桌的方法做，畫了幾個圖後，我猛然發現：再用一下抽屈原理不就行了。喜悦之情油然而生，我高聲喊道：“老師，我做出來了！”班裏頓時鴉雀無聲，同學們用驚奇和孤疑的目光打量着我。我迎着老師投來的鼓勵目光脱口而出：前面的思路和我的同桌一樣，現在考慮由一個點出發的五條線段，它們之中必有三條同為實線或虛線，挑出來。
在考慮這三條線段對應的三個點，若這三點之間均勻實線或虛線，則證畢。若兩種線均存在，則必有兩點與先前考慮的那一個點之間兩兩連實線或虛線，證畢。最後，老師走向講台，嚴肅地説道：“同學們，學會全方位，多角度的思考，然後去探索出解決之道，這才是數學的真諦。”我明白了，老師從頭至尾的笑容裏包含着對我們的希望和鼓勵。
我堅信，在數學這條充滿奧祕與挑戰的道路上，我會永遠探究，我會永遠快樂下去！所以，我為自己的這點精神點個贊。
我為自己點個贊作文6
雄鷹在天空自由自在地翱翔，搏擊長空，我為它點個贊；鯊魚在海中飛快地翻滾，披波斬浪，我為它點個贊；在生活中，有的同學學習一直名列前茅，我為他點個贊；不過，我也要為自己點個贊。
在剛進中學時，我在班上排第七名，也許是我在小學學習不太用功，且對學習缺乏興趣的緣故吧？現在，我又把這些陋習帶入了中學。在中學組織的第一次考試中，我僅僅是年級第十七名。可這並沒有使我得到反省，並沒有使我因這次考試而奮起直追。我學習態度變得更加不認真了，連日常的學習任務有時都不能按時完成。果然，不出所料，在段考中，我跌出了年級前二十名，排到了第二十五名。這一跤可真把我跌慘了，老師的白眼，同學的議論，家長的嘮叨，使我終於在這一片茫然中有了一點點醒悟。從此，我變得勤奮了些，刻苦了些。功夫不負有心人，在第三次月考中，我以突飛猛進的成績，首次打入了年級前十五名。這可喜壞了我。從我當時的角度來説，這可是了不起的成績啊！於是，我開始變得沾沾自喜，洋洋得意。在期考中，我又回到了第二十名的位置，為此，我落淚了。
寒假裏，我也曾試圖找到考敗的原因，可我百思不得其解。終於有一天，我去樓上賞花觀景時，發現牆角有一隻蜘蛛，小傢伙正織着網，可是風太大，它的網被吹破了一次又一次。我心裏暗暗嘀咕：白痴，像你這樣織網，織到明年都不可能會織好。過了一會兒，正當我準備下樓時，無意間又瞟了一眼蜘蛛，沒想到，它只是把網換了個角度，而此時，正在上面悠然自得地捉蟲子呢！這時我眼前突然一亮，悟出了一個道理：也許，只要換個角度，用心，勤奮，堅持不懈地去面對，才會走向成功。
於是，在第二學期裏，我的學習態度有了很大的改變，堅持做到課前預習，課後温習，不懂就問這一原則，終於在第一次月考中初見成效——進了年級前10名，這可樂壞了我。換作上學期，這可是我不敢想，也不能想的成績。但是，這次我卻做到了，我成功了。於是，我吸取了上次失敗的教訓，戒驕戒躁，在段考中，我繼續保持着年級前10的名次的成績。慢慢地，我的名次漸漸穩定了下來。此時的我變得比從前認真多了，細心多了。在期考來臨之際，我幾乎是每天做N張卷子，記N個單詞，在期考中，再創佳績，獲全年級第二名。
回首初中一年多的名次，我不敢想像這裏面有過多大的付出和汗水，可是我超過了以前一個又一個看似強大的競爭對手。有人曾説過：“人最大的敵人莫非就是人們自己”。可是，我卻要為自己點個贊，不是驕傲，而是自信、鼓勵。朋友們，相信我，每天為自己點個贊，增強自信心。我相信，你也會取得別人刮目相看的成績的。加油！
我為自己點個贊作文7
我們每個人都要對自己有信心，不管何時何地，都要為自己加油，為自己點贊。
鏡頭一
太陽公公慢悠悠地滑向地平線，月亮奶奶笑眯來地爬了上來，夜深人靜了，只有知了還在不停地叫。黑幽幽地一片中亮起來了束光，其實，燈光是從我的卧室裏傳出來的，我仍然還是點着枱燈，不厭其煩地做着試卷，我正在為下個星期的期中考試而複習。這一次一定要加油，努力，爭取考個好成績。這時，我為自己點了一個努力的贊。
鏡頭二
“加油、加油……”呼聲鏗鏘有力。賽場上的運動員們健步如飛。可是，我們卻還只第二名。“都怪你，都怪你，要不是你掉棒了，我們就不會輸。”這時大家都在互相推卸責任。我拿起棒子，走了上去説：“別灰心，只要我們團結一致，就不會輸，不是還有下一場嗎？”大家雙把手重新搭在了一起，“嘿！加油。”我們齊聲説。我的臉上雙露出了笑容，這時，我為自己點了個團結的贊。
鏡頭三
“哎呀”一聲，我看到一盒飯已經“躺”到了地上，那個女孩尷尬得不知道如何雖好。我拿着一盒沒有開封的飯走了過去：“吃我的吧。”女生説：“那怎麼可以呀？我吃了你的飯，你不就要餓肚子了嗎？”那個女生不不好意思的説：“要不咱們一起吃，不夠的話，我再去買麪包。”聽了我這麼一説，那個女生臉上才露出了笑容。這時，我為自己點了一個友誼的贊。
鏡頭四
在擁擠的公交車上，一位老太在在吃力地握着扶手。我站了起來並走到老人身旁説：“奶奶，您坐這兒吧！”那位老奶奶站着推辭道：“不用了，謝謝你小姑娘，還是你坐吧！我站着也行。”老奶奶我就要下車了。“我悄悄地説。”那就謝謝你了！“老人這才放心地坐下來。我往車門移了幾步，並沒有下車。這時，我為自己點了一個愛心的贊。
為自己點個贊，是燃燒起前進的勇氣，為自己點個贊，是衝破黑暗的一縷陽光；為自己點個贊，是人世間善良的傳遞。
我為自己點個贊作文8
在我們的生命中，會遇到許許多多的困難，每當這個時候，你會怎麼做呢？是一蹶不振，還是慢慢的戰勝它？我也曾經遇到過挫折，可以説是一個很大的打擊，但是，我並沒有屈服於它。
在我還是小學生的時候，我的學習成績就一直還算不錯，每次都能考到前十五名。而我對於數學雖然不怎麼擅長，但是成績也保持的不錯，最低也沒有低於過八十五分。於是，我對於自己的成績還算比較有信心，沒有經歷過什麼打擊。
記得那是五年級的一次期中考試，我早早的就起牀吃了早飯，背上書包，準備去考試了。早上時，天灰濛濛的，讓人覺得有些壓抑。第一節考的就是我最不擅長的數學，我拿出筆和尺子，準備上“戰場”，心裏一邊祈禱不要出太難的題，一邊不斷回憶着課本的內容，手心有點濕濕的。不久，試卷發下來了，同學們都快速寫好了卷頭，開始做題了，當然，我也不例外。
前面的題我做的比較順利，都是我會的，我的筆也飛快地動起來，考場上只剩下筆在試卷上的“沙沙”聲。眨眼間，時間過去了一半，我也做到了最後的應用題。到了這裏，我難住了，有好幾個大題我都不會做，我的腦子頓時亂嗡嗡的，我強迫自己冷靜下來，開始分析題目。時光飛快的流逝着，監考老師開口説：“還有五分鐘就收捲了，同學們沒寫完的抓緊寫，寫完的檢查。”聽到這個聲音，我更慌了，心裏總是想着時間快到了，根本沒辦法冷靜下來做題。終於，老師無情的從我手中收起了試卷，想到自己做的題，心裏就悶悶的，考砸了。
到了聽分的時候，我聽到了自己的分數，數學：71.5分。聽到我的數學成績，同學們都是一副不敢相信的模樣，要知道平時我可是成績一直很不錯的，我一直低着頭，不敢抬起頭來。回到家以後，我低着頭告訴了父母我的成績，説完了之後一片沉寂，我終於忍不住了，奔到了自己的房間，把房門鎖起來後，自己哭了起來。那是，我覺得天都塌了，只知道不停的哭了再哭，心裏像被千萬隻手抓一樣難受。
漸漸地，我哭累了，就停了下來，靜靜地想着自己近一段時間來的學習狀況和考場上的情況。最近因為快考試了，自己也一直在複習，考場發揮就不怎麼行了，一遇到題就驚慌失措……
就這樣，在自己慢慢的分析了情況後，我突然想通了一個道理，心情豁然開朗了。人生在世，不可能一直一帆風順，以前是自己太順利了，以至於遇上挫折就覺得自己不行了。其實考砸了也沒什麼不好，它可以激勵你前進，讓你認識到自己的不足。失敗是成功之母嘛，不經歷失敗，怎能有成功呢？
在那之後，我就開始專心的先學習了自己不擅長的部分，有努力的學習，終於在下一次考試中獲得了好成績！
現在，回想起那時的事情和自己的做法，我不禁想為自己點個贊！
我為自己點個贊作文9
以前，我認為自己是個一無是處的人。因為我在自己身上找不到任何閃光點：論相貌，偏偏就是一張大眾臉；論才藝吧，也沒有一技之長。總之又總之，沒有任何能讓人認可的優點，也沒有一點自誇的資本。
世界之大，瞬息萬變，我的這種想法，在那天發生了逆轉！
放學後，我和幾個同學一起走在回家的路上，她們嘻嘻哈哈地談論着自己的天賦，長大以後想要從事的職業。她們口若懸河、天花亂墜。我默默無言……
聽了她們的談論，我又在想自己了。與她們比一比，我實在是沒有什麼值得炫耀的……跟她們站在一起，我頂多是個陪襯，她們就像那夏季的蓮花一樣，清爽而美麗。而我呢，最多隻能算是蓮葉的葉柄。才藝方面，就更不要説了，實在是有點自慚形穢，因為真的是什麼都不會。總之一句話，那就是一無是處。若用古人説的“女子無才便是德”來評價，那我還真算得上是學校最有“德”的女生了！
忽然，“唉喲——”的歎息聲傳入我的耳朵。循聲望去，只見一位阿婆倒在地上，好像是腿腳犯了什麼病……
我邁步向前，想要扶起阿婆，好友陳子怡一把拉住了我：“你是今天出門時腦袋被門夾了吧！明顯的就是碰瓷的。”
聽了陳子怡的話，我猶豫了。再看向那邊，阿婆滿懷期待的眼裏不禁浮現着絲絲無奈與失望。她也許知道，人家把她當騙子了。
我注視着地上側躺着的阿婆，而她也正好轉過來，我們四目相對，那一瞬間，我是真的看到了阿婆眼裏的那份期待……我是真的看到了騙子不該有的那份真實情感！
我不再猶豫，上前扶起了阿婆，攙她坐在路旁的石凳上。
“好孩子，謝謝你，現在這個社會上像你這樣熱心的人可不多啦！”阿婆剛坐下，就激動地緊緊握住我的雙手，眼裏滿是感激之情。
見此情景，路過這裏的人駐足觀望，並私下裏低聲討論着：
“好樣的，真是個不錯的年輕人。”一箇中年男人讚歎道。
“社會上這樣的人可不多了，真是個熱心的孩子！”又一個老奶奶説着，“老年人真的很是需要幫助。”
“這孩子做得不錯，我當時也想去阿婆走來的，可這個社會上騙子哪裏都有，不得不防啊！……”一個年輕婦女婉惜道。
“是啊是啊，我那時也是怕愛騙，才……”
陳子怡見周圍都有讚賞的目光投向我，也走到我身前，微笑道：“剛才還怕你愛騙呢，現在看來，你是對的。”
“是啊，以前怎麼沒發現呢？原來你是這麼熱心的一個人。”又一個同學上前附和道……
享受着旁人讚賞的目光，聽着這些給予我肯定的話，我不禁有些飄飄然，好像此時的我，也在發光發亮！
沒想到曾經不被重視的我也有會發光的閃光點！正如一句話所説“當上天關閉了這扇窗，定會在別的地方為你打開另一扇窗”。
今天，我要為自己點個贊，為我這顆熾熱的心點一個大大的贊！
我為自己點個贊作文10
一句讚美，會讓人有前進的勇氣，鼓勵人勇往直前，但是一句批評的話，很容易讓一些人產生逆反心理，從而走向錯誤的道路，所以一句讚美是非常重要的。
現在科技發達，網絡上已經出現QQ、微信、微博等交往工具平台，當你認為QQ、微信、微博中的一件事、一句話或一張圖片很讚的時候，你可以為別人點贊。鼓勵別人下次再次把好的句子、文章或圖片發到網上，與別人一起分享，而同時，當你分享自己覺得很讚的句子、文章和圖片時，有些人也會為你點贊，這時，你會覺得很開心，因為這表示他們對你的認同。
在學習上，我想為自己點個贊，因為我很努力，在生活上，我想為自己點個贊，因為我有很好的生活習慣，講文明禮貌、講衞生；在安全上，我想為自己點個贊，因為我懂得生命的珍貴；在時間上，我想為自己點個贊，因為我懂得與時間賽跑。
當我拿到心滿意足的分數時，我會為自己點個贊，因為我的努力得到了回報；當我看到校園裏有垃圾主動撿起來的時候，我會為自己點個贊，因為我懂得維護校園的環境，尊重別人的勞動；當我見到老師主動問好的時候，我會為自己點贊，因為我懂得尊敬老師。
不僅要在自己做的好的時候為自己點贊，在自己遇到挫折的時候，也要給自己點個贊，讓自己從哪裏跌倒就從哪裏爬起來。點贊既能給人勇氣和好心情，也能為別人增添信心，在別人無助的時候，為別人點個贊，在別人黑暗的時候拉他一把，讓他看到希望。朋友之間需要點贊，家人之間也需要點贊，你無意間的贊，給了別人，也給了自己無窮的力量，同時點贊也拉進了人與人之點的距離。
一句讚美，是一種鼓勵別人的形式，是一種治療心靈創傷的良藥，同時，讚美也是一種令人前進的動力，所以從現在開始，多做一些讓自己、讓別人覺得很讚的事情，讓自己，讓別人毫不猶豫的為自己點贊吧！
我為自己點個贊作文11
我是湖南某中學的一名初二的學生。下面我簡要的説説一下我的外貌：精緻的五官在臉上像一幅美麗的畫兒，一頭烏黑的頭髮，有着強健的體魄。同學們都説我性格開朗，天生外向，平易近人，是一個陽光男孩，一個不可多得的中華五尺好男兒。
我喜歡貓，我家剛好有一隻白貓，柔軟的白毛襯托出他豐腴的體態，一看就是一隻小懶貓，不過我非常喜歡它，經常和他一起玩耍，連睡覺也要在一起，久而久之，我也成了一隻貓。
我是一隻“懶貓”。
在雙休日時，我很早就會起牀，並且會津津有味地看書，連早飯也要抱着書。有一次，我邊看書邊吃飯，看書看得太入神了，只光吃飯不記得夾菜了，不小心被噎着了。飯後，一本書看完，我就把書往書桌上一放，就開始呼呼大睡，不管怎麼叫我都不會起，午飯也在牀上吃。媽媽要耐心的一口一口餵我，我只會動一下嘴巴，話也懶得説，吃完後，又往牀上一趟，白天就這樣過去了。
我也是一隻“饞貓”。
我的人生一大愛好就是吃，説好聽些就是饞。為什麼説我饞呢，因為我怎麼也抵擋不住美食的誘惑，只要哪有美食，哪裏就有我的身影。有時女生手中有美食時，我也會不知羞恥的去要，她們總是抵擋不住我甜言蜜語般的攻勢，待到她們打開包裝袋時，我會立刻把手伸進去，一抓一大把，然後用比兔子還快的速度躲到角落裏去慢慢享受，而那些女生只能大聲呵斥着，見到我就叫我小饞貓，我便成了女生眼中的小“饞貓”。
我可還是一隻“學問貓”。
我的業餘愛好不僅是吃、睡，還有看書。我看的書可不比課本少。《水滸傳》、《三國演義》是孰能成誦，天文地理，歷史傳奇也略知一二。記得有一次歷史課上，歷史老師來了一個課外問題，七大洲和四大洋是哪些，一位平時好吃的同學答道：“七大洲是白粥、皮蛋粥、八寶粥、小米粥、小麥粥、玉米粥、雞絲粥；四大洋是山羊、綿羊、羚羊、黃羊。”老師和同學們都哈哈大笑起來，把我也笑岔了氣。不等教室平靜，我舉手回答道：“七大洲是亞洲、歐洲、非洲……；四大洋是太平洋、大西洋……”等我説完，全班都鴉雀無聲。歷史老師突然為我鼓起掌來，馬上全班都想起了一片雷鳴般的掌聲。在各科老師眼中，我都是一個有知識的好學生，都説我是一隻“學問貓”。
怎麼樣，一個這樣的我，你喜歡嗎？我為自己點個贊，如果你有興趣的話，我們就交個朋友吧，不要忘了給我點個贊哦，親！
我為自己點個贊作文12
站在講台上的自己，有着意義風發的身影；坐在教室前一排的自己，有着所謂驕傲的資本；光鮮亮麗的背後，有的是多少個無人問津的夜晚。只有，自己陪着自己……
——題記
親愛的自己：
這是我第一次給你寫信，握緊手中的筆，不為別的，只為你。親愛的自己，你是否還記得跨進初中校門稚氣的你，滿懷希望，踏實前行。中學的高樓林立，大樹參天，遮掩天空卻擋不住你熾熱的心。羣英蔡萃，你需要的便是比他們多一份努力。多少個不眠的日日夜夜，你在橘黃色的燈光下温習，陪伴你的除了書籍便是自己。每天頂着黑眼圈上學，雖然不是自己想要的，但是肩負學習的重擔，腳踏學習的沃土，你我都必須刻苦。望着一分分耕耘換來的成績，曾經用下的力，都不悔。自己，那一段讓人刻骨銘心的.時光，因為我們的共同努力。
親愛的自己，你是否還記得驕傲自滿，一跌失足的後果。我們曾經共同努力，取得成績，但卻也迷失在滿足裏。曾經窗前苦讀的身影也無跡，也許那個叫作滿足的東西腐蝕人心。再一次歷經考試，就如同脱胎換骨的一般，原先的位置早已被代替，高的只能祈及。悔嗎？只怪自己，怨嗎？只怪自己。惟有從頭再來才是正道。課堂上的那雙眼睛又有了智慧的閃光，課外的那一支筆也重新耕耘；只因為心中不服氣。自己，那是一段晦暗的日子，你我都曾挫敗，卻有一股從頭再來的勇氣。
親愛的自己，現在我很苦惱，與你共同經歷了十三年，只有你才能解答我心中的疑惑。初二了，我沒有不努力，也沒有自甘隨落，但是怎麼也回不到曾經。寒窗苦讀，卻只換來回憶。學習，在這條路上我付出不比任何人少，但是挫敗我卻沒少挨。自己啊自己，我到底錯在哪裏？骨子裏有一股叫作自卑的暗流，不時擊潰我的防線，別人總是看到那個站在講台上的身影，總是羨慕那個叫作播音員的職位。但卻不明白，在温無邊際的黑夜裏，我也曾有過害怕，有過自卑，有過不為人知的另一面。自己，我希望能借手中的筆宣泄情感，借這一封信，我能看到很多，包括面對困難我該做的。我會加油的，無論結果如何，但畢竟自己曾經努力過！
越過荊棘，我愈發堅強，堅強面對未來的每一天，我有勇氣，也有擔心。自己，加油！我曾經艱辛，為不悔的勇氣，為今後的困難，我一定要努力，我會加油！我為自己點贊！
我為自己點個贊作文13
“公交車上可真熱啊！”我在一旁抱怨説。趁着十月一國慶節放假，我和姐姐打算去姑姑家玩。
一開始我高興地不得了，因為從小到大，姑姑最疼我了，什麼好吃的，好玩的，都儘量滿足我。我最喜歡吃姑姑做的好吃的了，每次去姑姑家，她都準備一大堆好吃的給我，回家的時候還讓我拿回家，而我又是個名副其實的小饞貓，當然經不住美食的誘惑了。可是到了車站，我被眼前的景象驚呆了，人山人海啊，我們又是農村，只有一路車。本來想，這是十月一，坐公交車的人肯定很多，恐怕連站的地方都沒有了，現在好了，不用説是站了，能不能坐上還是一回兒事呢！
等啊等，等了好長時間，終於等到一輛人不是很多的公交車了，看到公交車來了，人們蜂擁而上。姐姐在一旁示意我趕緊上車，我一溜煙就衝上了車，看到正好有一個空位，我急忙坐下，姐姐也急忙擠着上來了，可惜沒坐了。姐姐好像看車了我的心思，説：“沒事你坐吧。”我點了點頭。這時有一個老奶奶上來了，拿着一大包東西，車上人坐得滿滿的，沒有人有讓座的意思。我看了看姐姐，姐姐在我耳旁小聲的説：“我們要助人為樂，難帶你忘了嗎？”
突然，車子強烈地晃動了一下，我忍不住看了看那個老奶奶，她累得微微地喘着粗氣，一滴汗順着她的臉頰流了下來。我感到有什麼事情需要我做，但是我猶豫了一下：要不要那樣做呢？坐在位子上，既可以看到外面的風景，又可以省些力氣，但是，那位老奶奶怎麼辦呢？她已經這麼年邁了，站着是多麼累啊，她更受不了這種大幅度的搖晃，想到這裏，我沒有猶豫，站了起來，鼓起勇氣對老奶奶説：“老奶奶，您坐吧！”老奶奶看了看我，説：“不用了你坐吧。”我説：“沒關係，您坐吧，我馬上就到了。”我扶着老奶奶示意她坐上，她一邊坐，一邊連忙説謝謝，還不停地誇我。我心裏聽的美滋滋的。
一直覺得，助人是一件快樂的事情。事實上，她帶給你的遠不止這些：通過助人，你可以收穫寧靜；通過助人，你會學到許多全新的東西；通過助人，你會發現你實際擁有的遠遠超乎你的想象；通過助人，你會明顯感受到眾人愛心的交匯，匯成一片愛的海洋，生命的價值和意義在此得以完全釋放……
今天我要為自己點個贊，為我主動讓座的行為點個贊，今後我一定多多助人，從中獲取更多歡樂。
我為自己點個贊作文14
八年級了。
從七年級到八年級，一眨眼的功夫。我在班裏算不上是太陽，當然也不算塵埃，就是那麼平常。生活在自己的小圈子裏，每天做着一些已經重複了上百遍的事情，我也沒覺得有多少乏味，説實話有時我還真佩服我自己的那份毅力。
是在七年級某一天晚上放學的時候。我和xxx一如既往的走在一起，也忘了是誰，只模糊地記得是個我不太喜歡的男生，他拽了xxx那羊尾巴般的小辮子，我也就出於對朋友那總共分幾乎本能般的保護欲，和他吵了起來，吵架的內容是什麼，我倒是忘了，不過xxx最後對我説的那句話，現在我還可以一字不落的背出來。
“我大概是第一次感受到友誼的力量！”
本來我是沒什麼事的，但讓xxx那麼一説，我的心真的是在震動！“友誼的力量”好像在我的心尖上竄來竄去。我記得我當時只是“哈哈”的笑了那麼幾下，但我可不是什麼雷鋒，做好事不留名，不過名字只是烙在我自己的心上了。
朋友大家都有很多，但在xxx之前，那種可以交心的朋友只有一個，在我哭的時候她不會讓我把頭埋在桌子上哭，而是摟着我！有她這麼一個朋友，讓我的心一下子有了想要到達的地方，腦海中也有了自己和她一起幻想出的未來。可初中了，我們不在一個班了，也許是上帝給我一個機會讓我認識了xxx，並且成為了可以交心的好朋友！
在和xxx不是好朋友的時候，放學一直是我自己一個人走，看見別人都是成雙成對的時候，心裏面好像有千百羣螞蟻在爬似的，當時多希望眼睛瞎了。但xxx像個精靈一般出現在我的眼前，好像斑斕了我整個世界。一直到現在，放學的時候，我們倆還是一起走，我心底那個空洞洞的地方，現在它已經消失的無影無蹤了。
我想對我自己説“認識xxx，你真是幸運！”幸運的我要給自己點個贊！
我為自己點個贊作文15
幫助別人就相當於給了自己一份快樂。“送人玫瑰，手留餘香”
20xx年5月1日勞動節，我和父母和弟弟一塊出去玩。自我上了六年級以來，幾乎沒在長假出去玩過，用現在的話説，我算一個宅女了。早上六點鐘，我們準時出發。到了濟南，我們就下車出去玩去了。當我下車來，首先映入眼簾的不是那魅力動人的美景，而是一個老人，老人似乎在尋找什麼。她的背幾乎託得成了一個“7”字，顯出艱難的樣子。
馬路上行人越來越多，都揹着包，拿着手機地圖，似乎在尋找一個合適自己旅遊的地點，老人那滿面愁容和“7"字形的背顯得更不合羣。
我想：要不要去幫幫他？萬一她賴上你怎麼辦？我又在想。何況，濟南我也不熟，跟着大人還容易走丟呢？況且我是一個連東南西北都分不清的一個路盲，怎麼幫他呀！媽媽説：“想什麼呢！快點走啊！我注視着那老人跟着媽媽走了。但我越想越不行，突然，我一個箭步衝過去，跑到老人身邊。低頭詢問他的情況。經過一番詢問，才知道老人是來找兒子的，他只知道兒子在哪裏工作，不知道怎麼去。我腦子一片空白，我也不知道那個工廠在哪啊？我只好求助爸爸。爸爸拿出手機，找到地圖。很容易就找到了那個工廠。給我做了一個詳細的講解。於是，我拿着手機地圖，很容易就找到了那個工廠。那個老人的兒子一直向我道謝。雖然幫助老人這一事情卻浪費了我不少時間，但得到老人的兒子的感謝，爸爸媽媽的讚揚，心裏還是很甜，很美的。
每個人都會有老的一天，今天，你幫助了一個人。明天，那個人可能會幫助你，也許那個人會記住你一輩子。因為雪中送炭的情誼是永不破滅的。就算是回憶最為強大的對手時間，那也只能是無能為力，無法迴天的。
請記住，幫助別人是中華民族的傳統美德。青少年幫助別人能獲得一份快樂。警醒世人，世界上好人其實有很多。只是平時的“善意”的語言掩蓋住了他們，掩蓋住了他們的光芒，讓我們青少年和社會各界人士，讓我們祖國的花朵去做這一類人，去做這一類為祖國的建設和發展，為祖國更輝煌的明天而在努力奮鬥的人吧。記住：是金子總會發光的，為社會默默奉獻的人一定會閃閃亮的，就如同太陽女神的光芒一樣，總有一天，你們的光芒一定會普照大地地。
讓你們一起對我説：“我為你點32個贊”。
文萃咖
