同桌的你_寫同桌的作文400字
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的同桌的你_寫同桌的作文400字，僅供參考，歡迎大家閲讀。
我的前任同桌莫季安有一頭黑黑的短髮，濃濃的眉毛，大大的眼睛，嘴巴小小的，嘴脣微微上揚，好像總有什麼開心的事。他個頭不高，比我還矮呢！他有一個好玩的綽號：莫莫餅乾。意思是他像餅乾一樣，任由別人怎麼樣，他都能夠屏得住，不生氣。一次下課，我們幾個女生又湊在一塊兒聊天，正巧看到莫莫餅乾在寫課外作業。不知誰提議：“咱們來整整莫季安？”一致同意。於是，我們開工了。
我先把莫季安的鉛筆一抓，溜了。我氣喘吁吁地跑到女廁所，可半天莫季安也沒追來。我小心翼翼地回到教室，只見我的“同黨”正抓着莫季安的鋼筆在教室裏繞圈子呢。莫季安卻笑呵呵地追着，一點都不生氣。這麼好脾氣？我可要再來試試。我二話不説，抓起莫季安的語文書往外跑。
只見莫季安笑呵呵地跑了出來，我又把手伸到欄杆外，可他還笑呵呵的。看來他真的'不會生氣，我只好把書還給他。於是，大家就給他起了個綽號“莫莫餅乾”。
就在上個星期，我和女同學看到莫季安和男同學們有説有笑地走了過來，便打趣地説：“何季寧（莫季安的同胞弟弟）跑我們班來幹嘛？”別人都生氣了，説道：“你們眼睛出問題啦？”這時莫季安拍拍他的肩膀，叫他別説了，又有説有笑地走開了。跟他做了一個星期的同桌，我終於明白莫季安為什麼總是笑呵呵的了。
原來，他的好脾氣讓他有了一大羣好朋友，他的好朋友又讓他有了好心情。
自從上學，同桌有多位。有比較文靜的，有比較活潑的，但我覺得唯獨現在這位同桌挺特別，讓我想寫寫他。
同桌，他長得很瘦，臉上有很多個小雀斑。我真的'很奇怪，一個男孩臉上的雀斑怎麼這麼多？他還有一個缺點就是太好動。
上課時，他剛開始還紋絲不動，可是他沒堅持一會兒，腳便踩地，地上發出“啪啪”地聲響，腿也不停地晃動，嘴裏不時冒出幾句歌詞。我皺着眉頭對他説：“你好討厭啊！沒看見大家都在學習嗎！”他“哼！”一聲説：“我不懂你的話。”我一聽就火了，可是在課堂上，我無法和他計較。
雖説，他在課上的毛病多，但是他的體育成績在我們班卻名列前茅，每一次跑步他都是我們班的冠軍。
今年運動會他參加400米短跑，槍聲一響，他像離弦的箭一樣，飛快地跑了出去。也許他本就好動吧，跑的時候頭還來回搖晃，手也不停地抖動，看到他這可愛的樣子，笑得我眼淚都出來了，雖説這次運動會他沒能拿上學校冠軍，但他已經努力了，同學們都為他鼓掌。
我覺得有個這樣愛運動的同桌挺好的，我一定會守護好這一份友誼。
我有一個貪吃的同桌——白倩寧。 白倩寧經常把吃的帶到班級裏，下課吃，間休吃，有時上課也偷着吃。一次上課時，老師正在講課，她偷偷地吃零食。老師讓她回答問題，結果，她閉着嘴一個字也説不出來。老師感到奇怪，問：“你怎麼了？身體不舒服？”有的同學發現了，告訴老師她嘴裏含着零食。老師批評了她，她紅着臉低着頭，自己也覺得很不好意思。 一天中午，我拿了一包零食放在書桌裏，就出去喝水，回來時，那一大包零食卻不翼而飛了。我一猜就是白倩寧給偷吃了。當我問她時，她不好意思地嘻嘻笑起來，説：“一見到吃的.我就忍不住了，對不起。下次你吃我的。”唉，我有這樣的同桌，有什麼辦法？ 白倩寧雖然貪吃，但是同學們並不討厭她，因為她很大方，會把吃不了的零食分給別人，其中也包括我。針對吃零食的現象，老師建議少吃那些垃圾食品，既浪費錢財又有害健康。雖然老師説得對，但是，對白倩寧來説，是沒有約束力的。 由於長期貪吃，我的同桌白倩寧的身材越來越胖了！不過，她可沒有減肥的計劃。她總是説：“吃點，得點。
六年的小學生活已經結束了，我現在已經上初中了。來到這個陌生的學校，我既激動又害怕。
我現在在初一（8）班，在這短短的兩個星期裏，我認識了許多新老師和新朋友，我還有一個新同桌。我的新同桌是一個男生，他叫羅同濤。他個子還行，身材一般。他的`頭髮有些亂，像個鳥窩，如果你仔細地看，還可以看到一些頭皮屑。眉毛淡淡的，高高的鼻子上有時會架着一副藍色的眼鏡。
起初，我以為他很好相處。結果，沒過幾天我就對他心生恨意。那天上自習課時，我正坐在位子上寫作業。突然，羅同濤推了我一下，一不小心，我的本子上被畫了一條長長的線。我頓時火冒三丈，説：“你幹什麼？”“你的手過界了。”他一邊轉動手中的筆，一邊説。“那你也不要推我，説一聲不就行了嗎？”我生氣地説。“值日生會聽到。”他説。“那你現在把我本子上的線抹掉。”我説。“老師來了！”説着，他又低下頭去寫作業了。“我……”由於老師來了，我不敢説話了。我決定再也不理他了。
就這樣，我們倆僵持了幾節課。在一節數學課上，我又改變了對他的看法。我上完課後，老師讓我們寫作業，我一向有點馬虎，這回老毛病又犯了，沒看清題目就寫。突然，一支筆出現在我的視線裏，同桌指着題目説：“這裏是説最多，你卻寫得最少的。”我一看，明白了。改正過來後，我對他説了聲“謝謝”。心想：原來他也不是那麼討厭。
這就是我的新同桌，有時很令人討厭，但有時也是樂於助人的。
一談起同桌，也許每位同學都有一段與他（她）的往事，可是，我的同桌可不一般，不信的話，那就聽我慢慢道來：
我的小學生涯一共經歷過四個同桌。一年級的同桌是我幼兒園是的摯友，剛入學時，我們都還是一些牙牙學語的'小孩子，但她可不像我們這麼幼稚，她那張嘴可真是厲害，一口蹦出一個笑話或者歪點子，常常把我們惹得捧腹大笑。和她的時光，甭提有多開心了。
二年級的同桌也是一個女生，挺十全十美的，每當我遇到困難是她也總是二話不説的幫助我。她的學習成績特別好，這使我羨慕得兩眼發直。
三年級的同桌是個男生，這是我上小學以來第一次跟男生做同桌。遇到這個想陷害我的傢伙，學習成績下滑不講，還經常被語文老師K得很慘。他每次上課前就故意問我幾個十分古怪的問題，等我開口回答時，正巧被語文老師發現了，老師以為我上課不認真，大怒，而他則躲在座位下面偷笑，我呢？也只能被領去當“門衞”了。週記大全
四年級的同桌沒什麼可形容的，就只能用一個“豬”字來描述。首先，你一看他那身材，你就會知道真正的“豬”是什麼樣了，其次，他學習成績也不好，笨得想頭“豬”，跟這樣的人做同桌，真是“蒼天不助我也”哎！
怎麼樣，聽完了我講的同桌，你有何感想呢？
經常聽老爸放一首《同桌的你》的歌曲，有時候我也跟蹤哼兩句，雖然不知道具體表達什麼意思，但既然説是同桌的你，可定是講同桌的，所以我也講講我的同桌吧！
我的同桌是個女孩子，名叫林芳婷。她長着一張橢圓形的臉蛋，兩條長長的辮子比我的還長，快到腰了。一雙炯炯有神的眼睛下，一個挺直的鼻子，一張櫻桃小嘴，真是絕配呀！並且她也特別會逗人笑，自己也愛笑，一笑就露出兩個漂亮的小酒窩。
她最喜歡玩跳步，一玩起來根本不喘息。她的平衡能力很厲害，常常能夠死裏逃生。像我這種較低級的，能和她在一組，是非常幸運的了，可以跟着過好多關。她每次不小心踩到別人，就不由自主地會笑，那笑聲悦耳動聽，使那人心情舒暢，讓人沒辦法對她生氣。
她上學期是我們組的小組長，非常認真負責。每次收作業本和背書都是她先開始，每次都比其它的`組快，要是每個組長都像她那樣就好了。這學期她是我們班的生活委員，相信她也會做得很認真的。
這就是我們班的好同學，我的好同桌！
自從我們班全體“搬家”過後，我和程盛華“配對”成了同桌。剛剛來到這個“小區”，一切都好像變得陌生了，總覺得空空落落的。
但是，“住”了一段時間後，我就想對同桌説：同桌，剛開始幾天我一直挺無聊的，沒事就想找點樂子來刺激一下，於是我就弄了些古怪、尖酸的語言來譏諷你。可你居然能撐住這些話，不會為之動容和生氣，換以前的同桌早就把我給“斃”了！你的態度反而讓我感到內疚了，你的寬容和大度真的值得我好好學習！同桌，你的知識面很廣，曾幾次問你些不尋常的問題時，你也能應答如流！你看過的書比我多，曾幾次見你在課間等一些空閒的時間“啃”書，我卻被其他同學招去玩了，可你卻堅決地拒絕了同學讓你一起遊戲的.請求，拒絕了遊戲的誘惑，我真的很佩服你！算你狠！哈哈！
不過，你的缺點我也替你挑出來了，你有時上課時還在看課外書，竟然把課間作業都給忘了；你看書看到忘我的境地，放學了都忘記整理書包；還有你學習太拼命了，不懂得“勞逸結合”哦！
但是，俗話説得好“人無完人，金無足赤”！同桌，我依然敬佩你，因為有你這個同桌我感到榮幸！感到很開心！
我的同桌是一個對任何事情都容易產生興趣的人，我想用最近學的一個成語“朝三暮四”來形容他。
這學期剛開學，就見她下課時常在操場上和同學比畫畫，還不時的“哇哇”怪叫。一次，我看到他屁股撅上天，兩腿彎曲站在那兒一動也不動，就問他：“你幹什麼呢?”“嘿，你不懂，這叫‘馬步’，練好了，連少林寺的和尚也打不過我!”我趁她不注意，用手一掀，他便一下子趴在了地上。我大笑不止，他卻兩手叉腰，一本正經地説：“笑什麼笑?我還沒練成呢!”説着又一本正經地繼續練他的馬步。
過了幾天，她不知從哪兒弄了一個籃球，一下課他便衝到操場上打籃球，還不時的`把球放在手上轉動。我不明白這是為什麼，便去找他探究原因。“你沒見過籃球明星嗎?他們都能把球放在一個手指上，旋轉幾分鐘都掉不下來。我也能練成這‘絕世功夫’。”他得意洋洋地説。籃球明星都有誰，我是不瞭解的，不過我真希望他能成為“明星”。
不知從何時開始，他一下課便開始趴在桌子上練起了鋼筆字，面前擺着一本嶄新的《龐中華鋼筆字》。老師曾批評他寫的字亂七八槽，像日文，想必他是下決心練好了字。可是沒過一個星期，他又帶來了一把口琴，一下課就“嗚嗚”的吹着，把我的耳朵都要震聾了，真拿他沒辦法。
你看，我的同桌是不是一個“朝三暮四”的人呢?
膽小怕事、骨瘦如柴、弱不禁風，一張隨圓清瘦的險，一頭短短的頭髮，這就是我的同桌林澤思。
要説起林澤思，就不得談起他那“弱不禁風”的事蹟。
其實他骨子還蠻硬的，肉也不算細膩肌膚為啥如此怕打、怕疼？這始終令同學們百思不得其解。
那一天，在班中常常恃強凌弱的韓同學又開始沒事找事了。馬上，他就將魔爪伸向了正倚在牆頭看書的林澤思……他嘴角咧開了一條縫，兩隻眼珠不停地打量着林澤思的後背，似乎在挑選着下手的最佳位置。忽然，他緩緩將手抬起，突然劈了下去！“砰”！正中在林澤思的背中心。韓同學不禁有些苦惱，唉！下手太早，還沒用力呢！誰知林澤思手中的書突然墜了下來，砸在地上了，兩眼瞪得鼓鼓大張着嘴，眉毛緊緊地擰在一起，面部滿是汗水，臉部肌肉全部擠在鼻腔左右——因為極度痛苦造成的面部扭曲！“咯，咯——”隨後他喉出迸出一聲聲怪異的'聲響，全身顫抖起來。
“啊？”韓同學不免驚呼。他也愣在那裏，大腦極速運轉着，他幾乎沒有什麼力啊……
幸好，林澤思沒過多久就恢復正常了。但韓同學至今心有餘悸，雖然雖恃強凌弱的惡習沒有改，但他卻再也沒敢動林澤恩一毫毛了。
林澤思還有些口氣。常常讀音不準，硬是“哥哥”讀成了“得得”“你”又常讀成“裏”令人禁捧腹大笑。
但你總還是能覓出那香皂味，同出未在這汗流裏，那麼的明顯。
剛作末的四月，剛下不知八點四時，或是九點的晚自習，吊扇一如往日的旋，唐老師的説話似乎還是那麼有力。背椅，掉白的壁牆，粘了我一身躁氣的木黃漆的課桌。總之，你還能看到的，白得不那麼明顯的.燈管下的一切，似乎都在散發着只有母雞下蛋才能明顯出來的躁，便是這磚紅的窗外，這窗外的，僅能被老女人們噬去的夜，夜裏那黃亮且白的月，也一同。
黑白素描過去，這夜也就更沉了。
七時有整，這姑娘的緋紅還未銷，卻已一同侵帶去了這日的還不明白的晨，和着百餘步的台階映對得的洽。又是那麼明顯的靜，那麼明顯的靜中的雜談，並着昨日的躁，聲聲入耳。
幾多年，它過去，幾多事，它不再來。我不能夠再去憶覓，醺夢，不是我的腦筋，靜沁的殺豬刀更是廁裏的蛆兒，時有時無，但總有那麼個時候，因為窩(我)一直都在。
我的同桌是個男孩，他的性格和我一樣，都十分開朗。所以我經常可以從他身上找到我的影子。
他在班上屬中等個子，一雙大大的黑眼睛炯炯有神，高高的鼻樑上架着一副藍色邊框的眼鏡，他的近視都是由於愛看課外書的結果，他看過的書上至天文，下至地理，所以我們都稱他為“眼鏡博士”。別看他課外書讀得多，學習可從沒掉隊，成績一直名列前茅。課堂上他的發言總是讓人回味無窮，甚至能讓大家不由自主地為其鼓掌。但他最大的優點就是有自己的`主見，始終堅持自己的觀點。老師常常誇獎他學習愛思考，想法獨特。
這不，不久前的數學課上，陸老師正在給我們講新課“折線統計圖”。他給我們出了一問題：折線統計圖表示年份時，隔幾年就離多遠，那條形統計圖呢？應該不應該空？老師叫應該空和不應該空的分別舉手，一開始是不應該空的人佔了上風，此時，陸老師突然改變了口氣説：“有時真理掌握在少數人手中哦。”
這時，許多同學來了個180度大轉彎，舉應該空的人佔了絕大多數。我也人云亦云，跟着舉手。順便偷偷地看了一下同桌，只見他坐在那裏一動不動，我輕聲地問道：“怎麼不舉手了？”他堅定地回答：“因為答案是不應當空，我為什麼舉手？你是相信自己，還是相信別人？”我的臉唰的一下紅了起來，這時才感覺到我和他有多麼大的差距。
我的同桌就是這麼一位品學兼優的學生，在我身邊有這麼一位好的榜樣，他就是我追趕的目標。噢，説到現在我忘記告訴你們他的名字，他叫何健。
我的同桌是一個學習很好的女學生，她姓王，名叫王晨嘉。她今年9歲，上小學四年級。
她的身材標準，身高134釐米，經常留着一個蘑菇頭。她很愛發脾氣，每次生氣的時候，她就好像身上冒火了一樣，把整個教室的人都“熱”的跑出去了。我心想：她哪來的那麼大的氣，為什麼每次都能把全班同學都嚇得跑出去了呢?
有一次期中考試，老師讀了成績，王晨嘉考了滿分，是全班第一名，我看到她在座位旁邊洋洋得意的笑呢，看把她囂張的。可是當我的試卷發下來時，一看，居然才考了90分。我笑着對她説：“你能給我講一下這道題嗎?”雖然從她的.表情上可以看出她很不耐煩。可是她仍然認真的對我説：“這道題應該這麼做。”她講得既仔細，又認真，我也很耐心地聽着。這道題終於會解了，我真感謝她，再也不對她產生敵對心情了。
雖然她平時很愛生氣，可是她對學習抓得很緊，十分好學，從沒見到她遲到晚歸，上課時，特別專注。正是這種精神，才使她的學習成績那麼優異。
我以後要以她為榜樣，爭取讓自己的成績也名列前茅。
我有一個善良好同桌，他的名字就叫——袁寶成。
袁寶成他是一個男孩，他的性格開朗，活潑調皮。他有着一頭烏黑油亮的短髮，和兩個葡萄般大小的眼睛。袁寶成最大的優點就是助人為樂。
記得有一次，生勞課上課的鈴聲打過，同學們個個像小鳥一樣從操場上回到了自己的座位上。拿出了自己的勞技書，我也拿出了自己的'勞技書。
這是，老師笑眯眯地走了進來，對我們説：“同學們，今天我們來製作一輛小汽車的模型。請大家拿出剪刀·膠水和材料。”我於是從書包裏拿出了膠水·材料和剪刀，但不知怎麼的，我的剪刀好像長了腿似的不見了。頓時，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，大滴大滴酷似黃豆的汗珠從我的雙頰流過，我沉思了一化兒才想道：昨天晚上我把剪刀放在了書桌上，早上沒放進去。
這是袁寶成對我説：“陸一依，你是不是沒帶剪刀？我借你吧！”“不……，不你接了我你就沒了了。”我有點不好意思地説。他卻把手中那把剪刀給了我説：“沒關係，我還有一把呢！”霎時，一股暖流流遍了我的全身。
這就是我的同桌，一個愛助人為樂的男孩，他讓我知道了友誼的珍貴。和他做同桌，就會感到無比的快樂！
一週的時間，總是過得那樣快！
若説變化最大的，可能就是我與同桌何婧萱的關係吧。
何婧萱是個很乖的女孩子，似乎永遠都是一個樣子—文文靜靜地坐在位置上，抓着筆，專注地盯着筆尖，嘴角帶着淡淡的淺笑。這樣的畫面，總是很美。
她的上一任同桌曾向我抱怨：“何婧萱總是不説話，一天能説上五句就不錯了……嗯，還有還有，她除了拿飯和上廁所之外，幾乎就坐位置上不動……”聽到這樣的話，我幾乎就認定她是那種清高自負、超級無趣的`女孩子。甚至她有一次物理考了全班最高分—148分，我也還是在心裏暗自不服氣—最高分了不起嗎？很可能是碰運氣哦！
但跟她同座了一段時間後才發現，她並不是我想像的樣子！
她也會像其他人那樣在考試失利時抱怨或不開心；聽到什麼好笑的事時也會忍不住笑出聲；還會因為某個同學的吵鬧而皺眉—原來她也是個普通女孩子。
我們日漸親密，對她的稱呼也從“何婧萱”變成“萱萱”；偶爾，我們還會開幾句玩笑—就像是與其他女生一樣。
只是還是有人會問：“你和她坐，不悶嗎？”
她們又不瞭解萱萱，憑什麼這麼問？只有走近她，你才會發現，萱萱，是一個多麼可愛的女孩啊！
我和萱萱，我們是朋友，不知是從何時開始。
我有一位形影不離的好同桌，我們倆一起温習功課，一起上學，一起回家，而且我們家離得很近，可是，突然，我們鬧矛盾了……
我們鬧矛盾已經有倆個星期了，在這倆個星期裏，我們坐在座位上，也離得很遠，我們都做在椅子的旁邊，等我們其中一個人上去回答問題時，另一個人就會摔倒，而且每次都是這樣，有的時候還被罰站，有的時候還會被老師給我們一頓教訓，有的時候還會被老師留的很晚。可是，同桌和我當時並沒有不高興，也沒有想過讓我們和好如初，像以前一樣。
一天，街上的照相師趙叔叔來到我們班裏，説要給我們全班同學照一張相，同學們高興極了。而我卻有一件不稱心的事：王老師好像知道了我和同桌的事似的，偏偏讓我和他靠在一起合影，真是冤家路窄，他低這頭不説一句話，我把臉轉到另一邊。我們中間好像隔離了一條銀河似的.。
“大家向中靠攏，否則就不很看了。”趙叔叔洪亮的聲音和嚴肅的目光正盯着我們，我把目光移開，王老師走過來説：“你們的事情我知道了這樣值嗎?”王老師的聲音裏有折被的意思我火辣辣的，突然有一隻手拉住我，我轉過頭看看同桌，也把他的手抓住了。
過了幾天，趙叔叔送了照片過來，我真感謝趙叔叔和王老師。
文萃咖
