在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的我們的班主任作文，希望能夠幫助到大家。
我們的班主任是麥老師。麥老師有三十多歲，她很漂亮。我很喜歡她。
她對工作很認真。她每天都要提前十分鐘到課堂準備講案。下課時，她也總是要待最後一個同學走後才離開。我們每天的作業，她都認真看。有一天，她在我的'作業上面改了好多，整個封面都好象是紅的了，連標準符號都幫我改過來了。那一天，我都不敢抬頭看她。
她也很和氣。有同學犯了錯，麥老師並沒有責罵，只是問他什麼這樣做，並告訴他這樣的不好。同學們明白麥老師的話後，就會不好意思地對老師説：“老師，我下次不這樣了。”
我來到了工人子弟小學讀書，認識了我們班的班主任李老師。李老師和藹可親，待人温和，很少批評學生，經常給予學生鼓勵，讓他們充滿自信。
徐俊馳在我們班上成績一直處於下游李老師對徐俊馳的看法跟我們截然不同，她認為徐俊馳很有潛力，經常在課堂上表揚他，讓平時上課經常開小差的徐俊馳開始認真聽講，而且踴躍發言。
上學期，老師把徐俊馳的週記放在了我們班的黑板報上，這學期，他又被選去當雛鷹廣播員。現在，徐俊馳的作文成績像火箭一樣噌噌地往上飛，我們都有點嫉妒他了。
李老師不僅對徐俊馳好，對其他同學也一樣，它實現了同學們的`願望。這學期才開學沒多久，老師就向我們宣佈了一件事：有許多同學一直想當班長，可是沒有當上。這個學期，每個人都有當班長的機會，體驗一下當班長什麼滋味。説完，全班歡呼雀躍。
一日班長制試行了幾天，許多同學都很認真當好這個班長，把班級管理得井井有條，他們都知道了當班長不容易。
我的班主任老師叫慎老師，她長着一張象零鴨蛋的臉蛋，一張紅紅的嘴巴，對我們一點都不兇，很善良，像在老師家補課的時候我來晚了，我在老師家剛寫作業的'時候，老師幫我泡了杯熱茶，我對老師深情地説：“謝謝慎老師”
在我寫作業的時候，我有道題我不會寫，而且是星號題，我就問旁邊的同學："你們這道題寫得出嗎？他們都説：“寫不出！”被老師看見了，老師説：“葉豐，你在幹嘛呢？”我對老師説：“我這道題寫不出了。”
老師説：“讓我來幫幫你吧！”我説：“好的。”然後老師就教了我起來。我看到老師挺累的，我又對老師説：老師，您太累了，我懂了，您回去吧！”怎麼樣，你看，我的班主任慎老師就是這樣。
我們班的班主任姓陸，同學們都親切地稱她為陸老師。
陸老師有一雙柳葉般的眉毛，大大的眼睛充滿智慧，高鼻樑下有一張能説會道的嘴巴，她經常扎着一條小“馬尾”式的.短辮，顯得青春活力。
平時陸老師的眼神十分和藹可親，可如果她一發起火來，就立刻由晴轉陰，一聲不出地看着你，讓你害怕，這無聲的批評，可説是“此時無聲勝有聲”呀！可陸老師也有温柔的一面，就像上課時，她講的課卻生動有趣，把我們一次又一次帶進了課文中的美好意境。陸老師還十分愛笑，老師一笑起來，臉上就會露出兩個圓圓的小酒窩，眼睛就眯成一條縫。
尊敬的陸老師，我們以後一定要更加努力學習，會讓老師的臉上永遠掛着滿意的笑容。
同學們，我們班主任張老師，有兩大怪癖：一是眼睛怪癖；第二，手怪。
她那雙美麗的大眼睛似乎能説話，幾乎取代了她的嘴。當她做了不該做的事，她會用憤怒的眼神盯着你看一會兒，直到你低頭認錯；當你做了讓她開心的好事，她會用微笑的'眼神看你兩分鐘，好像在欣賞什麼珍貴的東西。這時，你會羞愧地低下頭。
而張先生的手，他們是那麼的勤勞，從來沒有閒着的時候。每當她下課讓我們自己學習的時候，她從來不會坐下來休息一會兒，而是總來找我們，用雙手擺正這個同學的坐姿，整理那個同學的課本。這幾天快期中考試了，同學們都埋在書本里，沒有整理桌上的課本。這時候，張先生走下講台，把同學們的課本一一整理好。有時候要彎腰撿起同學扔的果核和紙屑。最後我只説了一句温柔的話：以後少扔一點！快彎腰了！
張老師真的很像一個善良的母親，學生們真的很欣賞她。只有努力學習，取得優異的成績，才能不辜負張老師對我們的關心和愛護。
我們的班主任是位年輕的女老師，她姓林，有一頭烏黑亮麗的短髮，眼睛大大的，鼻子比較小，嘴巴不大也不小，一對靈敏的耳朵被頭髮遮住了，她喜歡背銀色的手提包。雖然我喜歡長髮飄逸的`老師，但是有時短髮美老師同樣也可以吸引我。
上課時，林老師為了解釋每道題的意思，經常在黑板上寫滿了英語與中文，然後並做出詳細的解釋，這樣我們做筆記十分容易，並且林老師的英文與中文字讓人看了一目瞭然。
班上不管是男生或女生都很怕我們這位林老師，因為林老師發起脾氣來就和我媽媽沒什麼兩樣！雖然林來勢表面上讓我們很懼怕她，但是這種嚴厲都是在教育我們，為我們好呀！
這只是開學第三天，我不算太瞭解林老師，我相信，在今後的日子裏會進一步瞭解老師，然後與老師輕鬆、愉快地度過，並能成為好朋友！
一個優秀的班級一定會有一個優秀的老師，我們的班主任宋老師就是一位很優秀，很負責的好老師。宋老師很幽默，在他的課堂上只有歡笑，只有快樂，外加上我們班的廢話大王，讓所有人都懷疑我們是否在上課。宋老師很負責，對於好學生，他要求嚴格，非常關心，而對於差學生，他更是永不放棄，放學後不惜自己的時間來給他們補課，因此，我們班每個同學都有了很大的進步。宋老師從不佔用副科時間，讓我們該玩就玩，該學就學，下雨天，他還在活動課上教我們唱歌。課堂上，他總是讓我們自己提問，自己回答，讓每個同學都能夠有發言的機會。宋老師不僅講課講得好，對我們品質的教育也很認真，他允許我們犯錯誤，但不允許我們犯同樣的錯誤，他總是耐心地給我們講許許多多的深刻的道理，告訴我們怎樣做人。
我們都很愛宋老師，他在叫我們只是的`同時也教會了我們怎樣做人。雖然我們已經畢業了，但我們永遠是宋老師的學生，永遠不會忘記我們敬愛的宋老師！
自從四年級的班主任黃老師不在當我們的班主任之後，便換了一個“關注”老師。
你瞧！這一天便有十來個關注。“同學們，大家三到一直坐好……..我們來關注一下，又哪個同學沒有三到一直坐好？恩，好，我們在來關注一下，有哪個同學沒有上交作業本。我們再來關注一下……..（此處省略n個“關注”）”
這時，我便聽見有人小聲嘀咕;"這老師煩不煩啊，一直“關注、關注、關注的”一個關注還沒什麼關係，那麼多“關注”我們的耳朵都要結繭了！
就因為這句話引來了更多的'關注：“我們來關注下有哪位同學在説話！再來關注下有哪位同學又沒有三到一直坐好？”我們一聽，立刻把背挺直坐好。
我們班的“關注”老師很特別吧！你還別説自從有了這“關注”老師後，我們班的紀律好多了！
我們有一個班主任，她學習上管的'很嚴，但還有温柔的一面，她就是我們的孟老師。
一天，她嚴肅地走進教室，説：“請小組長把課堂作業本發下去。”我得到了作業本就做了起來，我手上的筆飛快地寫起來，像蝴蝶在歡快地飛舞。突然，我頭痛了起來，我忍住痛，繼續把作業本做完，速度果然慢了起來，同學們看我有點不對勁，就跟老師説。老師聽了連忙問我怎麼了，“我有點頭痛。”我慢慢地説，老師立刻給媽媽打了電話，並讓我休息一會兒。過了一會兒，媽媽馬上上來了，把握接回了家。
我剛回到家就到中午了，媽媽給我燒了一碗麪，吃完麪，媽媽對我説：“你睡一覺，醒來就好了！”我睡了一覺，果然不痛了。下午，我又到學校去學習知識，剛到學校，孟老師就問我：“頭痛不痛了？”“不痛了！”我回答説。
晚上媽媽問我:“孟老師有沒有批評你？”我説：“沒有!”我覺得孟老師很關心我們。
我們的班主任魯老師，今年三十三歲了，中等身材，稍微有些發胖。
她的衣服雖然舊了，但非常整潔，每個鈕釦都規規矩矩的扣着，她總愛穿一雙運動鞋，白色的'，可乾淨了。她的眼睛不算大，但閃閃發光，撒謊的學生最怕了。
老師剛來教我們時，有些陌生，老師問問題都有些不敢回答，不過在一次事件中我開始喜歡這位老師了：記得有一次春遊，在半路上，我肚子突然疼的厲害，魯老師二話不説，馬上騎車帶我去看醫生，原來我發燒到了39度半呢！老師買了藥帶我回家，當媽媽把看病錢給老師時，老師卻微笑着説：“沒關係，她是我的學生，這是作為一個老師應該做的！”
讓同學們喜歡的是老師的那張嘴，有人説，嘴脣薄的人能説會道，嘴脣厚的人則相反，可是，老師的嘴脣偏厚，卻總是吐出很生動、流利、熱情的話語！像是一台播種機，把知識種子撒進我們的心田……
我讀書的學校是元培小學，我們的班非常棒，只要説到我們班，沒有一個人不豎大拇指，這還多虧了我們班主任的細心教導呢！
我們的班主任三十多歲，頭髮又黑又長，眼睛長得炯炯有神，鼻樑挺挺的，嘴巴像櫻桃一樣。她的聽覺可好了！只要我們在做小動作或講話，她都聽得見，但是，她不會來責罵我們，而是用温柔的.聲音對我們説：“別説話了，好嗎？”
老師對我們非常好，記得有一次，英語老師説：“下午要考試。”這下可麻煩了，我們好多人都把《book，dou》給忘帶了，班主任打聽了一下，知道在學校一公里那邊有的買，於是匆匆忙忙地點了下人數就走了，回來之後，滿頭大汗。她來不及休息，趕緊發起了書來。可是，當書發完之後，才發現還有兩個人沒有，她只好再走出學校，跑了一公里，然後再回來，這個漏洞才被補上。
班主任現在已經有孩子了，但她依然對我們非常好，對待我們就像自己的孩子一樣，這才有了我們今天的成績。
你可知道我六（2）班的同學有一個親密的朋友？那就是與我們朝夕相處的何老師。
她雖然與別的老師一樣，有着艱鉅的教學任務和做教師的尊嚴，但是她就像的朋友一樣陪着我們度過每一天。在課堂上，她總是會用一些新的方法來教我們讀課文，用各種方式來教我們接受新的知識。她總是振振有辭地講述着，自然而然地就牽動着我們的思緒翱翔在語文知識的天空中。
一次下課，我在講台上翻開了何老師的備課筆記，真是不看不知道，一看眼直亮啊！那一行行又密又漂亮的字跡寫滿了一張又張，可想而知何老師在講課的`背後也要大用一番心思啊！可是，有的同學為什麼就不能體會到何老師對我們的用心良苦呢？有的在背地裏説何老師這不好，那不對；有的在何老師背後做怪相；還有的在本字上寫、畫何老師的壞話和一些亂七八糟的畫像……
同學們，你們能不能好好想一想，何老師的嚴厲，是為了誰呢？請你們體諒一下何老師的用心吧！
開學第一天，我們迎來了新的班主任——劉老師。
劉老師中等身材，胖胖的。有一頭烏黑的捲髮。她長得清秀端莊，彎彎的眉毛下面嵌着一雙明亮的“火眼金睛”。笑容一直掛在她的臉上，説起話來顯得十分和氣。
劉老師是一個幽默風趣的.人。她常常在緊張的學習中和我們開幾個小玩笑，讓我們感到輕鬆愜意。就像今天，劉老師正在講話，看到兩個同學把她兒子擠到了牆角，她風趣地説：“我光顧着講話， 都沒注意你們把我兒子擠到牆裏去了。”同學們聽後鬨堂大笑，課堂上的氣氛一下子就活躍起來了。
劉老師和藹可親，她的温柔讓人感到格外親切。她樸實關懷的話語就像山澗的清泉緩緩流過我們的心田。
劉老師就要陪伴我們度過剩餘的小學時光。我期待着在劉老師的教導下取得更大的進步。
要是説起我們的班主任怎麼也説不完，我們的班主任今年二十多歲，她有一雙亮晶晶的眼睛，小小嘴巴，高高的鼻子，個子不高但身材苗條，看起來年青漂亮。
我們的班主任有時對我們隨和、可親，有時對我們特別嚴厲，她經常和我們説笑、畫畫、看書、看電視等等。如果同學考試考的不好邱老師就會對那位同學和藹可親的説：“不要哭，不好沒關係，還有下次，下一次一定要考好喲！”聽了這句話，考不好的同學就會更加勤奮學習、自信起來。
邱老師要是嚴厲的時候就會讓作業寫不好的同學重寫十次，要求寫好，若寫的.不好，老師又要叫同學重抄，如果有同學做的不對，還跟老師頂嘴或發火的同學，老師就把他的書包扔出去，不讓你做她的學生了。
我們班主任邱老師還有種神奇的能力。老師在黑板上寫字時，她不用看都知道誰在説話。
邱老師愛我們，我們更愛邱老師。
我們的班主任是一名親切的教師，老師雖然個子不太高，戴着一副眼鏡沒多漂亮，但是這是我最喜歡的老師了！
老師頭髮卷卷的，眼睛不大，可是老師戴着的那一副明亮又大的眼鏡，好像就是老師的獨門必殺技，只要有誰做小動作、不聽話，或者其它的事情，老師只要一把那雙戴着明亮眼鏡的眼睛一掃，我們就露餡了，誰也逃不掉的，誰也不敢打壞主意。
這天老師見我們正在讀課文，點點頭笑了。接着老師給我們講《優化設計》裏的錯題。突然，有人説話了，老師把眼睛朝他一瞪，臉一沉，大家誰也不説話了，因為大家都知道要下“暴風雨”了，怎麼還敢動呢？
接着，老師讓我們報紅花數，老師看到有這麼多的'四朵紅花的作業本，不禁有露出欣慰的笑容，所以這會像晴空萬里、陽光明媚啦！
小時候，我總以為班主任太奇怪了，一會兒雷聲大作，一會兒眼光燦爛！現在我長大了，明白了老師之所以會這樣都是源於對我的愛呀！我愛我的老師。
文萃咖
