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精選描寫心理的作文300字集合5篇

欄目: 心理作文 / 發佈於: / 人氣:8.38K

在學習、工作或生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你有了解過作文嗎?以下是小編收集整理的描寫心理的作文300字5篇,歡迎閲讀與收藏。

精選描寫心理的作文300字集合5篇

描寫心理的作文300字 篇1

當富饒的天空生氣迷人的雲彩是,當我們走之一起,我頓時明白時間多少空虛,哎,我想起小學同學,他們對我的説的話,我們都要好好上完初中,大家當時信心十足,但是現在看來,好象變化還很多,王杉荒廢了學業,正日沉迷網絡,學習日益退步……

王棚已經不上學了,時間飛快,我們還有多少時間可以浪費呢?

真不知道該怎麼半!怪哉!當時我們的勇氣都丟失了嗎?都被網絡吞噬了嗎!!??哎……如果我不好好的學習,會是被恥笑的對象!!家長長説,你不好好學習,將來怎麼辦呀!!你呆在家裏幹什麼呀??是啊,真得荒廢了學業,你還不是被社會淘汰的對象啊……再者説了,你不好好學習,你能對得起誰阿,家長含辛茹苦的吧你撫養成人,你舊給他補給個的成績彙報嗎?你還有沒有良心阿?木炭吃多了_良心忒黑了!!哎,的確我們不能這樣下去了,我要讓這惡習迅速停止,不要讓其蔓延,焚燬更多少年的心靈!!!!!

描寫心理的作文300字 篇2

最近我的心情特別的糾結,原因是:柯老師讓我在中秋節的活動中表演節目。

原本我是和谷鴻瑩講相聲的,我想我們兩個講的.相聲會很好的,她演捧,我演逗,我們選好了文本,練了兩次,她卻突然不學了,我只能與新同學陳心禾合作了。我以為,只要我努力點,一定能講好的,所以我還是很有信心的。可是每次打電話給陳心禾時,她總説無所謂,還總不和我排練。現在我只能和另一個新同學講相聲了。但是,時間越來越近,排練的時間越來越少,我的信心差不多沒了,這件事已經弄得我團團轉了。

哎,我想要是我會彈點什麼就好了,可惜我沒有學過;我想我要是會跳舞就不用這麼糾結了,但是我學了一個學期,太辛苦了,就放棄學了;我想我要是天生有一條好嗓子就好啦,不用這麼忙東忙西的絞盡腦汁找人講相聲了,可惜我沒有。

哎!這樣的心情什麼時候才能結束啊!我真想快點過了中秋節,過了中秋,這種哪哪都不好,哪哪都不對的糾結心情應該會煙消雲散了吧!

描寫心理的作文300字 篇3

天灰濛濛的,我漫無目的地走在風雨裏,一步接一步,不知從哪兒來,也不知去向何方!

凜冽的風夾帶着雨點,打在我的臉上,鑽進我的脖子裏,感覺有點冷。

偶爾一低頭,發現腳前有一片窪地,裏面倒映着一張沮喪的臉。那是我嗎?往日的我不是十分自信、樂觀嗎?怎麼……

記得有一次,我受到了一個沉重的打擊,一直悶悶不樂,那時總是媽媽經常鼓勵我,才使我振作了起來。可現在,我不能一直依靠媽媽了,因為我長大了!我應該感謝這片小窪地,在它的面前,我看清了自己,原來在我單獨面對困難和挫折時,是這麼一個不夠堅強,勇氣不足的人。

看來,只有在風和雨的襲擊下,才能考驗出一個人的素養和內涵。

人生亦然。試想,一個生活在誇讚聲中的人,一個總是在別人的庇護下成長的人,又如何能認清自己呢?只有在挫折中或成長起來的人,他體內的每一滴血,每一根骨頭,都飽含着搏擊的力量,讓他不斷地勇往直前。

挫折並不可怕,最可怕的是在挫折面前不能真正地面對自己。

於是,我釋然一笑,提起精神,大踏步地朝前走去……

心中感慨着——雨,你盡情地下吧!

描寫心理的作文300字 篇4

今天下午,突如其來的考試讓我心裏砰然一陣!會不會考差呢?這個問題一直在我腦海裏浮現,讓我無法靜下心來思考每一道題。每次考試我都會看錯幾道題,比如:把加法看成減法,把乘法看成除法,本來就算對了,但寫下來有是錯的。

考試開始了,我看了一遍題就開始計算起來,一直做到了最後的增分點的兩道題一直不要我算出它,結果我慢慢的思考起來······結果思考了10來分鐘,算出了3個算式,但是它又擋住了我的去路,唉!我心裏默默唸到:“我跟你無冤無仇,你為什麼要害我呀!誰來幫我做主啊!我的天納!這道題是10分額!”最後交卷的時間到了,我念念不舍的把卷子交給了組長,我的心裏必然想到,明天不會有好日子過,肯定要男女混合雙打。

第2天結果試卷發了下來,我一看我的分數——大吃一驚,是我有史以來考的最糟糕的卷子了!我心裏很害怕回去捱打,我的天啊!NO,我不想“犧牲”啊!

經過這次考試我明白了以後無論做什麼都要專心、仔細、不能馬虎,以後要像我虹霞阿姨———爸爸的表妹,多多學習她的優良品德!將來成為國家的棟樑!

描寫心理的作文300字 篇5

上課鈴響了,有幾位同學大聲地喊着悲慘的世界,又要來臨了!

原來,昨天語文課上老師説今天晚上把這篇課文背會,明天我檢查!

老師慢悠悠地走進來,臉上還帶着笑容,看來是滿懷希望的來,我四周環顧了一圈,有的同學雙手抱着手臂,顯得胸有成竹。有的同學玩着筆,看上去蠻不在乎。老師説:“同學們,這節課我們抽查背誦,一號先來!”一號同學背得結結巴巴,頓時我大氣都不敢喘,心裏唸叨着:“怎麼辦呀?我怎麼辦呀?我昨天忘記背了,萬一叫到我怎麼辦呀?以後我還怎麼見人!”

這時,老師叫到了38號,我更着急了,還有五個人就到我了,怎麼辦?我好羨慕那些60號到40號的人呀!老師連叫了幾人之後,臉也由晴轉陰了,這下我更急得不行,“唉!都怪我,昨天怎麼把這麼重要的事給忘了呢!”

“老師,你能不能不叫了?”再叫一個下一個就到我了,我彷彿已經看到:“老師眉毛翹起來,眼睛瞪得大大的,像射出了一團火,似乎也聽到了同學們的嘲笑聲,我恨不得找個地縫鑽進去!”

盼星星,盼月亮,終於盼到了下課鈴啊!終於下課了。這麼提心吊膽的課,再也不想上了,以後,一定要按時完成各項作業,微笑迎接檢查。

Tags:描寫 精選
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