在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的我相信自己作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
每個人，都要經歷風雨，就像花也會有枯萎的一天。但是，我相信，在這條不平坦的大道上，我才會變得更加堅強！
一次期末考試，我徹底考砸，數學只考了87分！名次竟從前十五名下滑到了三十名！我呆若木雞，這麼差的成績，父母會説什麼？老師會説什麼？同學們會説什麼？可是，就當我心灰意冷時，老師告訴我：“要相信自己！”父母説：“沒關係，下一次努力啊！”同學説：“彆氣餒，要相信自己！”
是的，我相信，我要用我的視野去閲覽更多的風景，一邊走，一邊看。即使你有再多的煩惱，也會説一句：“相信自己！”
看！“我相信你”這句話多動聽，給人以鼓勵，和信心。相信自己吧！相信自己是最棒的！
在上小學時，我的英語成績是最差的，差到最高只能考到七十幾分，所以每次去上課都有着非常大的壓力，一天，爸爸看到了一臉沮喪的我，問了我為什麼會不快樂，我告訴了爸爸，爸爸聽後意味深長的説：“孩子，你最糟糕的不是你的成績，而是你的信心，一個連自己都不相信的人能做成什麼事呢？孩子，要想成功，就一定要相信自己！”從那天起，我將爸爸的.話牢牢地記在心裏，努力學習，有時考差了，就在心裏默唸：“相信自己，相信自己能行！”時光飛逝，半年過去了，我從原本七十多分的基礎上，飛躍到了九十幾分！我開心極了，相信自己的力量，原來如此強大！
相信，有着巨大的力量，只要相信，一切皆有可能。
其實，世界是公平的，上帝在我們中留下了一些苦難，可也給我們每個人一個戰勝它的武器：“相信自己。”
朋友們，準備好相信自己了嗎？
我要飛得更高……”唱起這首氣宇軒昂的歌，我都會想到那一次我的優秀表現，真值得我為自己喝彩。
三年級的時候，老師選人當護旗手，我榮幸的當選了。當老師通知我是護旗手時，我十分高興，決定把它做好。
第一排練的時候，我很緊張，害怕排不好，音樂響了，第一個步伐邁出的時候，老師教了一聲“卡！”我就知道我又錯了，我竟然同手同腳了。老師對我説：“不要緊張，相信自己。”聽了老師的話，我的心情放鬆多了。
我懷着期待。自信的心理，等到了星期一。升旗儀式要開始，我與其他幾名護旗手身穿紅白相間的校服，帶着鮮紅的紅領巾，雄赳赳，氣昂昂地站在出旗的地方。一到那裏，我就開始緊張了，我想：如果在眾目睽睽之下出錯的話，一定是一件很糗的事。音樂終於想起來了，我想了老師説的話，相信自己。我挺起腰板，邁着步伐向升旗台走去，此時，我的心裏踹了一隻兔子，“彭彭”直跳，我的腦袋立刻變的空蕩蕩的，什麼都想不起來了。當我到了升旗台時，音樂停了，我的心頓時放下了，“我成功了！我戰勝了自己，我想人生的勝利點又跨了一大步，”我的頭腦開始胡思亂想了。老師朝我走來，誇我是個小能人，做什麼都能做的很好。我為自己喝彩！
要學會為自己喝彩，這樣才能做得更好。相信自己吧！
曾經有一個故事，有一家公司，公司成員裏有三個優秀的部門經理，有一天，總經理問他們：“你們有誰敢拿出自己的錢去辦一個公司，若成功了，我就給誰這整個公司。”當時正值經濟大蕭條，其中兩個人都懷疑自己是否有能力，便回絕了。只有一個人去挑戰，最後他以自己獨特的眼光和不懈的努力最終成功了，當別人問他為什麼有這麼大膽時，他説：“我相信我自己，我一定能行！”
不錯，一個人只有自信，才會有挑戰的動力。每個人都有自己的閃光點，如果一個人不自信，不能為自己喝彩的話，那他只有庸庸碌碌，走向失敗。
就比如説諸葛亮，如果他當時不自信，不自比管仲，又怎麼能使劉備三顧？有怎麼會有三分天下的場面？再比如張騫，如果漢武帝叫他入使西域，他猶豫不決，又怎麼會有絲綢之路，又怎麼會有鼎盛的大漢王朝呢？
以前我也不自信過，看過王羲之的《蘭亭序》後，我不敢再向眾人展示我書法作品；讀過李清照的詞後，我無顏再讀我笑傲冰雪不畏寒，青翠依舊雪中仙……可最終我明白了，自信的人生才是光明的人生，一個不自信的人就好比終日生活在黑暗之中。於是，我開始自信，相信自己一定能取得成功。
當然，自信不是自滿。如果自滿反而會誤事。俗話説：“滿招損，謙受益”但我也認為“信而不滿更受益”。只有到好處的自信才能成為人生的墊腳石。過頭的自信只能是一塊絆腳石。
曾經有一個有名的心理學家，哲學家陸哥·赫胥勒説過一段發人深思的話：世界最大的悲劇不是恐怖的地震，也不是連年的戰爭，而是自身明明有很多優點、潛能卻視而不見。如此的人尚未經歷誕生和成長卻已衰老和死亡。
是啊，每個人都是世界上獨一無二的，相信自己吧！為自己喝彩吧！
坎坷的人生中，總有那麼一句話，激勵着自己前進。我就有這麼一句話――相信自己，我能行。
有一次，我在做數學長江作業時，一路過關斬將到了最後一題。我百思不得其解，急得直跺腳，可越是急越不知道怎麼寫。這下沒希望了。就在這時，我想起了一那句話：“相信自己，我能行。”任何題目都會有解法，我相信自己一定能做出來的。我冷靜下來分析題幹。啊，終於算出來了，我突然開竅了，原來這道看似很難的題目如此簡單，我飛快地寫好了答案。
“相信自己，我能行。”這句話不但在學習中激勵着我，而且還在運動中給我鼓舞。
在一個星期三下午的體育課，王老師要給我們測試400米跑步，我心想：“沒事，很輕鬆。”可是，當我看到程雨環、印夢婷等同學跑完後，一個個的難受樣，我開始慌張了。心想：“運動會得獎的同學都倒下了，我能行嗎？”我緊張得手心都冒汗了。
不一會，輪到我跑了，心想：“跑吧！躲不過的。“預備，跑！”我以最快的速度跑，耳邊聽見同學們喊“楊鈺潼，加油！”我信心十足，跑了不久，我覺得腿越來越酸，我張着嘴用口喘氣，看着前面的終點，有點想打退堂鼓。這時，我又想起了“相信自己，我能行！”我握緊拳頭，用那酸得不能在酸的腿開始堅持，終點越來越近了，我開始用力衝刺……雖然得了第五名，累得説不出話，但我心裏非常高興，心想：幸虧我鼓勵自己，要不我也不會堅持下來。
“相信自己，我能行！”這句話陪伴我克服了一個又一個的困難，我相信，它一定會伴隨我成長，使我成為一個各方面優秀的人。
文萃咖
