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我的“美”老師作文

欄目: 老師作文 / 發佈於: / 人氣:7.23K

在我們平凡的日常裏,大家一定都接觸過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的我的“美”老師作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

我的“美”老師作文

我的“美”老師作文1

許多小學生都覺得語文課很枯燥,相反,我們班的同學個個都喜歡。那是因為我們的語文老師講課生動有趣,非常引人入勝。她會用謎語給大家帶來驚奇,有時會用歌曲給大家帶來欣喜,讓我們不知不覺迷上語文課。她就是我們的語文老師兼班主任池老師。

池老師不僅課上得好,管理班組也有一套。她威而不怒,會用眼睛説話。表現不好的同學給池老師瞄一下,就知道應該做什麼了。對錶現好的同學,池老師會心的一笑,會給大家帶來莫大的鼓勵。池老師還會給大家獎勵糖果、蛋糕等小點心,大家覺得,這是無上的榮譽。

她很漂亮,長着一頭長長的秀髮,白晰的臉上長着一雙水汪汪的大眼睛。在微笑時,嘴角還會露出潔白的牙齒。她在大學裏還是禮儀隊長呢!

大家喜歡池老師不僅是因為她長得漂亮,更多的是感覺池老師像一位貼心的園丁,教我們做人,教我們學問,教我們禮儀,教我們向善。在池老師的帶領下,我們都希望做一個為班級爭光的好學生。因為池老師是我們心目中最棒的老師,我們要做池老師心目中最棒的學生。

怎麼樣,聽了我的介紹,你是否也想來認識一下我們的班主任池老師呢?

我的“美”老師作文2

親愛的老師,我有很多心理話要對您説。謝謝您,老師!是您給予了我們豐富多彩的知識,讓我們知道了做人的道理,讓我們接受共產主義的薰陶。等到我們長大的時候,老師您已白髮上增加了許多,是您把全部的心血都澆灌在我們的身上,我們怎麼能不讚美您呢?

老師,我要讚美您耐心教導學生,讚美您的心靈,行為,語言,性格等各個方面。您在我們心中的地位不知有多高,我把老師您看作我們的親生父母一樣,您是特別地關心着我們,就拿我們快要考試的時候,您是非常重視這些科目,考試之前您對我們説:“一定要認真複習功課,不要把寶貴的時間浪費掉,只有珍惜時間,才能取得成功。”是啊,您説的我們會牢記心中。

老師,我要讚美您。讚美您對我們的熱愛,讚美您高尚的師德,讚美您的一言一行。

我的“美”老師作文3

回想過去,是誰?讓我們從懵懂無知的孩童長成了成熟穩重的少年;又是誰?揮灑着自己的汗水來灌溉我們幼小的心靈。是老師!老師就是我們的第二任父母。

時光如梭,光陰似箭。現在的我們已經長大了。他們都為我們付出了很多,我們也應該懷着一顆赤子之心來報答他們。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。”這是老師的無私奉獻精神。老師就像辛勤的園丁,時時刻刻都在培育我們。讓我們茁壯成長,成為對社會、對國家有用的人。老師是偉大的!轉眼間,我已經是一名初三的學生了。現在的我所面臨的問題是中考。擔任我們就年級課程的老師,個個都是兢兢業業,對我們的學習也是絲毫不敢怠慢。他們這樣做不求得到什麼回報,只希望我們可以以好的成績順利考入好的高中。這不就正應了我們所經常説的“捧着一顆心來,不帶走半根草去。”這不也是説的老師的奉獻精神麼?生活中,讚美老師的詩詞歌句還有很多。其中,我最喜歡的一首歌——《長大後我就成了你》裏面便寫出了老師的真諦。“老師”一個温暖而又親切的詞語。正如老師用他(她)那和藹可親的話語來打動我們的心靈一般。説實話,我想成為一名老師。因為老師的精神深深的吸引了我。我也要發誓做一名好老師!

教師節馬上就要到了。我在這裏首先要説一聲:“老師,您辛苦了!”同時要祝所有的老師身體健康。不要為了我們而累壞了自己。老師,您是偉大的,我要謝謝您!

我的“美”老師作文4

“説!你們這一片怎麼回事?我佈置的家庭作業很多嗎?你們這十幾二十人居然都沒寫,真是氣死我了。”我幸災樂禍地坐在台下看着老師批評着台上的那些人。要説這是為什麼,起因還得從上星期五説起。上個週末的家庭作業,語文老師佈置了一篇作文。跟其它學科相比,語文作業算是少的了。可是誰知道同學們其它的`作業都做得一好二好的,唯獨語文作業有很多人都沒做。倒也不怪老師氣成這樣。不過,説起這個語文老師,我們全班同學都還是挺喜歡她的。她的個子不高,長髮,教學水平也還行。不過,雖説她的教學水平不是很高,但是方法還是很有一套。就説她剛來的時候就對我們説,要分出哪些同學愛學習,哪些同學不愛學習。沒有想到,她在短短三週內真的分出來了。她在前幾周佈置家庭作業故意沒收,等過了兩個星期後,她竟然把所有作業都收了起來,以此來看哪些同學愛學習。這倒是讓我佩服起了她的聰明才智。

當然,最讓我感動的是她對學生那無微不至的照顧。就説有一次我感冒了,上課時經常不專心,頭也暈暈的。她看到了,把我叫到辦公室,問我是不是生病了,我如實回答。之後,她沒説什麼,讓我回到了教室。下午,當她給我送來感冒藥的時候,你們不知道那時我有多感動。以後,每當有同學生病,她都會自掏腰包給我們買藥,並且經常會提醒我們照顧好身體。

這就是我的小學老師,一個讓我敬佩的老師!

我的“美”老師作文5

自從我上學以來,就有許多老師,是她們教會了我要怎麼做人,教會了我課文中的知識,教會了我怎麼樣説英語,教會了我學會了做各種各樣的科學實驗,而我最喜歡的就是我的英語老師——陳老師。

陳老師有一張方方正正的大臉,一雙炯炯有神的大眼睛像太陽般明亮,充滿了智慧。一個高高的鼻子像山峯一樣挺立在眼睛下面。一張能説會道的嘴巴,一問它問題,就會馬上回答出精彩的答案,帶領我們來到知識的海洋。

陳老師是一位幽默、嚴厲、慈愛的老師,有一次,上課鈴過後,班裏還是熱鬧得像馬蜂窩一樣。陳老師從窗外看見了,快速走進教室,來到講台前,用棍子狠狠地敲了一下講台,臉上露出嚴厲的表情,一雙平時和善、明亮的眼睛頓時怒氣衝衝。嘴裏還喊着:“安靜!安靜!”頓時,班裏鴉雀無聲,連一根針掉在地上都能聽得見。

陳老師是幽默的,他在課堂上對我們説各種各樣的語言和方言,逗得我們哈哈大笑。

這就是我們班的英語老師,這就是我最喜歡的老師!

我的“美”老師作文6

我現在的班主任是唐老師,作文 我的老師。她是從五年級開始接班的。當我第一眼見到她時,就覺得唐老師很負責任。因為,她也給了我很多鼓勵。

唐老師有着一頭烏黑亮麗的頭髮,一雙水靈靈的眼睛,高高的鼻樑,一雙“飛毛腿”,還有一張能説會道的“鐵齒銅牙”,而且身材也十分的苗條。

唐老師的脾氣非常古怪。我們讀書的時候,她總是以微笑面對我們,讀完之後,老師就温和地翻開書,教授我們知識。或者是在給予學生鼓勵的時候,會露出甜蜜的笑容。可是老師生氣的時候,立馬變成另一個樣子。比如有一位同學一道題不會做,而老師三番五次地教他(她),他(她)還不會做,老師的“鐵齒銅牙”就能把那位同學説得頭暈眼花。

唐老師的教學方法也是獨一無二的,老師在講課的同時還一邊做動作,有的時候還説一些幽默的笑話,使我們捧腹大笑,我們十分疲憊的時候,老師還會讓我們做一些小遊戲,放鬆一下身心。當我們精疲力盡的時候,還會給我們一些休息時間,這樣的優秀老師難道在學校裏還能找出第二個嗎?

唐老師非常喜歡體育,唐老師熱愛長袍、競走,非常多的學生都稱她為“飛毛腿”導彈。她也是唯一一個從衡陽去參加北京馬拉松比賽的,更是榮獲了七連冠,為學校、自己、家庭得到了榮譽。

唐老師啊!我希望您在往後的人生,身心健康,再接再厲!

湖南衡陽珠暉區獅子山小學六年級:王嘉煊

我的“美”老師作文7

在我的學習征途中,有愛美型的老師,有和藹可愛型的老師,有嚴肅型的老師,但我更喜歡既温柔體貼又漂亮優雅的燕子老師,接下來就讓我介紹一下我最喜歡的燕子老師。

燕子老師身高一米六,經常扎着馬尾辮,長着一對濃眉大眼,一個鼻子鑲嵌在一雙水汪汪的大眼睛下面,顯得非常漂亮。

老師很温柔體貼。記得有一次,我寫着作文,突然我流鼻血了,老師急忙和我去衞生間洗一洗,老師用手沾了一下水,然後拍了拍我的額頭,然後又拿紙把我的鼻血塞了上去,過了一會,鼻血終於不流了。

老師我想對您説:“老師像燃燒的蠟燭,燃燒自己,照亮我們。老師像園丁,我們像花兒,陪伴我們一起成長。

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”老師我敬佩您!

我的“美”老師作文8

人們常説:老師是蠟燭,老師是園丁,老師是雨露,她們用自己的汗水把我們這些小樹苗培養成人。這些老師之中,一年級的許老師最值得我讚美。

因為許老師是啟蒙老師。她是第一個教我做人的道理,又是第一個教我知識的老師,在知識的海洋中,我的翅膀逐漸豐富。

每次做作業時,有不會的題目,許老師就耐心地給我講解;每當我有病時,許老師就會對我噓寒問暖,這使我變得更加堅強。

有一次,我感冒了,渾身無力,趴在桌子上,動都不想動。

許老師來上課了,看見我趴在桌子上,便輕輕地走到我身邊,親切地説:“吳婧,是不是感冒了。”

我點了點頭,許老師説:“感冒要吃藥的呀!”

我難為情的説:“剛吃過。”

許老師轉身倒了一杯開水對我説:“感冒了多喝些開水對身體有好處,來,喝吧!”那時,我的眼眶裏那晶瑩的淚花忍不住流了下來。許老師剛剛感冒過,可她並沒有嬌慣自己,依然認真地上課,仔細地批改作業,可我卻這麼脆弱,想到這兒,我連忙坐直了身子……

我再一次感謝許老師:許老師,你就像樹,我就是小鳥,在你的照顧下,讓我有了一個温暖的家;你就是大地,我就像花草樹木,在你的哺育下,盡情地開放;你就像陽光,我就是大地,在你的照耀下,更加美麗。

我的“美”老師作文9

老師,印在我心深處,因為在平時的學習中,我最親愛的老師!就印在了我心深處!

在平常的學習當中,老師把一題一題的題目從口中説出,這就是我們的好老師。在老師的語言當中,有着一種温柔和暖和的感覺,在老師的每一筆當中,就有一種愛我們和愛班級的感情。

我也喜歡老師,有時我會想到,還在我們困了不停地眨眼的時候,老師還在細心改着我們的作業,和改試卷呢。我愛我的老師,就不多説了,我還是來説一説老師的形象吧。

老師的頭髮烏黑髮亮的,眼睛上戴着一副眼鏡,圓圓的臉蛋,嘴巴稍寬一些,她經常身穿裙子,小高跟鞋,看上優雅極了,發起火來,也是威風極了。有時候,我看到她在操場上慢慢的散步,比別的老師都好看,優雅,有時也很威風。

這就是我的老師,讓我學會了許許多多的知識,還讓我體會到了老師對我的關心。

我的“美”老師作文10

我的語文老師她姓曾,可在我的心目中,她姓“美”。

我們的曾老師,她長得美,個性的髮型,自然的淡粧,勻稱的身材,圓潤的臉龐,總給人以可親的感覺。

我們的曾老師,她穿得美,要想知道流行什麼服裝,只要注意看一下我們曾老師的穿着你就知道了,曾老師的服裝,絕對品位不凡,她如果走上T形舞台,絕不比專業模特遜色喲!

我們的曾老師,她笑得美,似乎老師都不喜歡笑。以前,看到老師的滿面春風,聽到老師的開心笑聲對我們來説簡直是奢侈鏡頭,但我們的曾老師一點也不吝嗇,她總是給我們一種春風佛面的感覺。她喜歡笑,常常笑,聽哪個同學説了個笑話,她必定笑得前俯後仰;聽到我們提出的天真幼稚的問題,她必定會眯着眼笑彎了腰;看到我們滑稽的表情和動作,她必定會哈哈大笑,笑得喘不過氣來;看到我們的點滴進步,她定會欣慰地笑……。她的笑聲如同金燦燦的陽光温暖着我們的心。

我們的曾老師,她説話的聲音美,她發音字正腔圓,朗讀時,語調抑揚頓挫,態度和藹可親,所以,聽她説話,朗讀課文,是一種享受,令人心曠神怡。

曾老師,您真是名副其實的“美”老師。

我的“美”老師作文11

您給了我們一杆生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模範行為的鏡子,讓我們處處有學習的榜樣。

小小的教室裏,是你教會了他們怎樣寫下自己的名字,是你把整個世界溶入他們的心靈。從零開始,從此出發,一批批的學生就是在你的攙扶下,挎上了奔馳的俊馬!小小的粉筆就是你的雙手,描繪出了你心中的藍圖。上課的鈴聲就是你征程上的衝鋒號角,一路走來把汗水拋在身後你會為學生優異的成績感到高興,你也會為差等的學生耐心的講解,這全都是你的孩子,你捨不得把哪一個拉下。為了孩子你廢寢忘食,為了孩子你鞠躬盡瘁,為了孩子你把心都給了他們。就是這樣,你把自己燃燒起來,就是這樣你把光明留給大家,你無怨無悔,你甘心付出!

多少個日日夜夜你無眠,多少迴風風雨雨你闖過。把知識留下來,把精彩送別人。這就是你,我敬愛的人民教師!你會為一個呀呀學語的孩子插上知識的翅膀,你會把頑皮的學生教育成材,一路的酸甜苦辣,一路的歡聲笑語,一聲的感激,會讓你甜蜜永久。許多年過去,當你看到圍在你身邊的學生的時候,你會含着激動的淚花,牽着他們的手,久久不願鬆開。當你看到他們學有所成的時候,你會再給他們鼓勵的話語。一個小小的心願,讓你看到芬芳的桃李,一句真摯的話語,會讓你心存久遠。你就是這樣無私無悔,你就是這樣燃燒着自己。

啊!老師,您用人類最崇高的感情——愛,播種春天,播種理想,播種力量……用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤。

我的“美”老師作文12

老師!是您哺育了祖國的花朵,在我們的回憶中多了您辛勤勞動的圖片。

讚美您老師!在您辛勤的耕耘下,讓我們茁壯成長,使我們的童年裏多了一幅五彩繽紛的畫。

讚美您老師!若不是您的耕耘就沒有我們今天的收穫,若不是您的培育就沒有我們今天的成長,若不是您的教導就我們沒有今天的成績。

總而言之我要對您説一句話:“老師您辛苦了。”

您就像園丁,而我們呢,就像祖國的花朵,平時的一點一滴我們都牢記在心,但您從不罰別人,這一點我們都記在心裏。

有同學手扭傷了,您不顧一切就送往醫療室,還好送得及時,不然可要送醫院囉!

您肩上的負擔真是太重太重了,不是我瞎講,“哈哈”,我媽媽也算是半個老師了!她為我付出的太多太多了,我想買什麼她都會盡量滿足我。

讚美您老師!您是人類靈魂的工程師啊!

我的“美”老師作文13

我的英語老師姓夏,可在我心裏她姓“美”。

我們的夏老師,她長得非常美。她個性的髮型,自然的淡粧,勻稱的身體,圓潤的臉龐,總給人以可親的感覺。所以,我們都喜歡和她在一起。

我們的夏老師,她穿得非常美。要想知道流行什麼服裝,只要留意一下我們夏老師的穿着你就知道了。夏老師的服裝,絕對品位不凡,她如果走上t形舞台,絕不比專業模特遜色喲!

我們的夏老師,她笑的特別美。似乎老師都不喜歡笑。以前,看到老師的滿面春風,聽到老師開心的笑聲對我們來説簡直是奢侈品,但我們的夏老師一點也不吝嗇,她總是給我們春風拂面的感覺。她喜歡笑,常常笑,聽哪個同學説了個笑話,她必定笑得前俯後仰;聽到我們提出的天真幼稚的問題,她必定會眯着眼笑彎了腰;看到我們滑稽的表情和動作,她必定會哈哈大笑,笑得喘不過起來;看到我們的點滴進步,她必定會欣慰地笑······她的笑聲如同金燦燦的陽光温暖着我們的心。

我們的夏老師,她説話的聲音特別美。她發音子正腔圓,朗讀時,語調抑揚頓挫,態度和諧可親。所以,聽她説話、朗讀課文是一種享受。

夏老師,您真是名副其實的“美”老師

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