同桌的你_

同桌的你_1

“欲將心事付瓊瑤，知音少，絃斷有誰聽？”每當讀起這句詩，我總能感到如此慶幸，遇見那個懂我的你……

晚風夾着落葉聲，我漫步在林蔭小道上，拾起記憶中的點滴，也拾起了你我的回憶。還記得六年級開學你剛從重慶轉來這裏。和你第一個説話的就是我，雖然時間長河流淌不息，但你的模樣依舊在我心中消逝不去。開學時你身着一件白色的襯衫，寬大的牛仔褲顯得你體型瘦小，高高的馬尾辮一擺一晃，走起路來健步如飛，你的眼睛不大卻似顆顆珍珠，眨起眼來如同，滿天星河泛着微光。再加上高而挺立的鼻子，櫻桃似的的小嘴。用驚若翩鴻來形容都顯得無力。

説到這裏，大家都會在腦海中出現“高冷女神，難以捉摸”之類的詞語吧。出乎意料，她卻比常人更加熱情，深入你心。有一次老師採取了抽籤的方式來匹配同桌，緣分讓我們走到了一起，自此我倆便開始了形影不離的生活。我內向，不敢主動接近你，而你卻讀懂了我的心，一直找話題和我聊天。果不其然，我們成為對方最要好的朋友。在一起的時候，我們做了很多趣事，鬧出了一系列糗事。還記得嗎，我們聊天忘神以至於未完成作業雙雙被老師批評，上課拌嘴甚至互掐……可就因為有彼此，所以我們不離不棄，樂在其中。

那天陰晴不定，上午豔陽高照下午卻雷雨交加，大雨似洪水猛獸從空中奔湧下來，我在家苦苦地等着父母……卻一直不見他們出差回家的身影。無助之際，我想到了你，於是給你打了電話，只記得那句話“別害怕，還有我呢”從此成為我的依靠。

不久門鈴響了。我拖着沉重的身體走去開門，看到你，心裏五味雜陳，有酸楚也有欣慰，有難過也有開心，你一手提着熱湯，一手拿着藥，急促地喘着氣，卻還不忘説一句：我來晚了！頓時，我的眼淚像窗外的與嘩嘩流下，流着流着，這股暖流滲入我的心底。慢慢的，你將我扶上牀，在你的身上我感受到了暖陽的温度。你時時刻刻對我無微不至的關懷，都讓我感激不已。直到我父母回家後，你也不忘囑咐他們留意我的病情。在接下來的日子裏，你可知道，你一直是我遮風擋雨的“避難所”。

畢業後，各奔東西，以至於一別經年。可我明白有些人終究不會分離，欠缺的知識時間。從醉裏，憶平生，可憐心事太崢嶸。試問，誰不曾在校園留下段完美的回憶，誰不曾與同學留意一段真摯的感情，誰又不曾與同桌留下一起珍貴的友誼。

而她，就是我不可缺失的回憶。

同桌的你_2

“那就謝謝了！”接過手裏那支漂亮的自動鉛筆，頓時，我覺得心裏有一股暖流流過，腦海中浮現出，同桌那可愛的笑臉，以及那段暖心的小故事……

那天老師讓我們去訂正練習題，必須用鉛筆訂正，可我的自動鉛筆關鍵時候掉鏈子，一根調皮的筆芯卡到了筆裏，寫不出字了。這可急壞了我，如果不馬上訂正好，會被老師狠批的！我心裏一陣恐慌，有一種生氣到想把筆吃了的衝動！我連忙向我最好的朋友求救，想向他借筆，可是他拒絕了我，我垂頭喪氣。整個人耷拉下來，嘴角也往下掛，成失落，不開心狀！

“你怎麼了？怎麼不開心了？”同桌拍了拍我的背。我有氣無力的説：“唉，別提了，馬上要交鉛筆訂正題，可，那個……我的筆……卡住了……”“那你怎麼辦呢？老師都催你了，要不你先用我的自動鉛筆吧！”她連忙遞過筆來，衝我甜甜的一笑，她笑得那樣甜，那樣深，那樣圓轉，像串串明珠，大小閃着光亮！

我看着她甜甜的笑容以及淡定的神態，我以為她應該是有兩支筆，這個關鍵時刻“江湖救急”，“那就謝謝你了！”我心安理得的接過了筆，開始奮筆疾書。

水筆被我碰到了桌下，當俯下身子去撿時，不經意的瞟了一眼同桌，瞬間我懵了，我發現她沒在訂正，而是在看着我。我連忙問她：“你怎麼不訂正呀？馬上要交了！”“我，我錯得不多，訂正很快的，我看你比較着急，所以把筆借給你，你先用！你用完了，我再用……”她笑着回答我。原來她只帶來了一支筆，看我很難過，覺得我需要這支筆，先讓我用了！我很過意不去，細心的她，發現了我表情上的變化，安慰我説：“我們是同桌呀！應該相互幫助的！”接着又衝我甜甜的一笑，笑起來特別好看，眼睛都成了彎彎的新月，看到她的笑容，彷彿陽光都融化成了一朵朵柔軟的絲絨，像毛茸茸的圍巾一樣讓我感到温暖。

窗外明媚的陽光輕輕拂過，暖洋洋的。甜甜的笑臉，和那一句“我們是同桌呀！應該相互幫助！”久久的在我的心中迴盪。

謝謝了，同桌的你。你那張甜甜的笑臉，一直温暖着同桌的我，我會一直記在心中……感謝，在美好的童年時光裏，遇到你，謝謝你曾温暖過我！

同桌的你_3

同桌，這個詞是一個陌生又熟悉的字眼。在我的理解中，同桌，是與你一起哭一起笑的人；同桌，是與你同甘共苦的人；同桌，是在你困難時，伸出援助之手的人；同桌，是在你無助的時候安慰你的人……同桌，在我心裏，莫非是我最好的朋友，最好的玩伴。讓我感受到同桌的好的，就是我最好的同桌——李佳靜。我經常親切地稱她為“小靜靜”。

她有着一雙大大的眼睛，炯炯有神，有着一頭烏黑亮麗的頭髮，有一個櫻桃般的小嘴巴，高挺的鼻樑。她是一個熱愛跳舞的女孩兒，每當看到跳舞那優美的舞姿，都讓我忍不住讚歎，豎起大拇指。他是一個集優點於一身的女孩兒，她樂於助人：每當同學們遇到困難，她總是能伸出援助之手。她慷慨大方：每當我忘帶東西，他總是能毫不猶豫的把她的借給我用。在我們兩個的同桌生涯中，有幾顆最閃亮的星星，在我記憶的星河中閃爍着明亮的光。我們不僅是同桌，也是最最要好的朋友。

但我記憶星河裏最閃亮的一顆星星，還要從一次比賽説起。記得，那次合唱比賽，比賽完之後回來已經很晚了，我正準備回去拿書包，卻看到同桌的身影。原來她幫我收拾好了書包，還幫我記了作業，在樓下一直等我，我看着他眼淚就不由自主的流了下來。這件事從此就深深的印到了我的腦海裏，它讓我懂得了同桌的好，我更加的喜歡我的同桌，並且我和同桌建立了深厚的友誼。

這就是我的同桌——李佳靜，這樣一個善良的女孩兒，這樣一個樂於助人的女孩兒，這樣一個熱心的女孩兒。你肯定也有一個很好的同桌，你也來給我介紹介紹你的同桌吧！

同桌的你_4

四年級上學期，班裏來了個插班生，她是個女孩，長髮飄飄，眉清目秀，彬彬有禮，老師把她安排到和我同桌。

剛一到位置上，她就一臉兇惡地盯着我：“小丫頭，把你手上的筆給我！”我友好地説：“這筆我要用，借你其它的筆，行嗎？”她怒氣衝衝地叫：“小丫頭，把這支給我，別敬酒不吃吃罰酒。”我裝做不理她。

下課時，她用大大的手用勁捏我腮幫子，越捏越用勁，那感覺真的好痛，我又掙脱不了她那高高的身子，她威脅我：“借嗎？”我只好無可奈何地把筆借給她。

回到家，媽媽撫摸着我被打得紅通通的腮幫子，問：“發生什麼事了？”我把事情一五一十地告訴了媽媽，並問媽媽：“我該怎麼辦？我又瘦又矮，根本沒辦法回擊她。”媽媽笑了笑：“沒有天生就那麼惹人厭，一定有原因的，你好好上課，記住，沒有人能説你有多渺小，你有多偉大是你自己決定的。”

第二天，大課間活動時，她還是像昨天一樣捏我腮幫子，我飛快地擠進教室，教室裏有老師，她不能把我怎樣。她生氣地走向我：“小丫頭，下次再教訓你。我痛恨之情油然而生，並也威脅她：”看你能不能教訓呢？“話音剛落，她又對我動起手來，我靈機一動，大叫：”老師！“老師見狀，把她喊到辦公室”喝茶“了。我的痛恨之情終於消了那麼一點點。

從那以後，我見她就繞道行，她也很少捏我，但她見了我就翻白眼。

盼星星，盼月亮，終於盼到了”六一“那天，學校舉行聯歡會。我表演時語言生動而流利，活蹦亂跳的，得到了所有評委的認可。而她結結巴巴，沒想到她也有這樣一面，我得意極了，真是好人有好報，惡人有惡報。

她回到座位上，淚水順着臉流下來，不時地捂着臉。我剛想嘲笑她的話嚥了下去，來到她身旁，對她説：”別怕，沒事。“她帶着哭腔説：”你別來嘲笑我。“我輕輕拍了拍她的肩，説：”我不嘲笑你。“她説她母親生了她就把她留在爺爺奶奶家，是爺爺奶奶將她撫養長大，她又説了她對不起我。我愣住了良久，才柔聲説道：”沒有人説你有多渺小，你有多偉大是你自己決定的。“

一句話，使我和她成為朋友，班級處處飄蕩着我倆的歡笑。

同桌的你_5

她，在別人難過的時候安慰我，她，在別人遇到困難的時候幫助別人，她，在別人委屈的時候聽別人訴説……她就是我的同桌。

她又着一頭漂亮的短髮，圓溜溜的大眼睛，鵝蛋般的臉，柳絮似的眉毛，櫻桃似的小嘴，兩邊臉露出兩個迷人的小酒窩，非常可愛，我非常喜歡她！每一次看到她那微笑着的臉，會説話甜得似糖的小嘴，炯炯有神的眼睛，温柔的神情，對愛每一個人的真誠的心，我每一次都會被她的所作所為給吸引住。

有一次，有一個女同學被男同學撞了一下，男同學然而並沒有道歉反而罵了那個女同學。我和我的同桌看到了，想過去評理，在我還沒反應過來時，我那麼弱小的她，居然站出來幫助別人，她很是讓我感到意外。她在與那個男同學講理，我跑到辦公室和老師報告，我把過程全部一五一十的告訴了老師，結果老師把他們叫到辦公室裏，我和我的同桌在教室裏，靜靜的等着，然而午飯時間到了。我和我的同桌來到了食堂。我們吃飽了飯，回到教室並沒有看到那位女同學。午覺鈴聲響起。

我的同桌突然站起身，對我説：“我去商店一下，你先回宿舍吧。”説完，她就拔腿就跑，我疑惑的想：零食有什麼好吃的，至於跑那麼快嗎？不是剛吃完午飯嗎？真的好奇怪。我的同桌回到宿舍，手裏還拿着一桶泡麪，我好奇的問：“你不是剛才吃過午飯了嗎？怎麼還要買泡麪呢？”她回答説：“不是給我吃的。”她簡簡單單地説了一句。我聽了又問：“那是給誰的？呃？”她解釋到：“着是給那位女同學的，她還沒有回來，現在食堂已經關門了，她沒有吃午飯。”聽她這樣一講，我突然好敬佩她。那位女同學回來把在辦公室的事情告訴了我們，原來是哪個男同學不承認錯誤，請家長了。我的同桌拿起泡麪遞給那女同學説道：“泡麪雖然不健康，但是總比沒有吃的好，你就湊合着吃吧，至少不會餓着。”那位女同學接過泡麪，很是感動，向我的好同桌道了謝，開心的吃起泡麪。

她好似一把火，温暖了大家的心；她好似一束陽光，照耀着別人，她好似甘泉，滋潤着我們的心田！

啊，多麼好的同桌！我超喜歡我這個善良、樂於助人的同桌！我愛我的好同桌！

同桌的你_6

明天你是否會想起，昨天你寫的日記；明天你是否還惦記，曾經最愛哭的你……——題記

和你相遇是在紀檢面試的時候，那時候的你掛着燦爛而又自信的笑容在台上自我介紹是，我不禁在心裏暗暗佩服你：在這麼多學長學姐面前，你竟絲毫不顯緊張。要是我啊，雙腿早就發起抖來。那時候我就暗暗記下你的名字——王曉叢。

後來因為同樣進了紀檢部，就漸漸熟了起來。

我記得那一天中午，天空灰沉沉的，感覺像是要下雨似的。我們幾個新成員在涼亭那裏商量增補大會的節目安排，不知怎麼地，我和麗吵了起來。在一旁的你看不下去了，説：“別吵啦，吵架能解決事情嗎？”麗聽完轉身就走了，你拍了拍我的肩膀説：“彆氣，事情總會解決的。我先回去了。”望着你漸漸遠去的背影，我知道有一粒種子已悄然落進了我的心田。

高一下學期分班，我倆分到了同一個班級。因為本來就認識，在安排座位的那一天我們成了同桌。

與你同桌，就免不了要遷就你那頑皮的孩子氣。你總愛“挑釁”：在我想問題的時候，你那小巧的雙手總是那麼的不安分，總愛伸到我這邊來騷擾我；在我寫作業的時候，你總愛靠過來，用很嗲的聲音喊一聲：“同桌……”我頓時渾身起了雞皮疙瘩……這類事件層出不窮，當我又氣又笑滿臉通紅得話都説不出時，你便哈哈大笑，得意得什麼似的。

雖然你有時真的像個孩子似的很調皮，但在我傷心難過時卻像個大姐姐似的。高二開學要考試，但在暑假期間我一點都沒複習。正所謂“一份耕耘，一分收穫”，我考砸啦。雖然考前就應經知道會是這樣的結果，但還是有點難過。你看見我悶悶不樂的樣子，卻不知怎麼做，只能在一旁乾着急。突然你好像想到什麼似的，轉過頭來跟我説：“我講個笑話跟你聽吧。”看我沒有出聲，你舉起一手指頭，彎彎繼説：“這是什麼？”見我搖搖頭，你繼續説道：“一隻海馬。”你又伸出五根手指問道：“這又是什麼？”我回答道：“五隻海馬。”然後你又將十隻手指問道：“這又是什麼？猜不到吧，是五隻海馬照鏡子。哈哈哈哈……”雖然很冷，但看着手舞足蹈的你，我笑了起來。你像是發現新大陸是的，喊了起來：“哈哈，黑貓（就是我）笑了……”

同桌的你，水靈的像一朵帶着露水的睡蓮。同桌的你，豁達的像一片掛着燦星的天際。同桌的你，可愛的像一個墜入凡間的天使。

和你相處，所有的煩惱都會隨風而去，感覺特別輕鬆愉快。和你相處，我也學會了待人坦誠和臨事輕鬆，也學會了用笑聲填平生活中的每一個溝溝坎坎。謝謝你，同桌。

同桌的你_7

在我腦海裏一片光彩熠熠的沙灘上，有許多斑斕的貝殼。我撿起一個，輕輕地打開，那裏盛載的是我最美好的回憶，裏面飽含了我的同桌金紫蘭對我的濃濃情意。

二年級的時候，我和金紫蘭總是吵架。後來發生的一件事改變了這樣的情況。那是一個寧靜的下午，我們排着整齊的隊伍去上棋課。到了棋室，同學們飛速找到自己的座位。老師説：“我們今天來學習如何開局。”這時，我的肚子開始疼了起來。我心想：要是我向老師請假的話就學不到開局了。我強忍住疼痛，可過了一會，痛得實在無法忍受了，只覺得臉上冷汗直流。無奈之下，我只得向老師説明了情況，老師看了下我，馬上説：“去吧，快去吧。”金紫蘭説：“我也要上廁所。”我們一走出教室，便像離弦的箭似的飛奔到了廁所。我捂着肚子飛快衝進男廁所，就像一座沉默的火山已經忍無可忍了，現在終於可以盡情地爆發了。拉完後，覺得整個人舒服極了。

就在這時，我突然發現跑得太急沒帶手紙。我大聲呼救，結果沒有用，廁所門是關着的，現在在上課，沒有人能聽到，只有我聽到了自己的回聲。我想：“怎麼辦呢？這下如何是好啊？”空蕩蕩的'廁所靜得讓我有些害怕，我會蹲到什麼時候呢？這時，我聽見外面的腳步聲，心想：這如果是金紫蘭的話肯定是要離開了。我又使勁喊了一聲。金紫蘭聽到了，她好奇地大聲問：“怎麼啦？”我幾乎哭出聲了，説：“金紫蘭，你幫我找點紙，我沒帶紙。”金紫蘭説：“好的，現在我手上有用剩的紙，先給你吧！”她就推開門，蒙着眼，朝着我發聲的地方使勁一扔，我趕緊伸出手接住。可是紙太少，不夠用的。金紫蘭説：“你別急，稍等一下，我馬上回來。”金紫蘭去借紙了，借了老半天才回來。可是，金紫蘭跑來跑去的，氣喘吁吁的，實在沒有扔的力氣了，只好另想辦法。她説：“要不然我進來吧。”我説：“不，不行。這樣大家知道了會譏笑你的。一個女生怎麼可以進男廁所呢？你不能進來。”金紫蘭説：“不行，譏笑就譏笑吧。不然，你就困在這兒了。”她不聽我的勸告，蒙着眼衝了進來。把紙送給了我，我甚至都來不及説聲謝謝，她已經迅速離開了廁所。

不顧自己被同學恥笑幫助我，從此，你便是我心中最美的朋友，我會一輩子記住同桌的你——金紫蘭。

同桌的你_8

你聽過這樣一首歌嗎？“明天你是否會想起，昨天你寫的日記。明天你是否還惦記，曾經最愛哭的你。老師們都已想不起，猜不出問題的你。我也是偶然翻相片，才想起同桌的你……”

這首歌，就是《同桌的你》，現在，我要把它獻給你，我的同桌。

時間過得飛快，轉瞬間，我們同桌已經快三個星期了。三個星期，説長不長，説短不短。一起相處了二十多天，我想我已經足夠了解你了。

你是一個愛笑的女孩。最引人注目的就是你嘴邊的兩個小酒窩。你笑的時候，深深的酒窩就跳了出來，好像裝滿了蜜酒，甜甜的，很醉人；你笑的時候，眼睛就眯成一條縫，流露出喜悦和開心；你笑的時候，嘴巴俏皮地咧開，白白的牙齒露了出來，顯得那麼可愛。

你是一個活潑的女孩。做完作業，你就會找到好朋友一起玩耍。你蹦蹦跳跳，那一頭烏黑的短髮就飄啊飄，好像也在興奮地舞蹈。因為你是那麼活潑外向，所以你的好朋友也很多，一下課就圍着你嘰嘰喳喳。你呢？早就笑開了花。

你是一個可愛的女孩。有時候，你會把眼睛睜得大大的，露出可愛的小虎牙；有時候，你會嘟起嘴，酒窩時不時露出來；有時候，你雙手托腮，目不轉睛地盯着一個地方，那麼的嚴肅認真……

你是一個認真的女孩。做作業時，你會反覆計算一道題，你會反覆斟酌一個句子，你會反覆翻書找答案。上課時，你認真地看着黑板，看着老師，看着題目。下課時，你沒有急着去玩，你沒有急着去喝水，你沒有和別人説這説那，而是安靜地做作業。

你是一個善良的女孩。那天我有點感冒了，你就熱情地問這問那，我的心裏暖暖的。放學後，你又幫我帶來了一包板藍根。當你把板藍根遞給我時，我的心裏甜甜的。第二天，你又問我感覺怎麼樣，好點了沒有，我的心裏熱乎乎的。

每當我想到你，我的耳畔就會想起這樣一首歌：《同桌的你》。“明天你是否會想起，昨天你寫的日記。明天你是否還惦記，曾經最愛哭的你。老師們都已想不起，猜不出問題的你。我也是偶然翻相片，才想起同桌的你……”

現在，我的耳邊又想起了那首歌：“明天你是否會想起，昨天你寫的日記。明天你是否還惦記，曾經最愛哭的你。老師們都已想不起，猜不出問題的你。我也是偶然翻相片，才想起同桌的你……”

同桌的你_9

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”朗朗的讀書聲從教室裏傳來，空氣中彷彿都瀰漫着紙張的清香，每個人都發出了響亮的聲音，因為在一個月以後，我們將各奔東西，可能一輩子都不會相見了，所以更加留戀這所有的一切。是的，我捨不得，一想到明天，我們畢業，相處了六年的同學們啊，不是兄弟姐妹們，我們都把花一般的年華獻給了對方，最後卻在三張卷子下結束的小學生涯；我捨不得，我捨不得你們的歡聲笑語和老師的循諄諄教誨；我捨不得，更捨不得那同桌的你！

之前我和你的關係平平淡淡，卻又經常發生矛盾，所以是死對頭。直到那天老師把你安排到我旁邊的位置上，我對你的關係就有很大的改變，我跟你其實有許多共同點：經常被羣體忽略，性格耿直等等。這些共同點如同一根鐵鏈，把我和你的心緊緊的栓在一起。正如貝多芬所説：友誼的基礎在於兩個人的心腸和靈魂有着最大的相似。

從那時起，我跟你幾乎形影不離，有你就有我，有我就有你。一天，我無緣無故被調皮的男同學打了一下，心裏非常委屈，晶瑩剔透的淚珠在我的眼眶裏打轉，我一向膽小，不敢還手，便無可奈何。你對着那個男生上去就是一拳，我心裏特別感激，因為如今能找到一個真心朋友是很難得的。但有時你也很衝動，又不甘認輸，總是得讓我來緩解僵局——勸架。不過，我從來都不厭煩，好朋友不就是這樣嗎？正如莫洛亞所説：真正的友誼總是預見對方的需要，而不是宣佈自己需要什麼。

還有一次，我發揮失常，一張簡單的數學試卷，竟因多次粗心，只考了八十幾分，心裏很是納悶，又很懊惱，我不禁趴在桌上哭了起來。那時候我希望能有人來安慰我，告訴我：“沒關係，下次繼續努力。”我好像並不是真正的難過，而是為了滿足自己的虛榮心。可能，是我想的太多了吧，等了半天，並沒有出現一個人。“呵，虛偽！”我心想。可真是患難見真情，如果這一切換成我們班長，那她的周圍必定會圍着一圈女生。這時，她回來了，扶在我的身旁，不停激勵我。我感到萬分欣慰。“人之相知，貴在知心”。所謂的也就是這個道理吧！

“有了朋友，生活才顯出它全部的價值；一個人活着是為了朋友；保持自己生命的完整，不受時間侵蝕，也是為了朋友。”這是多麼現實、真摯的人生哲理呀！

時光不老，我們不散。我相信，大海不因乾涸而幹，友誼不因分散而散。我永遠都不會忘記那個同桌的你——蔣蘇格！

同桌的你_10

我在學校中有那麼一個不知道如何形容的好朋友，雖然我們做同桌才一個學期，但是在之前我們的關係卻無法想象。

他的名字叫俞晨偉，是我們班級中數一數二的數學學霸。雖然有的時候他看起來頭腦發熱，一天到晚神經病發作了一般，整天瘋瘋癲癲的。

他有着一個亂蓬蓬的蘑菇頭（因為他居然不喜歡吹頭髮，導致頭髮經常東一叢西一簇的），下面藏着一雙小小的眼睛，上面架着一副巨大的鏡框。底下有一隻巨大無比的香腸嘴和一個小小的挺挺的鼻子。

他的“口才”特別好。每天上英語或數學課的時候，老師點到他的名字時，他都要和老師對兩句脱口相聲。或者他馬上想插上幾句嘴時，就會立刻大聲的叨叨幾句。但是他看數學老師不爽時（他和數學老師關係特別好，稱兄道弟的）就會在我的耳邊罵上兩句。前面的同學聽到了，便情不自禁地大笑起來，被老師發現了就馬上來罵他們。而我們在一邊偷笑。有一次，他的話被數學老師聽到了，走了過來：“聽説你們這邊的同學對我很有偏見是這樣麼？”“這是我們前面那兩個同學的意思。”他馬上靈機一動“不是我們倆。”結果，前面兩個就被抓去辦公室訓話了。我們兩個就在背地裏偷笑着。

面對數學考試，別的人一聽就魂飛魄散，嚇到癱在地上，面如土色了。但是我們卻把它當做了遊戲，就當是普通的口算練習。就在今天，老王（我們對數學老師的“尊稱”）就帶着一疊20xx年的新昌升學考的試卷，一臉奸笑地走進了教室。還對我們説了一句話：“就憑你們四十分鐘肯定做不好的。”我和俞晨偉反駁：“你信不信，我們一定可以做完，賭不賭？”然後我們就決定一定可以做完，讓“老王”拿到傳説中的“打臉光環”。

我們倆玩意兒，剛剛開始就奮筆疾書，但是填空題一直是俞晨偉的強項。一開始就超過了我1/4，因為他學了三四年的奧數，邏輯思維比我好太多了（怪我咯？）。我一直落後他小半題，只能等到應用題的計算才能趕上他（因為我的計算比他快，除口算外）。我們倆瘋子爭分奪秒，做完題目的時候時間還剩下7分鐘（雖説好像他比我快那麼2分鐘）。終於在一節課的時間中結束了戰鬥。

有時，我們倆會打打鬧鬧；有時，卻稱兄道弟，如同手足。但是也是在這不經意之中，我們的童年悄然無息地溜走了。

也許，童年的樂事莫過於“我在鬧，他在笑。”可是，現在我們也失去了這打鬧的時光。

如今，人散了，心變了，可是你依然在笑！

同桌的你_11

哦，我的天！我沒聽錯吧？老師居然讓我和他同桌。他可是我們班出了名的才子加“猛男”，我可得想法子好好對付他。

為了保護自己的“合法權益”，同桌的第一天我就跟他約法三章：一、不可以超過我畫的“三八線”，否則“降龍十八掌”伺候；二、不可以主動和對方講話，否則“排山倒海”伺候；三、不可以干涉對方的事情，否則“葵花點穴手”伺候。他似乎被我的氣勢嚇着了，坐在自己的座位上兩眼直瞪着前方，真真做到了目不斜視。太棒了，一開始就給他一個下馬威，看他以後敢不敢欺負我。

不過他的記性似乎不太好，一連超過“三八線”幾次，前幾次我都容忍了，這次我氣極了，一掌拍了過去。“啊！有人謀殺。”他誇張地叫出來。一開始我還得意洋洋，但下午走到教室門口的時候，不時有男生對我指指點點，我突然明白是他搞的鬼，便以百米衝刺的速度衝到他面前吼道：“你搞什麼鬼？”説完正準備一拳打過去，誰知道一旁傳來一陣刺耳的男聲：“好暴力！看來人家説的是真的。”我悻悻地收回拳頭，坐回自己的位置。他不失時機地來一句：“君子動口不動手。”唉，第一項條約不好再執行了。

他是班上有名的才子，成績當然是沒得説，可我就不一樣了。到了總複習時，有不少的能力提升題我不會做，很想開口問他，但一想到自己定的條約，只好把嘴邊的話嚥了下去，不會的題也只好不管三七二十一亂寫一通交上去，結果本子上總是一片鮮紅的叉叉。沒辦法，我只好開口求助。唉，這第二項條約……先不管吧，還是減少紅叉叉要緊！

第一次模考的成績下來了，我的成績是一個字——差。我伏在課桌上哭了很久。他忍不住過來問了幾句，我大叫：“不許干涉我的事，明白嗎？”他不再説話了。我以為他不會理我了，誰知過了一會兒，他遞來一張紙條：霸道的同桌：

你不要再傷心了，其實你應該知道老師把我們調到一起是想讓我們相互幫助。共同提高。一起努力好不好？

看過他的紙條，我嘴上沒説什麼，但我在心裏已經悄悄廢除了我的第三條約法。

從那以後，我和他相互幫助，相互鼓勵，我們相處得很融洽，我也變得一天天快樂起來，成績也有了提高。看來那三章約法，可真不太好執行哦。

同桌的你_12

今天是你離開學校的日子。雖然天氣晴朗，但校園的地面仍然是濕的，空氣中充滿了分離的味道，讓人感到悲傷。午休過後，我趕緊去大廳在茫茫人海中尋找英，因為英今天要去農業學校。然而，由於人太多，她最終沒能被找到。就在我打算回到教室的時候，我在大廳遇見了你。當我看到你的時候，我的心在不知不覺中加快了跳動。是因為恐懼嗎？事實上，我一直想找個機會向你道歉，但是我太固執了，以至於不能放下我的尊嚴。很快就要分手了。我真的想要你的原諒。

我會帶着遺憾和遺憾離開你。但是你被一羣送你的男孩包圍了。我該怎麼説呢？在大廳裏踱了幾次後，我終於決定放棄。所以我徑直走出大廳，計劃通過拐角處的小門回到教室。我不知道這是命運還是人為的，你們的管理層正向我走來。就在你説話的時候，我要走了，我要走出門去。我輕輕地阻止了你，説了聲抱歉。你對我微笑着説，“不，一切都結束了。”看着你離去的背影，我想衝過去擁抱你，結束我們的友誼，原諒我自己，原諒你，然後回到各自的軌道，繼續生活。回到教室後，看着窗外熙熙攘攘的人羣，我的心理防線徹底崩潰了。我最好的朋友英走了，我沒有哭，但你的話讓我在黑暗中哭泣。我知道，在這離別的時刻，終於沒有更大的仇恨，是時候放下它了。我為那句話感到抱歉，但它已經在我心中埋藏了很久。我只是不得不面對，沒有勇氣對你説。現在，你和我終於放手了！謝謝你在我們同桌的日子裏給我的所有快樂和幫助。原諒我的衝動，它給你造成了不可磨滅的傷害。在《致青年》中，有這樣一句諺語:正如故鄉用來回憶，青年用來回憶。當你拿着它的時候，它一文不值。

只有當你用完它並回頭看時，一切才有意義——愛我們的人和傷害我們的人是我們年輕時的意義。通俗地説，相識是一種緣分。你不經意間讓我的生活安靜下來，然後轉身匆匆離開。雖然聚會的過程有些尷尬，但無論我們的青春是平靜還是起伏，無論你留給我的是眼淚還是笑聲，你都裝點了我的青春，豐富了我的高中生活。謝謝你的到來，走過我的青春。這邊，袁俊，好好走！

同桌的你_13

走在烈日炎炎的林蔭道上，兩邊是鬱鬱葱葱的香樟，太陽執拗地掛在天邊。抬起頭，迎上仲夏的日光，身邊倏地閃過幾輛單車，是一羣朝氣蓬勃的少年，臉上是無牽無掛的笑容。

驀然想起曾經的滄海桑田，想起曾經同桌的你，記憶如畫卷般緩緩展開，佔據整個腦海。時間太瘦，指縫太寬，但還希望能捕捉住過往雲煙，珍藏成一抹動人的風景，直到永遠。

四年級，那段美麗的時光，我和你同桌，你一臉紈絝不羈的表情，一副生人莫近的冷淡，眉梢又帶着一些戲謔。等熟悉之後，才發現你是一個長不大的小男孩。

記得那時，正值下午，陽光獨好，金色的陽光給我們稚嫩的輪廓勾勒上金邊，香樟厚厚的葉子在陽光下氾濫成深綠的海洋，連綿不斷的樹木清香從空氣裏滲透進毛孔。這節是數學課，考完試，無聊的你盯上了我的頭髮，我正望着窗外的香樟發呆。你的眼睛閃着捉摸不定的光芒，反射在烈日的玻璃上，我看着玻璃上你詭異的表情，丈二和尚摸不着頭腦，一秒，兩秒，你的手緩緩靠近我的頭髮，手指微曲攏住我的頭髮，不留聲響，攏住我頭髮的雙手慢慢合攏，一點一點抓緊，嘴角微揚，眼神閃爍，一臉壞笑。而我卻還沒反應過來，不知你意欲何為，你嘴角越來越上揚，一，二，三！用力一扯！“啊——”我尖叫一聲，引得老師同學側目，尷尬至極地低下了頭，窘紅了臉，整個腦袋埋在臂彎裏，只有一雙眼睛狠狠地瞪着你。那麼稚拙的遊戲大約長大之後的我們，是不會再玩了吧！

不止如此，那次我也是如此狼狽。你慵懶地趴在座位上，我正在發作文本。出其不意攻其不備，説時遲那時快，電光火石間，你伸出腿一絆，我一個趔趄，撲在桌子上，和桌子來了個“親密接觸”。你卻事不關己地手枕在腦後哼着歌，故作鎮定，卻擋不住眼中的靈光閃爍。

我常想起你的壞笑：捉弄我後，陰謀得逞，得意的笑，不露痕跡，驕傲的笑。你有時還帶一點點自戀，那是小學生特有的單純自然。

佛曰：前世五百次回眸才換得今生的擦肩。如果可以，我還會努力回眸，只為與同桌的你再續前緣，一起走下去。

同桌的你_14

説到黃有鬆，誰個不知，哪個不曉：成績單上，“紅燈”常亮，上課和老師唱“對台戲”是家常便飯，下課嘻皮笑臉，油嘴滑舌，真個是鹽醬也鑽不進的“牛皮筋”。

當我在座上坐定，同學們便嘻笑着:

“這下你可舒服羅！”

“打起燈籠也尋不到的好友喲！”

座位一經排定，是不能更改的，我只好勉強地在凳上坐好，瞧別的同學，有説有笑，親親熱熱，可我們，竟是“這裏的黎明靜悄悄。”一氣之下，我把凳子移向牆根，面壁而坐。他呢，呆呆地坐着，一言不發。

我不由撲哧一笑，見我笑，他一反常態，跟着笑了。

一天，兩天過去了，我與他沒説上幾句話，不過，對這個別人討厭的男同胞，我卻萌生出一種與眾不同的看法：他，並沒有別人所説的那麼可怕，也並非“稀泥敷不上壁的角色”。

晚自習鈴響了，我快步走進教室，只見黃有鬆已端端正正坐在桌前，桌上擺着一本語文書，今天對他，可得“刮目相看”。

我不動聲色地抄英語單詞。他把語文書放到一邊，也全神貫注地抄起英語單詞來，隨後預習語文，他也打開語文書，啃着課本下面的註釋。總之，我幹什麼，他也幹什麼，晚自習快完了，他打起瞌睡來，待我提醒，只見他睜開眼睛，揉了揉太陽穴，又打起精神，做起作業來，只見他那認真的樣子，我對他有了點好感。

一次，黃有鬆和別人猜中指，不管是誰都猜不着他的中指。這裏面一定有奧妙。原來，他用右手握住左手的五個指頭，他一邊看你是否猜中，一邊將中指迅速“撤退”，就這樣弄得你眼花繚亂，乖乖認輸。

我在一旁看出了他的花招，正準備戳穿，他詭祕地朝我眨眨眼，我只得“守口如瓶”了。

在與黃有鬆的接觸中，我逐漸改變了對他的看法，儘管他還有上課不專心，偶爾拖欠作業的毛病。

一次我對他説:"大家都説你比以前進步多了，我也這麼看”只見他眼睛一亮，兩頰露出淡淡的紅色：“自從成了你的同桌，我有很多想法，你是‘三好’學生，我不能拖累你，我也得趕上去……”

聽了黃有鬆的話，我有很多感受，感受最深的一點就是：人和事物都不是靜止的，總從門縫裏瞧人，會把人給瞧扁的。

……

同桌的你_15

“大家鼓掌歡迎新同學入班。”“你就坐在餘汶澤旁邊吧，她沒同桌。”老師笑着對你説。“哦，那人就在燈火闌珊處。”你瞪圓了眼睛看向我。從此，我便有了一個全世界最好的同桌。

“你好，我叫楊怡，你叫什麼？”你問道，顫抖的手顯示出主人的緊張。“餘汶澤。”説完，我又低下了頭。你懸在空中無處安放的小手，讓氣氛變得尷尬。你有點不好意思地收回手，撓了撓頭：“來日方長，來日方長。”我瞄到你有些泛紅的臉，覺得有點好笑：剛剛在講台上中二地背古詩，台下竟然會臉紅？你手忙腳亂的收拾好課桌，長舒了一口氣，才想起自己還沒有課本。你焦急慌忙地東張西望，最後無奈，硬着頭皮戳了戳我的手臂，結結巴巴：“能，能不能一起看啊？”期間，你好像還在滔滔不絕地説些什麼。我沒聽，只知道最後我的語文書上都是筆記，都是你扭來扭去的字，有點醜，也有點感人。也許在這個時候，我就已認定你是全世界最好的同桌了。

記得有一次，元旦晚會，你穿着粉色的小裙子，揹着一把吉他，有些侷促不安的站在台上，彈的剛好是《同桌的你》。昏暗的大廳裏，最亮的，不是上方的聚光燈，不是台下成片的熒光棒，而是彈吉他的你，你的眼睛是宇宙中最亮的星系，將整個大廳照得熠熠爍爍。我當時多想站起來大聲説：“瞧啊，這就是我最棒最優秀的同桌！”表演結束，你跑過來問我彈得怎樣，我依稀記得我説的是“太吵了，沒聽清”。你垂頭喪氣的走了。其實你彈得很好，但我很壞，不告訴你。

你語文很好，我很爛，你就每天帶我一起背古詩，從“牀前明月光，疑是地上霜”，到“會當凌絕頂，一覽眾山小”。現在，許多詩我都記不得了，只有兩句記憶猶新。一句是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。因為你把這句詩寫在我的每本書上，來激勵我好好學語文，我想忘也忘不掉。還有一句是“長安陌上無窮樹，唯有垂楊管別離”。因為這句詩我背了很久，你也因此臭罵了我一頓。那時候，你常常對我説“語文啊，要好好學，要用心去體會才行。”你每次嘮叨我時，我都很想把你的嘴堵上，但現在反而覺得，你是世界上最好的同桌。

我知道你為什麼會去報名學跆拳道，為什麼每次都提醒我記筆記，為什麼總是很執着的彈《同桌的你》。不過就是因為我借過你語文書，我和你説了第一句話，還有多年的同學情誼。

“相見時難別亦難，東風無力百花殘”，是我給你的畢業留言，暗藏了一分炫耀和九十九分感謝。希望在未來的某個時間，我和你能再次相遇，寒暄過後，用古詩一較高下。