在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的我的同桌作文8篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
我的同桌作文 篇1
距離上一次寫作文差不多有半個月了，今天月考剛考完，數學成績也不怎麼滴，所以心情不是怎麼好，好了，言歸正傳，今天我就要説説我的大同桌。
你是我七年級的大同桌，一副圓圓的眼鏡，長長的頭髮，聲音好聽，記得你成為我的大同桌好像是因為你月考沒考好，老師把你掉到了最南排，那天我正好去練朗誦，直到放學才回到教室，我走向我原來的位置，只見桌兜一篇狼藉，我滿臉疑惑，後來我的死黨告訴我，老師有換位了，把你換到了我的旁邊，老師説你考的不怎麼好，不想看見你，就把你放在了我的南邊，死黨説你好像哭了，我半信半疑，不至於吧。
星期一回到學校，由於我不愛説話，咱們各幹各的，下午我又去練習朗誦，最後兩節課都沒有聽到，只見我的地理書擺在桌子上，還貼了一張便利貼，上面寫的是作業，看着書和便利貼我還納悶，但心裏卻是滿滿的感動直到週三下午，我回來的比較早，你還未收拾完書包，你指着便利貼和我説着今天的作業，看着便利貼，我都明白了，書上的筆記是你記的，作業也是你記的，想着我心裏有一種説不出的滋味，感動還是驚訝？以後兩個星期，我依舊連着朗誦，你依舊給我記着筆記和作業，看着筆記我總想感謝你，但放學後我卻總也找不到你，只好在心裏感謝一下了。
八年級分班了，沒想到你又和我分到了一班，班主任是英語老師，為了提高成績老師把全班人分成八組，再把組長兩兩一組背詞組，沒想到我們是一組，我不僅感歎，這也太有緣了吧。
現在我們隔着兩位很少説話，但考詞組時還不停的打趣，笑聲從未間斷。
我七年級的大同桌你月考怎麼樣，反正我不怎麼樣，記住了咱倆詞組還沒考吶，明天找老師背詞組吧
11.15致LJY
我的同桌作文 篇2
毛嘉誠是我同桌，這段時間他喜怒無常，有點讓我捉摸不透，就從幾件事中分享吧！
早上，我們開始練廣播操，過了一會兒，我和瀋陽陳可熒去跳長繩了，之後有一些做得好的來跳。愛跳長繩的毛嘉誠沒選上，回去時，他有點憤憤不平，故意提高聲音説：“切，憑什麼她們三個人不做操就可以跳繩？”把我們問得啞口無言，瀋陽做了個不充足的解釋，我覺得自己不作回答較好，任他在那喋喋不休。
上數學課了，今天學統計，學習畫統計圖。大家動筆畫了，毛嘉誠一手拿藍水筆，三下五除二，完成了一把“消音槍”。之後他就不安穩了，四處宣揚自己的高超組裝能力，連坐相也難看了，用一種極不雅觀的“人魚”坐姿，還得瑟地抖起腳來，導致我的凳子也開始抖動，也開啟了震動模式。我瞪了他一眼，他不但沒説我，還連聲説“對不起”，我看了看天空，太陽沒從西邊升起呀？
中午，老師説英語課堂統一收起。大家安靜地做着課堂，毛嘉誠把本子交給英語組長。我發話了，本子等一下交，他反駁道：“睜大你的狗眼看看，別人可以我為什麼不能交？”“狗眼”一詞惹怒了我，我差點罵出了髒話，還一腳踢了他的椅子，他抱住了頭。我本想打過去的手縮了回來，理智戰勝了衝動，只撇下一句“咱倆走着瞧”。下課後，我又喝了好幾杯茶才撲滅了怒火。
這個喜怒無常的同桌，真令我捉摸不透！
我的同桌作文 篇3
我的班上有一位帥氣的小夥，如果你看見有個男孩在積極發言時，有可能就是他——黃羽康。
他，一個身着黑色外套，帶着一副“博士鏡”，看上去很有學問，的確，黃羽康的學問可真不假。一頭短髮烏黑油亮，雙顆黑珍珠似的眼睛又大又亮，閃爍着求知的光芒。
説起黃羽康，嘿，人人皆知他是個名副其實的“優秀員”。語文好，英語好……總之什麼都好，可他有一項是最拔尖的，數字。他可是數學王老師的“得意大弟子”哦!那是一天上午的數學課，王老師在講解方程，課基本上完了，他轉過身，放下粉筆，對大家説：“請大家打開概念本，把什麼是方程寫下來。”我一聽，心中嘀咕一句：又是概念本，我寫的又不好，一天到晚都是概念本，便很不情願地打開，絞盡腦汁擠了一句話出來：方程有未知數。便反扣了，我轉過身，只見黃羽康託着下巴，認真思考問題，沒過一會兒，他便拿起筆，“刷刷”地寫了下來，只見他眼睛緊盯本子，筆在手中飛舞，寫下一個個工整的字。王老師拍三下手，請同學交流。此刻，教室裏毫無聲音，只見他胸有成竹地站起來，左手拿起本子，放聲讀出：“含有未知數的等式叫方程。”大家的目光齊刷刷地投向他，老師滿意地點了點頭，説：“和標準答案一模一樣。”話音剛落，大家驚歎不已，無不佩服黃羽康的聰明才智。他的作業質量又快又好，一個個紅鈎鈎漫天飛舞，一個個讚許的目光向他飛去，因此，我們又給他取了個外號“數學天才”!
不過，這個“數學天才”可沒有傲慢無禮哦!他的寬容大度，打不還手，罵不還口，因此，俗稱“受氣包”。一天下午剛上完體育課，孫璽田氣沖沖地跑回教室，眉頭緊鎖，大喘粗氣，拳頭緊握，敲着桌子，臉漲得通紅，牙咬得“咯咯直響”。我連忙上前，問清原因，才知道孫璽田跑步時被一個人撞了一下，那個人沒説：“對不起。”這時，“數學天才”跑回來了，他並沒有在意孫璽田正在“火山噴發”黃宇康湊到孫璽田面前笑着亂説一通：“孫璽田，我有一件趣事，你要不要聽呀?”隨着一聲聲話從黃玉康嘴中傳出，孫璽田忍耐度到了極限，眉頭越鎖越緊，但黃羽康渾然不知，依舊説笑，不知厄運已向他襲來，正在這時，孫璽田猛得一站，大吼：“夠了”，黃羽康被這突如其來的怒吼嚇了一跳，一雙眼睛透着奇怪，看着孫璽田那副生氣的樣子，黃羽康似乎明白了一二，不再作響，接着，孫璽田開始發泄怒氣，破口大罵：“你這小子，一天到晚來煩我……”粗話如滔滔河水，向黃羽康鋪天蓋地的捲來，邊罵還邊用手指衝着他的鼻子，黃羽康的眼中閃爍着委屈和痛苦。他低着頭，像個罪犯似的，在接受“教訓”這種令人忍受不住的委屈與恥辱，黃玉康挺了下來，他忍受着，委屈着……孫璽田發泄完畢，一屁股坐下，黃羽康也默默地走了，我想：“這種辱罵，我肯定經受不住，要是我，我鐵定會暴打孫璽田一頓，以解心頭之恨。”黃羽康回到座位上，沉默不語。孫璽田意識到自己錯了，便跑來，向黃羽康道歉。黃羽康大度地説：“沒關係，我們依然是好哥們嘛!”此刻，黃羽康在我心中變得十分高大。
這就是寬容大度的“數學天才”，我為有這個同學而幸運!
我的同桌作文 篇4
印象中，我同桌的你，善良可愛，像個智慧的精靈。
猶記得開學時我和你分到一組同桌時，你對着我的臉害羞地笑笑，明明是六年級的小學生，可小小的個子和稚嫩的臉龐看上去卻像是剛剛入學的孩子。遇見你以前，我從未相信這個世界上有愛和尊重這一説。可是在那天，你刷新了我的印象。
那是一個陰雨連綿的秋日，突然就下起了大雨，連教室的窗户都被狂風撕扯得搖搖欲墜。我的媽媽卧病在牀，自然沒法來接我了，我站在校門口的屋檐下，看着一個個同學從我身邊走過，他們的父母罩着他們從校門口走出去，是那樣幸福，我的心裏不由得一陣酸澀。我雖然有父母，但卻比孤兒還要孤單。想到這，我的心裏忽然劃過一個衝動的想法。反正自己沒人在乎，那怕什麼呢？其實我的書包裏有一個雨帽，但是我沒有戴，自顧自地跑出去，獨自一人走在熙熙攘攘的大街上，像是一個被全世界拋棄的棄子一樣，任憑放肆的大雨淋濕我的頭髮，我的臉頰，以及那顆心。
當我聽到你那聲關心的話：“xx，這麼大的雨，你怎麼在雨中淋雨啊，會感冒的！”説着一路小跑過來，將那把天藍色的傘遮在了我的頭頂。我抬頭，只見一片晴空。我試圖走開，他卻跟過來，“老師説了要互相幫助，你這樣很容易着涼的，倒時候還耽誤功課！剛好，我也往這邊走嘛！”他一路送我回到了小區門口。我第一次感覺到了感動是什麼感覺，説出口的那一聲謝謝，包含了我所有未流出的淚。從此，我視他為我最好的朋友。他真的十分照顧我，小小的身軀藴藏着巨大的力量。當我生病落下功課時，他會拿出他的筆記本幫我補課；當我有不會做的題時，他會耐心為我解答；當我丟三落四丟失圓規時，他會熱心幫我找……或許所謂知己，就是如此。
你令我羨慕，因為你有着常人無法企及的精神品質和吃苦耐勞。每當週末大掃除時，你總是第一個跑到講台角落拿起掃帚，每人都是含糊應付一下而已，你卻那樣認真地彎着腰，專注地盯着地面，仔仔細細、安安靜靜地打掃着，不受任何人的影響。明明你只需要打掃一個大組就可以了，你卻傻乎乎地將整個教室都掃乾淨了。你説你傻不傻呢？一個學期你明明只需要值日兩週卻好了，可是你是怎麼回事啊？不論什麼人拜託你幫他值日你就答應了？那麼多人找你幫忙你也不顧一切地説ok了？你就不知道這是他們偷懶的藉口嗎？為什麼還要傻乎乎地答應下來？
我曾無數次鄙視你：“你傻嗎？為什麼答應那麼多過分的要求？”你卻無所謂地笑笑説：“同學之間，幫個忙而已，很正常！”我一直折騰你，懟你，嘲諷你，你卻一直幫助我，關係我，替我解圍……直到現在我才發現，你是我今生遇到的最好的同桌。只是歲月終究不等人，想對你説的那一聲“謝謝”，只怕只能留給時間慢慢回味了……
我在你的同學錄上寫了幾個大字，“以後一定要學會説不！”短短的幾個字，我想你會明白的！還好，我們離得不是太遠，今後，我們一定會再見面，那一句未説出口的`謝謝，我一定會還給你的！
我的同桌作文 篇5
我的同桌叫宋玥，有一頭烏黑的長髮，有一對彎彎的新葉眉，像一把鐮刀，還有一張櫻桃似的小嘴。
我的同桌喜歡穿漂亮的裙子，喜歡戴髮箍，她特別愛説話，説話時結結巴巴，嗓門不大，語速有一點快。她走路蹦蹦跳跳，是邊吃零食跑進教室的。
她非常愛看書，比如：有一次，我喊她來我家裏玩，她來到我家一溜煙跑進了書房，專心致志地看起書來，我瞧她看得津津有味，我也看了起來。心不在焉的我，還是離不開電視，她卻還是目不轉睛地看書。
她有一顆愛心。每當同學摔倒時，她都會把同學扶起來；每當同學作業遇到困難時，她都會給同學耐心地講解；每當同學心情不好時，她會哄同學開心。有一次，我的本子不見了，她見我十分着急，就送了我一個本子，她真是助人為樂呀！有一天，我和她同乘一趟公交車，可是車裏只有一個空座位，如果她坐了，我就只能站着。她見我站了一會，便把座位主動讓了給我。她真是個好孩子。
這就是我的同桌，這就是愛幫助人的同桌，你喜歡她嗎？
我的同桌作文 篇6
上初中的時候，我有了一位調皮搗蛋出了名的同桌。由於大名鼎鼎，所以他成了老師的重點關照對象。可是在如此艱難困苦的環境下，我的同桌還能帶着我在老師的眼皮底下玩的不亦樂乎。
有一次我們的英語老師出差不能來上課，換了一個老師來代課。如此千載難逢的機會，同桌是絕對不會錯過的，他用胳膊碰碰我，然後塞給我一張紙。我把紙慢慢展開一看，一張最常見的草稿紙，上面畫了很多井字形的格子。
我小聲問他：“幹嘛？”
他詭異的笑笑説：“我們來下五子棋吧！”
“這裏？怎麼下啊？”我極為詫異的説。
“用這個格子做棋盤啊，我畫圓圈，你畫叉叉，棋子就有了。”他説。
那時候我的膽子還是蠻小的，想到被老師發現後的嚴重後果就不寒而慄。他見我不答應就説："你回頭看看。”我趁老師不備回頭一看，原來後面好幾排都在下的熱火朝天，只有老師還不知道。我吐了吐舌頭轉回身，看見同桌一臉壞笑的對我説：“現在可以下棋了吧？”……。
初一的時候，教政治的老師有個口頭禪，説完一句話就在結尾加上一個“啊”的拖音，發音極為滑稽搞笑。漸漸的，同桌和我發現了這個祕密。同桌有個大膽的提議：我們來數一數一節課老師要説多少個“啊”。初次統計過後，我們發現這是個驚人的數字。於是我們對這項工作愈發有興趣起來，每次都是我負責聽，他負責記。每聽到一次我們都忍不住竊笑不止。直到學期結束，老師都搞不明白為什麼這兩個學生總是在笑。
到初三的時候，聊天、開小差變得愈發困難了。同桌又想到了一個好辦法，早讀課的時候，趁着教室裏聲音嘈雜，老師分不清讀書和説話的聲音，我們便把課本攤在桌上，聊天的時候，兩個人都面對着書，彼此不看對方的臉，也不露出任何表情，老師察覺不到，便於偽裝，呵呵，一切就能在眼皮底下進行了(PS：犯困的時候，還可以用筆頂着下巴小睡一會兒，很難被識破)……
這些小祕密都是都是我和同桌之間共同的回憶，離初中時代很遙遠了，可是很多還記憶猶新，最後很杯具的一件事就是同桌後來去了別的學校讀書，現在大家都長大了卻反而陌生了，路上遇見的時候已是形同陌路，只有這些小小的祕密還停留在回憶裏，權且當做一個小小的紀念吧。
我的同桌作文 篇7
我的同桌叫楚龍澤，寬寬的額頭，又細又長的眉毛下，有着一雙機靈的大眼睛，看人的時候，她的眼睛好像在故意搗蛋似的，總是躲着你。
他可愛淘氣了。一次上數學課，我正在寫作業，他偷偷摸摸地撓我的癢癢，頓時我哈哈大笑。數學老師聽見了，十分生氣，還批評了我，説我上課故意搗亂。我很生氣，回過頭瞅瞅他。只見她用手託着下巴，裝做沒事的樣子。看見她可愛的神態，我的氣慢慢地消了。心裏默默想着：啊，好個楚龍澤，看我下次怎麼打你。為了防備，我特意準備了一個小鏡子，她的臉皮還真厚，有一次又來戲弄我，我順手抓住她的胳膊，在她的胳膊上一陣亂畫，這下我可解氣了。她不服氣，使勁蹬着我的椅子，我向後一用力，一下子把她反彈回去。也許她嚐到了我的厲害，從此再也不捉弄我了。
她雖然很愛搗蛋，但她還挺樂於助人的，同學的腿破了，她會把受傷的同學送到醫務室。
我的同桌作文 篇8
我馬上就要上四年級了，跟很多同學都同桌過。其中我印象最深刻的同桌便是趙雙鳴。
二年級時，我們倆不僅是同桌，而且還上了同一個午託。
他的個子高高瘦瘦的，看上去有些單薄。他的眼睛最有特點，看上去總是那麼炯炯有神，要人一望就想給他説話，只是他平時又不太愛説話，每次説話前他都會先露出淺淺的笑容。
他對人非常友好，總是默默地幫助別的同學。每天放學他都會很安靜的走在隊伍裏，認認真真地跟着放學的隊伍去午託。他對自己喜歡的東西非常有耐心，記得有一次為了等到看一本漫畫書，他居然在午託整整等了兩個小時。
在課堂上，我們倆都很安靜，也不招惹別的同學，我們倆最開心的事就是每天早上告訴對方昨天放學後發生的趣事。
我們倆總喜歡一起看書，一起玩耍，一起比成績，當然更多的時候是相互幫助。如果能夠一直這樣下去就好了，可是，後來他轉校了。
在轉校後的一年多時間裏他是不是還記得我？
可是我一直記得他。
有時我就想，如果上完了小學，我們會不會在初中再見呢？又不知那時的我們都會變成什麼樣子？
文萃咖
