無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的文我眼中的老師作文300字，歡迎閲讀與收藏。
今天，我給大家隆重介紹的是——擔任我們班主任的師老師。
師老師是一位三十多歲的女老師，她中等身材，皮膚白皙，聲音柔和而動聽，一頭齊肩的短髮被一個精緻的髮夾卡住，顯得比較年輕而時尚。師老師的打扮簡單樸素，一點兒也不張揚。她不喜歡笑，好像她一笑皺紋要露出來似的，不過我呢，還是喜歡師老師笑，她的笑容總給我帶來一種春風拂面的感覺。師老師還有一雙會説話的眼睛，如果哪位同學上課不聽講，開小差，就會馬上停下來講課，用嚴厲的眼神看着那位同學，不用説話，就可以讓犯錯的同學認識到錯誤，知錯就改。我的師老師還有一個招牌動作呢！那就是她上課的時候總喜歡兩手交握放在胸前，喜歡稱我們為“同學們”，這讓我們覺得很親切，沒有距離感。師老師經常對我們説的一句話就是：“在課堂上我是你們的老師，但下了課，我就是你們的朋友。”我相信你們也一定很喜歡可以做朋友的老師吧！在我心目中，師老師您是一位園丁，培育我們這些祖國的花朵，我忠誠的説一句：“師老師，您辛苦了！您是我心目中的女神，我愛你我最尊敬的老師！”
李豔紅老師是我們的班主任。
李老師就像我們的媽媽。小朋友生病了，她總是把小朋友接到自己的寢室去。有一次，我們班的包慧雯夜裏打掉針，她一直陪在身邊。第二天依然笑容滿面的走進課堂。但我看見老師的眼睛是腫的。我想她夜裏一定沒有睡好。還有一次，我們班的吳嘉倫腿磕到了書包櫃上。她竟然從三樓把他抱到醫務室！真懷疑她哪裏來的那麼大的力氣！這些只有媽媽才能做到的，李老師也做到了！
其實，在我心裏李老師更像我們的姐姐。在課下，李老師總是和我們一起玩，讓我們過得很開心、很快樂。每當我們遇到困難時，李老師總是鼓勵我們自己想辦法，動腦筋解決問題。
在課上她對我們很嚴格，要求我們在學習的時候一定要認真，誰馬虎了誰就是“馬虎一號”。我們可都不想當“馬虎一號”，所以我們在課上很認真！新學期開始了，李老師表揚我們做得好，同時也對我們説：做事要有始有終，既然做了就要做好！
李老師就像我們心中一顆永遠閃爍的明星！
旁評：剛跨出象牙塔的小女孩，老師在孩子的眼裏竟是媽媽、朋友。這裏面角色轉換的跨度足可以看出小李老師所付的心血。願明星更璀璨。
我的語文老師姓謝，可年輕了，今年才三十多歲。中等個兒，彎彎的眉毛下長着一雙引人注目的眼睛。肩上披着烏黑油亮的長髮。她上課是語言特別準確，生動，語言洪亮。所以我現在非常喜歡上語文課。
記得有一次，謝老師給我們上《十里長街送總理》一文時，講着，講着，有的同學都讓淚水紅潤了眼眶。因為：這見件事本來就人又加上謝老師那動聽的語言，連我都要掉下悲傷的眼淚了。
我們的謝老師有時對我們温柔有時對我們又很嚴肅。
記得有一次，那是放寒假的時候，我忘了寫八篇作文了。開學的時候，我給謝老師看了作業，謝老師打了我八棒。我臉一沉，回到了座位，心裏想：我要報仇。“謝老師又親切地説：”人人犯錯，都必須受到一定的懲罰。“
這就是我們的語文老師。
張老師是一位既幽默又嚴格的老師。她的頭髮卷卷的，每當她笑起來的時候，臉上就會露出兩個小小的酒窩。同學們都很喜歡她。
先説嚴格的張老師吧。記得有一次，我們上音樂課。因為前面一節課的老師拖了五分鐘的堂，所以我們到音樂教室的時候，上課鈴已經打響了。音樂老師為了懲罰我們遲到，就讓我們爬了一次樓梯。大家一起受罰，使作為班長的我感到十分沮喪。張老師發現了，便開始語重心長地開導我。雖然張老師沒有當面批評我，但是我從她的語氣當中，知道她是很生氣的。我決定痛改前非，按照老師提出的要求去做。
再説幽默的張老師吧。在一堂課上，張老師為了教會我們新的眼保健操，便打開了眼保健操的示範視頻，開始教我們做了起來。當做到第五節——按揉風池穴時，張老師見我們找不到正確的穴位，就説了很多技巧，還做了許多可愛的動作，逗得大家都哈哈大笑。不一會兒，我們就十分輕鬆地學會了新的眼保健操。
張老師就是這樣一位既嚴格又幽默的老師，同學們都很喜歡她！
進入小學後，我碰到的第一位老師是朱老師。她年輕又漂亮，嚴肅又有愛心，她像粉刷匠一樣，把我們粉刷成不一樣的我們。
記得過“六一”兒童節的時候，朱老師每次彩排練習時，總對我們説：“做動作時，每位同學臉上都要掛着燦爛的笑容，手上動作、腿上動作、腳上動作都要舒展做到位，表現出你們活潑可愛的一面……”。她像粉刷匠一樣把我們粉刷成一羣活潑可愛的小精靈。
課堂上的朱老師，像一位嚴厲的警察，要求我們坐姿、寫姿要正確，眼睛盯着黑板，耳朵豎起聽清楚講課內容，做作業時要仔細認真動腦筋。有一次上課，我趁老師不注意，低頭在抽屜裏玩轉筆刀，結果被老師發現了，她嚴厲的批評了我。她像粉刷匠一樣，把我們粉刷成一個一個遵規守紀的好學生。
生活中的朱老師，在天陰下雨時，會在微信羣裏通知我們的爸爸媽媽帶上厚點的衣服來接我們。在哪位同學生病時，會第一時間通知家長接我們去看病……。她像粉刷匠一樣，把我們粉刷成一個個有愛心的學生。
我很想問朱老師：您是粉刷匠嗎？為何我們在您的粉刷後，綻放出一朵朵奇異色彩的花朵。
老師，每當聽到這個熟悉又親切的稱呼，就會有一股温馨的清泉湧入我們的心房，讓我們感到家的温暖，彷彿得到了母親的愛與呵護，激勵着我們不斷向前衝！
在學習上，當遇到困難時，當就要知難而退時，耳畔響起的是老師的鼓勵，“遇到一點小小的困難就要逃避退縮嗎？好好想一想，在以後的學習道路上，可能還有更多的困難在等着你。所以，你要學會克服困難，要知難而進，愈挫愈勇。只有這樣，你才能在今後的學習旅途中走得更好，要相信自己！”
在生活中，當陷入煩惱時，老師來到我們身旁，使我們受傷的心得到慰藉。老師告誡我們：“人生的道路是坎坷不平的，你們要樂觀，要相信自己！”
在我眼裏，老師就是辛勤的園丁，沒有老師的澆灌與栽培，我們就不能茁壯成長；在我眼裏，老師就是愛的使者，沒有老師的關愛與呵護，我們就不會擁有自信和勇氣！
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我心中的老師是個既嚴厲，又和藹可親的老師，她就是我二年級的語文老師，她是一位年輕漂亮的女老師，她姓肖，俗話説得好嚴師出高徒。她對我們的學習要求上很嚴格，而在生活中和藹可親。人們都説老師是人類的工程師，老師是園丁，哺育我們這些祖國的花朵。
説肖老師嚴厲，她在課堂上上課，邊講還邊用鋭利的目光掃視着我們全班，看看有沒有人在開小差或在底下做小動作，當發現時，便把那個人叫起來回答問題，結果是可想而知，那個人站起來回答問題，結果是一問三不知，如此一來，那些人就不敢上課開小差，做小動作了，我們二年級有一些人字寫得不好，老師便把他們一個一個挨着去辦公室，一個一個挨着訓斥，然後再叫他們把作業題目抄下來重寫，改掉他們這些馬虎的壞毛病。
啊！在這位老師的教導下，我們班的語文成績大大提高了。我喜歡這位老師。
我有一個非常完美的老師，這個老師姓段，同學們都管這個老師叫段老師。她有一雙水汪汪的大眼睛，烏黑亮麗的頭髮，還有一張能説會道的嘴巴，我們的段老師是不是很漂亮呀？
我們的段老師對我們要求很嚴格。有一次，教室裏很吵，段老師走進教室時，臉上沒有一絲笑容。她轉身拿起黑板擦認真擦着黑板，擦完以後拿起白板筆就寫起了上課要寫的內容。上課鈴響了，老師拍手三下，做了一個手勢，我們就把桌子上的東西放到書包裏，立刻坐好了。怎麼樣我們的段老師威嚴吧？
當然我們段老師也是會笑的，當我們坐姿端正時，老師就衝我們笑一笑：當我們有勇氣回答問題時，老師也衝我們笑一笑：當我們彎腰撿起一個紙團時，老師還是會笑一笑。段老師這是給我們鼓勵的的笑，這一笑就給了我們很大的勇氣和力量。
自從我進了這個班以後，我的同學和老師都是新認識的。我也要努力變成一個嶄新的自我，把以前的壞習慣改掉。
段老師是一位非常優秀的老師，這就是我眼中的段老師，我愛您！
我眼中最美老師是孫老師。孫老師，平易近人，對每一位學生都是面帶微笑的。我喜歡孫老師。
一天我和同學被老師批評了，老師叫我們倆去辦公室一下，到了辦公室，老師讓我們面壁反省一下，過了十分鐘，老師讓我們轉過頭來説：＂你們兩個有沒有知道犯什麼錯了？＂我們兩個一起説：＂知道了＂。老師説：＂什麼錯？＂我們回答：＂我們上課不能開小差的＂。老師説：＂還有嗎＂？我們説：＂上課不能講話，不能扔東西，老師寫的重要語句要抄下來＂，老師説：＂你們兩個回教室吧！＂
第二天上課，我們認真聽，老師寫的語句，我們都抄了下來，老師見我們倆這麼認真，就一人一個糖，給了我們。到了又一個星期一孫老師沒有來，第二天，第三天，第四天，第五天，老師依然沒有來，我們急了，一聽到楊老師説：＂你們英語老師不來了，他的腸胃出血了。＂我問，為什麼老師腸胃會出血？＂＂因為他在深夜還沒有睡，太疲倦了。＂
我們不開心極了，寫信給老師送過去，希望老師會收到我們的信，祝老師永遠健康快樂每一天，我們永遠喜歡你孫老師，她就是我心中最美的老師。
她，有着一頭烏黑髮亮的長頭髮，一張白皙的臉龐上掛着一對彎彎的柳葉眉，還鑲嵌着一雙水汪汪的大眼睛，戴了一雙眼鏡，一個高挺的鼻子下有着一張紅潤的嘴。她，就是我的>班主任——汪瑞玲老師。
汪老師的課講得特別好，因此，同學們都喜歡她講的.課。一篇內容枯燥無味的課文，汪老師都能講得非常精彩。有的同學遇到不懂的問題，總會利用下課的時間去請教汪老師，這時候，汪老師總會耐心地給同學們講解。如果同學們還是不理解，汪老師就會講第二遍、第三遍??直到同學們聽懂為止。
汪老師對同學們非常關心。記得有一次，我發了高燒，連續兩天沒去上學。汪老師便打電話到我家，>慰問我的病情，還對我説要好好休息，功課她會給我補的。
汪老師就像一位辛勤的園丁，更像一台永不生鏽的播種機。
我喜歡汪老師。
我有七個不同科目的老師，其中最兇的也最讓我討厭的就是徐老師。
徐老師的眼睛大大的，水靈靈的滿臉的斑點，都是她的脾氣氣出來的。
她很兇，所以我們都很怕她，我們都不敢和她開玩笑。但有一次讓感受到了她的温柔。那時正上徐老師的課，我當時發燒了所以眼睛呆呆地看着黑板，老師講什麼我一句也沒有聽進去。徐老師看我不對勁，吼起來：“黃俊宇！”我自然地回了一聲：“嗯，幹啥！”同學們都笑了。當我腦子清醒後我後悔極了，同桌得知我不舒服後，向老師報告，老師聽了急忙走下講台，用手摸着我的頭説：“頭有點燙！”老師皺起眉頭，一絲陽光照在老師的臉上，是多麼温柔，問我：“要不要回家？”我搖了搖頭説：“不用了，謝謝！”可老師還是讓我回家了。
老師，原來您是十分愛我們的，你們之所以嚴格要求我們，是把我們當自己的孩子。我以前真不應該這樣不理您，還討厭您！哎，真不應該！
語文，是一門很重要的學科，小學沒學好，長大就找不到好的工作，和職位。不過，想要學好語文，必須要有一個好的語文老師。
我的語文老師姓孫，她的皮膚白白淨淨的，眼睛不大，戴着一副精緻考究的眼鏡，顯得神采奕奕，再配上一頭黑長直髮，整個人看起來滿面春風。她平時説話親切近人，十分關心學生們。因此，同學們都十分喜愛上她的語文課。
孫老師在我的眼中是一位責任感十足的人，她對每一位學生都一視同仁、盡職盡責。有一次，老師在打開教室們時，不小心撞到了門後面的劉曉琪同學。當時，劉曉琪的頭都腫了起來，頓時失聲痛哭。孫老師立馬放下手中的課本，跑去給劉曉琪同學揉了揉，問了一聲“痛不痛”，並親自送劉曉琪同學到校醫室去。老師的心痛極了，比劉曉琪的頭還痛多了，十分焦急，心如焚燒。最後，老師誠懇地説了一句“對不起”，最終獲得了劉曉琪同學的原諒。
最近，老師生病了，一連打了三天的針，第二天還沒好養好身子，就來給我們上課，她就像聖母一般，關愛大家，給大家快樂。
前幾天，我們班換了一個新老師。她很年輕，大約三十歲左右，中等身材，一頭飄逸的長髮，一雙眼睛明亮而炯炯有神，彷彿一對手電筒，把每個角落都照得亮晶晶的，鼻子翹翹的，嘴巴能説善辯，猶如一朵紅玫瑰。經常穿着一身時髦的衣裳。她説她是從南渡中心小學考上來的。
新老師剛來時，我們對她沒有一點好感，討厭她把我們和藹可親的覃老師“換”了下去。頓時，我們失聲痛哭，淚水不知從什麼時候起模糊了我的視線，順着眼角流了下來，我們三五成羣地圍在一起，互相傾訴着，覃老師對我們的好就像流水一樣嘩啦嘩啦地湧上心頭。後來，新老師跟我們講了許多真情感人的話來開導我們，讓我們走出美好的回憶，學會接受現實。我對她的好感逐漸上升。
昨天她給我們上了第一課，我很喜歡她的教學方法，乾脆，利落，引人入勝，聲音甜潤甘美，頗像一個小精靈，把我們帶入一個充滿情趣的智慧王國。我對老師的好感不用説，理所當然地“更上一層樓”了。
現在，我對我們的新老師喜歡得不得了。我發現她就像一塊磁鐵，深深地吸引着我。悄悄在這裏説聲：“老師我喜歡您，我堅信您能教好我們班！”
我有一個非常負責任的老師，她既是我們的班主任，也是我們的語文老師。
她就是我們最喜歡的—田老師。田老師有一頭棕色的短髮，一雙水汪汪的大眼睛，還戴着一個漂亮的藍眼鏡。初見田老師，她就給人一種和謁可親的感覺，所以，我在幾個老師中，最喜歡田老師。田老師的教課方法很特殊。
她怕我們覺得上課無聊，總會在上課的時候給我們引進一些課外知識，或者給我們講幾句風趣幽默的話逗我們樂。有時讓我們聽得入迷，有時逗得我們笑個不停。田老師是個非常負責任的老師，她從不輕意放棄任何一個同學。田老師剛接我們這個班的時候，班裏總是有幾個小尾巴尖，可她從來沒有放棄過他們。
有時他們不完成作業，田老師會一直陪着他們，有時候天黑了才走。田老師經常嗓子不好，有時候上課她很努力的説，但聲音還是小，我很心疼田老師。
這就是我們的田老師，我愛我們的田老師!
我心中的老師是個既嚴厲，又和藹可親的老師，她就是我二年級的語文老師，她是一位年輕漂亮的女老師，她姓肖，俗話説得好嚴師出高徒。她對我們的學習要求上很嚴格，而在生活中和藹可親。人們都説老師是人類的工程師，老師是園丁，哺育我們這些祖國的花朵。
説肖老師嚴厲，她在課堂上上課，邊講還邊用鋭利的目光掃視着我們全班，看看有沒有人在開小差或在底下做小動作，當發現時，便把那個人叫起來回答問題，結果是可想而知，那個人站起來回答問題，結果是一問三不知，如此一來，那些人就不敢上課開小差，做小動作了，我們二年級些人字寫得不好，老師便把他們一個挨着去辦公室，一個一個挨着訓斥，然後再叫他們把作業題目抄下來重寫，改掉他們這些馬虎的壞毛病。
啊！在這位老師的教導下，我們班的語文成績大大提高了。我喜歡這位老師。
文萃咖
