我的老師作文：我親愛的老師

我親愛的老師，謝謝您辛辛苦苦培育了我們!下面是小編為您推薦的作文：

【我的老師作文：我親愛的老師(一)】

時間過得真快，一眨眼我已經是一位中學生了。剛踏進校門，我就想：我將要面對怎樣的一些老師呢?是否天天耷拉着臉，遇事不分青紅皂白就狠狠地訓斥學生一頓……想到這裏我的汗毛就立了起來，我不敢再往下想了。

班主任老師來了，我用雙手蒙下了自己的眼睛。“同學們請坐好!”呀!這聲音竟是這樣的温柔，我慢慢地放下手，我的班主任竟是這樣的温和。

這以後的日子，我的班主任老師經常會給我講一些道理，雖然她有時也會訓斥我，但我知道她是為我好。

我還很喜歡我的語文老師，她有一雙非常平凡的眼睛，小小的，不漂亮，也並不炯炯有神，隱藏在那副厚厚的眼鏡下，這雙很平常的眼睛，卻在我心靈深處閃爍。

她總會把自己真誠的笑容帶給別人，把自己豐富的知識傳授給我們。她在我們心中永遠是純潔而善良的。我給她總結出了三大優點：會上課、關心學生、會指導複習。她講的每一節課都是那樣的豐富多彩。每一章都彷彿在我面前打開了一扇窗户，讓我看到了一個斑斕的新世界。她翻開語文書，掃視了一下同學們，清了清嗓子，然後有唱歌一般的聲音開始朗讀課文，眼鏡是她的標記，眼神是她的語言，笑容是她的形象，這三者完美地組合在一起。

我喜歡我的初中老師!

【我的老師作文：我親愛的老師(二)】

舒老師是我們班一個重要人物!她是我們班的英語認課老師，同時也是我們班的班主任!我愛舒老師。

舒老師長着一對細細的柳葉眉，一雙大大的眼睛時時盯着班裏每位同學的一舉一動。舒老師，一個非常有愛心和責任心的老師。

舒老師的教學方法 與眾不同 ，她一般把上課時間這樣分開：前20分鐘複習前一天學習的內容，後20分鐘講新內容。舒老師告訴我們，學習英語是有規律，也是有方法的。這就要看你怎麼去找規律，去不去找方法。為了讓我們更好的學習，舒老師給我們介紹了不少方法。比如記憶的方法有：1、可以把會的不用記，不用看，把不會的多讀多看。2、可以把兩個單詞的意思讓兩者有連接性，一塊背就好多了。3、可以先記一個單詞，背第二個時，把第一個複習一下再來背第二個單詞，可以達到又複習又學習的目的`。上課時，舒老師比較嚴，1就是1，2就是2。可是，下課後，舒老師就像我們身邊的親人，對我們關懷備致。如果説，舒老師是大樹，我們就是樹蔭下的小草;如果舒老師是園丁，我們就是被園丁呵護的小花。我們受着舒老師無微不至的關懷和照顧。

我們大家都喜愛舒老師，喜歡和她説笑，更喜歡聽她的英語課!

　【我的老師作文：我親愛的老師(三)】

親愛的老師，我知道你默默的陪了我們這麼多年，默默地教育我們，慢慢的，你的頭髮也漸漸一條條地變白了很多，但是你絲毫沒有什麼知覺，只知道我們大夥兒的知識情況。老師，你的善良就如天上的星星那樣多，不管我數到天涯海角，也數不完你的善良，你內心的美。

老師，我想你一定是超人，一會兒是我們和藹的媽媽，一會兒是我們敬愛的老師，上課的時候，默默地教我們怎麼順利的通過學習的道路，一步一步有規則的教我們。放學的時候你就記着，放學一定要看路。就憑着這句話，你就時時刻刻對我們説。這不是很像我們親愛的媽媽嗎?

我們上一年級的時候，你們就非常有內心的教我們，又教又寫，辛苦得不的了。這樣的，你一遍，我又一遍，慢慢的就一遍又一遍得升了一個好的班級，就是這個原因，你就教了成千上萬的學生，個個學生都使你印象深刻!

老師，你對我們所做的一切都使我印象深刻!慢慢地走上快了的大道上!

【我的老師作文：我親愛的老師(四)】

她有着一頭烏黑濃密的短髮，一雙水汪汪的大眼睛散發着温柔與嚴厲;她有兩片豐厚的雙脣，一張一合，便從裏面流淌出動人的話語;她有着很深的文學功底，很高的教學經驗，幾乎是出口成章，聽她的課簡直是一種愜意的享受;她始終都是簡簡單單，沒有華麗的衣裝，沒有錦帽貂裘，沒有或濃或淡的彩粧，但她的一顰一笑卻讓人記憶猶新。

她就是我最親愛的老師——趙冰凌。

在她的課堂上我們幾乎想説什麼就説什麼，有時候也會説些沒頭沒腦，沒大沒小的話，每當這時，她總是以一句平靜話語一帶而過，從容的繼續着她的課堂，把我們重新帶入課文裏。

平時，她的臉上總是掛着嚴肅的表情，如果你認為她是一位不苟言笑的老師，你就大錯特錯了，其實她既幽默又風趣。一次語文課，同學小姜上課走神兒，結果被趙老師發現，讓他站起來讀我們剛學的課文。小姜沒聽講，自然不確定講的是哪篇課文，便按自己的印象吞吞吐吐的讀起來。全班同學無一不為他捏了一把冷汗，以為他會被趙老師很狠狠的批評一頓。誰知趙老師表情平靜，説：“這收音機的信號也不行呀，趕緊把天線拉長些。”全班同學先是一愣，然後鬨堂大笑起來。

幽默風趣，平凡樸素，踏實認真，這就是我最親愛的老師——趙冰凌。