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發表於:01-26
假期是出遊的好機會,我盼望着,盼望着,終於將“拋下”我,獨自與朋友自駕游去了西藏的爸爸盼回來了——因為,爸爸不帶我去西藏的前提是:等他回來,讓媽媽陪我去桂林!我們終於抓住了暑期的尾巴,去了...
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發表於:05-19
朗讀,不僅是感悟課文內容的重要手段,也是體現學生語文學習能力的重要特徵。重視朗讀,能充分激活學生的內心世界,引發個性張揚,享受閲讀教學的無限樂趣,從而使語文學習變得生氣勃勃和靈性跳動...
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發表於:01-19
四年級的時候,語文課上上了一課叫《桂林山水甲天下》,那時候我就被課文中描寫的桂林山水給迷住了,總想着有一天能到桂林去看一看真正的桂林山水。恰巧今年暑假的時候爸爸單位裏組織了一次...
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發表於:01-17
導語:導遊詞是導遊人員引導遊客觀光遊覽時的講解詞,是導遊員同遊客交流思想,向遊客傳播文化知識的工具,也是應用寫作研究的文體之一。下面是桂林導遊詞四年級作文。歡迎閲讀及參考!篇一、桂...
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發表於:01-17
人們都説;"桂林山水甲天下".一聽到這個名字人們就會很自然地聯想到-——桂林,桂樹成林。桂林的確如此。我們乘着遊船,盪漾在灕江上,來觀賞桂林的山水。一路上一排排小燈籠似的金桔掛在枝...
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發表於:01-17
俗話説:“桂林山水甲天下”,人們大都痴迷於桂林秀甲一方的山水,而在我們的桂林一行中,我卻獨愛桂林的桂花。剛到桂林,走出車站,我們拖着行李,個個都帶着一絲疲憊。忽然一陣微風吹來,一股迷人的...
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發表於:01-24
桂林山水甲天下,陽朔山水甲桂林。下面是小編為你帶來的桂林山水四年級作文,歡迎閲讀。篇一:桂林山水桂林灕江的水很清很清,清的可以看見水底青褐色的石頭。水把兩岸高高的山和綠綠的樹倒映...
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發表於:05-07
【文本細讀】《桂林山水》是一篇記寫桂林優美風光的經典之作。課文從灕江的水、桂林的山、山中的溶洞三個方面,為讀者展示了一幅“舟行碧波上,人在畫中游”的詩畫長卷。作者對桂林山水風...
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發表於:04-25
遊客朋友們:大家好!我是桂林灕江的導遊,我姓張,大家叫我小張好了。首先,我代表我們旅行社,祝大家在這短短的一天遊中,能玩得開心,欣賞到更多的美景。第一站我們先去灕江,坐小竹筏遊玩灕江。大...
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發表於:04-24
暑假,我和媽媽瀏覽了風景如畫的桂林。我們乘坐飛機從濟南出發,三個小時後來到了桂林。聽接機的導遊講,桂林在三億多年前是一片汪洋大海,後來地殼上升為陸地,石灰巖經過水的.溶蝕和風化,形成...
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發表於:01-15
説起桂林,大家會在四年級下冊學習一篇名字叫《桂林山水甲天下》的課文。今天,就讓我來介紹一下桂林吧!桂林有一座非常有名的山,它的名字叫月亮山。為什麼會有這個名字呢?原來,月亮山上有一個...
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發表於:09-22
作為一位無私奉獻的人民教師,時常需要編寫説課稿,説課稿是進行説課準備的文稿,有着至關重要的作用。那麼應當如何寫説課稿呢?下面是小編幫大家整理的四年級桂林山水説課稿,希望對大家有所幫...
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發表於:07-14
人們都説,桂林山水甲天下,我一直都盼望能去“甲天下”的桂林,去年暑假,我終於如願以償——我和媽媽一起去了美麗的桂林。我們下火車一到桂林市區,就看到街道兩邊隨處可見的桂花樹,夏天雖然聞...
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發表於:08-05
桂林山水甲天下,不錯的。清秀的山,盪漾水,確實是天下少有。下面是小編為你帶來的描寫桂林山水的四年級作文,歡迎閲讀。篇一:桂林遊桂林山水甲天下,不錯的。清秀的山,盪漾水,確實是天下少有。此...
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發表於:07-21
我們學校有高大的教學樓、寬闊的操場、神祕的行知園……但我最喜歡的還是那美麗的桂花林。春天,桂花林的桂花樹長滿了硃紅色的芽,慢慢的,芽又變成嫩綠色,最後,芽變成綠色的了。遠看一棵棵大...
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發表於:02-26
這個星期,我和媽媽去桂林玩了四天。大家都應該知道“桂林山水甲天下”吧?沒錯!我們正是要去這個美麗的地方。這是我第一次坐飛機耶,我又興奮又緊張,飛機剛開始慢慢滑行,然後速度加快,最後飛...
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發表於:08-05
桂林是一座歷史悠久,以風景之美而聞名的城市。下面是小編為你帶來的美麗的桂林山水四年級作文,歡迎閲讀。篇一:美麗的桂林山水桂林之奇,當為天下第一。桂林是一座歷史悠久,以風景之美而聞名...
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發表於:02-09
學習目標:①學會本課生字新詞,理解重點詞句。②積累課文優美的語段,初步體會排比句式在表情達意方面的作用,初步認識分號。③有感情地朗讀課文,背誦課文。④通過看圖、學文,感受桂林山水獨特...
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發表於:12-18
在語文書上,我曾讀到過這樣一句話:桂林山水甲天下。老師向我們解釋,桂林是個山清水秀、風景如畫的地方。耳聞不如目睹,在我的再三央求下,爸爸終於帶着我們一家去桂林陽朔遊玩了。隨着汽車的...
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發表於:01-24
人們都説;"桂林山水甲天下".一聽到這個名字人們就會很自然地聯想到-——桂林,桂樹成林。桂林的確如此。我們乘着遊船,盪漾在灕江上,來觀賞桂林的山水。一路上一排排小燈籠似的金桔掛在枝...
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發表於:06-20
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時常要開展説課稿準備工作,藉助説課稿可以讓教學工作更科學化。我們應該怎麼寫説課稿呢?以下是小編收集整理的四年級《桂林山水》説課稿,歡迎閲讀,希望大家能...
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發表於:09-06
《桂林山水》以豐富多變的表現手法,生動形象地描繪了一幅景色奇異、色彩絢麗的山水畫,抒發了對祖國壯麗河山的熱愛與讚美之情。下面是小編為大家整理的四年級桂林山水的課文,歡迎閲讀。人...
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發表於:10-10
作為一名教學工作者,很有必要精心設計一份教案,編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編收集整理的四年級下冊語文《桂...
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發表於:08-05
俗話説:桂林山水甲天下。下面是小編為你帶來的關於桂林山的景觀四年級作文,歡迎閲讀。篇一:神奇桂林山朋友,你到過桂林嗎?你欣賞過桂林的奇山異洞嗎?在清澈明淨的百里灕江上.羣峯倒映,俊逸...
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發表於:01-15
桂林山水甲天下,這句話我聽過無數次了,所以我決定暑假要去桂林玩一下。到了桂林灕江,看着那清澈見底的江水,我彷彿忘了世界上的一切事情。腦子裏一片空白,只剩下眼前美麗的景色。走着走着,我...