在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的我心中最美的老師老師作文，歡迎大家分享。
我心中最美的老師老師作文1
四年級時，有一位令我難忘的老師。那位老師姓劉，長着一雙明亮的眼睛，挺挺的鼻子，小小的嘴巴，臉上總是洋溢着親切的笑容，讓我頓時對她有了好感，但是我心中也有一個疑問：這位老師看上去很年輕，她能教四年級嗎？可以後發生的事，徹底改變了我的想法。
劉老師是一位數學老師，她的數學課十分有趣。劉老師講課時常常會説一些比喻句，時不時還會蹦出一兩個英語單詞，讓一節數學課變得不那麼枯燥，而是生動有趣，就連那些上課總會走神的同學，都被她講的課深深地吸引住了。
還記得一天中午，我正獨自走在回家的路上，心裏想着下午的第一次數學考試，因為每次數學考試，我都會因為粗心丟分，所以總是不能取得很好的成績，但劉老師選我做數學課代表，我也不想讓她失望，所以，越想越有些擔心。就在那時，身後傳來一個聲音：“汪藝忱，自己回家嗎？”回頭一看，原來是劉老師，我習慣性地説：“劉老師好。今天是因為奶奶沒來接我，所以才自己回家的。”“哦，那你和我一起走吧。”劉老師邊説，邊從她的自行車上下來，走到我身邊，和我一起走，我們邊走邊聊，不知不覺聊到下午的考試，老師問：“你對下午的考試有沒有信心呀？”我很沒有底氣的點點頭，她像是看出了我的心事，拍了拍我的肩膀，説：“下午的考試，你並不用擔心，試卷也不會很難，只要你能靜下心來仔細讀題，再加上用心的複習過後，一定會取得不錯的成績，老師相信你。”説完，她給了我微笑。
我心裏的緊張也頓時解除了，輕鬆地和劉老師一起走回去，一路上，劉老師給我講了很多學數學的方法，讓我深有感觸，也把這些方法牢牢地記在心中，下午的考試，我輕鬆度過，也取得了有史以來最好成績。
在四年級接下來的學習裏，我能輕鬆地學好每一個知識點，運用了劉老師教我的方法，細心的面對每一次考試，我的數學成績也提高了很多，我十分感激劉老師。
劉老師，謝謝您對我的信任，給予我很大的自信，讓我當了一回數學課代表，更感謝您讓我知道了學習數學的樂趣！
我心中最美的老師老師作文2
轉眼間，我已經在這所小學生活了五年了。有很多老師教過我，有愛笑的劉老師，有嚴厲的葉老師……這些老師我都很喜歡，但我最愛的還是我的班主任郭老師。
郭老師是一個極其“小氣”的老師。老師發現我們經常丟棄空礦泉水瓶，就把我們叫到一起，竟説要收集空瓶子。我們一個個“丈二和尚摸不着頭腦”，不知道老師的葫蘆裏賣的什麼藥。難道老師要帶我們開個廢品公司？每每我們問起老師空水瓶的用途的時候，郭老師總是露出神祕的笑容，只説一句“保密！”教室後面大編織袋裏的瓶子滿了又空，空了又滿。而我們的班費總是有盈餘，這時，我們才知道，郭老師是教會我們勤儉的同時，為班級酬集了班費呢。
郭老師有時還是以個“詭計多端”的人。上課時，老師常提問，不管同學回答的對與否，她總會追問一句：“你確定？”一到這時候，有的同學就不知所措，不敢作聲了。一次，老帥讓我回答一個問題，老師依然用這個方法對我進行“拷問”。我堅定地回答“確定。”老師臉上立即多雲轉晴，露出了燦爛的笑容“恭喜你，答對了！”原來老師是在用這種方法考察我們是不是真的會了。
有時候，我們的老師還象一個長不大的孩子。一次上課，老師講解一個行程問題，一個同學突然舉手説：“老師，我認為你這裏講的不對。”班級裏一片譁然，同學們都緊緊地盯着他，心裏都為他擔心呢。老師象小孩子吵嘴時爭理一樣説：“是嗎，我要聽聽。”這個同學有點膽怯了説：“我下課再和您説吧。”郭老師卻固執地説：“不，現在就説，也讓全班同學都聽聽。”這個同學只要講了一下，實踐證明，老師的確只講出瞭解法的一面，而忽略了另一面。郭老師立刻表揚了這個同學，説他敢於挑戰老師，是好學生。
直到現在，我才明白過來——老師讓我們撿瓶子是為了環保，用換來的錢當作班費；老師施詭計是為了讓我們堅定信心，堅持真理。而象個孩子一樣的固執，是鼓勵我們的膽量和敢於表達自己的不同見解。
這就是我最愛的郭老師，她的長相雖然不漂亮，但在我心裏，她是最美的。
我心中最美的老師老師作文3
我心中最美的老師是我們的班主任劉婭鳳老師。
劉老師的皮膚很白，鼻子和嘴巴都長得很好看，最漂亮的是一雙明亮的，會説話的眼睛。她的眼睛雖然不是特別大，但我覺得是世界上最美的眼睛，有時老師的目光很温柔，像夏天的太陽，讓我們感受到温暖，有時老師的目光很堅定，像有力的雙手推着我，讓我們感受到鼓勵和支持。有時老師的目光很嚴厲，像一頭兇猛的獅子，使犯錯的我感到萬分慚愧。
班裏有幾個特別調皮的學生，有時會發生矛盾，老師總會耐心的教導他們，讓他們站在對方的立場，換位思考，解開他們心裏的疙瘩，一會兒大家就和好如初了，我真的很佩服她！劉老師還常常犧牲自己的休息時間，組織各種豐富的户外活動，比如去圖書館看書，放風箏、打雪仗、還有燒烤等，這些活動我們都特別的喜歡，不僅讓我們感受到了不一樣的快樂，而且增進了同學之間的友情，也讓我們四班這個班集體更加團結！
最近發生的一件事讓我特別感動。媽媽出差了幾天，那兩天中午我就自己吃午飯，然後和市場裏的同學玩一會兒，到時間了就自己去學校。第二天因為要寫作文所以我就特別早的去了學校，但是我不知道這樣我們班被扣分兒了！老師瞭解到實際情況以後，不僅沒有因為班級被扣分的事兒批評我，還安慰我。晚上媽媽打電話説：“明天中午你跟劉老師回家吃午飯！”我半信半疑，當時以為我聽錯了。直到第二天中午放學我正要和前兩天一樣自己去吃午飯，劉老師叫住我説：“邵天皓，今天中午去我們家吧！”這時我才相信，原來我媽説的是真的！第一次去老師家吃飯，我好開心呀！高興地上了劉老師的車，沒走多遠看到我們班的田嘉琦一個人慢悠悠地走路回家，老師停下車問：“田嘉琦是不是一個人回家？”他立即説是。劉老師就説：“中午的時間那麼趕，快上車吧，我送你回家”。只見他樂呵呵的，難以置信的上了車。我覺得我們是世界上最幸福的兩個小孩！一路上都咧着嘴巴笑。
點點滴滴的故事，讓我覺得劉婭鳳老師就是我心中最美的老師！我愛我們的劉老師。
我心中最美的老師老師作文4
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”老師無私奉獻為了教育事業犧牲了自己的一生，這種精神令人感動，敬畏。在我心中，陳老師就是這樣的人，雖然年紀已經很大了，但鬥志滿滿，生氣勃勃，似乎什麼都會，什麼都難不倒她，她一直是我心中的偶像，她站在講台上滔滔不絕地剖析難題的樣子，讓我覺得她好厲害。陳老師每次言簡意賅，一針見血地講題，聽過後，不禁發出“哦”“原來如此”等感慨後，我打心底裏崇拜陳老師，她在我心裏的形象頓然又高大許多。
有次，考試沒考好，心裏特別慌，我很怕，怕老師訓我，然後對我失望了，就不教我了。以前考試成績都還不錯的，這次緊張了，考前考後手心就沒幹過，全是濕的。到了陳老師的課，我完全不敢抬頭看向老師。就得此時的我，若再毫不識趣兒的看向老師，那呈現出來的畫面，定是極其不和諧的，她高高在上，什麼都懂，什麼都知道，我對什麼都還很懵懂，定是像極了一個小乞丐，仰望着一個富人，向她乞求着知識，即使她給了我，我竟也接不住，那我還有資格，再向她乞討嗎？我彷彿墜入了深海，四周漆黑一片，沒人能幫我，我似乎只能自生自滅。“同學，們。看黑板啊，興許我給你們提醒一下，就能自己寫出答案了呢，看老師！”我猛然驚醒，似乎是某根神經震了一下似得，看向黑板，老師又在板書，哦，對，就是這樣，這樣算下去，就能得出答案了，以前怎麼沒想過呢？“因為你們都沉浸在考砸的痛苦之中了，要相信自己，拐個彎就能得到答案了。”對視了，那雙眼睛彷彿會説話，在説“加油”，就那麼一秒，然後我開始訂正試卷，老師也繼續講題，就像什麼都沒發現一樣，但我知道，老師在鼓勵我。陽光射進深海里了，五光十色。
“隨風潛入夜，潤物細無聲”沒錯，陳老師在不知不覺中，把我從失敗的深海中解救出來，明明是我溺了水，但你卻毫無聲色地把我救上了岸。謝謝。陳老師，不論再過多少年，歲月再在您的臉上留下多少皺紋，您都是我心中最美的教師！
我心中最美的老師老師作文5
她個子不高，中等身材，走在學生中，就像是一名普通的中學生。她有一頭烏黑的長髮，一雙大眼睛，炯炯有神，閃爍出無限的慈愛與智慧之光。她不僅是一位負責任的班主任，一位稱職的教師，還是一位知心的大姐姐。
身為一位班主任，她不僅對我們的學習嚴加要求，而且對我們的言行舉止，集體意識，安全教育十分重視。記得有一天下午，她外出學校辦事，處理完事情後，因為惦記着學校的學生，匆忙中不慎扭傷了腿，不得已，只好綁上了繃帶，拄上了枴杖。就這樣，她仍然堅守在崗位上，知道醫生下了最後通牒要求她必須休息，她才請了一個星期的假去做治療。即使是受着傷痛的折磨，她還笑着跟我們調侃：“做一個殘疾人實在不易啊。”同時還教育我們：“所以同學們不要嘲弄殘疾人，他們真的很痛苦，我們要用我們的努力去幫助他們。”
她的課堂引人入勝、生動有趣。在她的課上，笑聲簡直不斷。她不僅課堂上幽默，課下還非常忙碌。她一直説：“請大家積極提問。提問的孩子我最喜歡。”當我們剛剛進入初中時，問問題的人寥寥無幾；一學期後的現在，她的辦公桌前常常有一條由問問題的學生排成的長龍。每次向她提問，她都會耐心的講解。知道我們徹徹底底的領悟，她才肯罷休。
她不僅是一位稱職的教師，還是一位知心大姐姐。有一段時間，我曾一直不在狀態，在這個十字路口迷失了方向。她覺察到了這一點，把我叫去，問我最近狀態如何。我於是將最近的困難毫無保留的傾訴給了她，她耐心的傾聽，等我講完後，她又仔細的為我分析原因併為我指明瞭戰勝困難的方法，對症下藥，每句話如針一般一針一針地縫補我迷茫的心靈，最後，我豁然開朗，頓時就如卸下了一個大包袱，格外輕鬆。她還常常與班上的其他人談心。每一個從她那裏回來的同學臉上都掛着燦爛的笑容。
在眾多老師中，她是平凡的；但在我們的眼裏，她是最美麗的。她是對學生負責的教師，同學們的知心大姐姐，更是我心中最美的老師，她就是我們稱她為“卡姐”的卞卡老師。
我心中最美的老師老師作文6
你在我心裏是最美，每一次關愛都讓我沉醉。——題記
你如春蠶，奉獻自己的青春；你如秋風，掃落我們的疲憊；你如冬陽，温暖我們的心靈。陳老師，您就是我心中最美的老師！
您還記得第一次和我們見面的情景嗎？那是小學六年級的一天，正直盛夏，我們正為升入理想的初中，作最後一年的準備。您來了，帶着夏日的涼風來了。您一進教室，我們全班同學就興奮起來，五十二雙好奇的眼睛齊刷刷地盯着您。在我們的注目下，您也變得有些緊張，臉色微微發紅。可是您一開口，陳老師，您知道嗎？您的聲音是那麼温柔，笑容是那麼親切，一瞬間，溶解了我們的陌生！
您還記得您第一次給我們上課時的眼神嗎？那是一個風和日麗的下午，您正在教室裏給我們講新課文，我們都聽得非常專心。突然，您提了一個問題，大家立即低下頭來，當然也包括我。其實問題並不難，只是我們都缺乏舉手回答的勇氣。我便趴在桌上，用膽怯的目光偷偷地看您，不想，與您的目光撞了個正着。我看到您的眼睛裏是滿滿的期待和鼓勵，那眼神似乎在對我説：“孩子，不要怕，大膽一些，説錯了老師也不會怪你！”頓時，我覺得全身充滿了勇氣，高高地舉起了手，大聲説出了我的答案。您聽後，不僅立即表揚了我，還為我送上了掌聲。陳老師，您知道嗎？您的掌聲是那麼響亮，那麼熱情，一瞬間，振作了我的精神！
您還記得那次綜合性學習嗎？那是一堂非常有趣的活動課。第一個活動就是每個小組各派兩名同學搶答您的提問。輪到我們小組時，大家紛紛推舉我上場。我當時懷裏像揣着一隻兔子，怦怦地跳個不停，但最終我還是沒有辜負小組對我的期望，順利完成了這個活動，還贏得了第一。活動過後，我在日記本里寫下了自己真實的內心感受。您批閲時，對我大加讚賞，還在旁邊寫下了對我的殷切期望。那幾句話我一直牢牢記在心裏，陳老師，您知道嗎？您的教誨是那麼真誠，一瞬間，喚回了我的信心！
陳老師，我是幼苗，您便是雨露，滋潤我乾枯的心田；我是小草，您便是太陽，照耀我成長的道路。陳老師，您在我心中是最美，每一次關愛都讓我沉醉，謝謝您！
我心中最美的老師老師作文7
從一年級到六年級，教過我的老師有許多，其中有一位老師卻深深地印在我的腦海裏，她就是——彭碧晴老師。
這個學期我從河南小學轉學到了城南小學，前兩天，媽媽告訴我彭老師打電話問我的學習近況怎麼樣？……我聽了不由得鼻子一酸，淚水奪眶而出。心想：“以前在她的課堂上不是很認真聽講，作業也時而沒有按時完成。沒有少被她批評，如今轉學了，彭老師怎麼仍舊關心我呢？”我的心久久不能平靜。
彭老師身材比較高大，40歲左右。一張和藹可親的面龐，總是那麼慈祥。她的目光，總是那麼炯炯有神，那麼和善。在平日的學習生活中，彭老師關心着關愛着她的每一個學生。
記得有一次，我在語文課上開起了小差，老師當眾提醒了我，第二天又利用中午自己的休息時間把我叫到了辦公室，我懷着忐忑不安的心情小心翼翼的走進辦公室，正當我以為自己一定會受到彭老師的厲聲斥責時，沒想到彭老師卻關切的笑着説：“你不會在跟我生氣吧？”我愣了一下，突然想起了彭老師在昨天課堂上對我毫無惡意的批評，我支支吾吾的回答了句：“沒……沒有生氣。”彭老師拿出了我的作業本嚴厲的：“為什麼錯了這麼多？”“昨天沒有認真聽講。”我低下頭小聲地回答，這時真恨不得有地縫可以讓我鑽進去，彭老師好像看懂了我的心思，反而温柔地看着我，我簡直無地自容，漲紅了耳根，低下了頭，彭老師拿出了紅筆，在我的作業本上一邊圈圈點點，鈎鈎畫畫，一邊細心地講解着。我認真地聽着老師的講解，那一刻，我聽得十分認真。在回教室的時候，心裏默默地下定決心：以後上課再也不開小差了，一定專心聽講。我的彭老師是眾多桃李中普通的一個，而彭老師的對我的這份入微關懷，着實令我感動不已。
很多時候，我們能看到不同的她，時而甜甜的微笑，時而板起面孔，嚴肅的對着一些犯錯的同學厲聲批評。她從不包庇任何人，一視同仁。
雖然彭老師只教了我一年，但她關愛學生的事例我卻覺得數不勝數，她的一言一行，猶如春雨點點滋潤着我們的心田，在我們幼小的心裏刻下了最美的
她就是我心中最美的老師！
我心中最美的老師老師作文8
小學生涯即將結束了，和老師同學們度過了六個春秋，在這六年裏最讓我難忘的老師就是教了我三年的老師——廖轉興老師。廖老師您永遠是我心中最美的女老師。
您長得很美，一頭黑黑的秀髮下是那雙明亮的眼睛，挺挺的鼻樑上架着一副眼鏡，還有你那燦爛的笑容，就像一朵剛剛綻放的鮮花。老師您的精神是美，因為有了你，花園才這般豔麗，大地才充滿春意！老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！如果沒有您思想的滋潤，怎麼會綻開那麼多美好的靈魂之花？啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您讚揚！ 傳播知識，就是播種希望，播種幸福。您多像那默默無聞的樹根，使小樹茁壯成長，又使樹枝上掛滿豐碩的果實，卻並不要求任何報酬。
記得那次自習課，你改着剛考完的卷子。改到一位同學的聽力部分時，她叫我們停下筆，便説道：各位同學聽一下這位同學寫的東西!”他是這樣寫的：爸爸到貿易市場去買雞，爸爸付了2元，買了兩隻“xx”。“xx“我們叫道。接着是一陣笑聲，老師説：“我本來是説：爸爸到貿易市場去買雞，爸爸付了2元，買了兩隻“老母雞”，而這位同學卻把老母雞寫成了“xx”。你們説這是不是沒認真聽，你們也不要笑，這也是一個很好的例子，你們可不能再犯這個錯誤了，知道沒。。”我們聽了直點頭。
還有一次，學校舉行“經典美文誦讀”，我和幾位同學被選上了，所以有幾節語文課都沒有上，那時還以為老師會罵我們翹課，但是事實卻出乎意料，老師不但沒有批評我們，還在放學時幫我們補習，一字一句都講的那麼仔細，那麼清楚。
老師，你這種精神是美的，您工作在今朝，卻建設着祖國的明天；您教學在課堂，成就卻在祖國的四面八方。 老師，如果把您比作蚌，那我們便是蚌裏的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
啊!老師，您無私地奉獻了自己的一生。您是平凡的，但卻又不平凡，我心中最美的女教師非你莫屬，我最敬愛的老師。
我心中最美的老師老師作文9
老師像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
——題記
進入中學，已有一年。一年中，因為有老師們的辛勤教育，我學到了很多；因為有老師們的耐心教導，我領悟到了很多；因為有老師們的悉心指導，我長大了很多。
在所有的老師中，我印象最深的是教我英語的冉老師。記得剛上初中時，星期一的晚自習是英語課，老師還沒有進教室，我一個人在教室裏想着我的英語老師將會是什麼樣的呢？
她是有着濃密的長髮還是慈祥的面容或者一雙深邃的眼眸呢？正當想得起勁時，門外一個戴着眼鏡，身體微胖較高的一個人站在教室外面。她嘴角掛着微笑，眼神裏充滿了慈愛，但又露出一絲擔憂。她應該是一位在等待孩子的媽媽吧！我心裏暗暗地想。上課鈴響了，一位女老師走進了教室。我好驚訝，因為這個女老師，就是剛才站在教室外的那個人。
隨着相處的時間越來越多，師生之間的瞭解也越多。在一次期中考試中，我的英語考了班上第二。冉老師告訴我：“要繼續加油啊！這次考得不錯，要保持喲！”我點了點頭。但似乎這個位置不適合我，自那次考試後，我的英語成績在我馬馬虎虎的學習中下降了，一次聽寫，全班有五個滿分，我居然才考七十多分。不僅冉老師連我自己對這個分數也無法接受。
上課自主學習的時候，冉老師走到我身邊，拿起我的英語本説：“你是怎麼回事？這次才得七十多分？期中考得好，那你也不能驕傲，否則你期末下降將會是個必然的結果。”到期末，我的成績真的很差。
雖然現在不是冉老師教英語了，教我英語的老師也很多，但冉老師是我印象最深的一個。
現在，有時候會在去餐廳吃飯的路上遇見冉老師，每遇見一次，她都會關心地問上幾句，現在英語怎麼樣啊？八年級英語開始有些難了，你要加油啊等。
我現在一直銘記我心中最美的老師——冉老師，銘記她的諄諄教誨。因為他在我心中是一名有着特殊地位的老師，是一名有着母親般慈愛的老師，她真的教會了我很多很多。
我心中最美的老師老師作文10
周老師是我們的語文老師，她長着一張娃娃般可愛的小臉蛋，一雙水靈靈的大眼睛，忽閃忽閃的，一張櫻桃般小巧的嘴，發出的聲音抑揚頓挫，好聽極了。
周老師講課語言準確生動，情感真摯動人，具有磁鐵一般的吸引力和征服力。班上幾個調皮的同學都被她“收拾”得心服口服了。聽，“叮呤呤”上課鈴響了，語文要開始了。“周老師來啦！”通訊員叫着跑進教室，我們立即都安靜了下來，裝模作樣地坐在各自的位置上看書。周老師一進教室門，就驚奇地問：“今天太陽打西邊出來了，怎麼表現都這麼好？”我們聽了，便嘻嘻哈哈地笑了起來，放下了手中的書。周老師説：“今天我們學習第五課《蘋果裏的五角星》，請大家將準備的蘋果拿出來。”大家都拿出早已準備好的蘋果，只等着周老師一聲令下就開吃。誰知周老師卻問道：“你們都吃過蘋果，可知道蘋果裏藏着五角星？”大家聽了都很疑惑，誰也沒見過。周老師提示大家説：“你們把蘋果切開看看？”“馬小跳”迫不及待地將蘋果切開了，左看看，右看看，怎麼也找不出個五角星來。只見周老師拿着刀將蘋果攔腰切下，將蘋果分成上下兩半。她舉起兩半蘋果，哇！蘋果裏真的出現了兩個五角星！大家都興奮得叫起來，紛紛試着切開自己的蘋果，五角星一一被發現了，大家笑着、叫着，手裏蘋果舉得老高，教室成了一片五角星的海洋。
周老師和藹可親，平易近人。她有時像大姐姐，帶着我們一起玩耍、遊戲、放風箏；她有時像媽媽一樣，精心照料我們每一個人。有一次，萌萌同學咬膠帶紙時不小心將膠帶紙卡在嗓子裏了。周老師知道了，趕緊帶萌萌去醫院。那天風很大，天很冷，還下着雨。雨淋濕了周老師的衣服，但她全不顧，一個勁地問萌萌疼不疼。萌萌堅強地搖搖頭，因為她的疼痛早已被周老師的愛給融化了。
我愛我們的周老師。
我心中最美的老師老師作文11
“隨風潛入夜，潤物細無聲”老師的教育就像春雨點點滋潤着我，伴着我成長。在5歲時的下半年，我認識了我人生中的第一位啟蒙老師—張老師。她長着一頭烏黑亮麗的長髮，彎彎的眉毛下嵌着一雙水靈靈的眼睛，皮膚白裏透紅。
張老師不僅人長得可親可愛，而且很會教育學生。在一次10以內的加減法比賽中，因為我取得了好成績，就產生了驕傲的情緒，之後我做題目就有點粗心了。幾天後，張老師把我叫到了辦公室，對我説了一句話：“你取得好成績我們都為你驕傲，但如果你用謙虛去點綴才能使它更加燦爛奪目，不是嗎？”回到教室，我好好想想老師的話，決心改掉這一漏習。
還有一次，我剛走進校園，就看見一輛輛救護車停在門口。我心裏正疑惑，剛到教室門口就聽到“今天要打預防針。”“是啊，一定很疼。”同學們七嘴八舌地議論着。“各位同學安靜，回到座位上，大家也多知道了，今天要打預防針。”張老師話音剛落，我的汗毛立刻“嗖”地豎了起來，臉都變白了。我天不怕地不怕就怕打針。來到醫務室，剛才還嬉皮笑臉的我現在象變了個人似的。眼看就要輪到我了，我憂心忡忡，萬一出血了怎麼辦啊！唉！不管了，只好忍一忍了。“來，小朋友，快坐下。”護士阿姨那親切的聲音傳到我耳邊，我坐了下來。護士阿姨拿起針桶，慢慢靠近我的左臂，眼看針頭就要刺進皮膚了，突然我哇哇大哭起來，同學們的眼睛立刻齊刷刷地看着我。張老師把我拉到一邊，和藹可親地説：“怎麼了，怕疼呀！解放軍叔叔去打仗，他們中了子彈還在奮不顧身地往前衝，我們學習他們的堅強勇敢，好不好？”老師的話一下子就激勵了我，我鼓起勇氣，再次走到椅子邊。在打針過程中雖然很痛，也出了點血，但心裏卻甜滋滋的，我克服了困難成為了堅強勇敢的人。
老師您是我的引路人，照亮了我的前進的道路；您是甘露，滋潤着我的心田。老師您對我的教誨之恩，我終生難忘。
我心中最美的老師老師作文12
她，小小的個子看上去那麼精幹，一雙炯炯有神的眼睛讓人那麼着迷，能説會道的嘴巴更是讓人佩服她的才華。大家一定會問她是誰？我可以驕傲地説，她就是我心中最美的老師————朱老師。
朱老師平時工作一絲不苟，對我們的要求也很嚴格。記得有一次，學校讓我們四（1）班舉辦一次中隊活動，有許多老師會來觀摩。朱老師一聽到這個消息，馬上開始制定周密的計劃，然後讓我們到階梯教室排練。節目一個接着一個，輪到我們朗誦了，我們幾個同學走上舞台排好隊形，開始朗誦：“媽媽，請……”“停！”我們還沒讀完就被朱老師打斷了，“這裏要收腹，聽我讀‘媽媽請放開你那温暖的手’像這麼讀，懂了嗎？”我們點點頭，又重新開始朗誦：“媽媽請放開你那温暖的手。”“嗯，這次好多了，不過在説‘温暖的手’的時候加上一個動作就更好了，嗯……就舉起你們的左手吧。”朱老師在誇讚我們的同時又向我們提了一些建議，並示範了一個左手伸直，高高斜向上舉起的動作。看了朱老師的`示範，我們又朗誦了一遍。“嗯，可以了，繼續！”朱老師這才滿意，讓我們繼續排練，就這樣，不知道重複了多少次，直到我的腿都站麻了，朱老師才放心讓我們休息，繼續安排下面的節目。大約幾個小時的排練結束時，我看了一眼朱老師，黃豆般的汗珠早已佈滿了她的額頭。是啊，我才站了那麼一會腿就麻了，可朱老師站了幾個小時，中間還要一遍遍地喊停，一遍遍地修改，一遍遍地指導，是多麼辛苦啊！可她對此毫無怨言。想着想着我的心裏除了感動還是感動，暗下決心，以後一定要好好努力排練，不讓朱老師的心血白白浪費。果然，正式表演那天，我們表演得很出色，朱老師也露出欣慰的笑容。
朱老師，你知道嗎？在我心中你一直是一位贈人玫瑰手留餘香的好老師！
我心中最美的老師老師作文13
在那一片寂靜的夜晚，當所有屋子裏的燈都熄滅的時候，總會有幾間亮着燈的屋子。而在那屋子裏的，常常是老師在工作的身影。或是批改作業；或是制定講課方案；又或者是為學校畫一系列的圖表。這些老師，無疑是最美老師的候選人，但在我心目中，我們的班主任——巨老師，才是最優秀的。
她是我們的語文老師，一副藍邊眼鏡，為她增添了幾分文藝氣質；她個子不高，卻擁有着無限的能量；她的頭髮逐漸變白，可他的心態永遠都不會老去；他課上嚴肅認真，課下對我們如朋友般看待；她練過武術，可不管當她多麼氣憤的時候，都不會用來教訓我們，可能因為她還是心疼我們。他的種種特徵我都不會忘記，因為這些是印在我的腦子裏的。
他對自己的工作盡職盡責。有一次，她因為感冒，自己的嗓子啞了，出聲都很費勁，可她第一想到的還是我們的課程。當同學們都紛紛去勸她回家休息，紛紛給她遞藥時，她依舊嘶啞着嗓子，對我們説：“不要緊，不要緊。”聲音很小，可卻顯得很温柔。
當她上課時，我既心酸又敬佩。心酸是因為，老師都病到這種程度，還依舊堅持着給我們講課，而我的成績卻一直在處於下降趨勢，感覺愧對於老師。我敬佩是因為我從未見過如此認真負責的老師，感覺恨不得把青筋都暴了起來，才發出那一點僅供前幾排聽到的聲音。我心想，這是要有多大的毅力才能辦到的啊。這節課老師講的很費勁，我們聽得也很費勁，可我們卻可以從這節課學到平常都學不到的東西。
他不僅富有強大的責任心，而且具有極高的品德。
記得那一天，當時我們正在操場上上體育課，有一位攝影師和一名老師正在拍一些撿垃圾的照片。於是攝影師就往地上丟一個垃圾，讓那位老師去撿，他拍照。這時，我們的班主任為了監督我們上課，走到了操場。當班主任路過那裏，看到地上有一個垃圾，於是就要把垃圾撿起來，扔到垃圾桶裏。其實那是他們拍照的道具。這時攝影師露出一種無比佩服的表情：“實驗中學的老師太負責了，真了不起！”而我也正感如此。
以前，在我的心中，最美的教師沒有準確的標準，可當看到我們的班主任時，感到最美教師無疑就是這個樣子，兼備強大的責任心和極高的品德於一身的一位老師。
我心中最美的老師老師作文14
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
——題記
暑假總是過去得那麼快，一轉眼新學期就到了。開學的那天，同學們早早地就到了教室。大家都三個一羣五個一夥的討論着假期裏的逸聞趣事。不一會兒，班上消息最靈通的同學，站上講台，用鞭子敲打着桌子，教室裏頓時安靜了下來。他清了清嗓子後對大家説：“親愛的各位同學，田老師被調去了三年級教英語，所以以後將由學校新來的李老師教我們。”話音剛落，教室裏頓時“炸開了鍋”。討論的話題全是那個從未謀面的李老師。
上課鈴一響，同學們都散開了。教室裏同學們都在等候那位“傳説”中的李老師。不久，一位年輕的女老師就走上了講台。整齊的劉海下一雙深邃的大眼睛，那眼神彷彿特別有神。“我叫李靖，今年剛大學畢業。我希望你們在我的課堂上能感受到英語帶來的無窮魅力和無限樂趣。”接着她便走下講台和我們一一握手，並問了我們每個人的名字。第一節課我們便對這個不尋常的“神祕”老師產生了濃厚的興趣。第二節課上，我們驚奇的發現每個人的名字她竟能都對號入座。課後聽課代表講原來李老師找班主任要了我們班的座次表，為了提高課堂效率可謂是“煞費苦心”。
作為班上英語成績好的同學之一，我被她選去參加了全校的英語競賽。每天下午，我都會在李老師的辦公室裏準備參賽的內容。她總會在一旁耐心地為我講解和糾正我的發音。
比賽終於在我的期待中到來了。上場之前，她拉着我的手對我説：“不要緊張，不一定非要獲獎，我們就當是來鍛鍊一下自己。”我小聲地迴應了一聲。在台上看着台下的觀眾，我的心中像揣了一隻小兔在怦怦直跳。我把視線轉到李老師那裏，她彷彿用眼神在説：“加油！”在短短的三分鐘內我結束了比賽。雖然只獲得優秀獎，當還是讓我和李老師很高興。
她是一縷陽光，照着我茁壯成長；她是一陣春風，吹開我的心扉；她是一泓清泉，滋潤我的心田。她是我心中最美的老師，用她那特別的方式教給我們知識和智慧。
我心中最美的老師老師作文15
金色的九月，金色的陽光，在這金色的季節裏，我們高高興興地迎來了新一屆的教師節。
辛勤的老師，伴隨我走過了4年的風風雨雨，讓我從“嘰拉嘰拉”學語到了讀字，讓我明白做人的道理和，暢遊書中的海洋。六尺講台上，總是能夠看到他們熟悉的身影，他們在這六尺講台上流過無數滴汗水，粉筆總是在黑板上嘰嘰喳喳日復一日，年復一年地寫個不停，寫過無數個春夏秋冬，寫下了淵博的知識，他們留在了我的心中，他們將自我所有的學識毫不保留地交給了求知的學生們，他們就像火紅蠟燭一樣，燃盡了自我，照亮了無數個學生。
在我幼小純潔的心靈中，有這樣一位好老師，她永遠都像冬日裏的暖陽，温暖着我的心。她就是我的班主任。她和藹可親，給了我們母親一般的愛;她知識淵博，幽默風趣;她工作嚴謹，教學經驗也十分豐富。她是我心中最敬佩、最美麗的老師——廖老師。
四年級剛開學，廖老師就開始讓我們寫日記，那時，我的作文寫得還不好，很膽小，不敢動筆，可因為作業，無奈，只好動筆。一個星期後，我忐忑的把日記交給了廖老師，滿以為會被罵，可沒想到廖老師竟然在我的日記本寫了個“好！”字，還笑着對我説：“你寫得很好，要繼續努力哦！”
什麼？我寫得好？還是作文寫得好？在這之前，但是沒有一個人發現過我的作文潛力呀！可也正是廖老師這微不足道的一句話，讓我愛上了寫作，每一天寫一篇作文是務必的，每一次，老師也會給我4顆星（最滿就是4顆星），幾句鼓勵的評語。我每一次也會很期盼的交日記的那一天。
老師的嘴巴給了我無限的關懷，老師的微笑給了我無窮的力量，老師的雙手給了我飛翔的翅膀……老師給了我很多很多，不僅僅提高了我的寫作水平，還使我懂得許多做人的道理。此時我更深刻地感受到那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利;那支粉筆畫出的是彩虹，灑下的是淚滴的真正內涵。
一個個辛勤的園丁，一根根燃燒着的蠟燭猶如一團團火焰照耀着一張張燦爛的笑臉。老師，我的好老師，感謝您明亮的燭光，感謝您辛勤的澆灌，感謝您耀眼的陽光射入我的心靈。值此教師節來臨之際，讓我真誠地祝福一聲：老師，教師節快樂！
文萃咖
