記得那是我四年級時發生的一件事，現在回想起來我還是記憶猶新。
那天是星期五，昨天時我旁邊的於聰同學因為生病沒來上課，今天來上課時病還有好沒。下午第二節課是圖畫課，我們正在聚精會神的聽老師講課時，一陣劇烈的咳嗽打破了教室的寂靜，接着一個同學驚慌失措地喊：“於聰吐了！於聰吐了！”同學們不約而同的轉過頭來看於聰。於聰還是一個勁地咳嗽，邊咳嗽邊吐。坐在他前面的王亞琦同學看了連忙掏出手絹讓他擦手，我也急忙拿出手紙讓他擦嘴。老師講不了課了，帶着班長去找醫生，邊走邊説：“大家照顧一下於聰！”。
老師一走，教室裏像炸了鍋一樣，同學們議論紛紛：有的對旁邊的同學説：“真噁心！他怎麼這樣啊！”，有的同學則學這於聰的樣子出洋相。我聽得出來，他們的話裏帶着輕蔑、嘲諷的語氣！我用憤怒的目光看了看周圍的同學們，心想：假如噁心的是你們，而不是他。假如你吐了，你願意聽這種輕蔑、嘲諷的語氣麼？還有，你願意在你遇到困難時聽到的是嘲笑，而不是安慰的'話麼？突然，跑來一個人，他手裏拿着簸箕，簸箕裏盛着土，他跑到於聰吐的地方，蹲下身，把土一點一點的撒在上面，他是誰呢？原來是來哲。看到他的行動，班裏安靜了下來，許多同學都向他投去了敬佩的目光。不一會兒，老師帶着醫生來了，扶走了於聰，我們又繼續上課。
下課後我悄悄的在紅領巾角上寫上了來哲的名字……來哲同學以自己的行動教育了我們。
文萃咖
