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發表於:01-29
作為一位到崗不久的教師,我們要有很強的課堂教學能力,我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中,教學反思我們應該怎麼寫呢?以下是小編為大家整理的數學平行四邊形的面積課後教學反思(精...
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發表於:05-17
新課標要求我們教師要引導學生通過動手實踐、自主探索、合作交流等學習方式真正理解和掌握基本的數學知識、技能、思想和方法。所以,在《平行四邊形的面積》一課的教學中,我讓學生動手實...
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發表於:12-21
篇一、平行四邊形的面積教學反思範文平行四邊形面積的計算是五年級上冊第五單元的內容。教材設計的思路是:先通過數方格的方法數出平行四邊形的底、高、面積。再通過對數據的觀察,提出大...
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發表於:12-21
這堂課能圍繞教學目標層層展開,先從身邊的情景引入,激發學生探求新知的興趣;接着讓學生猜想平行四邊的面積可能怎樣求?再通過活動單一的內容用數格子的方法驗證。學生都能數出它們的面積,在...
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發表於:12-21
篇一:平行四邊形面積教學反思《平行四邊形面積》的教學目標是通過操作活動,經理推導平行四邊形的面積計算公式的過程,能運用平行四邊形面積公式計算相關圖形的面積並解決一些實際的問題。...
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發表於:05-17
“數學教學是數學活動的教學,是師生之間、學生之間交往互動與共同發展的過程,數學教學要求緊密聯繫學生的生活實際,從學生的生活經驗和已有知識出發,創設各種情境,為學生提供從事數學活動的...
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發表於:12-21
《平行四邊形的面積》的教學反思九月份,我們五年級全體數學教師在楊秀霞專家的指導下,就《平行四邊形的面積》這一內容經過了説課、上課、評課等一系列的教研活動,我很榮幸被抽到最後一輪...
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發表於:12-21
身為一名到崗不久的老師,課堂教學是重要的任務之一,我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中,教學反思我們應該怎麼寫呢?以下是小編為大家整理的平行四邊形面積的計算教學反思,歡迎大家...
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發表於:05-17
教師如果沒有深入地解讀教材、領會編者的意圖,而為了追求新意而過度改編教材內容,替換學習材料,往往會把數學知識固有的內涵丟掉,無法有效完成教學任務。下面是小編收集整理的小學數學平行...
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發表於:12-21
本節課是以高效課堂教學模式為依據的小組合作學習,打破了傳統教學模式,真正讓學生成了學習的主人,課堂上做到了讓學生全員參與,全程參與,剪、拼、觀察,思考,最後得出結論,盡力使學生在單位時間...
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發表於:12-21
身為一名人民老師,教學是重要的任務之一,藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力,那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢?以下是小編為大家收集的平行四邊形面積教學反思範文,僅供參考,大家一起來...
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發表於:01-06
身為一位優秀的老師,教學是重要的工作之一,寫教學反思可以快速提升我們的教學能力,怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢?下面是小編收集整理的《平行四邊形的面積》優秀教學反思,歡迎大家分享...
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發表於:12-21
前三個單元我一直要求學生每課預習,這種做法使得課堂內教學效率大大提高。但今天的內容我同樣佈置了預習,效果卻不太理想。分析原因可能是預習後學生的動手操作少了一份探索成功後的欣喜...
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發表於:12-21
身為一位優秀的教師,我們需要很強的教學能力,藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力,那麼你有了解過教學反思嗎?以下是小編整理的《平行四邊形面積的計算》數學教學反思,供大家參考借鑑,希...
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發表於:01-06
本節課是平行四邊形面積計算的第一課時,重點是探索並掌握平行四邊形的面積計算公式,會用公式計算平等四邊形的面積(須找準平行四邊形底與對應的高)。難點是探索平等四邊形的面積計算公式(用...
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發表於:06-07
在多邊形的面積這一單元的教學中,都是以引導學生自主探索為教學目標。讓學生通過剪拼、平移、旋轉等方法,把未知轉化成已知,並在動手實踐的過程中,發現各種圖形之間的內在聯繫,從而探索出平...
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發表於:10-31
在《平行四邊形的面積》一課的教學中,通過讓學生動手實踐,自主探究,讓學生經歷了知識的形成過程。這節課我設立的教學目標是:(1)使學生通過探索、理解和掌握平行四邊形的面積計算公式,...
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發表於:12-21
身為一位優秀的老師,我們的任務之一就是教學,通過教學反思可以很好地改正講課缺點,那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎?下面是小編幫大家整理的《平行四邊形面積》教學反思,僅供參考,歡迎大...
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發表於:12-21
《平行四邊形的面積》是人教版九年義務教育第九冊第五單元多邊形面積的計算第一小節的內容。下面由小編為您整理出的《平行四邊形的面積》教學反思,一起來看看吧。《平行四邊形的面積》...
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發表於:05-17
按昨天學習的體會我在自己班裏實踐了一下,課堂上收穫了驚喜與平淡,現記錄如下。1、準備學習材料,有點小困難。課前準備,我都會考慮材料儘可能簡單,但效益要達到最大化。本節課就給學生準備...
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發表於:12-21
本節課內容是在學生已經學會長方形、正方形的面積計算已掌握平行四邊形的特徵,會畫出平行四邊形的底和對應的高的基礎上教學。我能根據學生已有的知識水平和認知規律進行教學。一、滲透...
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發表於:09-30
作為一位優秀的老師,我們都希望有一流的課堂教學能力,寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧,那麼優秀的教學反思是什麼樣的呢?下面是小編精心整理的五年級數學平行四邊形的面積教學反...
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發表於:12-21
平行四邊形的面積教學反思為了能更好地使用使用信息技術,有效地完成教學目標,本課時充分利用學生計算長方形面積的經驗,引導學生經歷了類推(負遷移)→試誤→驗證→尋求正確的解決問題的方法...
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發表於:04-07
在同一個二維平面內,由兩組平行線段組成的閉合圖形,稱為平行四邊形。如下是精心為你挑選的平行四邊形面積教學課件,歡迎大家踴躍閲讀!教學內容:教材第79~81頁的內容。知識目標:通過長方形面積...
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發表於:12-21
《平行四邊形面積的計算》教學反思11.先讓學生回憶學過了哪些平面圖形,想一想長方形的面積是怎樣求的,做到用“舊知”引“新知”,把“舊知”遷移到“新知”中,滲透了轉化的思想方法。2...