在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的護蛋行動作文，歡迎閲讀與收藏。
星期五，顧老師給我們佈置了一個任務——保護雞蛋，為此我們還立了《軍令狀》。
回到家我給我的雞蛋寶寶裝扮了一番，它一頭紅色的秀髮，柳葉眉下面市一雙大大的眼睛，很可愛，一張櫻桃小嘴，臉上帶着紅暈，它有一個可愛的名字叫凱蒂。
今天一來到學校，顧老師就讓大家將自己準備的蛋寶寶拿出來展示，只見有的給蛋寶寶穿上了新衣，有的則是裏三層外三層的將蛋寶寶裹得嚴嚴實實，大家為了保護蛋寶寶想出了各種各樣的辦法，真是花樣百出。
“特大新聞，特大新聞，黃佳欣的蛋破了！”趙嘉豪大喊道，今天是護蛋第一天，大家的神經都繃得很緊，一有動靜都湧了過來，我趕緊回到教室，只見黃佳欣的桌上滿是蛋黃，蛋液，蛋殼兒混合在一起的混合物，顧老師早就到了，正在安慰着不停哭泣的她，我忙跑到自己的位置，從口袋裏小心的拿出自己的蛋寶寶，看着它安然無恙，我懸着的心終於放了下來，可是好景不長，下午最後一節體育課，我小心翼翼地把蛋寶寶掛在手上，可是在放學時，我渴了，想喝水，我便拿起杯子開始喝水，水喝完了，當我把杯子塞進書包裏的時候，不幸的事情發生了，我的蛋寶寶不小心撞到了硬硬的水杯上，我想：這麼弱小的蛋寶寶會不會破了呀，不管了，先看看再説。我打開紅不袋看蛋寶寶時，劉佳琪湊了過來，緊接着黃佳欣又湊了過來大喊：“你的蛋破了！”説完李集跑到顧老師跟前説：“顧老師，鄭仲涵的蛋破了！”我連忙解釋道：“不是的，只是裂了！蛋黃和蛋液沒流出來！”“給我看看！”顧老師説。“哦，只是裂了，我把你的名字先留着，明天再看吧！”回到隊伍黃佳欣還説：“反正就是破了，裂了也算，你已經被out了！”“有裂痕，不算！”我緊皺眉頭説，放學了，我不説了，閉緊嘴巴。
第二天，我加倍小心，問同學借了膠帶將我的寶貝兒裏三層外三層，把它裹得嚴嚴實實的。
終於最後一天到來了，經過這三天的驚險刺激，小心謹慎，膽戰心驚，我的凱蒂寶貝兒終於審理的保護成功了。這三天的努力，讓我體驗到了媽媽的辛苦和不易。
咦？今天老師為什麼要我們明天帶一個雞蛋？同學們議論紛紛，有同學説：“老師是不是要我們用雞蛋做飯啊？”這時，老師説：“帶雞蛋是要你們學會感恩，讓你們體會爸爸媽媽是怎麼養育你們的，讓你們帶的雞蛋明天一定要保護好，還要給雞蛋取個名字，在雞蛋上畫上漂亮的圖案。”
放學回到家，我告訴媽媽老師説明天要帶一個生雞蛋，讓我們學會感恩。媽媽問我：“你要怎麼保護雞蛋呢？”我告訴媽媽我要把雞蛋用保鮮袋裝好，再把它放到裝滿紙巾的紙杯裏，然後再把紙杯裝着海綿的袋子裏，媽媽説：“你保護的真周全，就像給雞蛋穿上了盔甲。”然後我拿了一個雞蛋，給它畫上了一雙水汪汪的大眼睛和彎彎的嘴巴。我還給它取了一個很好聽的名字——“可可”晚上我都激動得睡不着。
第二天到了，我小心翼翼得捧着我的小雞蛋，它像小寶寶一樣睡在我的手中。我十分害怕它碰着、磕着。我來到教室裏，同學們都在商量今天怎麼保護小雞蛋，有的同學僅用保鮮袋裝着，我覺得不大安全，有的同學用小布袋裝着，還有的同學把雞蛋放在一個裝滿紙巾的鐵盒子裏可堅硬了，肯定不會碎。早讀時，許多同學都分心了，都在看自己的雞蛋有沒有碎，我也非常害怕雞蛋會碎，早讀也分心了。突然看到一個黃黃的東西，哦，原來是毛歡欣的雞蛋碎了，我趕緊看看我的雞蛋，幸好我的雞蛋沒有碎，真是虛驚一場。中午要到了，突然，聽到“咔嚓”一聲，我們班就出現一位“蛋黃人”，原來是李語苗把李志鋒的雞蛋捏碎了，李志鋒可傷心了，李語苗的手上、衣服上、椅子上都是蛋黃，真是慘不忍睹。中午我們拍好隊伍去吃午飯，以前吃飯時，大家都是狼吞虎嚥，現在是細嚼慢嚥，每吃一口飯，都要看一下雞蛋碎了沒有，這一天我們都是膽戰心驚的上着課，省怕雞蛋會碎掉。就在最後一節課時，付自然的雞蛋突然碎了，他傷心地把雞蛋處理掉，我真為付自然感到可惜，就差幾分鐘他就護蛋成功了，可是呢？
今天我護蛋成功了，才知道父母養育我們長大，每天呵護我們，是多麼不容易，多麼辛苦啊！我們一定要感恩父母啊！
星期二，王老師佈置了一個任務：“護蛋”，要求每個同學從家裏帶來一個生雞蛋並保護好它。我和同學們聽了這個任務覺得很好笑。有的同學還不屑地説：”護蛋？這也太簡單了吧！”
晚上做完作業，我從冰箱裏拿出一個雞蛋，給它畫了眼睛、八字鬍和一頂紅色的帽子，一個可愛的蛋寶寶就誕生了。為了保護好它，我可是給它準備了三層防護罩呢！第一層包上柔軟的面巾紙，第二層裹上厚厚的塑料袋，第三層嘛——嘿嘿！我想到了個好辦法，我把塑料口香糖盒子裏的糖倒出來，把雞蛋放進去。哈！不大不小正合適。這下，我的蛋寶寶應該萬無一失了吧！我得意地笑了！
第二天早上，我帶着蛋寶寶輕鬆地來到學校，看着大家小心翼翼的樣子，我心裏偷偷笑，還是我聰明啊！不一會王老師走進教室，看到我的蛋寶寶是用盒子裝的，便説：“劉峯成，你的雞蛋不可以用盒子裝，那樣就沒有意義了，對嗎！”我的小聰明被老師識破了，只好把雞蛋從盒子拿出來。哎！蛋寶寶只剩兩層保護層了，我還是小心點吧！
下課了，我第一件事就是查看一下雞蛋。啊！還好蛋寶寶完好無損。本來我是不打算去廁所的，可實在是憋不住了，我只能冒險了。走廊裏人特別多，我慢慢地靠着牆壁向樓下走去，生怕有人碰到我，好不容易才過來這片危險區。上完廁所，又再次小心翼翼地穿越危險區。回到教室，我長長地舒了一口氣，把心放回了肚子裏。
上體育課了，老師讓我們足球運動員進行訓練，因為我們馬上就要參加校園足球聯賽。可我的蛋寶寶怎麼辦呢？我覺得帶着它踢球不方便，就把它放到操場的角落裏，還用衣服包上，應該沒問題了吧！我放心的去踢球了。也不知道是誰，“砰”的一下把足球高高踢起，足球像導彈一樣射出飛向我的蛋寶寶。哎呀！不好，我大驚失色，不管三七二十一向着足球飛奔過去。可還是慢了一步，足球不偏不斜正中我的蛋寶寶。哦！NO！我的蛋寶寶碎了，“血”流了出來，嗚嗚……
通過這次護蛋行動，我體會到照顧寶寶是多麼不容易啊！媽媽把我從小養育到現在，付出了多少心血啊！我以後一定要好好學習，用優異的成績回報媽媽！
值三八節來臨之際，我校大隊部舉行一次“護蛋行動”。
我一聽到這消息，高興得一蹦三尺高。節日的前天晚上，我從冰箱裏特地拿出一個鮮雞蛋，對它進行了四層保護：第一層是三張衞生紙，第二層是一圈又一圈的膠帶，第三層是一層厚厚的海綿，第四層是一塊棉布包。
第二天也就是三八節的當天，一大早，我興沖沖地帶着我的雞蛋寶寶到了學校，一進教室的門，就看見一羣同學正圍在一起討論什麼，我湊過去一看，原來有些同學正在炫耀自己雞蛋寶寶的盔甲呢，剎那間，有一個同學的雞蛋“啪”的一聲摔到地上，碎了！見此情景，我迅速跑到位上，把自己的.雞蛋寶寶看護好。第一節課上課了，我始終不能專心聽講，一心只想着雞蛋寶寶，還總是時不時地去摸一下它，生怕一不小心就把它擠碎了。好不容易熬過去第一節課，我想和同學們出去一起玩兒，但一想到玩耍時有碰碎雞蛋寶寶的風險，就又乖乖地回到了坐位上，靜靜地做一隻“小母雞”，專心的呵護自己的“蛋寶”。每逢課間，我想出去上廁所，還生怕雞蛋寶寶出現意外，就帶上它慢慢地、一小步一小步小心翼翼的向廁所走去，突然有一個小男孩向我飛快的跑來，我急忙招手讓他停下，但他卻沒有看見，還是愣愣的向我衝來，在他就要撞到我的那一瞬間，我猛然向右邊緊急避讓，才躲過了這一撞擊，保護了雞蛋寶寶的安全。我就這樣小心呵護着雞蛋寶寶直到下午放學，光榮的成為一名“護蛋使者”，保護好了這枚“雞蛋寶寶”，我心裏充盈着滿滿的幸福感和成就感！
通過這次難忘的護蛋行動，我深深體會到，我們作為父母和老師的“蛋寶寶”，在成長的過程中，他們無論是在生活還是在學習方面又何嘗不是為我們付出了諸多的辛勞和無限的呵護、關愛啊！他們就是我們尊敬、愛戴的“護蛋媽媽”。值此三八節到來之際，我深深地祝福所有的媽媽和老師們：節日快樂、身體健康！
老師説，要求大家帶一個雞蛋過來時，我心裏十分好奇，為什麼老師要我們帶一個雞蛋過來呢？難道要讓我們孵小雞嗎？
後來，當得知讓大家要保護雞蛋，不讓它們破時，我心裏想：這個任務對我來説簡直是小菜一碟呀！你可得知，在幼兒園時，我可是“護蛋寶貝”呀！
於是，我趕快跑回家裏挑雞蛋，我左看看，右看看，還是沒有挑好，媽媽告訴我：挑好蛋要挑顏色深的，因為殼厚呀！我按照媽媽的要求，跳了一個顏色又深又好看的一顆雞蛋！
我當時心裏暗暗竊喜的想：我肯定選了一個世界上最大最硬的雞蛋！哎？那小蛋蛋為什麼沒有名字呢？於是，我給這顆小蛋蛋取了個名字，叫做“錢三旺”，希望蛋寶寶給我帶來好運。
我還要給這顆蛋蛋打扮打扮一下呢！於是，我給它畫了一個炯炯有神的大眼睛，紅紅的小臉蛋，太可愛了！
我實在是太喜歡它了！於是我計上心來，想出了一個很好的方法來保護小雞蛋。我找來一個專門裝雞蛋的小盒子，放進棉花、泡沫等柔軟易暖物品後，再把雞蛋放進去。這時，我的心裏在想：呀呀呀！絕對會萬無一失的呀！
護蛋行動開始了！白天蛋寶寶和我一起遊歷了公園、學校、家裏和旅途中。我騎自行車，它也坐在自行車上；中午我休息，我把它輕輕放在牀頭，它也跟着我一起睡覺……
在這些不同的地方，我是這樣保護雞蛋的。在學校裏，我小心地捧着它上樓下樓。可是，該來的還是來了。體育課上，因為我跑得太快，雞蛋差點掉了下來，當時，我的心都快跳到嗓子眼兒了！幸虧我眼疾手快，來了個“海底撈月”接住了蛋寶寶。我長舒了一口氣，真為蛋寶寶捏了一把汗。“謝天謝地，南無阿彌陀佛”我喃喃自語道。
一天的護蛋活動真累死我了，但是我收穫了兩個用鑽石山都買不來的字，那兩個無價之字便是——責任！
今年的五月十三日是什麼日子，你知道嗎？沒錯，這就是每年五月的第二個星期日——母親節，這次的母親節可與以往不同了，學校組織我們開展一次“護蛋活動”。顧名思義，就是把一個生雞蛋帶在身上一天，保證它不會碎。也就是等於讓同學們做一天“媽媽”，體驗媽媽把我們含辛茹苦地撫養成人。
對於這次的活動，我可是做了萬全的準備噢！防止雞蛋碎了之後流出蛋清和蛋黃，我先把雞蛋裹進保鮮袋，外面再包上一層包梨的泡沫套，最後把雞蛋小心翼翼地塞進一個薯片罐裏，就在書桌裏放上一天，哈哈，除非我是故意把雞蛋弄碎，否則那雞蛋想碎也碎不了啦！可誰知，到了學校進行升旗儀式的時候，我頓時傻了眼：大隊輔導員老師説這個雞蛋一定要隨時帶在身邊，連上廁所都一定要帶。失算了失算了，哪有媽媽會把自己的孩子扔在家裏不管呢？這個薯片罐揣在兜裏揣不進去，拿在手裏卻又不方便，只好把雞蛋從薯片罐裏拿出來，放進衣兜裏。唉，愁煞我也！上課時，起來回答問題，就得用手託着雞蛋，怕蛋寶寶磕在桌角上撞碎了，那個忐忑呀！好不容易熬呀熬，熬到下課，想出去好好放鬆一會兒，但又轉念一想，萬一把雞蛋不小心碰壞了，怎麼辦？嘿，好好一個難得的課間十分鐘就被蛋寶寶給“攪和”了，我要抓狂啦！到了間操課，我因為腳扭傷了就沒去上間操課。看同學們那麼開心的玩耍着，我有點嫉妒，但肯定會有好多人的蛋會碎，想到這，我又不禁暗自慶幸。間操課結束後，許多同學一回來就查看自己的雞蛋碎沒碎，果然，不出我所料，許多同學的雞蛋都碎了，嘿嘿嘿嘿，付出點“代價”還是值得嘛！同學們心驚膽戰地度過了這令人忐忑不安的一天，少數人的“孩子”都“死”了，其他絕大部分的同學都圓滿地完成了任務，我呢，也是其中一個。
想想媽媽每天幾乎都是這樣地度過，我們受的這點苦算什麼呢？不要再嫌媽媽嘮叨，不要再嫌媽媽嚴厲，你知道麼，嘮叨和嚴厲的背後，正是母親對你的那份深深的愛呀！現在，我想大聲地對媽媽説：“媽媽，我愛你，祝你母親節快樂——”
6月3日，老師讓我們進行了護蛋行動：要求給蛋寶寶取個名，化個粧，裝個保護套，還要時時刻刻守在它身邊
我給它取名叫“五彩太陽”，在它身上畫了五種不同的色彩：紅、黃、藍、綠、紫，並放在裝有温暖海綿的“家”裏，把它裹得嚴嚴實實的，幾乎看不見“五彩太陽”。這樣就不會摔破了，我想。
護蛋行動正式開始。一大早，我揹着書包，捧着蛋寶寶來到學校。只見大家的雞蛋五花八門：有的似一位亭亭玉立的少女；有的如一位可愛的小朋友；還有的像一個帥氣的小夥子，真是令人眼花繚亂啊！突然，只見俞文卓的蛋滾下了地，蛋上裂開了一道口子，成為那天第一個雞蛋破了的人。然而，那天的一個上午，都是在教室裏上的課，除了俞文卓的雞蛋，其他人的幾乎都完好無損。可下課時，面對吵鬧的教室，雜亂的走廊，我對蛋寶寶的愛護更加密切了，我一直小心翼翼地把它捧在手裏，坐在位子上，如同一隻母雞在愛護着自己的“小寶寶”，生怕它有一絲破碎。只聽“啊，我的雞蛋破了”的一聲驚叫，趙培露的雞蛋破了；又是一聲清脆的響聲，張清的雞蛋也報銷了，只見他左手拿着裝雞蛋的盒子，右手拿着碎了的雞蛋殼，裏面的蛋黃和蛋清混成了一團，他嘴巴張得老大，似乎不相信是真的。我見此情景，就把蛋蛋給藏進了安全區——書包。
下午體育課時，我為了安全起見，又把“五彩太陽”帶在了身邊，我把它藏在了我的口袋裏，生怕它也會報銷，突然，雞蛋從我的口袋裏滑了出來，只聽“啪”地一聲，裝雞蛋的瓶子掉在了地上。我的心一驚，嚇出了一身冷汗，以為它真的破了，沒想到，我打開一看，發現由於我包得比較牢固，它依然毫髮無損，正靜靜地躺在它那温暖而又舒適的“家”裏睡大覺呢！真是有驚無險！
放學時間到了，人山人海，我急忙抱着蛋跑出學校。
回到家，我打開瓶子，看見我的“蛋寶寶”躺在盒子裏朝着我“嘻嘻”地笑呢！那笑聲似乎在告訴我：“主人，我沒事，放心吧！”我看着它也咧開嘴笑了起來。從這次護蛋行動中，讓我體會到媽媽把丫丫學語的我們帶成大孩子的辛勞，還讓我懂得了生命只有一次，我們要好好珍惜。
這一天，老師宣佈：“同學們，你們的媽媽十月懷胎生下了你們，期間一定經歷了不少辛苦。今天回去每個人準備一個生雞蛋，這個雞蛋就是你們的小寶寶，你們要像媽媽一樣想方設法保護它。”話音剛落，我們便在底下議論開了：“真新鮮，我還是狗坐轎子——頭一回呢！”“這不是給我們難事當嗎？”……大家七嘴八舌，教室裏一片沸騰。
我這人對什麼都有好奇心，所以一回到家便開始了行動。我得選一個堅實點兒的雞蛋，以免一碰就碎。我左挑右選，最終，目光落在了一個雞蛋上，這個雞蛋小巧玲瓏，紅紅的蛋殼，十分光滑。選好了雞蛋，下一步應該實施保護措施了，我先為雞蛋包上兩層餐巾紙，然後用透明膠將它包裹起來，最後套了個塑料袋，便信心滿滿的放進了口袋。
原先以為這事難不倒我，可是護蛋的經過並非我想象的那麼順利。頭一天上午，我儘量減少活動，一直待在家裏謹慎地看護着這枚雞蛋。下午去學畫畫，我有點擔憂，生怕“雞蛋寶寶”受到磕碰，因此我每一個動作都格外小心，沒想到在倒墨汁時，我的口袋“咚”的一下碰到了桌腿，我的心也隨着“咯噔”一下，我下意識地馬上拿出雞蛋檢查了好幾遍，直到確認沒碎，才把它放進口袋，真是有驚無險哪！第二天早上，天氣非常炎熱，我把雞蛋拿出來透透氣，可就在我拆開包裝的一瞬間，手一滑，雞蛋就像一個調皮的孩子從我手裏掙脱，我本想伸手去接，可哪裏接得住，只見它“咕嚕咕嚕”的沿着牀沿滾到了地上，“啪”地一聲碎了。蛋清蛋黃流得滿地都是。看着這無辜的雞蛋，我的眼淚奪眶而出，傷心、後悔一起向我襲來：我幹嘛要把它拿出來……為什麼那麼不小心……可是一切都晚了。
通過這次的護蛋行動，我深深地感到了媽媽養育我是多麼不容易，我要好好珍惜這份愛。
星期一下午，老師佈置了一項特殊的作業：護蛋行動。要求是：回家拿一個生雞蛋，跟自己一起上下學，在兩天之內雞蛋沒碎，就可以評為“護蛋小能手”。我心想：不就是一個雞蛋，有什麼難的。它 又不吃、不會喝、不撒、也不拉。回到家裏，我看見窗台上有一個綠茶瓶，就把上邊和下邊剪了下來，又拿一個雞蛋放在了瓶子裏，一晃它就動起來，不行！容易碎。突然，我看到了不用的沙發墊，就 剪下來一點放在瓶子裏，雞蛋果然不晃了。做完以後，我高興地叫了起來。到了晚上，我想：我要把雞蛋放嚴一點。我先把雞蛋放在我的鞋盒子裏，不行，我又把盒子放在我的牀底下，這下好了。我便 開始睡覺了，晚上我夢見我的小狗把雞蛋給吃了，我還夢見他變成小雞跑了。我幾次醒過來，一晚上都沒有睡好。
第二天早上，我一穿好衣服就去看我的雞蛋，完好無損。在去學校的路上，我把雞蛋緊緊地拿在手裏，恐怕它掉了。心想：原來養雞蛋也這麼麻煩。我走到教室裏，聽到大家都在誇獎自己的雞蛋。開始 上課了，我把雞蛋放進桌兜裏，輕輕地對它説：“再見，我要上課了。”下課的時候，我小便完就趕快跑回來看我的雞蛋。放學了，我帶着我的雞蛋一起回家。在回家的路上，我又緊緊地拿着雞蛋，回 到家，我的手都出汗了。
下午，我和雞蛋一起上學。突然，一不小心雞蛋輕輕地掉在了地上，我的心一下子提到了嗓子眼，我趕緊拿起來一看，萬幸！沒有碎，這下我才鬆了一口氣……到了最後一天的下午，我一不留神雞蛋掉 在地上，碎了。看着破碎的雞蛋，我的眼淚一下子就流了下來，因為我快要評為“護蛋小能手”了，雞蛋卻碎了。
護蛋行動讓我提心吊膽的過了兩天，那父母撫養我們要比養雞蛋難上千萬倍，他們又要付出多少心血啊！雞蛋是不會動的，保護它還這麼難，那父母養育我們，是撫養一個活的生命，有時我們還不聽話 ，那父母就更不容易了。以後，我再也不惹父母生氣了。
哎，你這“可愛”的雞蛋，今天可要和我寸步不離了，而且還不能碎呦。這是怎麼回事呢？原來，老師為了讓我們參加一次體驗活動，昨天佈置了一個任務：就是讓雞蛋整天跟着你，無論什麼時間、什麼地點，都要保護好它。聽到這個任務，同學們發出一片怪叫：“這叫什麼任務？”但轉念一想，又覺得挺好玩的，就在這一怨一喜中開始了我們的“護蛋行動”。
頭天晚上，我一直在苦思冥想，雞蛋的殼很薄，怎麼讓蛋不碎呢？最好用厚的東西把它包起來。有了！裏面用一條厚厚的毛巾包住雞蛋，外面再套個保鮮袋，既安全又可以隨時打開檢查，ok了！
第二天，到了學校，我便高興的讓好朋友看我的“傑作”，沒想到他竟然説：“垃圾，看我的！”我一看，他外面是一個小藥盒兒，裏面的雞蛋裹了好幾層，還用膠帶密封着，他得意的説：“怎麼樣？掉在地上都沒事！”我環顧四周，只見同學們有的用厚厚的布包着；有的用一大團棉花裹着；有的用衞生紙裏三層、外三層包裹的嚴嚴實實……有用木盒裝的；有用鐵盒裝的；還有用鞋盒裝的……五花八門，令人眼花繚亂。相比之下，我的包裝有些簡單了，朋友善意的對我説：“你這樣保護可不太保險呀！”“沒事！”我嘴裏這麼説，心裏卻在默默地祈禱：上帝，保佑我的雞蛋平安吧！我可是個“男子漢”吶，如果連這點小事都做不好，豈不是太沒面子了！
也許大家和我的想法一致，今天的教室顯得與平日有些不同：大家説話的聲音小了；走動的步子慢了；連課間出去玩的人都明顯減少了許多。有些學生用手捧着雞蛋，邊走邊喊“借光、借光”；有些學生將蛋揣在兜裏，一隻胳膊高高的架着，好象要隨時抵禦來犯之敵；有些學生甚至連座位也不敢離開了，都快變成“小母雞”了，即便如此，也不時傳來“哎呀”之聲，不用看就知道，又一個同學遭遇了破蛋之苦，這使未破蛋的我更加緊張，不知手中的蛋命運將會怎樣？
結果是……
我時刻握着它，惦着它，越擔心它，越是常看它，一不小心……我“可憐”的雞蛋，也離我而去了！哎，你怎麼捨得離開我呢？我可是真心待你的呀！都怨朋友的“烏鴉嘴”，還挺靈的，唉！事與願違，我的任務失敗了！看來，小事也不能掉以輕心啊！
文萃咖
