在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的我和同桌作文，希望能夠幫助到大家。
我的同桌是一個有些調皮的小男孩，雖然他有些調皮，但是心底還是蠻不錯的。
有一次，美術課下課後，因為老師留的作業還沒有畫完，於是，我們同學都留在教室裏埋頭苦畫，我正在往畫上用畫詞筆塗顏色，我剛用完橙色準備用綠色時，卻發現綠色竟然沒有水了，我隨手就把它放在了桌子上，跑去借筆。
當我回來的時候，卻發現放在我桌子上的筆不見了，我扭過頭去看了看我的同桌，發現他正嬉皮笑臉的看着我。我心中不由感到十分疑惑：難道是他拿了我的畫詞筆？
第二節課一上課，他便坐在座位上，專心聽老師講課，而我卻怎麼也集中不了精神，我就一節課都盯着他看，心想：以前你上課從不認真聽講，現在竟然這麼認真，一定是做了什麼虧心事！果然，不出我所料，他用了一根綠色的畫詞筆。
我想都不想就問他：“是不是你拿了我的畫詞筆？”而他滿臉委屈的看着我，連聲説：“沒有啊！”我不信，我倆也就誰都不理誰。
一下課，我就急忙跑過去，打開他的文具盒，卻看見他雖然也有綠色的畫詞筆，卻跟我的完全不同，我猛然間意識到：我誤會他了！於是，我就打開我的文具盒，看看是不是在文具盒裏，卻發現筆果然安然的躺在鉛筆盒裏。是他撿到後放進來的啊！而我還那樣説他！我心裏頓時感到十分愧疚。
意識到自己的錯誤後，我急忙跑了出去對他説；“對不起！我錯怪你了！”而他卻大度的擺擺手説：“沒事！”隨後，我們就像以前一樣和好如初了。
瞧，這就是我們這對歡喜冤家！
前幾天，我和同桌畫了一條“國界線”。這條“國界線”使我非常後悔。
那天晨讀時，我左搖搖、右晃晃，弄得同桌坐立不安。正當我搖得起勁時，他忽然板着臉對我説：“你別搖來搖去，我頭暈的。”我聽了，心裏不是滋味，就説：“你們男子漢大丈夫，這點小事算什麼！”他似乎覺得我太霸道了，就大聲喊：“不就一個女孩子嘛，有什麼了不起的！”我覺得他也蠻不講理，就説：“我的事你別管！我們畫一條‘國界線’，以後無論誰超過了‘國界線’，誰就被對方打一下！”他沉下臉，説：“女孩子就這麼斤斤計較！”我發怒了，大聲叫：“你還不是一樣！瞧你那樣，也不算男子漢！”他的臉上彷彿冒出了大火，喊道：“畫‘國界線’就畫‘國界線’，誰怕誰！”於是，我們的課桌上出現了一條“國界線”。
下課時，我看書入了迷，不小心手肘超出了“國界線”。啊喲，真疼！我左手使勁地撫着右手肘，抬起頭來，正看到同桌得意地笑着，兩隻手還不停地搓着，似乎在為下一次較量“磨刀”。説實在的，那天捱打的幾乎都是我。我對這條“國界線”越來越頭疼了：這條“國界線”怎麼竟讓他欺負我有理由了？我的這個臭提議不是自找苦吃嗎？放學了，我請他同意取消“國界線”，沒想到他一下就答應了。
我以後再也不要畫“國界線”了。
“王××，你給我回來！”“王凱博你是不是要去神經病院了！”
這一陣陣叫聲就是我和我的同桌每天吵架的聲，我們兩是兩天一小吵，三天一大吵。
我的同桌他是一個胖胖的花痴男孩，他的嘴巴上長着一些密密麻麻的小鬍子，他的臉像一顆圓圓的大西瓜，他的眼睛呀，小的就像兩顆芝麻，他的手指上整天都沾滿了墨水，就像藍精靈一樣，還有他有個本領，那就是好玩得“動耳神功”，他每次給我表演“動耳神功”時，我總覺得他像大耳朵圖圖一樣那麼的可愛。
我的這個同桌雖説是一個男生，但是他和女生一樣愛自戀、愛臭美，他在上課時總是要翹着蘭花指，一邊又甜聲細語的誇他自己，他的話讓我聽得差點吐了出來，就這樣他天天都在我面前誇個沒完沒了。又過了一段時間他對我説的話，我基本上是左耳左耳朵進右耳多出。
唉！我遇上了這麼個娘娘腔的同桌，真是倒了八輩子的大黴了，到了上課時，我説一他絕不敢説二，我説東他決不敢説西，可是到了下課我們兩就拳打腳踢，誰也不放過誰，我們一會兒是，他打我一拳，我又還他兩拳，就這樣我們鬧着鬧着，後面的謝予童説：“看他兩打擂台呢！”高藝軒又在火上澆油地説：“不對，咱們是在看一場免費的武打片！”
我和我的同桌生來誰讓就是一對冤家，在上課時，我正在認真地聽着課，可是他卻一下子從座位上站了起來，把他的屁股直衝着我的臉，只見前後的同學哈哈的大笑起來，他真是把我的臉給丟盡了。不過這還不算什麼，還有一次在上課時，他用腳把我的褲子踢來踢去，不一會兒我的這條黑褲子一下子就變成了一條灰褲子，就因為這些事，我們之間就留下了血海深仇。
這就是我和我那有趣、可愛和女性化的同桌了。
“哈哈哈。”我終於考進動畫學院了!不知道會有哪個動漫人物會和我是同桌呢?是天才推理家柯南，還是小丸子呢?
哇!要遲到了!快點快點。呼，總算趕上了，老師居然説我成績比較好，就安排我和懶羊羊坐，讓它學習我。這真的還假的啊?“嘿，我們是同桌哦!”我背上有一股涼意，“嘿，你好，聽説你是一....一位高智商的人......人是吧?”我只能苦笑着對他説。“同學，你眼光不錯哦!”“呵呵呵呵。”班長説今天要進行英語測驗。一陣狂翻書.......懶羊羊可真是悠閒，像沒聽見似的。“好，請同學們認真做啊，測驗開始!”好簡單哇!一定能做滿分。唰唰唰唰......咦?懶羊羊偷偷摸摸地在幹什麼呢?算了，不管他，測驗重要嘛!一遍又一遍，好!一定滿分!我快速地交了上去，第三節英語課，“張珂瀅，懶羊羊你們過來!”“你們看，你們的答案怎麼一模一樣?連錯的都幾乎一樣。”奇怪，難道.......那時侯懶羊羊在抄我的作業?嗯，一定是這樣的。“老師，是懶羊羊抄我的作業。”我首先向老師彙報。“哦?是嗎懶羊羊?”“才不是呢!老師請看，我這道題是對的，而她卻是錯的,這就能證明我沒抄她，是她抄我!”“哦?確實是這樣啊，沒想到啊，張珂瀅!你居然抄作業!罰你抄課文100遍!”“嘻嘻嘻嘻····幸好我檢查了一下，不然老師就會發現了。”“可惡啊!唉，還是先抄課文吧。”“張珂瀅，你要不要起牀了?”“咦?原來是個夢啊。”
可真是個噩夢，不過現實生活中如果也有動畫學院的話，那一定也很有趣吧。
我的同桌叫羅妍，她今天十歲了，在濱湖小學81班讀書，身高比我高一點，而且每天樂呵呵的真像花兒。
她的臉很紅，紅的像熟透了的蘋果，頭髮又黑又長，長得像柳樹姑娘的枝條隨風飄蕩。她眉毛彎彎的好像倒過來的小括號，眼睛一轉一轉，鼻子小小的，當她一説謊話的時候鼻子就會動一動，所以一直不敢説謊話。嘴巴紅紅的特別像我媽媽生氣的時候。耳朵彎彎的像問號。()穿着碧藍的棉襖，性格温和，愛好是跳繩，她在去跳繩比賽都拿了小組冠軍和個人冠軍，另外她還有個外號叫“浮頭魚”。
我和她之間的故事是有一次，我跑步的時候快到終點了，她一下子衝過去，把我撞得頭破血流，當時我哇哇大哭了一場，也非常痛恨我的同桌，體育老師給我説了好話，我就體諒了同桌，也不再哭了，我們又回到了原來的學習生活。
我想對我的同桌説：“要是我們是親姐妹，是雙胞胎，那有多好啊！也是永遠不分離的同桌，也是永遠不分離的好夥伴，以後我也要學習羅妍的好榜樣，也一直在一個班，一個學校，一個家庭，一個家長該多好呀！
我和同桌經常發生一些小矛盾，但有兩件事最讓我印象深刻，接下來就讓我給你們講一講吧。
“領土之戰”
我在寫作業的時候，我的同桌突然超界，跑到我的“國家”來了。因為是突然“襲擊”，把我嚇了一跳。但我馬上反應過來，反擊了她一下。我倆就開始了一場“驚天地，泣鬼神”的激烈戰鬥。我以迅雷不及掩耳之勢的速度把我同桌“撞”了回去。但我同桌卻不服輸，等我注意力沒有集中在這的時候，她突然用力一踢我的椅子。因為她格外用力，所以椅子被她踢到了一邊去了，而我卻摔了一個四腳朝天。她看了哈哈大笑，而我卻怒火中燒，吃了啞巴虧。
“拉我下水”
一節英語課上，老師要抽查大家背英語課文的.情況。等抽到我同桌時，她卻啞口無言，驚慌失措。一看就沒有好好背誦，但她慢慢鎮定下來，向老師報告説：“老師，是萬和俊沒有讓我背書，所以不怪我。”這一句話，讓老師教訓起我來了。因為我是班長，沒有抽查別人背書，我肯定也有一定的錯。但最後，老師把我批評了一頓，而我同桌卻安然無恙，氣得我不得在心裏面為自己喊冤。
這就是我和我同桌的故事，雖然已經過去很久了，但我仍然記憶猶新。雖然我們經常發生矛盾，但沒過一會兒，我們就把不愉快拋到九霄雲外了，我們的關係又和好如初了。
我的同桌是個小機靈。
我的同桌跟土豆一樣高。他瘦得跟猴一樣，不，比猴還瘦。皮膚白白的，眼睛大大的，真可愛。
有一次自習，他和後面的同學講話。我偷偷的把他的書放到櫃桶。他回過頭來的時候，發現書不見了，馬上低下頭，在地上找。我在偷笑的時候，他忽然抬起頭。我嚇了一大跳，他問我：“你是不是把我的書藏起來了？”“沒有！”我説。他生氣的説：“一定是你，你剛才在笑。”沒辦法，我把他的書拿了出來，他這才開心地笑了。
這就是我的機靈同桌，——小郭郭。
我的同桌，很特別。她梳着馬尾辮，戴着髮卡，走起路來風風火火，馬尾辮一甩一甩，非常可愛。關於她的辮子，還有一件趣事呢！
那次我和我後面的張靜可説話，她扭頭假裝借鉛筆，她借完鉛筆，就猛一回頭，辮子正好打在我的臉上，我感覺很疼，生氣地説：“你的頭髮打到我了。”她回過頭，説：“誰讓你説話的？”居然有這樣的同桌，我覺得很倒黴，但是，我不敢隨便和後邊的同學説閒話了，因為我害怕再被她的“暗器”傷到。她愛“多管閒事”。
有一次，數學課上，老師在講課，我在下邊修鋼筆，我同桌看不下去了，她悄悄地提醒我：“別修了，老師講課你不聽，課下作業就不會寫。”我心裏想“真是多管閒事”，我還是趕緊把鋼筆收起來，認真聽，作業不會寫，可就麻煩了。
我和我同桌天天脣槍舌劍，她有“槍”，我有“劍”。
我這個同桌冤家，叫付鈺婷。
我是女生，同桌是男生，我們水火不相容，幾乎天天發生“戰爭”。
這不，剛上課他就把鞋子脱了，一股刺鼻的臭味讓我感到噁心，我立刻命令他穿上鞋子，否則就報告老師。他馬上穿好鞋子，説：“你看花眼了吧？我哪兒脱了鞋子？”
“你……”
“你什麼你？你的鼻子有問題，還是你的眼睛有問題？有問題找我也沒轍，得找醫生呀！”
“我……”
“我什麼我？我只能對你深表同情，難不成還要我愛心捐款，你才看得起病？”
“你……我……”他陰陽怪氣的話把我氣得語無倫次，我把手舉了起來——他見了，連忙説：“格格啊，奴才錯了，您大人不計小人過，奴才下課聽憑格格處罰……”唉！瞧他那可憐樣，真拿他沒辦法，於是我只得把手放下。
沒過一會兒，老師讓我們互改卷子，可他又忘帶紅筆了，只好眼巴巴地看着我改。看他那可憐相，我思忖片刻，將手中的紅筆給了他。他欣喜若狂，説：“公主殿下，您不但不計微臣剛才對您的冒犯，還無私地將唯一的紅筆讓給了微臣，您是多麼高貴，多麼無私……”
“哪來這麼多廢話？還不趕快批改！”我佯裝不耐煩地説。
“喳！”他仔細地批改起試卷來。看他那認真勁，我暗暗得意：他用紅筆批改的可是我的試卷呀！小子，我把唯一的紅筆給了你，我就只能用藍筆批改你的試卷，這可怪不了我嘍！這時，老師走了過來，看見我沒用紅筆，就問：“唐嘉，你怎麼沒紅筆呢？”老師這一問，引來全班同學的目光都投向我這兒，我也只能把頭埋得低低的。
唉！遇見這樣的同桌，我真是倒八輩子黴了！
我和同桌的故事在我心中是永遠難以忘懷的一段珍貴回憶,它曾讓我品味到辣、酸、甜三種不同的人生味道。
我和同桌的故事是辣的。
記得那是一個陽光熱辣的中午，我站在課桌前，目光呆滯地望着眼前被人用黑筆畫的亂糟糟的書本，心中一片懊惱。這時，同桌的聲音闖進我的耳朵裏：“哎呦!這書是誰弄的?這麼有創意。”説着，還用手翻開我的課本，向其他同學“展示”。我慌忙奪過他手中的課本，用熱辣辣的目光注視着他。他見狀，訕訕地走開了。
我和同桌的故事是酸的。
記得那是一個天氣陰沉的下午，我坐在位子上，認真地看着眼前考得極差的數學試卷。
忽然，同桌將自己考了滿分的試卷推到我眼及的地方，然後故意“感慨”道：“唉!這次我又考得太好了，下次怎麼獲得進步獎啊!”説着，手指還在試卷上用力敲了兩下。我看着他的滿分試卷，不由地低下了頭。一滴淚水劃落到我的嘴裏，微微一舔，發覺酸澀無比。
我和同桌的故事是甜的。
記得那是一個陽光明媚的清晨，我剛生病出院，回到學校裏，已落下了許多課程。下課鈴剛響，我便迫不及待地跑到好友身邊，向她尋借最近的學習筆記。拿到自己的座位上，對照着書本翻了翻，發現很不全。就在我心急如焚之時，同桌忽然把他的筆記本拿到我的面前，歪過頭對我説：“見你這麼努力學習，我這個學習委也不能坐視不理，這個筆記是我無聊時記的，你留着看吧。”説完，他走出了教室。我翻開那本筆記本，看到裏面一頁頁整齊全面的筆記，心裏不由得變的甜滋滋的!
這就是我和同桌的故事，雖然故事很短，但是卻令我回味無窮。
回想起來，我從初一開學到現在竟還沒有換過同桌。我的同桌是一個很有錢的胖子，他的兩大愛好是唱歌和吃零食。
他是一個很有音樂細胞的人，我喜歡聽他唱歌，他會唱的歌可多了，我會唱的他便會，我不會唱的歌他也會，在我的眼裏，他簡直是一個音樂奇才。一次，在我很無聊的時候，我於是哼起了歌：”如果世界漆黑……”“其實我很美，在……”同桌也唱了起來，我望着他，他臉上露出一副沉醉的表情，腳底拍打着地面，手在桌面上搖擺着。
我在旁邊呵呵地笑着，可他好像沒聽見似的，唱了好久才突然停下來，剛才唱的那一句彷彿觸動了他的心靈，臉上也顯出陶醉的神情，我在心裏默默地想着，難道這就是唱歌的最高境界嗎？
他不僅愛唱歌，還是調皮鬼呢！
下課，他總是買很多的零食，上課時換着花樣地吃。每當老師沒注意他就合不攏嘴。老師面對着我們他就一本正經，一旦反過身在黑板上寫字，他便迅速拿出零食，往嘴裏塞幾口，又把零食放回抽屜裏。
那老師半天沒在黑板上寫個字怎麼解饞呢，他便故意把筆扔在地上，假裝低下頭去撿筆，實則是為了吃幾口零食。他只要一得逞還會對我露出一個得意的表情，唉！
作為同桌，我也經常勸他不要這樣，要學會剋制自己，這樣既不利於學習，也不利於健康，心理想着吃哪還有學習的心思呀！我衷心地希望他能改正這個缺點。
因為和他同桌，我的生活變得有趣味。一想到我哪天和他分開，我會很不習慣，那就沒人唱歌給我聽了，沒人逗我笑了，有了他，我的生活猶如調色盤，調出了絢爛的色彩，美的畫卷。我真的希望他端正學習態度，好好學習。和他繼續親密無間，一直是同桌。
他就叫彭雄威，一個特別好相處，一個實在的快樂胖子。
同桌之間，難免沒有吵架的現象。這是我和孫一為同桌以來第一次吵架，原因就是一件微不足道，不值一提的小事——放書包。下午第一節課，我們語文考試，按輪流放書包的規矩，應孫一為先放書包。
他拿起書包一放，相信大家都聽過三八線的説法吧！孫一為把他那大書包全放在我三八線這裏，他那兒空空的，書包在我右手邊，我的右手要寫字，自然會向反方向頂，他的左手也往這頂，頂過來又頂過去，頂過去又頂過來，“碰”的聲書包倒了。“蘋果裏的五角星”告訴我：左邊不行，右邊不行，不放不行，可以放中間啊！我頓時若有所悟，如夢初醒：“孫一為，我們都別擠了，你放中間吧！”“好吧。”孫一為平靜地説：“我先放中間，你覺得小可以頂過來一點，但如果我有需要就往你那去點，你説如何？”
我覺得主意不錯，點點頭答應了他。
考試時，我和孫一為都只是微微動了一下書包，並不像第一次頂得那麼狠。
下課鈴了柔和了，書包不倒了，分數提高了，友誼增加了……萬物都像在對我們倆個説：“退一步，海闊天空。”同學要互相謙讓，互相幫助，互相信任，不能為這一點小事而吵架，不是嗎？生活中的小事點點滴滴，都這樣下去且不是天天都要吵個不停嗎？
在這短短的5分鐘，甚至更短的時間，卻讓我們倆學到了一個道理——退一步，海闊天空。
我和同桌是死對頭。同桌時，可以説桌場如“戰場”，硝煙滾滾。接下來，請聽聽我的兩次驚天動地、泣鬼神的“大戰”。
超越“楚江漢世界”
我和同桌坐在一張桌子上，所以他們之間有一條線，我們稱之為“楚江漢界”。有一次同桌的手不小心超過了“楚江漢界”。我轉過頭對同桌説：“你的手已經超越了‘楚江漢界’，往後伸。”但沒想到我的好建議換來了一句惡毒的髒話“我完了，怎麼了？”同桌挑釁地看着我。“哼，好！如果你不厚道，請不要怪我不義！”於是，我伸出手，一場激烈的戰爭開始了。我把手打過去，同桌也打我.就這樣打了9981次，累得氣喘吁吁。同桌不肯收，又撞過來。這次，他打掉了我的鉛筆盒。砰的一聲，全班同學的目光都看着我們，老師走到我們面前，叫我吃筍炒肉。
“推己及人”
今天英語老師突然“攻擊”——背英語單詞。我突然呆了。我沒有背。我該怎麼辦？我很緊張。這時，老師來找我，給我同桌打電話，讓他背第八單元單詞。我同桌很緊張。突然他好像想起了什麼，就拉着我對老師説：“老師，我沒在同桌背。”班裏五十多副眼鏡齊刷刷地看着我，我恨不得挖坑。“哦，是嗎？作為組長不背是不是太丟人了？”老師説。然後下課，老師請我去辦公室喝茶。
嗨。我和同桌的“亂世大戰”什麼時候才能停止？
我在苗苗小學讀了五年的書，一直沒有換同桌，和五年的同桌一直平平淡淡的，總希望有一天能換一個同桌。
這一天終於到來了，老師在班上舉行了“換桌日”活動。老師在盒子裏放了寫有女同學名字的紙條，由男同學抽，抽到了誰，就與誰同桌。
我把手伸進紙盒裏，拿了這張，又拿那張，我終於把紙條拿了出來，當我展開紙條，只見上面寫着“楊青卓”。我驚呆了：楊青卓是我們班的好學生。
第二天，我第一個來到教室，放好書包，我正準備出去玩，楊青卓就進教室了。她看我要出去玩，立馬揪住我的耳朵：“交作業！”我趕緊把作業交給了她。
在我交了作業後，她還一直追着我説：“態度不端正，重來！”頓時，我想，她就像警察，我就像小偷，她要懲罰我，跟她同桌簡直就像下了十八層地獄。
第三天，我是第四個進教室。當我走進教室時，看到楊青卓在，我立馬蹲下身子，潛伏着走過去，心想，不要被她發現，不然我會被揍的。
正當我快到座位時，我的路被擋了。我抬頭一看，是楊青卓！我又被她抓住了，嚇得我膽戰心驚啊！可這一次，她沒有打我，而是笑着對我説：“下次站立走過來，不然你的衣服拖在地上會被弄髒的。”頓時我感到自己升到了天堂，因為我沒有想到她竟然會這樣温和地提醒我。
過了一段時間，我才發現和新同桌相處其實一點都不難，重要的是，如果要讓同桌尊重你，首先你要尊重她。
生活中，朋友好像太陽，時刻和我們在一起，在生活中給我們帶來了温暖，可是誰都有和同桌鬧點小矛盾的時候，今天上書法課的時候，我就遇到了這種情況。
上午剛到書法班的時候，我坐到了一位女同學的身旁，她長得十分清秀，我非常喜歡她，所以過了一會之後，我們就結識成了好朋友，可是好事不長，剛到第二節下課，我們就因為一些小事而鬧矛盾了，剛吵完架的我十分生氣，那時，我快步走上講台，拿了一根粉筆，畫到了我們的桌子上，我們兩個的連體桌子頓時就變地“四分五裂”，我為自己這樣“報了仇”而感到高興。
下一節課是毛筆課，所以我提前先把毛筆準備好，墨水準備好，這是我突然發現她穿的是白色襯衫，於是我心中就升起了一個壞主意：把“三八線”換成墨水，不是會更好玩嗎？於是我偷偷地趁她不注意，把剛剛用粉筆畫的線塗上了墨汁，心裏暗笑着想：“這下可有好戲看了，哈哈……”我暗暗觀察，但是她好像沒有反應，上課了，我在書包裏上下翻了個遍，卻怎麼也找不到毛筆紙，心裏有些着急，但又不好意思去老師那裏借，這時突然傳來了熟悉的聲音：“用我的吧！”我抬起頭看見她正微笑着遞過來毛筆紙，我的臉頓時紅的像一個蘋果，為我自己剛才的做法感到羞恥，隨後，就悄悄地把那道線擦掉餓了。
從這件事情上我懂得了，朋友之間要互相團結，不能吵架，友誼是最偉大的。
最近我的可擦性水筆不爭氣，老是用着用着就寫不出來了，都怪同桌把它摔了一下，筆壞掉了，不過我沒捨得扔掉它，抱着僥倖的心理做課堂作業。
終於我擔心的事情發生了：哇，它又寫不出了，怎麼使勁兒也沒用，真糟糕，我的熱血直往頭上冒，臉漲得通紅，還能怎麼辦？我厚着臉皮轉身問同學借：“請問能借一着藍色可擦性水筆嗎？不好意思，自己的沒墨了！”
哪知，我剛一問，後面的兩個同桌聽了趕緊拿出筆伸向我，我驚呆了……她們……真的好大方！為了收下她們的好意，我兩隻筆都借了，我這才順利地完成課堂作業。
下課了，我把筆還給了她們，並説了謝謝，她們回了我一個天使般的微笑。我心想：滴水之恩，當以湧泉相報，她們在關鍵時刻援助了我一支筆，雖然只是寫了幾個字，但還是應該好好回報一下的！
第二天，我買好了兩隻新的藍色可擦性水筆，給那兩個同桌，她們連聲説不用，最後還是婉言謝絕了。
我握着這兩支筆，心中久久不能平息。
朋友之間，還講究什麼呢！
文萃咖
