在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的同桌作文7篇，希望對大家有所幫助。
同桌作文 篇1
我的同桌叫曾茹芝，是蒙古族人。她既是我的朋友，又是我的榜樣。
我從書中瞭解到蒙古人能歌善舞，爭強好勝，集體觀念強，這種蒙古人的特點淋漓盡致的體現在曾茹芝的身上。她有一張櫻桃小嘴，小小的鼻子上，卻架着一副眼鏡。
近期，我校要開展“才藝展示”的比賽，每個班要派兩名選手參賽。我們班已經確定了一名選手，還有一個名額。下了課，曾茹芝跑到班主任的辦公室，毛遂自薦。老師同意了她的請求。曾茹芝每天都練習歌曲，琢磨動作，她的媽媽也全力支持她，為她在蒙古訂做了一套兩百多元的節日盛裝。
終於，到了比賽那天，曾茹芝自信地説：“我一定會贏！”輪到她上場了，她那英姿颯爽的動作，蒙古人特有的響亮的聲音，打動了台下觀眾的心，觀眾爆發出熱烈的掌聲。誰知評委並不看好這個節目，曾茹芝沒有為班級得上獎，甚至連三等獎都沒有得上。她撲到老師懷裏痛哭流涕，老師只是和藹地撫摩着她的頭，忽然，她抬起頭，哽咽着説：“下次，我一定要贏！”
這就是我的蒙古族同桌。
同桌作文 篇2
中學了，和自己的同桌當然是走得最近的了。我的同桌可真算得上是班上的“風雲人物”了。因為他學習很好，體育也很好，還是我們的大班長。他就是姬大班長——姬xx。他人很好，而且也一點都不自私，還很幽默。別看他平時很愛玩，辦起正事來卻一絲不苟，那天的歷史課就是一個很好的見證，是這樣的……
那天，歷史老師不在，要班長來提問問題。老師不在，這下可好了。班上馬上炸開了鍋。説話的，玩的，大吵大鬧的。班長在上面可真的是氣炸了。棍子一敲，“當”的一聲響。全班都停下來了，後來又有人十分十分小聲的説些什麼。這時，班長清了清嗓子。説道：“現在，我們又要做大家最喜歡的遊戲了。”班裏馬上有一陣書碰打桌子的聲音。看來班長的威懾力還真是不小啊。班長開始找人上黑板了：“你，你，還有你，你們組的人上去過嗎？”問問題的時候大家還是很亂，班長見到這種情況還是在控制這種局面，十分穩重，他太棒了。
班長和我坐同桌我真是太喜歡了。要知道我們的座位和小學的不一樣，我前面後面都是女生，而其他人離得又很遠。所以同桌是很重要的。
我的同桌是很大度。我在他站起來的時候把他的凳子拿開了，讓他摔個底朝天，全班同學都鬨堂大笑。班長竟沒有怪我，還原諒我了。現在想想還很內疚。
我的同桌是班長，真好！
同桌作文 篇3
步入初中，看到的都是一些全新的面孔，我不覺有些緊張。不過沒關係，過去的一個月，我已經對他們展開了“深度的調查”，現在我對我的同學們也不陌生了，那我就來介紹介紹她吧。
她並不算高，但很有氣質，無論做什麼事都透着“雅”和“淑”。比如，每天早上組長收作業的時候都是大喊一聲：“交作業！”，她從來不會這樣做，每次她都是輕輕地走到同學身旁，輕敲課桌，提醒他們該教作業啦。如果同學沒有做完，她也不急躁，叮囑同學儘量快，做完才能交。
她是那種願賭服輸，“豪爽”的人。有一次課間她和我一起猜丁殼，我就打趣：沒點獎勵就不好玩了！誰知她擺出一副闊氣的姿態：“那就賭一根棒棒糖吧！”我只好應戰了，結果不用問，當然是我略勝一籌，大家都玩得很開心。下午，我的桌面竟真多了一根棒棒糖！我只是和她開個玩笑而已，沒想到她居然當真了！真是言必行，夠“豪爽”！
她是個“怪才”，什麼型式的題目她都會做，而且在小測中常常拿滿分。但她並不驕傲，彷彿這些題她必須要做對一樣。她喜歡與同學一起討論問題，而且是在下課的時候。你想想誰會在下課的時間去討論問題呢？是吧？怪才就是這樣子來的！
這就是我的新同桌，我要奮鬥，努力學習，爭取超越她！
同桌作文 篇4
新同桌，新氣象。我的這兩位同桌，可謂有着天壤之別。不信，你來瞧！
一開學，我竟與以前一直坐在我後面的“小歌手”作同桌，欣喜萬分。可好景不長，我忍不了了。他的“天籟之音”無處不在，走路時，哼上一曲悠閒小調；下課時，唱上一首激昂《曹操》；吃飯時，輕吟一個夢幻《愛麗絲夢遊奇境》……
他獨有的“陸氏英語”，可是舉“班”聞名，絕無僅有，一個單詞可以自然地拖很長時間。作為組長的我，實在忍無可忍，一次次打斷，催促。他哭喪着臉，裝出可憐巴巴的樣子，憤憤不平道：“大白菜，你怎麼可以這樣呢？傷透了我的心。欺負小朋友，可不是好同學哦！”我無語，如此理直氣壯，反倒成他有理了。
他從不斤斤計較。若真惹怒了他，他也只假裝地“哼”一下，就一笑而過。他就是陸巖淅，一個在我眼裏喜愛唱歌、活潑開朗、心地善良的陽光男孩。
不久後，我又換了一個同桌。初來乍到，還不太適應，他與陸巖淅不同，那麼冷漠，只是默默無聞地寫着作業。他的眼神也是冰冷的，空洞而無情，我不禁打了一個哆嗦。
但我漸漸發現，其實在課後，他還很熱心。音樂課上，他熱心幫我拿書。一次上完體育課，我生氣地喃喃自語道：“討厭，又被李釔衡撞到了。”他聽後，立即捏了捏拳頭，拍着桌子問道：“李釔衡是不是又欺負你了，我幫你揍他！”我一聽，這有點太暴力了，連忙擺手，“沒什麼，沒什麼。”
繆趙銘心在我眼裏，他雖披着冷酷無情的偽裝，卻擁有一顆熾熱有愛的心。
現在，我已經完全適應了，適應了新同桌和新的小組。我的同桌各有所長，各有其短，有着天壤之別。
同桌作文 篇5
我有一個同桌的她，叫李欣瑜！雖然她學習不那麼好，但是卻讓我很難忘。接下來就讓我為大家介紹下她吧！
有次在我們玩的時候，發現了一隻受傷的小鳥。當時我嚇了一大跳，而她卻把那隻小鳥放進了一塊布上，然後有創可貼把小鳥受傷的地方包紮了一下，一點驚嚇也沒有，然後我對她説：“即使你給它包紮了，小鳥暫時也飛不起來了啊！要是萬一它受到了危險怎麼辦？再説我家養了一隻貓，它會把它吃掉的。”她説她來養。我驚訝萬分，她明知道自己不能養小動物，可她為什麼要堅持養呢？我很迷惑不解，於是呢，我就去問了她。誰知她的回答讓我出乎意料，她的回答是這樣的：雖然我養不了小鳥，可我會偷偷地養，等它病好了，我就把它放走。可要是你不忍心放它走怎麼辦？我説。“必須放它走，因為它是自由的，要回大自然，況且它也有自己的父母！”我一聽這句話，我的心也被她給感動了。於是我答應和她一起照看。等她不在的時候來養它，等我不在的時候她來照看，等要放走的時候我們一起放。就這樣，這一天就慢慢的過完了。
我都説了，她是一個善良的女孩，特別有愛心！這件事讓我很難忘。不知道下一次她還會遇到什麼小動物呢？
同桌作文 篇6
進入初中，我走進了新校園，認識了新老師和新同學，最讓人高興的是我交到了一個新朋友，她就是我的同桌——楊涵婷。
其實早在剛剛分完班的時候我就注意到了她，一個留着男孩兒頭的酷酷的女生，一雙小眼睛在單眼皮的映襯下顯得很配搭，一看就知道是那種雷厲風行的人。沒想到後來她竟成了我的同桌，經過接觸我發現她比我想象的要活潑的多，於是，我們很快的成為了好朋友。
我的.同桌是個熱心腸，給我的第一印象就是樂於助人。自從第一節數學課，我就看不懂數學老師那潦草的板書。每次，當老師在黑板上出題時，我睜大眼睛拼命的想看懂黑板上的數學題，可是卻丈二和尚摸不着頭腦。正當我急得像熱鍋上的螞蟻時，我的救星——我親愛的同桌出現了。她總是及時的給我念題，多虧了她才讓我順利的跟上了老師的進度。當教室裏靜悄悄時，你一定會聽到一個聲音在輕輕地説着話，那一定是我的同桌在給我念題。正是因為有這麼一位非常給力的同桌，才保證了我的聽課質量。雖然現在數學老師的板書變得工整，我再也不需要她給我念題了，但她曾經幫助過我的那些美好時光我永遠不會忘記。
我和同桌之間還發生了許多有趣的事。就比如今天上午交歷史作業吧。老師讓同桌互相檢查，看看有沒有漏題，如果有就趕緊補出來。我們就認真的檢查了對方的作業後就交了上去。結果，等發作業時才發現，我們兩個都沒完成作業。我仔細一看才知道，原來練習冊上翻過來還有三道選擇題，而我們都沒看見。嗨，真不愧是同桌呀，她竟然和我一樣馬虎。
而且我還發現我們心有靈犀。比如我們都會在下課的時候，站在走廊上唱歌；有時候遇到難題都會不約而同的去詢問對方……
這就是我的新同桌，我們剛剛認識了兩週時間，我相信隨着時間的推移，我相信我們的關係會越來越好，到時候一定會有許多新故事發生，到時候再告訴你哦。
同桌作文 篇7
我的同桌長得真可愛!他的頭髮烏黑烏黑的,質地有硬有直,就像那仙人掌身上的刺。他的臉圓圓的，好似一個大足球，真好玩！他臉上的表情時而嚴肅，時而歡樂無比。臉色是黃中帶黑的那種健康膚色，總之可愛極了。
最有特色的是他的眉毛。只見他的眉毛一邊談、一邊深，粗粗的、黑黑的、直直的，好像是用筆畫出來的，真奇怪！一對眼睛平時都好像是半睜半閉着、又小又長；一旦有什麼有趣的或是好玩的事，他的眼睛就一下子亮了起來，睜得大大的，充滿了希望。這是你才能看清楚他的眼睛：單眼皮，給人感覺挺聰明的；眼珠子圓圓的，像兩顆烏亮烏亮、閃閃發光的黑寶石，可有神啦！
他還有一隻扁扁的鼻子,一定是玩遊戲的時候常常輸,被別人刮成這樣的吧?是,一定是的。再説説她的嘴脣，紅紅的、 厚厚的，解開嘴一笑起來就會露出兩隻大門牙，非常顯眼，可愛極了。至於他的耳朵嘛， 大大的，像寺廟裏端坐着的佛祖的耳朵，讓人忍不住要去捏上一捏，可好玩啦！
我的同桌就是這麼一個可愛的男孩，不好，被他發現了，現在正氣沖沖地朝我走來呢！我還是先撤微妙。一句話：溜之大吉！
文萃咖
