在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的班主任作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
一眨眼，我們已經升入三年級了，據小道消息説，我們到了三年級之後就會換新的班主任，不知道是真的還是假的。
開學的第一節課，隨着叮鈴鈴的上課鈴聲響起，我們都趕快坐到了自己的位置上。不一會，就看到我們以前的班主任王老師和一個新的老師一起步入了教室。“難道是我們的新班主任？”我心裏面在想。正在我們大家疑惑的時候，王老師開口了：“同學們，這是你們的新班主任，高老師，從今天起就由他帶領大家一起學習，而我則會繼續回到一年級工作了。”王老師説完了之後，高老師也開口了：“同學們好，我叫高尚，以後就是大家的新班主任了，希望我們大家能夠好好的相處。”接下來的時間，我們沒有上課，而是在新老班主任的一起帶領下，做了自我介紹，大家有説有笑的特別開心了。
我喜歡我們的新班主任高老師，同時也想對我們的王老師説：“老師，您放心，我們一定不會讓高老師生氣的，也一定不會讓你失望的！”
我讀書的學校是元培小學，我們的班非常棒，只要説到我們班，沒有一個人不豎大拇指，這還多虧了我們班主任的細心教導呢！
我們的班主任三十多歲，頭髮又黑又長，眼睛長得炯炯有神，鼻樑挺挺的，嘴巴像櫻桃一樣。她的聽覺可好了！只要我們在做小動作或講話，她都聽得見，但是，她不會來責罵我們，而是用温柔的聲音對我們説：“別説話了，好嗎？”
老師對我們非常好，記得有一次，英語老師説：“下午要考試。”這下可麻煩了，我們好多人都把《book，dou》給忘帶了，班主任打聽了一下，知道在學校一公里那邊有的買，於是匆匆忙忙地點了下人數就走了，回來之後，滿頭大汗。她來不及休息，趕緊發起了書來。可是，當書發完之後，才發現還有兩個人沒有，她只好再走出學校，跑了一公里，然後再回來，這個漏洞才被補上。
班主任現在已經有孩子了，但她依然對我們非常好，對待我們就像自己的孩子一樣，這才有了我們今天的成績。
我的班主任是田老師，她也是我的語文老師。她是一位年輕漂亮的女老師，眼睛又大又圓，皮膚白皙，頭髮常常披着，説起話來聲音很洪亮。
田老師知識淵博，同學們提出的任何問題都難不倒她。她也很有愛心。
有一次，班上的一位同學在玩的時候不小心把鼻子碰流血了，田老師知道後立馬從學校拿了一些醫療用品幫那位同學把血止住了，並囑咐他一定要吸取教訓，注意課間活動安全。
田老師對同學們也非常嚴厲。有一次下課後，教室裏非常哄亂，到了上課時，還有一位同學在吵鬧，田老師進來後給我們講了一個“程門立雪”的故事，並讓那位同學談自己的感想，他慚愧地地下了頭……田老師的嚴厲還表現在對我們平時的要求上，作業要工整、預習要及時、聽課要認真……也正是田老師的嚴厲讓我們養成了良好的學習和生活習慣。
這就是我們的田老師，她既温和又嚴厲。她既是我們的老師，又像是我們的媽媽。
我的班主任姓蒙，她是一位既嚴厲又慈祥的老師。
蒙老師長着中等個子，平時喜歡穿平底鞋。一頭染黃的頭髮顯得很精神，一雙雪亮的眼睛，高高的鼻樑，一張能説會道的嘴巴。她的眼睛不但雪亮，還會“説話”呢！
在一節語文課上，有一位同學在課堂上搞小動作，蒙老師看了他好幾遍，他還是沒做好，最後蒙老師用很嚴厲的眼神一直看着他，彷彿在説：“請認真聽課！”那位同學看見了，馬上坐好認真聽課了。
我的班主任還是一位温柔慈祥的老師。有一天，我生病請了半天假，下午去學校的時候，蒙老師拿來批改好的練習題給我。原來是我寫錯了“舒”字，我以為她要批評我，但她温柔地對我説：“樑瀟月，身體好些了嗎？你作業裏面舒字右邊的予字點和橫勾不能寫得太近。”我聽了長舒了口氣，對老師説：“謝謝老師的關心和指導。”
蒙老師，我會永遠記住您的教育之恩，等我長大以後有機會我一定會報答您。
朱老師是我的班主任，正巧，今天是;一個國際性的節日——“三八”婦女節。可是，對於我們班來説，過這樣快樂的節日，也許有一點冷冷清清的感覺。因為朱老師去太原看病去了。朱老師是我的啟蒙老師，她得了貧血這種病，我很着急。
我好比花朵，園丁有了病，我心裏也是心驚肉跳的。我很愛朱老師，朱老師也很喜歡我。朱老師為了四(1)班的學生個個都很出色，因此煞費苦心，把精力都花在了同學們的身上。朱老師對我也非常好，朱老師想讓我的作文水平提高，於是，就傳我“作文祕訣招術”——借給我一張作文光盤。朱老師給我們的關愛還有很多：講課很生動;下課陪我們玩;搞活動，使我快樂;下雨我沒帶傘，朱老師把她的傘讓給我…老師的愛説也説不盡。
老師是人類靈魂的工程師。 朱老師對我們就像是對她自己的孩子一樣，朱老師好比大樹，我們好比小草，“小草”在“大樹”的懷抱裏茁壯成長…我一定要把朱老師畫成一幅水彩畫，把師生情畫進去。在這裏，我要對朱老師説一聲：朱老師，謝謝您對我的關愛，您也該歇一歇了。節日快樂!
今天，我就是六年級了！我帶着滿懷的好心情和呼吸着大地給予的空氣走進了校園！
時間過的飛快！轉眼之間我就成了畢業生了，我走進教室，關於新班主任老師的流言己經佈滿了教室！我的同桌也講話，過了一會兒，班主任老師來了，班主任老師給的第一種感覺應該是親切吧！班主任老師開口了，不過，第一句話説是批評我們的，我覺得心裏酸酸的的不好受，不過，我們又被班主任老師的幽默給逗樂了。
放學了，班主任老師拿着掃把把滑的地方清理了一下，還提醒大家小心一點。如果這是別的班主任，老師是不會管這些的。所以我知道她愛這裏。這個班主任是特別的！
我覺得這個班主任老師有點兇，有點幽默，又有些嚴格，還又有點厲害！班主任老師她還愛這裏！所以我相信大家都會喜歡這個班主任老師的！
我的班主任，是一位非常温柔、親切的老師。
她姓張，是我們的語文老師。張老師很漂亮，有着一雙美麗的大眼睛，烏黑的頭髮披在肩上，一笑就會露出一口潔白的牙齒，讓人看一眼就會喜歡上她。
不過，讓我最喜歡的，還是張老師的教育方法。
一二年級時，每次張老師教我們生字時，都有絕妙的方法讓我們簡單而又迅速的記住。比如編口訣。有一次我們學了“忍”這個字，張老師告訴我們：“忍”字上面有把“刀”，手被“刀”劃破了，流出了一滴血，所以要“忍”着痛。這個生動形象的比喻讓我們一下子就記住了這個字，從來都沒有寫錯過。
還有一次學習“善”字，張老師又編了一個口訣：“一隻小羊有兩顆糖，啊嗚一口全吃光”。哈哈，有趣吧！正是張老師生動有趣的教學方式，才讓我喜歡上了語文。
我很喜歡張老師，你們呢？你們是不是也喜歡上了我們這位既美麗，上課又有趣的老師呢？
“有一顆火紅的丹心，燃燒着自己，為我們照亮了前方的路。”自古以來，老師在人們的心中就是崇高神聖的。
在我們身邊，也有着這麼一位為桃李芬芳而默默耕耘，無私奉獻的老師，她就是我的班主任----楊老師。
楊老師經常扎着一束高高的馬尾，戴着一副眼鏡，眼鏡下一雙炯炯有神的大眼睛發出知識的'光芒。
她時而幽默，時而嚴肅；時而温柔，時而嚴厲。
還記得一次下着大雨，楊老師不放心讓我們自己回去，她就給沒來接孩子的家長一一打電話，讓家長來接。
青絲之間添華髮，三尺講台蕩笑聲。您是為桃李芬芳而默默耕耘的辛勤園丁，您是帶我們駛進知識海洋的那隻小船。
天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。老師的教誨之恩，我終身難忘！
你猜我的班主任是誰?他是我的語文老師--劉傑。
他大大的眼睛旁，戴着一副棕色的眼鏡，小小的嘴巴，笑起來臉上會有兩個小酒窩。平時，劉老師常常都很嚴肅。在他生氣時，像老虎一樣吼叫，那陣勢，全班的每一個人都驚呆了，再不敢説話了。
他上課時，總是先讓我們根據課文題目提問，或者自學生字，再讀課文，思考能不能回答之前的問題。然後再概括課文主要內容或段意。最後，他會出幾道難題考考我們。聽寫句子時，他總是一口氣讀完。比如《中國結》的一部分：一根根紅色的絲線，經她們的巧妙編結……代表着中國人對未來的憧憬。我們手忙腳亂，幸好我有辦法：把關鍵詞寫下來，便於記憶。不然就得抄三遍了。還有，劉老師幾乎每週都要抽時間總結一下我們班的情況。劉老師下了一條命令：我們天天都要寫250字以上的心裏話(特例除外)，這條規定我們班才有，我們每週心裏話要寫1000字，我的天哪。同學們日日夜夜期盼着劉老師在作業上寫：不寫心語，這四個字，但都很少實現。
這就是我嚴厲的班主任，但是我依然喜歡他。因為在他的嚴格要求下，促使我不敢偷懶，認真學習。
我猜，我們的班主任人緣一定很差，因為她連個代課老師都請不到。別班的英語老師一説要請假，一堆老師自願要幫他代課，還沒到上課的時間，代課老師就出現了。我們班主任就不是這樣了，根本沒有人願意幫她的忙，怎麼會這樣呢？就連別班的老師都不喜歡她嗎？
她上課的時候，喜歡發問，我就會舉手想要回答。但是她偏偏不理我，一定要叫班上那個反應最慢的“呆頭娃”回答，他明明也沒舉手，大家也都知道他一定回答不出來，老師卻要浪費時間在他身上，一直問，一直讓全班等，我心裏一直跟老師説著話：“老師！這也是我們的時間耶！我們的爸爸賺錢很辛苦，希望我們在學校多學一點東西，老師你花這麼多時間在那個人的身上，我覺得很划不來耶！”老師當然聽不見我説的話，我們就只好跟著她慢慢跟那個回答不出問題的人耗着。
她很喜歡叫我做這個、做那個的，我常常有做牛做馬的感覺，可是我知道我是學生，本來就應該要學習適應老師，所以我很努力的忍耐，我一定可以戰勝自己的。
如果這些話，老師能聽見就好了。
我們的班主任，張老師已經給我們當了三年多的班主任了。張老師留着長長的頭髮、一點黃黃的顏色，臉蛋瘦瘦的。還有，迷人的眉毛又細又長，每當她説話時，眉毛就會一動一動的，非常像夏天隨風擺動的柳條;兩顆閃閃發光大眼睛就像黑珍珠一樣;小小的嘴巴發出的聲音就像動聽的音樂;張老師還經常戴着一副漂亮的紅色框架眼鏡，我想班主任的腦袋裏一定裝滿了許多知識。
最讓我高興的是，我們的班主任張老師也特別幽默。記得有一次，她給我們開班會的時候，我們越來越沒有興趣了，有好幾個小同學都在做小動作。
為了讓大夥專心起來，張老師機靈一動，手中就舉起了一把傘，對着大家説：誰還不想聽我講這個金箍棒會知道誰沒有認真哦。班上的同學們樂壞了，同聲説道老師，孫悟空不是男的嗎張老師説古代的孫悟空是男的，而現代的孫悟空早已經變成女的了。同學們又鬨堂大笑，笑聲過後，我們又專心致志地聽老師為我們準備的班會內容了。
我們的班主任不但聰明而且很幽默，每堂課為了讓我們認認真真的聽課、思考、發言，她都會想出許許多多的辦法。我很愛張老師——好班主任，謝謝她真誠地教導我們，我一定要好好讀書，爭取成為一名最優秀的三好學生。
我們的班主任姓蘭，名曉麗。我們親切地把她稱為蘭老師。
蘭老師是我們三年級時學校給我們換的新班主任，是個女的，她已經快五十歲了，蘭老師每次都是披着頭髮給我們上課，雖然她已經快五十歲，但是她看上去很有精神，上翹的嘴角總帶着微笑，一雙鋭利的眼睛看上去特別明亮，蘭老師給人的感覺是很温柔，很和藹的。
蘭老師是我們的班主任，教我們語文數學，我可喜歡聽楊老師講課了，尤其是語文，她教的語文課又生動又有趣。
楊老師工作特別認真負責，她批改作業的時候非常認真，一絲不苟、全神貫注地批改。
只要我們寫的好，蘭老師就獎勵我們一節課的時間去玩，如果我們寫的不好的話，老師就不讓我們上體育課了。
看，我們的蘭老師夠負責了吧。
有一個美麗的身影，她很温暖，時常出現在我的腦海裏。當我害怕、孤獨、無助時總是用温暖的聲音，説道：“你要好好愛護自己！”這個聲音像我童年裏的金色蝴蝶牽引我走上了光明的大道，在勇敢的舞台上翩翩起舞。
她就是我二年級的班主任——葛成美老師。她不僅熱愛運動，也很關注我們的身體健康。
這得從一節體育課説起，我和同學們跑步，突然間一個身影閃過。我心中的疑問引起了我的好奇心，便偷偷的瞄了一眼，誰知原來是葛老師，原來葛老師陪我們一起來上體育課了！而且不止這一次呢。我隱約記得葛老師説過，在早操後可以帶些水果來，讓自己補充一下維生素。快到冬天了，老師還主動為我們擦脣膏和護手霜，以免我們凍傷。葛老師還經常勸告我們：“要多多愛護自己啊！”
葛老師的關愛猶如春雨點點，滋潤着我幼小的心田。
我的班主任姓孫，我們大家都非常敬佩她。
人們都説老師像蠟燭，燃燒着自己卻照亮了別人；老師像園丁，辛勤的培育着我們這些幼小的苗兒；老師像母親，給了我們無私的愛。……讚美老師的話實在是太多太多，説也説不完。
我們的孫老師，在課堂上嚴格要求我們，但是在課下，孫老師好像就是我們的大朋友，和我們一起做遊戲。帶着我們踢毽子，跳皮筋，打口袋。孫老師講的語文課生動有趣，用語言和動作清楚的把課文要表達的意思全部表達出來。在數學課上，孫老師讓那些無聊的數字動了起來，好像它們也會説話一樣。
孫老師，五年過去了。您雙鬢的白髮是不是因為我們太操勞了？在寒冷的夜晚，人們都休息了，而您還在燈下為我們修改作文。
孫老師，我記得有一次，班裏的一個同學在課間不小心受傷了，手上被柳條劃了一道口子，血流了一地，您看見了就馬上放下手中的教案，帶着那個同學去包紮傷口。您心疼地問：“孩子，疼嗎？”那個同學對老師笑了笑，説：“老師，我沒事，一點兒也不疼，都是我不小心。”
這就是我的班主任。為了學生可以付出一切，老師，我們永遠敬佩您！
在家裏，最關心我的是我的媽媽。而在學校呢?那唯獨是我的班主任了。我的班主任叫高偉。高老師從事教師行業已經二十幾年了，可見她已經四十多歲了。
老師的樣子雖然不算好看，但在我心中是最美的。我喜歡老師笑，因為老師笑起來臉上總是鑲嵌着兩顆淺淺的小酒窩。那小酒窩好看極了。老師從來不打罵我們，最多説我們幾句。但我相信那都是老師隨口一説的。有一件事對別人説可能不值一提，但對我來説卻意義深重。那是一個豔陽天，我上完體育課去廁所，下樓梯時，一不小心崴到腳了。我被同學扶到了教室，這是高老師匆匆忙忙的跑過來温柔的對我説：“沒事吧?痛不痛?我揹你去醫務室吧。”我還沒有説話，老師就背起我來跑起來。我突然感覺老師的肩好温暖。這些年來，老師陪我走過了點點滴滴，我卻漸漸淡忘了。回想往事，歷歷在目。良師益友，淳淳教道。耳畔猶存，心中盪漾。
文萃咖
