我的朱老師作文

在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的我的朱老師作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的朱老師作文1

朱老師和我的故事是從五年級開學的時候發生的。 20xx年9月2日 那天父母回老家了，今天才回來。我和外婆都在，我要看店。有想到開學了。我心裏着急。上學的時候遲到了，還穿着拖鞋。我先跟老師道個歉，和他講明瞭原因，她沒有責備我，還當着大家的面説：“特殊情況，免談！” 20xx年9月5日 下午倒數第一節課的時候。我正在努力的寫作業，老師看我成績能麼好，讓我當了安全委員，寫《安全天天談》。我説：“好的，我保證完成每天的量，還不耽誤學習。” 20xx年11月14日 老師讓我們寫道題，説：“做完了以後要上來講。”題目是STVA +VTST ---------- TTVTT 我説：“答案是‘A=0 T=1 V=3 S=8”。老實説：“哇！全做對了，鼓掌。”這種聲音使我不斷的成長，不斷的進步…… 我和朱老師的故事最多隻有兩年，我會好好把握時間的。

我的朱老師作文2

在一至六年級的小學生活中，老師就像母親一樣陪伴着我們茁壯成長。朱老師-----就是我們六年級二班的班主任。她就像母親一般哺育着我們，她就像園丁一樣澆灌着我們，和我們健康快樂的生活在一起。

朱老師----是一名普通的教師，個子不高，但卻多才多藝。在去年我剛轉到這個學校來的時候，很膽怯。老師上課讓我們回答問題時，看見別的同學把手舉得高高的，我卻只能在一旁坐着看別人回答，而我的答案只能憋在心裏面，想説也不敢説不出來。過了一段時間，我發現就算我不舉手老師也會叫我。慢慢的，我開始主動舉手了，雖然只有幾次，但我發現我不在像剛來時那麼膽怯了。就這樣五年級的上半學期結束了。我上下半學期時，開始在學校寫作業，我發現：朱老師原來不是那麼嚴厲。漸漸的，我上課回答問題的時候越來越多，這是朱老師給了我信心與力量，讓我能勇敢的回答老師所提問的問題，而我們實在太不應該再惹朱老師生氣了。在這裏，我想對朱老師説一聲：朱老師，您辛苦了！

老師給了我們力量，給了我們信心，給了我們知識。讓我們擁有智慧，讓我懂得怎樣做人……老師給了我們許多許多。朱老師謝謝您！

我的朱老師作文3

朱老師和我的故事是從五年級開學的時候發生的。

20xx年9月2日

那天父母回老家了，今天才回來。我和外婆都在，我要看店。有想到開學了。我心裏着急。上學的時候遲到了，還穿着拖鞋。我先跟老師道個歉，和他講明瞭原因，她沒有責備我，還當着大家的面説：“特殊情況，免談！”

20xx年9月5日

下午倒數第一節課的時候。我正在努力的寫作業，老師看我成績能麼好，讓我當了安全委員，寫《安全天天談》。我説：“好的，我保證完成每天的量，還不耽誤學習。”

20xx年11月14日

老師讓我們寫道題，説：“做完了以後要上來講。”題目是STVA。

我説：“答案是‘A=0 T=1 V=3 S=8”。老實説：“哇！全做對了，鼓掌。”這種聲音使我不斷的成長，不斷的進步……

我和朱老師的故事最多隻有兩年，我會好好把握時間的。

我的朱老師作文4

當大家説到好老師的時候，我就馬上想到和藹可親的朱老師。

雖然她才剛剛教我們幾天，但是她給我的印象卻十分深刻！

我剛見到朱老師時，她臉上的表情是那麼的嚴肅。我有些害怕。後來

慢慢的，我和她接觸久了就覺得老師很關心我、很愛我。

當看到老師批改的作業時，我心裏就想：老師，您辛苦了，早點休息吧！明天您還要教一羣頑皮活潑的孩子們呢！

朱老師知道我參加鋼琴培訓，暑期就推薦我參加了福州市上舉行的一場鋼琴比賽 。雖然那次比賽我沒有取得好成績，但我得到了鍛鍊，謝謝您——朱老師！

我以後一定要提高，爭取得到好成績。

老師，我愛您。無論我走到天涯海角，永遠都是愛您的學生。您永遠是我喜歡的好老師。

我的朱老師作文5

我可喜歡我們的朱老師了。朱老師是我們的班主任和語文老師。上課的時候，她雖然對同學們要求很嚴格，但是下課時給我們一種和藹可親的感覺，她用很多方法來教育同學們改正錯誤，她對工作非常認真，我們都很喜歡她。

記得前幾天，作業有點多，所以我的字沒有寫好，老師看了很生氣，不過給我留了面子，在班上沒有點名批評我，只是説：“有一位同學因為作業多，所以沒有寫好，希望他改正錯誤。”説完還看了看我幾眼，從他的眼神中可以看到對我的希望和鼓勵，我心中暗暗下定了決心，一定要把字寫好。

還有一次，我為了玩沒有做作業。第二天，我沒敢來上學，老師叫我過去，對我説：“你沒做作業可以補，但是你沒上一天課可就損失就大了，學習是學生的天職，你沒做作業就是沒完成任務，這件事你知道，我知道，我不會告訴別人的，你不要犯了好嗎？”我點了點頭，後悔極了，從那以後，我再也沒有犯過類似的錯誤了。朱老師為我們付出了很多很多，我愛我們的朱老師。

我的朱老師作文6

老師，一個多麼神聖的字眼！老師，您就像一位慈愛的母親，牽着我們的小手走向知識的大門，教導我們怎樣做人；老師，您就像辛勤的園丁，用辛勤的汗水和心血培育着我們；老師，您就像一位朋友，與我們一起遊戲、學習，陪伴着我們度過快樂的時光。老師，您就像一隻紅燭，點燃自己，照亮他人。在我們的身邊就有一位可親可敬的老師——她就是教我們作文課的朱老師。

她有着一頭閃閃的金髮，如瀑布般一瀉千里。有着一雙炯炯有神的眼睛，彷彿能夠看出我們同學的內心世界；有一張能説會道的嘴；喜歡穿白、黃色漂亮的衣服，朱老師喜歡穿比較短的衣服；我們問老師的年齡時，總是搖搖頭轉身就走，還帶着一句話這是祕密，不可以説。

美麗動人的朱老師，她最大的興趣愛好是上課。有一次上課，同學們完全被她的講課吸引住了，隨着她臉上的表情，時而凝神深思，時而神采飛揚，時而低頭含笑；就連黃老師也聽得忘記給同學們獎勵貼花了。同學們都喜歡上她的課。

朱老師是一個老練沉着的老師。以前，朱老師上過許多公開課，大家都喜歡聽她的公開課。

“十年樹木，百年樹人。”教師是一個偉大崇高的職業，而我的朱老師是千千萬萬優秀老師中的一員，一個代表，一個縮影。

我的.朱老師作文7

朱老師和我的故事是從五年級開學的時候發生的。 20xx年9月2日 那天父母回老家了，今天才回來。我和外婆都在，我要看店。有想到開學了。我心裏着急。上學的時候遲到了，還穿着拖鞋。我先跟老師道個歉，和他講明瞭原因，她沒有責備我，還當着大家的面説：“特殊情況，免談！” 20xx年9月5日 下午倒數第一節課的時候。我正在努力的寫作業，老師看我成績能麼好，讓我當了安全委員，寫《安全天天談》。我説：“好的，我保證完成每天的量，還不耽誤學習。” 20xx年11月14日 老師讓我們寫道題，説：“做完了以後要上來講。”題目是STVA +VTST ---------- TTVTT 我説：“答案是‘A=0 T=1 V=3 S=8”。老實説：“哇！全做對了，鼓掌。”這種聲音使我不斷的成長，不斷的進步…… 我和朱老師的故事最多隻有兩年，我會好好把握時間的。

我的朱老師作文8

我們班是一個壞班。有一部分同學不服管教，而且還在班中起鬨，把許多同學影響了，導致現在我們班沒有學習氛圍，學風特別差。這樣的一個班遲早要完蛋。老師們都這麼説。但現在我們班雖然搖搖欲墜，卻還有一根線緊緊牽着我們。那就是我們的地理老師――朱老師。

他對我們班的影響是無法估量的，多虧他每節課對我們的思想教育，我們班才不至於在逆流中毀掉。

那天，朱老師檢查作業後。又是一大半同學沒做。他就開始教育我們了。

這是我的兩位老師。站在左邊的是我的數學老師朱老師。她長長的頭髮，纖細的身材，講話柔聲細語，對我們特別的耐心，我喜歡她。

站在右邊的是我的語文老師，也是班主任姚老師，她短短的頭髮看起來特別有精神，説話做事情特別快，媽媽説，那叫風風火火，我也喜歡她。

媽媽説我們是老師心中的花朵，可我覺得老師是我心中的太陽，我們像小星星一樣圍着她們，上課是，下課也是，嘰嘰喳喳可熱鬧了。