在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的吵架朋友作文3篇，歡迎大家分享。
我喜歡在學校的生活，因為可以和好朋友聊天，述説自己的好心情。壞心情，當然也有和好朋友吵架鬧矛盾的時候。其中和楊晨曦的一次吵架老在我腦海裏上下徘徊。
我清楚的記得，那個晚上閨中密友楊晨曦給我發了這樣一條信息：我跟那個姓謝的不是一個世界的人，你如果想和我玩，你就跟她斷絕關係，如果你選跟她玩，那我以後就不理你了。我收到這條信息後，心情十分複雜，既難過，又不知所措，一邊是我要好的朋友。平時有什麼事，我都和她玩，有什麼事情，我都與她述説。而另一個是不管發生什麼事都讓着我的朋友。那次，我們在討論事情，但位置不夠坐了，謝萌珊主動站起來讓給我坐。還有一次，我去買書，那是老師一定讓我們買的，我忘記帶錢包，她又主動幫我買，書當做是送我的哦!我左右為難，論友情，兩個都對我好，如果選謝萌珊，楊晨曦肯定會小心眼，再也不理我了，而謝萌珊的胸懷比較寬宏大量。我無奈地、痛苦地回給她：還是選你吧。
第二天中午，謝萌珊讓我陪她去檢查午餐，後來，我們倆來到小賣部站崗，我和她在裏面有説有笑，嘻嘻哈哈。楊晨曦聽見了，身材嬌小的她一把就把我，“拖”到了操場，怒目圓瞪，黑着一張臉，氣哼哼地用手指着我的鼻子，氣哼哼地説：“你不是説好不跟她玩的嘛，怎麼那麼親密啊！”我看了，十分不忍心看她發火，心想挽回這段友誼，連忙便找了個藉口，頂了她一句：“不好意思，這可是老師説的啊！”她可能想趁我最弱的時候來解氣吧！仍然大聲地吼道：“不要在狡辯了，越是狡辯就等於掩蓋。”我再也受不了，衝着她吼了一句：“再見，我再也不想這樣了。”便掉頭就走。
下午上課時，我用眼睛瞟了瞟她，她一直在嘔吐，而且嘔得很厲害，我十分的擔心她，但我們倆畢竟不是朋友了，我還管她幹嗎？我狠下心來，沒理她也假裝看不見。心想：她是不是對於我太失望了，今天的吵架讓她太傷心了才嘔吐啊？我忐忑不安的猜測着。
放學後，我還為她擔心，一直埋怨自己的不是，就怪我太激動了，讓我失去了一個好朋友。我真不應該這樣！
我決定給她打一個電話，向她道歉……才挽回了一個好朋友。
這次的吵架讓我沒齒難忘。我才知道友誼是珍貴的'，失去友誼容易，但得到友誼卻難……
在我的房間裏掛着一隻小狗，上面雕刻出一個金牌。我每次一看他就有一斷後悔的事浮到我的眼前。
兩年前的一個夜晚，我沉浸在數學85分的壞心情中。正好那天，張一夫拿着數學本一蹦三跳地跑來了，他是來問我數學題的。數學，又是數學！我剛才那股怒氣不知怎麼回事，一下子全都像洪水似的奔湧出來了：“不知道怎麼做，真是笨死了……”訓斥他一頓。他呆呆地望着我，然後，抬起頭來，看了我一眼，眼神裏充滿了委屈，他一下子衝出了我房間的門。我心一驚，心想，他會不會不理我了？我為什麼説他？不就是向我請教一道數學題嘛，至於嗎？真不應該呀！以前我和他一起跑步，我跑不過他。他一有時間就和我一起練。我也曾手把手的教他畫畫，互相學習，比考試成績，我倆總在成績總在前五名。
20xx年10月，我寫了一封信給他。三天後，他回了信，告訴我，他早忘了，我們還是朋友。還奉上了一首詩和一隻小狗掛具，並祝我學習進步。那首詩是“杜少府之任蜀州”“城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦遊人。海內存知已，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。”這詩我一直牢記在心。
從此，我們以如同親兄弟一般，形影不離。
我與陳明是同學，也是鄰居，每天我們一起上學，一起放學回家。我們是形影不離的好朋友。
一天，我們在手工小組做的小木船拿出來玩。陳明見我的小木船做得很精緻，便懇求我借他玩一下。我二話沒説借給了他。陳明拿在手上，翻過來掉過去地看，總捨不得放下。不料他一失手，‘‘啪’’的一聲，小木船掉在地上摔壞了。我一看，急得直跺腳，氣急敗壞地説：‘‘你賠我，你賠我的小木船。”陳明紅着臉説：‘‘對不起，我不是故意的。’’我憤怒地説：‘‘一句對不起就完了，我是不會吃軟豆腐的。’’説着，我用力推陳明一下。陳明往後退了一步，正好一腳踩在小木船上，把小木船踩得四分五裂。我氣極了，一把奪過他的小木船，狠狠地摔在地上，然後頭也不回地走了。我們的友誼從此就破裂了。
以後幾天，每次陳明想與我説話，我都生硬地避開了。有一天，我正在做作業，只聽“叮咚叮咚”的門鈴聲，我匆匆忙忙地去開門。只見陳明手裏拿着一隻既美麗又精緻的小木船。我對陳明説：“你來幹什麼，我們的友誼不是已經結束了嗎？”陳明帶着歉意説：“對不起，上次是我不對，我不應該與你爭執。我不應該這麼不小心，把你精心製作的小木船掉在地上，對不起。”説着他便把小木船塞到了我的手裏。我接過了小木船，羞愧地説：“陳明，那天是我不好，我不應該對你這麼兇的説話，對不起，請你原諒我，”陳明拉住我的手説：“我們是什麼關係呀，不必説這麼客氣的話。”突然我發現陳明的手上貼着一個創可貼。我一下子領悟了，知道這個創可貼肯定是在做小木船時劃破了手，而貼的。一股暖流流淌在我的心頭。
從此以後，我們又與往常一樣，一起上學，一起放學回家，又變成了形影不離的好朋友，彷彿我是陳明的影子，或陳明是我的影子。
今天老師給我們上了一節課和好朋友吵架時該怎麼辦？
老師給我們舉了一個例子，起因是這樣的。三年級的時候他們是好朋友，每天形影不離的。可是四年級的時候就被分開了。有一次，其中一個好朋友剛從體育課下課口非常的可想去喝水，可是另一個同學他剛好想要去上廁所，結果呢兩個人就相撞了。下樓梯的時候，下樓的人沒有看見上樓的人。所以才摔倒了。
可是他們看見是好朋友就不在乎，就去忙自己的事情了。可是第二節下課，一個好朋友的媽媽就找上門來。説有個同學給他的孩子撞翻了，並且沒有説對不起，所以他要找那個同學來評理，那個同學的媽媽也來了。説明明是他的孩子，沒有看見自己的孩子，才摔倒的不關自己的孩子的事情。
當然從此以後兩個好朋友就再也不在一起玩了。有時候還會吵架。這時候我想對他們説，好朋友吵架是應該的，這樣可以增加他們的友誼，可是因為無理取鬧而吵架，這樣子就是不對的了。你們可以同即來想，如果他們都靠右行走，還會發生這場事情嗎？並且如果當時他們都道歉，就不會發生現在的事情了。
所以當你和好朋友吵架的時候，應該主動去道歉。要不然你會失去一份真誠的友誼。
文萃咖
