在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的朋友的關愛作文，希望對大家有所幫助。
以前，我們被老師請去辦公室談話，結果被老師理麻了一頓，心情很不爽。我們就捫心問自已，難道我們不是一位聰明的孩子嗎？結果老師訴我們説：“你非常聰明，就是上課有些管不住自已，也很活潑，如果上課能嚴格要求自已，你會更棒的。”聽了老師的話，我們下定決心一定嚴格要求自已，做一位聰明與快樂永遠伴我們相隨的人。
記得那是一次雨天，我們們班上有個同學沒帶雨傘，同學的父母沒有來接他，我們就對同學説我們們一起走吧，同學説了聲謝謝，我們們倆在小小的雨傘下邊走邊聊。這時，我們看見了快樂在對我們微笑，聰明在向我們走近。原來幫助人是那麼快樂。有時一句輕聲的問候，會温暖整個心田。
一次我們做完做業，我們覺得無聊遍看起電視來，一個節目吸引住了我們，“胖姐幫忙”我們聚精會神的看了起來，故事講的是一對夫妻的有了很深的矛盾，鄰居們怎麼勸都勸不好，那對夫妻還差點使出“暴力”行為。請來胖姐幫忙欄目來幫忙調節，胖姐可真有本事，問清原因之後，就對倆夫妻説你們兩人都不對，夫妻之間不要為雞毛小事的事情吵個停，你們還有一個可愛的孩子，要讓孩子生活在一個和睦的家庭裏，不要成天吵個不停，這樣對小孩的成長不好，不要讓他幼小的心靈受到傷害。胖姐提到孩子夫妻停止了爭吵。聽了胖姐的勸，倆夫妻握手合好，回到了往日和睦的日子。看到胖姐三下五除二的把“矛盾”變成了“磁鐵”我們十分佩服。我們一直記得一句話，只要付出努力，就會有收穫。收穫快樂，收穫幸福。
我們要好好學習，我們將聰明與快樂牽手，成為一顆快樂的種子，種出快樂這樹。長大成為有用之材。
一個人有了知心的朋友，身邊就會多一份關愛,多一份温暖。如果沒有朋友的話，那只有寂寞和孤獨與你為伴。
星期六早上，我到七點鐘才起牀。匆忙洗漱完畢之後，我又隨便梳了個頭。這時已經七點十分了，我早飯都顧不上吃，準備騎車走。這時，雨點卻落下來了。“這該死的雨，早不下晚不下，偏偏這時候下。”我埋怨道。爺爺見狀説：“讓我送你吧。”聽了爺爺的話，我心裏難過極了，因為我已經三天沒騎車了，而且星期五我已答應了我的好朋友今天要騎車去的。我的眼淚流了下來。爺爺看見我哭了，還説了我幾句。最終，我無奈地坐上爺爺的車子，向少年宮駛去。
來到少年宮，我再也忍不住了，趴在課桌上哭了起來。我的好朋友陳雅珺和朱詠看見了，便急忙過來問我怎麼了。朱詠還幫我重新紮頭。我把事情一五一十地告訴了她們。她們聽見我還沒吃早飯，就拉着我借了傘去買包子。來到包子店裏，一個人也沒有，我們就來到了小賣部。朱詠問：“你要吃什麼？快説。”過了好一會兒，我也沒回答。陳雅珺也問我：“要不要吃棒糖？要不要吃……？”陳雅珺一連串問了許多，可我一概搖頭。其實我不是真的不想吃，而是面對朋友的這份熱情和關心，不知如何是好。這時，朱詠説：“那就買袋餅乾，好嗎？”對於朋友的一再推薦，我已經不好意思否決了，便點了點頭。賣了兩袋餅乾，我們又回到少年宮。朱詠把餅乾推到我面前，説：“吃吧。”我和她們一起吃了起來。
在回家的路上，我不禁這樣想：有了朋友要珍惜，沒有朋友要爭取，只有這樣，我們的生活才會充滿陽光，充滿快樂。
在成長的.道路上，難免會遇到荊棘，但是在！這過程中也少不了他人的關愛，這關愛足以讓人戰勝荊棘，在成長的磨練中獲得成功。——題記
現在回想起來，那算是我成長中最黑暗的一頁，在那段悲傷的日子裏，我有過痛苦，有過煎熬，甚至有過自甘墮落，我險些掉入那無盡的黑暗的深淵，永無重見天日，是你 ——我的朋友，你真誠的鼓勵讓我消去心中的陰霾，重迎温暖的陽光。
那是五年級的一次校運會，被稱為“體育尖子”的我被選為我班的參賽運動員，當時我參加的是男子200米和男子400米賽，我滿懷信心的準備比賽的各種事項，幻想為班爭光的情景和同學為我喝彩的氣氛，但事與願違，由於我的驕傲輕敵，我參加的兩個項目都輸了，當時我的心情怎麼説好呢？簡直無法用自己所寫的言語來形容，恍如晴空中的一道霹靂劈向我的心間，我無法面對這突如其來的打擊，但是我還是強忍着崩潰的心情，儘量不讓他表現出來，在我看來，那是一種失敗的恥辱，可是心頭上卻總是壓了塊石頭，壓得我喘不過氣來……
這件事我一直沒忘，以至於在這以後，我一直不能靜下心來學習，導致學習成績一落千丈，身為我朋友的你看在眼裏急在心上，你知道我墮落了。
一次放學，你故意走的很慢，目的就是為了與我談話，你對我説：“怎麼，贏得起卻輸不起嗎？我看錯你了，人生難免有失敗，希望你能振作起來！”説完，就只留下一個惆悵的身影向遠處走去，我細細品味你的話，明白了自己的錯誤，同時也正視連自己的失敗。
在成長的過程中，我還會遇到無數的挫折，但我相信，我一定能克服，因為我有——朋友的關愛！
愛是冬日的陽光，使寒冷的人們感到温暖，愛是沙漠中的一泓清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望，愛是一首動聽的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的蔚藉；愛是絲絲細雨，使心靈寂寞的人得到情感的滋潤；愛是一盞燈，照亮了人們的心靈。
萬里無雲的一天，我正在專心地聽着老師講課。大概上了十分鐘的課，我的肚子突然劇烈地疼起來，不知是吃壞了肚子還是什麼病突然發作，我的肚子就像有 千千萬萬只蟲子在裏面爬一樣的難受。我還來不及向老師説，早上吃的東西就全吐到了地板上。一時間，教室裏臭味撲鼻。有的人捂着鼻子説：“真臭！”有的人受 不了這個臭味，跑出了教室；還有的人對着我指指點點，用嫌棄的眼光望着我。又是突然之間，我的好朋友小倩：“小琪，你不用擔心什麼，我來幫你。”説完，小 倩就拿着一個小桶和小鏟子，跑去學校的花壇里弄了半桶泥土，倒在我吐出來的東西上，然後用掃把掃乾淨。最後還細心地用拖把把地面拖得一塵不染。看到一幕， 我心裏像湧入一股暖流暖洋洋的。
下課了，我趴在課桌上休息，小倩跑了過來，關心地對我：“你的肚子還疼嗎？你剛剛吐出來了許多東西，現在肚子應該很餓吧，這個麪包給你吃。”説着， 小倩就拿了一個麪包給我。我搖了搖頭，可小倩還是把麪包硬塞給了我。隨後又還把上一節課老師講的知識給我講了一遍，我的心裏温暖極了！
我永遠也忘不了那天的事，忘不了我這位充滿愛心的朋友。我為這有樣的好朋友感到高興！
無盡芬芳落盡，惟有綠樹依然。朋友像醫生，關愛像膏藥。朋友使心靈不再孤獨，關愛使心靈得到安慰。關愛別人，也是在關愛自己。
四年級的一天，我們班轉來了一位新同學。她走進教室，羞澀的低着頭，悄悄的用餘光瞅了瞅四周的同學，順着班主任老師指的方向慌忙走到一個空座位上。
中午放了學，在我們小飯桌排隊盛飯的時候，我正巧站到了她後面。我拍了拍她的肩膀，她顯然被嚇了一跳，我説：“你就是新來的同學吧 ?你叫什麼名字?”她怯怯的説：“我叫……張慕涵，你是…..哪個班的?”我笑到：“知道你轉來的，還能有幾班的同學啊!”於是我們交談起來，談得很投機。從此以後我們成了形影不離的好朋友，一起去小飯桌，一起玩遊戲，快活親密的像一個人。
可是，再好的朋友也有吵架的一天。天有不測風雲，很多同學成為了她的朋友，漸漸的我們疏遠了，雖説還坐在一起，但是一句話也沒有了。我們創造了一個新紀錄-----一個月都沒有説話。
眼看着我們的友誼大樹漸漸枯萎，可是卻沒有一個人去澆水、施肥，樹葉上也閃着冰冷的淚珠。
有一天，我忘記記作業了，別的同學放學已經走得差不多了，正好她在值日，走投無路只好去問她。我忐忑不安的想，如果她不告訴我，那我……可是我的擔心是多餘的，她不僅告訴了我作業，還關切的説：“今天的作業，老師説要求籤字，你可別忘了哦!”那一刻，她的話像一碗熱騰騰的雞湯，温暖了我的心靈，融化了我心中的冰塊。從此，我的身邊又多了一個人，兩個人又變成了一個人。一切又重新開始。
友誼是播下種子，慢慢的生根、發芽，兩個人的樹需要共同哺育。如果有了傷口，要用關愛的創可貼修復。兵來將擋，水來土淹，就這樣
朋友是快樂日子裏的一把吉他，盡情地為你彈奏生活的愉悦，朋友是成功道路上的一位良師，熱情地將你引向陽光的地帶。朋友是憂傷日子裏的一股春風，輕輕地為你拂去心中的愁雲。朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，默默地為你驅趕心靈的陰霾……。
朋友，是我們心靈的窗口，是可以將自己的痛苦、快樂、愉悦傾訴的好友，如果天天宅在家裏，就沒有朋友，如果沒有朋友，就無法向別人傾訴，如果無法向別人傾訴，心中的想法就會積土成丘、積沙成塔，後果可以想象。
在地球上，有一種高智能動物，它的名字就叫-----“人”。人是一種非常聰明的動物，是因為它有生命，有大腦，有思維，有靈魂。如果這四樣減去一個，它將不是人，而是“人-1”，你聽説過嗎？
我們只要是個人，他將有思維，思維就是會思考，會思考就會去做。我們人，都需要關愛，都需要朋友，不分家庭，不分城市，不分省份，不分國家，不分宇宙。我們都有一片藍天，一片大地，一片家園，就應該互相團結，互相幫助，這樣就沒有戰爭，沒有戰爭，就不會失去朋友，不會失去關愛，這世界不就太完美了嗎？
關愛是一個眼神，給學生無聲的祝福，關愛是一縷春風，給學生身心的舒暢。關愛是一場春雨，給學生心田的滋潤。關愛是一名問候，給學生春天的温暖。讓我們的世界充滿關愛，讓我們的朋友遍佈全球。
那是一個狂風暴雨的下午，因為雨水的和烏雲的到來，使得原本是白晝的現在猶如黑夜。我此時正站在校門口值日，灰沉沉的天空，來來往往的學生，不知為何，我心裏開始犯愁，或許是在擔心那些還未踏入校門的學生吧！這時，我隱約看到了一個人影向我跑來。直到那個人飛奔到我面前，我才看清楚。咦！這不是小怡嗎？我久久地凝望着她，眼睛漸漸起了水霧。她那瘦小的身體在發抖着，雨水進入了她身體的每一處，她的眼裏卻充滿了堅定。
“你怎麼來了？怎麼不在教室好好待着？”我略帶激動地説。“你在説什麼呢！我的好朋友正在受苦，我就不能來看看。”聽到這，兩行熱淚劃過我的臉頰，心裏冒起了感動的小泡泡，可同時我的心也像是被鐵絲緊緊地纏繞着，萬分難受。小怡甘願自己被雨淋濕，卻也只為來看看我。
望着面前的“小巨人，”我已無法控制我的情緒。我撲過去抱着她，竟像嬰兒般哭泣起來。小怡用雙手輕輕地拍打我的背，這場景像極了我兒時號啕大哭時，媽媽為哄我而做出的動作。我想此時小怡的臉上，定是疼惜我，關愛我的神情。
過了一會兒後，我們放開了彼此，可我們的手卻緊握在一起。雨也逐漸小了，直到一縷陽光透過雲層，灑向大地。
我與小怡慢慢地走向教室，每一個腳步都是那麼的堅定。在金暉的襯托下，小怡在我眼中竟是那麼的高大。我能感覺到，我們之間的友情再次得到了昇華！
文萃咖
