![《木雕少年》的教案]( "《木雕少年》的教案")
發表於：01-06
１、在最近學的一些課文，我被一種情感深深地打動着，於是隨手編了幾句詩：（投影）朋友朋友是什麼朋友是有朋之遠方來的笑臉朋友是天涯若比鄰的心境朋友是患難見真情的感動朋友是阮恆顫抖舉起的生...
![少年木雕教學反思]( "少年木雕教學反思")
發表於：02-11
少年木雕教學反思《賣木雕的少年》一課的教學帶給我很多的思考。授課教師在深入備課的基礎上，針對教材實際，抓住賣木雕的少年與作者的兩次見面，緊扣兩個“遺憾”展開教學，引導學生體會賣木...
![精選賣木雕的少年教案]( "精選賣木雕的少年教案")
發表於：10-10
1、如果有條件，課前可以佈置學生蒐集有關非洲地理位置、氣候物產、自然景觀和人文風情等方面的文字和圖片資料。2、識字寫字指導。釋是翹舌音，賓是前鼻音，要注意讀正確。栩字不要讀成羽。...
![《木雕少年》教案]( "《木雕少年》教案")
發表於：10-12
教學要求1．知識與技能：（1）會認11個生字，會寫14個生字，並能正確讀寫詞語表中的20個詞語。（2）正確、流利、有感情地朗讀課文。（3）摘抄、積累好詞。2．過程與方法：通過朗讀，體會人物感情；通過語言文字，體...
![賣木雕的少年教案（精選10篇）]( "賣木雕的少年教案（精選10篇）")
發表於：01-30
作為一位兢兢業業的人民教師，很有必要精心設計一份教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編精心整理的賣木雕的少年教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。賣...
![賣木雕的少年導學案設計]( "賣木雕的少年導學案設計")
發表於：10-17
賣木雕的少年導學案設計教學目標：1、會認11個生字，會寫14個生字。正確讀寫“遊覽、工藝品等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。積累詞語。3、學習通過人物的言行體會人物的內心活...
![《賣木雕的少年》教學設計]( "《賣木雕的少年》教學設計")
發表於：11-27
《賣木雕的少年》教學設計《賣木雕的少年》的教學設計一、直接導入。1．師説：“孩子們，今天我們一起來繼續學習27課《賣木雕的少年》。”2．齊讀。從題目當中我們知道少年是幹什麼的？（賣木雕的...
![賣木雕的少年教學反思]( "賣木雕的少年教學反思")
發表於：11-27
教學是教師的教和學生的學所組成的一種人類特有的人才培養活動。以下是小編整理的關於賣木雕的少年教學反思，歡迎閲讀參考。篇一：《賣木雕的少年》教學反思《賣木雕的少年》是人教版三年...
![課文賣木雕的少年的教案設計]( "課文賣木雕的少年的教案設計")
發表於：08-29
學習目標：1、會認11個生字，會寫14個生字。正確讀寫遊覽、工藝品、名不虛傳、遊人如織、壯觀、出售、攤點、陳列、構思、五官端正、觀賞、清晰可辨、掏錢、即將、流露、一模一樣、付錢、...
![《賣木雕的少年》語文教案]( "《賣木雕的少年》語文教案")
發表於：02-11
作為一位優秀的人民教師，通常會被要求編寫教案，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編整理的《賣木雕的少年》語文教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家...
![賣木雕少年的教學課件]( "賣木雕少年的教學課件")
發表於：11-27
賣木雕的少年是三年級下冊第七單元的一篇精讀課文，課文講的是一位非洲少年對中國人民的友誼。設計理念：“閲讀教學是學生、教師、文本之間的對話”。以讀為本，激發興趣，引導學生主動學習，使...
![三年級《賣木雕的少年》教案範文]( "三年級《賣木雕的少年》教案範文")
發表於：08-07
教學目標設計1、會認11個生字，寫14個生字。正確讀寫“遊覽、工藝品、名不虛傳、遊人如織、壯觀、出售、攤點、陳列、構思、五官端正、觀賞、清晰可辨、掏錢、即將、流露、一模一樣、付...
![《賣木雕的少年》導學案教學設計]( "《賣木雕的少年》導學案教學設計")
發表於：12-09
學習目標：1、會認11個生字，會寫14個生字。正確讀寫“遊覽、工藝品、名不虛傳、遊人如織、壯觀、出售、攤點、陳列、構思、五官端正、觀賞、清晰可辨、掏錢、即將、流露、一模一樣、付錢...
![賣木雕的少年教案]( "賣木雕的少年教案")
發表於：11-27
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常需要用到教案，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編精心整理的賣木雕的少年教案，希望對大家有所幫助。賣木...
![賣木雕的少年教學教案]( "賣木雕的少年教學教案")
發表於：06-18
教學目標：1、積累運用四字詞語。2、練習正確流利、有感情的朗讀課文。3、學習通過人物的言行體會人物的內心活動，感受賣木雕的少年對中國人民的友誼。重點：通過人物的動作和語言揣摩人物...
![《賣木雕的少年》優秀教案]( "《賣木雕的少年》優秀教案")
發表於：09-30
作為一名優秀的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼你有了解過教案嗎？下面是小編為大家收集的《賣木雕的少年》優秀教案，歡迎大家借鑑...
![買木雕的少年教學課件]( "買木雕的少年教學課件")
發表於：11-27
通過朗讀，體會人物感情;通過語言文字，體會人物內心活動。以下是小編為大家整理分享的買木雕的少年教學課件，歡迎閲讀參考。買木雕的少年教學課件教學要求1.知識與技能：(1)會認11個生字，會寫...
![《賣木雕的少年》教案設計範例]( "《賣木雕的少年》教案設計範例")
發表於：02-11
《賣木雕的少年》教案設計範例教學目標：1、會認11個生字，會寫14個生字，正確讀寫24個詞語。2、正確、流利、有感情朗讀課文，積累四字詞語。3、通過人物的言行感受賣木雕少年對中國人民的友...
![《賣木雕的少年》教學教案設計]( "《賣木雕的少年》教學教案設計")
發表於：01-28
學習目標1．認識“尼、馱”等11個字。會寫“賣、售”等14個字。能正確讀寫“遊覽、工藝品”等20個詞語。2．正確流利有感情地朗讀課文，感受少年對中國人民的友好感情。3．讀懂本課內容，明白少...
![《賣木雕的少年》教學反思]( "《賣木雕的少年》教學反思")
發表於：10-31
前幾天，舟山市語文優質課在我校舉行，聽了沈家門小學貝老師的《賣木雕的少年》一課，讓我眼前一亮，頓時有“柳暗花明又一村”的感覺，尤其是在教學課文字詞這一環節更讓我受益非淺。貝老師抓住...
![賣木雕的少年教學設計]( "賣木雕的少年教學設計")
發表於：11-27
教學目標：一、知識能力：認識“尼、馱”等11個生字，會寫“賣、售”等14個生字，正確讀寫“遊覽、工藝品”等詞語，每個小組自制一套字詞卡片。二、過程方法：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2...
![賣木雕的少年教案及習題]( "賣木雕的少年教案及習題")
發表於：01-09
賣木雕的少年教案及習題教學目標：1、會認11個生字，會寫14個生字。正確讀寫“遊覽、工藝品等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。積累詞語。3、學習通過人物的言行體會人物的內心活...
![《賣木雕的少年》教案]( "《賣木雕的少年》教案")
發表於：11-27
【學習目標】１、會認１１個生字，會寫１４個生字。正確讀寫遊覽、工藝品、名不虛傳、遊人如織、壯觀、出售、攤點、陳列、構思、五官端正、觀賞、清晰可辨、掏錢、即將、流露、一模一樣、付錢、標...
![《木雕少年》教案設計]( "《木雕少年》教案設計")
發表於：07-24
教學目標：1、讀通課文，學懂課文生字新詞，積累四字詞語。2、體會賣木雕少年和我的遺憾的不同含義。3、通過描寫人物言行的句子來體會人物的心理活動。教學過程：一、導入：師：知道Oneworld,oned...
![《賣木雕的少年》教案精選]( "《賣木雕的少年》教案精選")
發表於：08-27
第二課時教學目標：1、積累運用四個字組成的詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、學習通過人物的言行體會人物的內心活動，感受賣木雕的少年對中國人民的友誼。教學重點：學習通過人...
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