無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的難忘的朋友作文，歡迎大家分享。
難忘的朋友作文1
在我的小學生涯中，經歷了許許多多的事情，也交下了許多好朋友，馬寶林就是其中之一。
我的朋友馬寶林，雖然是一名差生，但與我這個優生有了三年的“患難之交”。他是我小學一至三年級的同學，座位就在我的旁邊。我們兩人上課時一起學習，下課時一起玩耍。一次上課時，我們劉老師正在講卷子。那時我們的學校不太正規，沒有存在着“同桌”的概念。中間隔着一條過道。這時，馬寶林問我一道題，我冒着“生命危險”告訴了他，這時，老師問我：“你在幹什麼？”我下地大氣不敢出，只好悄悄地退回了座位。
這就是我的好朋友——馬寶林。
難忘的朋友作文2
“桃花流水三千尺，不及汪倫送我情。”這首詩句是一個家鄉的朋友送我的。每當看到這首詩句，我就像看到了他…
他，一個胖胖的小男孩，就像一個圓滾滾的球，被我戲稱為“陶娃娃”。“陶娃娃”有一雙彎彎的黑眼睛，那是一雙會説話的眼睛。
小 時候，我經常與他玩耍嬉戲，和他相處了幾年，那一聲聲歡笑全都濃縮成了我們友情的結晶。可就在我四歲半時，我要去北京了。我捨不得家鄉，也捨不得家鄉的夥 伴，哭着鬧着，可還是照樣要去 …臨走時，我無精打采地收拾行李，身子被毒辣的太陽煎熬，心靈則被臨別時的不捨煎熬。我懷念地望了一眼四周，默默地想着：我要走了，再見。“吳曉昳”—一 個很大的聲音傳進了耳畔。我像平時一樣，跑到陽台，果然看見了“陶娃娃”探出的圓腦袋。“你要走了，是嗎？”他問道。我不情願地點點頭。這時，他沒説話。 他只是把那彎彎的眼睛睜圓了，眼睛裏透露出一絲遺憾，眼神有些呆滯。後來，他定了定神又説：“我一定也會去北京的！”“陶娃娃”的眼神立刻變得堅定了。他 知道我喜歡詩，就教了我一首送別詩《贈汪倫》。“這就是我送你的禮物，幾年後再見！”他的眼睛酸了一下，趕緊走了。
我到了北京後，總也難忘他。我七歲那年，“陶娃娃”兑現了諾言。他還是老樣子，但我們的友情經過這幾年的磨練後，更加堅不可摧了。
難忘的朋友作文3
“小白兔，白又白，兩隻耳朵豎起來。”
每當這段熟悉的音樂響起，我就想起我的好朋友——小白兔。
去年過年，外公送我一隻小白兔。回家後，我慢慢欣賞起來。它全身長着潔白的絨毛，軟綿綿的，光滑如錦緞一般。一對長長的耳朵，有時貼在背上，有時豎起。那雙又圓又紅的大眼睛，像鑲嵌在白玉上的兩顆紅寶石，使它顯得更加活潑可愛。最有意思的是它那張三瓣嘴，像個大寫字母的“Y”一樣。它的尾巴短短的，真應了那句話：兔子的尾巴——長不了。
我向它那豎起的耳朵湊過去，小聲地對它説：“小夥伴，不要怕，我不會傷害你的，今天開始我們就是好朋友了，我會好好照顧你的！”我拿來一些新鮮的胡蘿蔔，小白兔發現有吃的來了，急着把頭靠了過來，張開它那三瓣嘴，津津有味地品嚐起來，那樣子實在是可愛哦！一個寒假裏，小白兔成了我生活中必不可少的一部分。
可惜好景不長，開學第一天，我又像往常一樣滿心歡喜地去看它，沒想到它躺在籠子裏紋絲不動，只有一雙失神的眼睛在傷心地張望，腳在不停地發抖，我隱隱地發現它眼角流着淚花。難道它快要死了？我傷心極了，哭着去找爸爸，爸爸也沒有辦法，就和我一起帶着小白兔趕往寵物醫院，然而無濟於事。我的好朋友就這樣離開了我。
至今我還想念它，它一定也會想念我的。
難忘的朋友作文4
我有一個好朋友!我們在2年級時認識的，她那時才剛剛轉到我們學校來，短短的頭髮、圓圓的臉，笑起來的時候臉上總會露出兩個可愛的小酒窩，給人一種很可愛的感覺。她被老師安排到我旁邊，也許性格相合也許因為我是班級裏第一個跟她做朋友的，我們關係一直很好、下課後我們總是在一起説話、一起笑。她學習很好，我有什麼不會的，總是會拍拍我的頭，笑罵一句：唉笨吶。但是每次都會細心的教我。巧的是，我們的家離得也近，從此我們便一起上學、放學，形影不離。
有一次，我打電話邀她一起出來玩，她不在家，去她弟弟家了，我只好自己去公園玩那些健身器材。不一會兒，就下起雨來，路上的人都急急忙忙回家了，雨越下越大，我家離得遠，來不及趕回去。我只好冒着雨，趕到附近的涼亭，邊把衣服上的水拍掉邊自我安慰着：“不要緊的，雨一會就停了。”
我坐在亭子裏望着周圍，希望雨快點停下來。時間一分一秒的過去了，老天爺好像也沒聽到我的祈禱，一點停下的跡象都沒有。這下可把我急壞了。突然遠處出現了一個朦朧的身影，越來越近，我一看，原來是她啊!頓時我又激動又開心。她好像看出了我的困境，主動説要送我回家，我點點頭。她撐着傘，我們慢慢的走着。傘很小，我想：兩個人不夠撐的啊，她應該是往自己那邊打的，因為她自小身體就弱。但她沒有，一直往我這邊打。我很感動，把傘往她那邊推：”可別為了我感冒了。“她笑着説：”沒關係!我身體好着呢，不會感冒的。”她把傘偏向我這邊，就這樣，我被她一路送回了家。
後來，她因為淋雨病了一天沒來上學。
有的朋友只會嘴上説些好聽的話，可你危難時自己逃得遠遠地;有的朋友寧自己受傷也不會讓你受傷。
難忘的朋友作文5
在游泳池邊上看到一個游泳圈。腦子裏也不受控制地跳出一個游泳圈，上面用油性筆寫着的三個字：陳以諾。
陳以諾是我的小學同學，不過止於三年級，大家都愛和她玩，她也很樂於助人。記得那時候她個子不高，還有着一頭小短髮，膚色特別白，看着就像一位“女漢子”。有了她在，男生也不敢欺負我們女生了。在三年級踏入班級許久，才發現少了一個人——陳以諾，原來是她轉學了。
她的.游泳特別好，幾乎每天都能在老師那裏打聽到她的游泳佳績，她説她去了離我們很遠的杭州專業游泳學校，沒有什麼任何的預告，她就突然消失在我的小學生涯中。
還記得晨會的一次排練中，我們表演的是一個朗誦節目，我不小心背錯了詞。老師很生氣，想知道到底是誰背錯了，老師的目標定在我和陳以諾身上，不僅是我倆的聲音特別相似，還因為我們兩個是站在一起的，而陳以諾她卻説了謊話，為了我好，她説：“老師，不是她，是我，我背錯詞了，對不起。”果然，她被老師狠狠地批了一頓。她很堅強還安慰我説：“沒關係啦，只要你下次注意就行了，不要擔心我。”
本以為時間總能抹滅一切，如今卻是堅信抹不去記憶，她轉學了，我們的友情也告一段落，我的心裏還常常掛念着她，那麼她的心裏也一定會想着我吧。
難忘的朋友作文6
這件是發生在我四年級時兒童節的事了。這一天，我正高高興興地背上書包去上學，因為今天剛好昰兒童節，到了學校我進了班裏，看見班上貼着一幅對聯上面寫看五個字{兒童節快樂]。
我看見了很高興，同學們都興致勃勃的，我放下書包拿出我剛買來的綵帶把它貼在了牆上，同學看見了都説你買的綵帶真漂亮，這個兒童節一定會比上一年好得多了。中午我正走到大街上，突然撞到了一個人，這時我好緊張，趕緊把他扶起來，對他説了一聲：對不起，他卻説沒關係，我把他的腳撞流血了，而他卻説沒關係，他突然説：“我們交個朋友吧，我看了看他，就説好的，然後他又説你叫什麼我叫不慌不忙地告訴了他，他也告訴了我他的名字，他又説，伱瀆凢年級，我又不慌不忙地告訴了他我讀四年級，他也説他讀四年級他又説能帶他去我學校嗎，我就説可以，到了學校我就問他你為什麼沒有去讀書呢，他就説家裏有點事，所以跟我媽媽回來一趟，哦，原來是這樣啊，那麼讓我做你的小嚮導帶你去參觀我們的班，他高興地説了一聲好，我為他服務了一個多鐘頭。
上課鈴聲響了，我和他坐在一起，老師進來了，問，這是誰啊，我把他的名字告訴是老師，我的好朋友自己還為我的老師自我介紹，他可真是一個懂禮藐的人呀，老師正是宣佈我們自由活動，我跟他玩了一整天了實在太高興，可當我第二天醒來的時候卻意外收到了一封信，這是我好朋友留給我的上面寫只幾行字他説他要走了又説我跟你在一起很開心，我要跟我媽媽回去了。
他就這樣走了只留下一個布娃娃給我。這見事是我一生中最難忘的一件事了。
難忘的朋友作文7
“小草”，你是不是又哭了？
“小草”，我好想為你擦乾眼淚。
其實你不叫小草，就是因為你長得單薄，我才一直這樣叫你。我們是人人羨慕的知心好友。你愛笑，愛瘋鬧，可是同時，你又非常愛哭。你的眼淚收放自如，就像水龍頭，有人叫你“愛哭鬼”。
現在，我們不在同一所學校了，我常常回憶起以前那些快樂或憂傷的事情。我真是一個懷舊的人。我常説：“過去……”當我回憶起你的眼淚時，我忽然意識到，我從來沒有為你擦過眼淚。現在，我想為你擦乾淚水，卻再也不能了。
記得有一次，我們在一起玩鬧時，一不小心把頭碰在了一起。你問我疼不疼，我忍着疼説了句：“沒事。”你應該知道，我是不喜歡説疼的。可是你竟然哭起來：“你撒謊，你一定很疼……”我想為你擦乾眼淚，卻沒有，因為我並沒有犯錯誤。你漸漸不哭了。這是我們在一起第一次也是唯一一次吵架。
還有那一次，你生病了，難受得哭起來。你的嘴角一上一下地抽動着，嘴脣都顫抖了，淚珠一顆顆落下，落在衣服上。你一邊哭一邊含混不清地問我：“我死了你會想我嗎？你説，一個人到了天堂還會長大嗎？”我微微一笑：“什麼亂七八糟的，你胡説什麼？”你應該知道，我説話總是不動聽。我想為你擦乾眼淚，卻沒有，因為我忘記了你需要安慰。
你轉學了，無情的歲月使你我分隔兩地，不知道你現在還常常哭嗎？如果真的如此，我會請求天使送給我一雙有魔力的手，讓我把它們送到你的身邊，為你擦乾眼淚，為你送去安慰，送去温暖，送去祝福……
難忘的朋友作文8
她，長得不太好看，卻有一顆善良的心，她就是我的好朋友向虹燕。在別人有困難的時侯，她會挺身而出，把困難解除。
有一次，老師佈置了作文，要知道作文可是我的天敵，我只好坐着發呆．
向虹燕看見了，問：幹嗎發呆？我把事情告訴了她，向虹燕説：沒關係，我來教你寫．看，她是不是有一顆善良的心？
向虹燕，有你這麼好的朋友，我感到很自豪！
難忘的朋友作文9
在我的校園裏，我就有一位難忘的朋友，儘管我與這位朋友並不是在一個班級裏的，但是我們之間的友誼很深厚。
説起我們之間友誼的由來，這可就有一段時光了。我們是在小學就認識的，那時候我們也不是在同一個班級裏。我們是在學校班級活動中認識的，認識之後，因為我們有着太多相似的興趣愛好，所以很快的我們就成為了好朋友。
小學的時候，每天中午我們都是在學校裏用餐。我們認識後，每天中午下課後，也就一起去學校食堂裏吃飯。中午的這段時間，可是算是我們一天之中唯一有交流的時間了。因為其他時間裏，我們都在各自的班級裏，我們在各自的班級裏也有着各自的朋友。但是這完全不影響到我們之間的友情。
現在，我們上初中了。雖然我們又沒有被分到一個班級裏，但是我們已經感到幸運了，因為我們考上了同一所學校。在初中開學的第一天，我們就碰到面了，碰面之前，其實我們都不知道對方也考在了這一所中學裏，所以當我們看到了對方的時候，內心裏的激動簡直不可言語。之後，順理成章的，我們的相處模式又恢復到了小學時候一樣，每天中午一起吃飯。
小學的時候，我們的自由時間不少，但是上了初中後，自由時間就少去了很多。每天裏，我們學習的任務量也增大了。每天我們同學們吃飯的時間也都大大的壓縮，都是以最快的速度去完成我們的早中晚餐。這也就説明，我與朋友的交流時間就更少了。但是我們也都不擔心這點，畢竟，我與我的朋友之間的友誼不是這麼容易就能被淡化的。
難忘的朋友，也就在於，我們一起度過很多段時光，在這些時光中，我們彼此都會理解對方，也會體諒對方。相信，我與我朋友之間的友誼一定能夠走得很遠。
難忘的朋友作文10
在我上幼兒園的時候，有一個形影不離的好朋友——小洋。
我們非常要好，每當下課的時候我會手拉手一起去操場玩耍；上課了也是並排着走進教室，依依不捨地坐到自己的位子上去，連老師也説我倆就像一塊牛皮糖似的老是黏在一起。
雖然我們很要好，可有時也會不開心，甚至只是為了一件小事而打架。記得有一天，在早上活動角玩的時候，我把我們平時最愛玩的玩具整整玩了一節課，沒有給小洋碰一下指頭。下課時我見他有點兒不高興，就把帶在身邊的糖果取出來放到他面前，討好地讓他自己挑幾顆吃。沒過多久，等我再看時，卻發現他手上全是糖，而我的袋子卻空空如也了。這對於我這個從小就愛吃糖的人來説真是太可惡了，我火冒三丈地去搶他手上的糖，生氣地説：“你為什麼要拿我全部的糖？”
“哼，還説是我的朋友呢！吃幾顆糖又怎麼啦！看把你急成這樣，你也太小氣了吧！”小洋也沒好氣地説。
我聽了更生氣了：“你明明知道我特別喜歡吃糖，還故意把糖全拿走，我不要和你做朋友了。”
“不做就不做，我才不稀罕呢。”小洋毫不在乎地説。我這下可真氣瘋了，大叫了一聲往他身上撲去，我們扭打在了一起直到老師來把我們分開。這之後到放學的所有時間裏，我們誰也沒理睬誰。
第二天早上，我們在教室門口碰上了，立刻又像兩隻鬥雞似的互相瞪着眼準備開戰。可不知哪個先看着對方笑出了聲，另外一個也跟着笑了起來。一場不愉快就此結束，我們以重新做回了好朋友。
後來，我們幼兒園畢業了，進入了不同的小學。我和小洋也失去了聯繫，但我在的心裏永遠給他留了一個地方。
難忘的朋友作文11
她有烏黑亮麗的頭髮，聰明敏捷的頭腦，長得高高壯壯，帶着一副眼鏡，就像是一位博學多聞、滿腹經綸、學富五車的博士，她是誰呢？她就是我莫逆之交的好朋友──吳沛恩。
吳沛恩多才多藝，是一位人見人愛的好學生。她樂觀開朗的個性，當她遇到困難時不會半途而廢，仍然永不放棄，使我非常佩服。她慷慨的個性，熱心助人，當同學在遇到困難時時，見義勇為的她，不管三七二十一，總會拔刀相助。
而我和吳沛恩可説得上是志同道合的好友呢！一下課，大家是三三兩兩的出去玩耍，而我們則是在書香世界中飄搖遊蕩，在精采絕倫的情境中，我們看到了神祕稀奇的魔法世界，勇敢堅強的哈利波特，在千鈞一髮之際，闖過一道道關卡，使我們看得瞠目結舌，百看不厭，甚至到了廢寢忘食的地步！在音樂的殿堂裏，美妙的聲音連綿不斷，“小步舞曲”、“田園”、“少女的祈禱”等通通難不倒我們，連家人都稱讚我們簡直是小小貝多芬呀！我和吳沛恩常常被分到同一組，寫學習地圖時，分工合作，再加上我們良好的默契，使的我們在班級中獲得優秀的成績，使我們雀躍不已。我跟她比羽毛球時，簡直是不相上下，不管我的技術多麼精湛，到最後我還是甘拜下風了。有如水中蛟龍的她，蝶式、蛙式、自由式、仰式，樣樣拿手，她每次一遊似乎不到一秒鐘就到達終點，而我則是在後頭氣喘如牛的追趕着，所以只要是游泳比賽，邀請她去，包準獎牌就握在她手中。
友情的可貴讓我在生活中的點點滴滴，留下美好的回憶。
難忘的朋友作文12
朋友是什麼？朋友會在你有困難的時候幫助你；朋友會在你難過痛苦的時候安慰你。
我難忘的朋友是黃娟。她是一個活潑、開朗、活躍的女孩。記得那天下午，我把新買的足球帶到學校，得意洋洋地走進教室，但是教室裏空無一人，同學們都去上體育課了。我右手拿着足球，用食指轉動。我一轉身，足球不聽我的，飛出去了，打碎了玻璃。我內疚地回頭，發現黃娟站在教室門口。我愣住了，心想:怎麼辦？怎麼辦？讓她看看！但是黃娟説:“別擔心，我不會告訴老師的。”聽到她這麼説，我心裏懸着的一塊大石頭終於落地了。後來，她幫我打掃教室。
“丁玲玲……”體育課結束了。休息時間過後，又開始上課。語文老師走進教室，掃了兩眼説:“學校新裝的玻璃是誰打碎的？趕緊舉手！”我的心裏裝滿了十五個水桶去打水——焦急得我忍不住偷偷看着黃娟。我真的很擔心她會背叛我。然而，黃娟沒有這樣做。她站起來説:“老師，我弄壞了。”我一聽，就站起來説:“她沒弄壞，是我弄壞的。明天我會買一塊新玻璃來安裝。”老師朝我點點頭，笑了。從那以後，我和黃娟成了好朋友。
一天中午，我和黃娟一起走在去學校的路上，我們邊走邊聊，笑得很開心。我也把鑰匙放在食指上，轉身玩，轉身。它像一個頑皮的孩子，飛進路邊的魚塘。那是我家的鑰匙。中午爸爸媽媽不在家。沒有它，我不能回家。我不知所措，急得腳都踩了。黃娟找到了一根長竹竿，花了很大力氣才幫我拿到鑰匙。
既然畢業了，就不能朝夕相處了。我想對黃娟説:“雖然我們認識的時間很短，但你給我留下了深刻的印象。謝謝你，我最好的朋友。”
這是我的朋友。我永遠不會忘記！
難忘的朋友作文13
我現在已經六年級了，再過一兩個月就要升初一了，我心目中有一個忘不掉的朋友，他就是——王浩軒。
我最難忘的朋友是王浩軒，他是一個男的，有點呆有點傻，有點胖胖的，非常可愛。我們認識有三年了，自從在六年級以後，我和他的關係才變好的。我很喜歡和他玩，他是一個很活潑的小男孩，因為在軍訓最後一天，我在台上表演街舞時，他覺得很好看，就也開始學起了街舞可是他有點胖，跳不起來，我相信等他瘦下來，跳街舞一定非常帥
這就是我最難忘的好朋友——王浩軒。
難忘的朋友作文14
程靜雪，一個我非常要好朋友，但是我們已經四年多的時間沒有見面了。剛上一年級的時候，開學了，我來到了陽光雙語小學的校門口，我仰頭看着校牌，好漂亮啊！突然，我感到旁邊有一個人，我轉頭一看，原來也是一個剛上一年級的女孩，於是，我們知道了對方的名字，我們是一個班的，還被老師分成了同桌。就這樣，我們成了好朋友。
我們吵過架，也打過架。但有一件事，讓我永久記憶猶新。那是一個夏天，老師讓我們帶自己的小製作。我帶了一個漂亮的假孔雀鳥，放在桌子上，就去玩了。
可是，我萬萬沒有想到，我回到教室後，看見程靜雪把我的假孔雀鳥不小心掉在了地上，看着我的假孔雀鳥七零八落的樣子。我傷心的哭了。跑過去對着程靜雪就是一頓罵，她説一定會賠我的，我説我不要。從此，我們的友誼就這樣破裂了。
轉眼間幾個月過去了。有一天我放學回家，我走在前面，程靜雪走在後面。我偷偷地看了她一眼，她正看着我，右手插進褲兜裏 ，褲兜裏漲的鼓鼓的，不知攥着什麼。忽然，她幾步追上了我，從褲兜裏掏出一個精緻的假孔雀鳥來。我驚訝地望着她。她滿臉通紅，激動地説“：那次是我不好，不應該摔壞你的假孔雀鳥。明天我家就要搬走了我做了這個假孔雀鳥送給你，留個紀念吧！”。説着，她把假孔雀鳥放在了我手裏。想想那天發生的事，本來是我的錯。我望着她那雙熱情的眼睛，一句話也説不出來，只是緊緊的握住了她的手。
我把她送給我的假孔雀鳥藏在抽屜裏。一看見這着爸爸媽媽搬到外地去了。那天以後，我們倆再也沒有見只精緻的假孔雀鳥。我就好像看見程靜雪站在我的面前。
難忘的朋友作文15
有些事情在我的腦海中就像炊煙一樣，淡淡的散去——從易到難，從少到多，從簡到煩……總有那段經歷的過程，合深印在上面抹不去的印記……從稚嫩到成熟，如今的我，已不再是那個天真的小女孩……
在我家鄉有那個幾個人令我難以忘懷……那就是我三年未見的朋友。
我們曾經，經歷過多少磨難，多少挫折？我傷心的時候，是因為有她們在鼓勵，安慰着我。我才一直堅持着……若年是沒有她們恐怕我熬不過這樣的日子 了……後來讀三級的時候我因為成績不好而轉學轉到++學校我因為想跟她們再見而一直努力着。我天真的以為成績好起來的話就能見到她們
終於經過一年的努力我的成績好了起來那年我跟着媽媽去那我見到了她們。我們玩了許久才再次説起了“再見”後來便再也沒有見過她們了之後我向二表姐要她們的扣扣號碼……我發現她們不是經常在線就算在線那也不超過一分鐘。我腦袋裏一片空白而自暴自棄成績一落千丈……
這一切使我變得不像自己使我不再微笑使我經常上網，成績下落不過我並未上網成癮我之所以上網是因為沒事可幹看書，複習的話實在太無聊因為現在的 教學越來越無趣。。現在我想明白了朋友不是你的一切，朋友只是你有困難時幫助你的人；朋友只是你從幼稚變得成熟的一到難關，朋友只是用來填補成長的空虛的 海市蜃樓……
如今這已成我的一切幻想；如今這一切已成我唯一的無限回憶；如今這已成我的牽掛；如今這已成我的一道不能打開的心門……
文萃咖
