同桌是開心果作文

同桌是開心果作文【1】

頭大如鬥，一雙有神的大眼睛被長長的睫毛覆蓋着，一笑，就會露出兩個大大的酒窩，緊接着，鼻孔就會噴出兩條“龍”。此人就是我的同桌，人稱“開心果”。

數學課上，王老師讓同學們做題。大家一個個眉頭緊鎖，一副苦思冥想的樣子，只有“開心果”仍舊不失其本色，帶着一副常年掛在臉上的笑容東張西望。“許兵！”王老師的一聲喊猶如晴天霹靂，震得他一下子從凳子上彈了起來。“什麼事？什麼事？......”他説話顯得有點急，只見一個鼻涕泡泡鑽出了他的鼻孔，在鼻尖上跳起了“舞蹈”。哈哈哈！正被思考題折磨得夠嗆的同學們見此情景，不由得爆發出一陣鬨笑。“許兵，請你上來給大家講講這道題的解題思路吧！”老師笑着説，“看你這副悠閒自在的.樣子，一定是胸有成竹了。”“啊？”頓時，“開心果”臉上的笑容跑沒了影，他拖着千斤重的步伐緩緩走上了講台，站定，其架勢不亞於校園中的雕塑，又引起了一陣鬨笑。

磨蹭了半晌，還不見他開口。王老師鼓勵他説：“別怕，怎麼想你就怎麼講好了。”“我......我......”好不容易，“開心果”嘴巴里才擠出兩個字，我們立刻收起笑容，洗耳恭聽。“我......”他吸了一下鼻子，鼻孔裏那兩條“探頭探腦”的長龍隨即縮了進去。“老師，我......我......我是胸有......毛竹。”哈哈哈……此言一出，舉座皆驚，接着個個捶胸頓足，笑得不能自已。老師也是哭笑不得，只好請他回位。他大大地鬆了一口氣，笑容“刷”一下又回到了他臉上，邁着輕盈的步子，幾乎是跳着回到了座位上，似乎剛才的一切根本與他無關。

點評：平時，老師總説寫作文要“有血有肉”，這“血與肉”是什麼？“血與肉”就是人物做了什麼，怎麼做的，説了什麼，怎麼説的。有了這些，人物就活了起來，習作也就有可讀的了。

同桌是開心果作文【2】

我們班有個“開心果”，名叫季小聰，他非常幽默，老是把我們逗得哈哈大笑，連嚴肅的老師也會忍不住笑出來。

就在昨天上美術課時，因為沈老師一星期才來一次，鄒老師為了讓季小聰逗逗沈老師，就對沈老師説：“沈老師，你要不要看看季小聰的五步拳。”沈老師説：“嗯嗯，要！”哪知季小聰窩在地上，“嗯！不去，不去！”地撒起嬌來。鄒老師裝作很生氣地説：“如果你不上來，我讓你四號本翻倍！”“啊？！”一聲巨響，季小聰扭扭捏捏地跑了上來，“天哪！我還是表演吧。”他表演五步拳時，有點像只大熊貓，胖乎乎的，行動很不方便，引得我們哈哈大笑。

他表演結束後，正好是下課，我們想逗逗他，於是我和蔣小瀟問：“季小聰，如果你碰到鄒老師，會怎麼樣？”季小聰用水汪汪的大眼睛看着我們，鼓起腮幫子，把頭扭向一邊，“嗯”了一聲，做出喜歡鄒老師的可愛表情。於是我和蔣小瀟繼續逗他：“那看見英語温老師呢？”季小聰學温老師的幽默，屁股一撅，頭扭向左邊，皺着眉頭，託長聲調，誇張地“哎”了一聲。接着，我和蔣小瀟又猝不及防地問他：“看到體育楊老師呢？”季小聰嚇了一跳，閉上眼睛，頭扭在一邊，嘴裏“噗噗”兩聲，他的心裏活動肯定是：別提這個人，我很害怕他！我和蔣小瀟笑得都流出眼淚了。

第二節美術課開始了，我們這次美術課是畫游泳的，老師要我們畫些游泳的姿勢和水，我們看見季小聰扭扭捏捏地根本都不敢交上來給沈老師看，沈老師就把他的畫一把搶過來，一看：“你畫的游泳池都蠻好的，可是這個角落裏黑黑的是什麼東西啊？”季小聰説道：“你沒看見這個屁股嗎？那個人放個堆臭屁，污染環境了！”沈老師笑了兩聲：“你的想像力真豐富！”季小聰説：“嗯！反正不好看，我把它撕了算了！”這話正好被鄒老師聽見了，她連忙搶過來：“哎哎哎！你別撕，我四月份上品德課時要講污染環境，你這個正好被派上用場了”，季小聰“我倒”一聲。

今天中午，我和傅小涵在排練“非常瘦子”組合的節目時，突然看到一隻“綠蟲子”從教室裏“飛”出來，就象實驗室裏的藥漿一般，“啪噠”摔了一跤，是季小聰！“Oh，No！，今天我摔了第**跤了！”帥老師關心地問他：“聰，你怎麼了？”“噢，我摔了一跤，我本來要去小便的。”他快到廁所間的時候，因為身體太圓了，像個球一樣的，“啪噠”又摔了一跤，正好被新來的實習老師看見了，她不瞭解季小聰的習性，“哎喲，小朋友，摔跤了！摔跤了！”趕快把季小聰扶起來，季小聰鼓着腮幫子，不好意思地説：“嗯，謝謝！”接着他“啪噠”又又摔了一跤，那個老師很奇怪了“哎喲，小朋友，又摔跤了？”又把他扶起來了，我們都對季小聰摔跤習以為常了，他一天要摔十幾跤呢，我和傅小涵不正好在排“達人秀”的節目嗎？我想他的摔跤也可以上達人秀了，一天摔二、三十跤。