在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家整理的描寫外貌作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫外貌作文 篇1
胖八位？什麼叫胖八位？嘻嘻，讓我慢慢給你道來。我們先不管胖，先説八位。想一想，位能和什麼聯繫到一塊？對了，就是人。八位就是八位人唄！胖再和八位人連到一塊就組成八位胖子，不過，叫胖子不好聽呀，我們就管胖子叫胖胖吧！在我們班裏有八位胖天王，真巧，在男生裏有四位，女生裏也有四位，我先給你介紹男生裏的四位吧！
“嗒嗒嗒嗒--!”第一位隆重出場。一句話就能讓你知道他有多胖，哎！只要他移動，所有人的眼球都會被他吸去。不過人家不僅胖，還愛唱歌。我不知道別人聽了他的歌會怎麼樣不過我一聽他的歌，全身的雞皮疙瘩一定會緊急集合。第二位呢，他很機靈，但是有點貧。他還有個非常好玩的習慣，只要一上英語課，我們都會聽到比打雷還大的呼嚕聲，我們都不用猜，就會知道他是誰。第三位曾經被老師説學習數學很有天賦，但是你為什麼不愛説話呢？第四位和第三位差不多，但是有一個不同，第四位上課不愛説話，下課愛説話，而且下課總是騷擾其他同學，當然也有我。有時我氣道極點時，真想把他踹到宇宙上和神六作伴去。
再看看女生的四大天王，先説第一位，那是我們可敬的、可親、可愛的班長同志。雖説胖歸胖，但是胖胖也很可愛的嘛！不過我們可敬、可親、可愛的班長同志，你的脾氣不是太好，是一定要改好地！下面的這位胖胖很聰明，而且還是我們學校的大隊委呢！她可很機靈也很好勝，我一定要向她學習。第三位胖胖經常梳兩個小麻花辮，而且在吃中午飯時能借給沒有帶湯碗的同學湯碗，讓我們感激不盡。最後一位雖説學習不太好，但她非常善良，也樂於助人。
“嘀嗒嘀嗒嗒--”介紹儀式到此結束。
描寫外貌作文 篇2
唐舜是我的好朋友也是我的同學。
他長着一雙小眼睛。小嘴吧，整天都笑嘻嘻的。他愛幫助人，學習成績也很好，他人很老實，唐舜幾乎每年的會得到獎狀而且都是第一或第二的。你看他學習成績好吧！
當我被別人欺負時，他會保護我，不讓我受到欺負。有一次，我下課時被人推到了，是他把我扶了起來，又安慰我幾句話。他不止對我一個人這樣，他對每一個人都是一樣的關心，和保護，他這個人總是愛幫助人，他對別人都很好，可對自己卻沒有那麼好。這一點，同學們都看在眼裏，同學們都很感謝他。
在四年級級時，他是我們的大班長，他會認真做好他手上的每一件事。有時他會忙的滿頭大汗，同學們想幫他忙，可他總是説，謝謝你，不用了，我一會就好了你們去玩吧！就這樣同學們都被他吧、推到了門外。自己卻在裏面自己忙。
每當輪到我值日的時候他都會來幫我拖到，我不讓他做，他説：“幫助同學嘛，應該的。”可輪到他值日時，我想幫他，他卻不讓，我有時就在他早上還沒來的.時候，就已經幫他把值日干好了，他知道後，就讓我下次，別在幫他了。我口上答應了，可心裏卻不是這樣想的，他值日時我還是在幫他幹活兒。
自從我跟着父母回到了家鄉，我就再也沒有和唐舜聯絡過，再也沒有在見到他了。我真想知道他此時此刻在幹什麼。我好想再和唐舜説聲，謝謝你。不過我會默默的祈禱我和唐舜會再次見面的！
描寫外貌作文 篇3
這是一雙怎樣的手？伸不直的？關節骨大的？還是什麼？姥姥的手並不寬大，粗糙的手上有着厚厚的繭子，顯然經歷了歲月的滄桑，一雙伸不直的手關節骨粗大。這雙手，讓我在寒冷的夜有一股温暖，可以值得依靠。暖暖的，忙碌的&&手。 雪夜，我和姥姥走在回家的路上，寒氣撲鼻而來，我的手不停地搓着，可還是覺得手冰涼冰涼的，我在心底裏埋怨自己：早知道這樣，就戴上手套了！阿嚏！我感冒了。姥姥抓住我的手，用她那温暖的大手來温暖我，我感到一股熱流充滿了全身。啊！暖暖的手！ 記憶中，姥姥的手不僅暖暖的，還是忙碌的。 過年了，姨媽、姨父、舅舅、舅媽還有爸爸媽媽都來出門了，姥姥馬上笑逐顏開，在廚房裏忙忙碌碌。不用説，當然是款待家人嘍！這時，就是我們兄弟姐妹們偷吃的大好時光咯！總之，我幾乎沒見過姥姥閒着：要麼在鍋台邊給我們做好吃的東西；要麼在菜園裏鋤草、澆水；要麼把一把碎玉米輕輕撒給雞呀、鴨呀。啊！忙碌的手！ 寫着寫着，姥姥那雙手的輪廓越來越清晰，就算和姥姥分離再久，我也不會忘記姥姥和她那雙手暖暖的，忙碌的姥姥的手。
描寫外貌作文 篇4
我的洋娃娃狗熊非常可愛，有一雙炯炯有神的眼睛。毛皮是棕色的，有兩隻小手，穿着一件藍色的毛衣，過不了幾個星期，我就幫它洗毛衣。我每天精心照料它，它也注視着我的一舉一動。平時它吃飯跟着我，睡覺跟着我，樣樣都跟着我。我還給它取了個名字“潘熊亮”。雖然它可愛，引人注目，但它給爸爸媽媽帶來了一些煩惱。
記得一次，我和，“潘熊亮”睡覺，睡啊睡，夢見了我家突然來了個小偷，爸爸媽媽和我都在睡覺，小偷的聲音把“潘熊亮”驚醒了，它拿起我家的彩電，向小偷仍去，誰知小偷一躲，這次攻擊失敗，該輪到小偷了，他向“潘熊亮”踢了一腳，隨後狂打，“潘熊亮”犧牲了。
這場夢把我驚醒了，我大哭一場，爸爸媽媽也驚醒了，他們來到我的牀邊，説道：“你怎麼了？”“我做了一場惡夢。”現在是現實生活，不是夢，我這才鬆了口氣。“潘熊亮”既討厭，也可愛，它每天微笑的看待我，我們也成了最好的伴侶。
描寫外貌作文 篇5
歲月不饒人，轉眼間，奶奶已經是一位白髮蒼蒼的老人了。但是她卻像姑娘一樣心靈手巧，帶給我們全家人許多快樂與感動。
三歲時的我最快樂，因為奶奶經常跟我在一塊兒，陪我玩，逗我笑。也時不時的陪我出去散散心。在奶奶的帶領下，我走過了棉田，走遍了花園；走近了河水，走盡了小路。這樣的旅行我並不煩，反而每次出去都興高采烈，止不住的拍手，高興的手舞足蹈。
我最愛吃奶奶做的的飯，尤其是奶奶做的窩窩頭，香香的，還能不時的品出小米的味道。奶奶聽説我喜歡吃，就經常給我做窩窩頭。我心裏明白，我吃下的，不僅是小巧窩窩頭，而是奶奶的辛勞、汗水。
每次把腳伸進鞋裏，總是感到軟乎乎的，那是奶奶親手做的棉鞋墊兒在保護着我的腳不受凍。奶奶的手藝好極了，家裏人的鞋墊兒都是奶奶一針一線縫的。每年，奶奶都要做多鞋墊兒，做完了，她也不閒着，立即又拿起棉衣來縫縫補補。這樣勤勞、慈祥的老人能夠成為我的奶奶，是幸福、是快樂，更是榮幸！
奶奶又是那麼的珍惜每一分錢。記得那天晚上，我回到了日思夜想的老家，一推開門卻看見奶奶的房間熄着燈，我們本以為奶奶不在家，就在準備離開的時候，奶奶推開門，快的走了出來，一見到我就緊緊的擁抱起來，並説她這是在節約用電，這樣，電費就可以少交一點，也省了錢。我聽後百感交集，既感動，又慚愧；感動的是奶奶竟然知道節約用電，省錢。慚愧是因為我在現實生活中，還真沒有奶奶那麼自覺！
我的奶奶不僅是我的奶奶，而且是我的榜樣！祝奶奶能夠健康長壽，永遠以身作則，繼續用行動教育我在每一刻，做我們家永遠的明星！
描寫外貌作文 篇6
大家好!我叫方xx。
我長着一雙黑溜溜的眼睛，像一雙黑葡萄。我的愛好是游泳、鋼琴、和看書。當然，最喜歡的就是彈鋼琴啦!
我讀小學三年級，是一個紀律委員。我留着一個烏黑光亮的短髮。我特別喜歡笑，笑的時候，臉蛋旁的小酒窩也跟着笑了起來。
我還有一個外號哦!叫“方阿姨”呵呵。我高興的時候就哼着小曲跳舞。不高興的時候就坐在房裏看書。
我是個快樂的女生，更稱得上是個快樂天使了!我覺得，我還有缺點要改，比如説：有時候太小氣，被人打一下就哭。其實，我還有很多缺點，希望大家幫我發現、改正。
好啦!朋友們，這就是我。怎麼樣?
描寫外貌作文 篇7
這學期，我又換了一個新同桌，他長的胖乎乎的，一雙眼睛圓溜溜，臉頰紅紅的，像一個紅色的大蘋果，他叫孫德逸。
他最大的特點是力大無窮。我們班的礦泉水喝完了，孫德逸便拎起空水桶，跑到圖書室再拿來一桶滿滿的礦泉水，上樓時，他雙手緊緊地抱住水桶，咬緊牙關，一口氣把水給搬進我們教室。而這時，他已經累得氣喘吁吁，滿頭大汗。
他最喜歡做的事情是打乒乓球。一下課，他就拿着球拍、乒乓球，飛快地跑到球枱前，和同學們一起大戰起來。他愛好乒乓球，愛到了“忘我”的地步。有一次上語文課時，老師正在講台上繪聲繪色地講着課文，而孫德逸卻忍不住拿起球拍偷偷地在桌洞裏研究起來。老師發現後，狠狠地批評了他一頓。
孫德逸還是一個幽默大王。他今天上語文課時，老是説一些廢話，老師為了維持課堂紀律就命令他不許説話，孫德逸便乖乖地關上了話匣子。下一節課是體育課，體育老師不管問什麼問題，孫德逸老是在嘴裏“嗯嗯……”就是不肯説話。體育老師莫名其妙，不知他葫蘆裏賣的是什麼藥，孫德逸就在本子上寫：語文老師不准我説話！！體育老師和同學們都哈哈大笑，而他卻還是抿着嘴，一點也沒笑。
孫德逸，你喜歡打乒乓球是好事，但你要把作業認真完成，錯誤及時改正，再下去打乒乓球。你的幽默給大家帶來了許多歡樂，但希望你的幽默是用在課餘時，而不是在課堂上，好嗎？
描寫外貌作文 篇8
我叫郭佳薇。今年9歲了。我留着一頭烏黑髮亮的秀髮，粗粗的頭髮梳起來就像馬尾一樣。
同學們見了我，都説我的頭髮是染下的。水汪汪的大眼睛好像兩顆大鑽石。我的一口潔白的牙齒，紅潤的小嘴能唱出動人的歌聲呢！還有我的眼睛是往裏卷的雙眼皮，大家説一説，這是不是很有趣呀？我有一個塌鼻樑，而爸爸、媽媽卻是高鼻樑。
文萃咖
